九年级语文小说单元测试题 -- 部编人教版九年级上册

九年级语文小说单元测试题

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九年级语文小说单元测试题(九年级上册部编人教版)

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九年级语文小说单元过关检测卷班级：姓名：总分：基础知识积累与运用（25分）1、下列加点字读音完全正确的一项是（）（2分）A、嬉闹（xǐ）阴晦（huì）潮汛（xùn）撅断（jué）B、抠出（kōu）肥硕（shuò）棱角（líng）纸捻（niǎn）C、栈桥（zhàn）糟蹋（tà）呵斥（hē）幽咽（yè）D、脾气（pí）嗤笑（chī）撇嘴（

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九年级语文小说单元过关检测卷
班级：          姓名：              总分：
基础知识积累与运用（25分）
1、下列加点字读音完全正确的一项是（     ）（2分）
A、嬉闹（xǐ）     阴晦（huì）     潮汛（xùn）     撅断（jué）
B、抠出（kōu）    肥硕（shuò）    棱角（líng）     纸捻（niǎn）
C、栈桥（zhàn）   糟蹋（tà）      呵斥（hē）       幽咽（yè）
D、脾气（pí）     嗤笑（chī）     撇嘴（piě）      毛毛剌剌（cì）
2、根据拼音写出相应的汉字。（2分）
（1）父亲神色很狼狈，低声嘟nāng（）着：“出大乱子了！”
（2）他心里虽然挺难过，可是一点也没想到jì( )妒别人。
3、下列词语中加点字的解释有误的一项是（     ）（2分）
A、莫名其妙（说出）    永不变更(变更)           深黛（青黑色）
B、恭维（为讨好而赞扬）相差无几（没有多少）   聚族而居（各民族）
C、鄙夷（看不起）   惘然（心里好像是去了什么的样子）毫无疑义（丝毫）
D、油然而生（自然而然）    别无他法（其他的，另外的）一语道破（说）
4、下列句中的标点运用不正确的一项是（      ）（2分）
A、我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二艘，人都叫伊“豆腐西施”。
B、我父亲早已脸色煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊！啊！原来如此……如此……我早就看出来了！……谢谢您，船长。”
C、杜雍和大叫了一声“我的鸭子！”几乎晕倒在地上。
D、“好吧。”他在心里想，“谁爱怎么读就怎么读，我不管了。”
5、填入下列横线处的词语，与上下文衔接最恰当的一项是（       ）（2分）
那涂抹着奶油甜乳和凝聚着紫丁香气息的童年时代  的梦幻，　的意识，   的念头，   的故事，   的游戏，　的举动，都是你未来铸造文学“金蔷薇”的“金粉”。
①幼稚可笑  ②胡乱编织  ③奇思妙想  ④异想天开  ⑤荒诞无稽  ⑥天真烂漫
A、④②⑥⑤①③   B、③①④⑥②⑤ C、③⑤④②⑥①  D、③④⑤②⑥①

