辽宁省沈阳二中09-10学年高二语文上学期期中考试新人教版


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2009—2010学年度上学期期中考试高二试题语文时间：150分钟满分：150分说明：本试卷分第I卷（阅读题)和第II卷(表达题)两部分。其中第I卷第三、四大题为选考题，其它为必考题。请将单项选择题答案按题号涂在答题卡上，其余试题答案写在答题纸上。时间150分钟。总分150分。第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分。每小题3分)
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2009—2010学年度上学期期中考试高二试题
语    文
时间：150分钟    满分：150分
说明：本试卷分第I卷（阅读题)和第II卷(表达题)两部分。其中第I卷第三、四大题为选考题，其它为必考题。请将单项选择题答案按题号涂在答题卡上，其余试题答案写在答题纸上。时间150分钟。总分150分。
第I卷阅读题
甲  必考题
一、现代文阅读(9分。每小题3分)
    阅读下面的文字，完成l～3题
“山寨文化”是哪门子“文化”
    2008年，先是山寨手机粉墨登场，继而山寨服装、山寨春晚，形形色色的山寨产品层出不穷。
近日，有人在博客中说，“山寨文化’的泛滥与其说是对草根创新精神的标榜和昭彰，不如说是对中国知识产权意识严重缺位的讽刺。”对此，马上就有“山寨帮”反对，‘山寨文化’怎么就泛滥了?如何就丢人了?”
   “山寨”加上“文化”这一后缀后，“山寨帮”就有了说话的底气。我只是想问，怎么不见“山寨帮”去追捧含三聚氰胺的奶粉呢?山寨药怎么不买呢?山寨鸡蛋怎么不吃呢?因为用了这些山寨产品后，对身体没有什么好处。但是，山寨服装价格便宜，山寨手机比真的更花哨，这些对自己都没什么害处。由此可见，“山寨帮”对“山寨文化”的追捧在于其对自己是否有利，有利的就成为时尚风标，成为“文化”。
    “山寨文化”是一种什么文化呢?其实就是盗版文化、侵权文化。它盗取他人的知识产权，经过组装、拼凑、贴牌后进入市场，而一旦被冠以“文化”的名称之后，盗版、侵权就更加堂而皇之了。    
  现在，在许多地方的电子产品市场上，山寨手机就像萝卜白菜一样卖。为什么这么便宜，
就是因为它不用缴纳17％的增值税、销售税，不用花大价钱研发产品，因为它是盗取他人的识产权，把别人的产品改头换面地拼凑一番。据报道，2007年，山寨手机产量至少有1．5亿部，几乎与国内市场手机总销量相当，对国产手机品牌是致命一击。如今，国内品牌手机大企业有的出现亏损，有些企业甚至退出了市场。  
也许有人会说，美国人不也搞了山寨版《纽约时报》吗?但是，山寨版《纽约时报》一是免费发行，二是制作者申明是仿冒的，并向公众道歉。美国人搞山寨《纽约时报》，其实是公民发表意见的方式，其讽刺幽默跃然纸上。但中国的山寨文化没有幽默讽刺，只有唯利是图。更重要的是，在“山寨帮”的集体狂欢之中，是市场秩序的混乱，而山寨一旦成为一种“文化”后，还混淆了国人的价值观，好与坏、真与假的界