6、下列各句中，没有语病的一句是（       ）（2分）
A、我们必须提高安全意识，以防止火灾、偷窃等不再发生。
B、我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机遇迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。
C、“神州”五号载人飞船把我国首位航天人员成功送入浩瀚的太空并安全返回，这是我国航天事业取得的又一举世瞩目的成就。
D、印尼地震造成的经济损失严重，据有关人士保守估计，直接损失至少在20亿元以上。
7．下面关于小说表述有误的一项是(    )(2分)
    A．小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写来反映社会生活；
    B．小说塑造人物形象的主要手段是外貌描写、语言描写、行动描写和心理描写。
    C．小说必须具备三个要素，即生动的人物形象、完整的故事情节和人物活动的具体环境，其中，人物形象又是主要要素。
    D．小说的自然环境主要包括人物活动的时间、地点、季节、景物和时代背景。
8．下列句子运用修辞手法理解恰当的一项是(   　 )(2分)
    (1)我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷。
    (2)然而圆规很不平，显出鄙夷的神色。
(3)那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，
像是松树皮了。
    (4)他只是摇头，脸上虽然刻着许多皱纹，却全然不动，仿佛石像一般。
   A．借喻    明喻    暗喻    明喻    B．暗喻    借喻    明喻    借喻
C．暗喻    明喻    暗喻    借喻    D．借喻    借喻    明喻    明喻
9、下列语句中没运用比喻手法的一项是(    )(3分)
    A．要谨防灵魂的蛀虫、人生的蟊贼。
    B．他不断在图书馆钻研，数十年如一曰，座位下地面竟然磨掉一层。
    C．错误同真理，失败同成功，像睡梦同清醒、黑夜同黎明一样紧密相联。
    D．是理想的波涛激励着他们去艰苦奋斗。
10、在下面横线处填入适当的词句，组成前后呼应的排比句。（2分）
在黑暗中寻觅到的光明，是永远不会黯淡的；__________________________，
___________________________；在贫瘠中创造出的丰饶，是永远不会枯竭的。
11、综合学习，好学的你读过不少中外名著吧？其中一定有震撼你心灵的人物或情节，大笑、痛恨、着急、敬佩……写出来与大家共分享。（5分）
名著名称：
名著作者：
感悟最深的是：

二.阅读理解（45分）
（一）阅读下面文言文，做1~5题。（１3分）
   二世元年七月，发闾左適戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵，今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：“大楚兴，陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。（节选自《陈涉世家》）
   12、解释下面句子中加点词语的意思。（2分）
   ①：度已失期度： ②为天下唱唱：
   ③今或闻无罪　或：　　 ④乃丹书帛曰书：
   13、翻译下面两个句子。（４分）
   ①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
   ②扶苏以数谏故，上使外将兵。
   　　　
  14、陈胜、吴广发动起义的导火索是什么？根本原因是什么？（2分）　　
   答：①：
   ②：
   15、陈胜、吴广为起义做了哪些舆论准备？（２分）
   答：① 　　　　　
   ② 　　　　
   　
   16、用简要的话概括本文段的大意。（3分）

（二）（17分）老屋离我愈远了；故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。我只觉得我四面有看不见的高墙，将我隔成孤身，使我非常气闷；那西瓜地上银项圈的小英雄的影像，我本来十分清楚，现在却忽地模糊了，又使我非常的悲哀。
母亲和宏儿都睡着了。
我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路。我想：我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是正在想念水生么。我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。
    我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么?只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。
    我在蒙胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
17．《故乡》是一篇      ，选自《      》，作者       ，原名     　，字　　　，中国现代文学杰出的奠基人，现代著名的_____、      和       。（3分）
18．这三段文字在内容上主要是写“我”离开故乡时的(    )(2分)
  A．所见所闻  B.心情感受  C.留恋之情  D.离愁别绪
19．结合语境，解释下面“辛苦”的含义（3分）
  (1)辛苦展转：
  (2)辛苦麻木：
  (3)辛苦恣睢：
20．“我”希望“他们应该有新的生活”是指怎样的生活？（3分）

21．文末又一次提到“眼前展开一片……金黄的圆月”，其作用是什么?(3分)

22、有同学读到“故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋”时，认为文中的“我”对故乡已失去了感情。对此，你有何看法？（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）阅读下文，完成后面的问题。（15分）
帽子的故事
①镇上有个小女孩叫安娜。上一年级的时候，医生从她的身体里查出了一个肿瘤，被确诊为癌。于是，手术、化疗、住院，小安娜为此受尽了磨难，待病情稳定下来，又去上学。小安娜很懂事，学习也很刻苦，她还不知道自己的病有多严重，所以一如既往，活泼快乐。但因为大剂量的化疗，使她那头漂亮的头发全部掉光了，小安娜非常痛苦，一个小女孩光着头去上课多难堪啊！为此，妈妈给她买了顶帽子，天天不离头顶。但是，天气不冷，同学们都没戴帽子，她一个人戴着帽子，反而显得抢眼。
②班主任是位慈祥善良的中年女性，非常理解安娜的痛苦，在安娜又一次化疗结束返校前，她向全班同学郑重宣布：“同学们，我们学校是个很有特色的地方，我们的穿着也应该与这种特色相适应。所以，从下周开始，每个同学必须戴一顶自己最喜爱的帽子来上学，而且要越新奇越好！”
③安娜来上学了，一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了。但她太爱读书了，还是让妈妈陪着她，勇敢地走进了校园，走进了教室。
④安娜敏感地发现，班上的每一个同学都戴了一顶帽子，五颜六色，琳琅满目，在这一片晃动的帽子中，安娜的帽子反而显得土气，毫不起眼了。所以，谁也不注意她的帽子了，她反而觉得同学们的帽子漂亮新奇，禁不住笑了起来。
⑤从那以后，安娜上学没有了心理障碍，和同学们玩得很开心。日子一天天过去了，有些同学忘了戴帽子，有些同学还戴着。大家都不在意安娜戴帽子是因为没有头发，安娜自己竟然也忘记了自己头上戴着帽子……
⑥善良的人总有善良的举动，这位富有爱心的女教师的小小举措，化解的只是一个孩子的痛苦和尴尬，但意义之大已超过了伟人的功绩。              。
23、解释“一个小女孩光着头去上课多难堪啊！”句中加点的词。（3分）

24、文章第②段，班主任为什么要郑重宣布同学必须戴帽子上学？（3分）
_________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
25、文章第③段写安娜上学，“一走进校园，她摸了摸自己头上的帽子，就有泪光闪烁了”这一描写，反映她怎么样的心情？（3分）
____________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　
26、根据文意，写出文章第⑤段末省略号所省略的内容。（3分）
_______________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
27、根据文章中心，在最后一段划线处加几句议论性的话。（3分）
________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　
三、作文。（30分）
28、一个人窗台上有一朵花，这个屋里就有生气了；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；一条路上绽放一朵花，这条路就有情趣了。一句关切的问候是一朵花，一个亲切的微笑是一朵花，一次碰撞后的忍让是一朵花，一次跌倒后的搀扶是一朵花，一次善意的批评是一朵花……
生活中，你每天都有可能收到这样的“花”，也可能送给别人这样的“花”。请以“生活中的一朵花”为题，写一篇文章，不少于600字。

参考答案
一、1、C2、（1）囔（2）忌 3、B 4、C  5、C 6、C  7．D    8．D    9．B
10、简析：这道题考查仿用句式、扩展语句和修辞方法。答案：在狭窄中追求到的辽阔，是永远不会缩小的。
11、示例：《西游记》吴承恩孙悟空大闹天空，不畏强暴、英雄无畏的精神
二、
(一) 12、解释（2分）① 度：估计　② 唱：同“倡”，倡导　　③ 或：有人　　④ 书：写
   13、翻译。（４分）
   ①今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
   　现在逃跑也是死，举行起义也是死，同样是死，为国事而死可以吗？
   ②扶苏以数谏故，上使外将兵。
   　扶苏因为屡次劝谏的缘故，皇上派他到外面去带兵。
   14、（2分）①导火索是戍卒在开赴渔阳途中遇雨失期，依法当斩。
   ②根本原因是：“天下苦秦久矣。”　
   15、陈胜、吴广为起义做的舆论准备是：（２分）① ：置书鱼腹。②篝火狐鸣
   16、文段的大意是：记叙了陈胜、吴广谋划起义并为起义作舆论准备的过程。（3分）

（二）17．略  18．B
    19．(1)奔波、劳碌。  (2)辛勤、劳苦。    (3)处心积虑，挖空心思。
    20．自由幸福平等
    21．突出作者对美好新生活的憧憬。
22、有理由即可
（三）23难以忍受
24让同学们不去注意安娜的帽子，化解她的痛苦和尴尬，从而消除她的心理障碍。
      25痛苦和尴尬
26一如既往，活泼快乐，和同学们玩得很开心
      27如：世间凡有善良和爱的光芒普照，就会有温暖，有希望。对付死亡和疾病，战胜痛苦和不幸，善良和爱心的力量绝对胜过任何特效药。 (110.255.237.0)

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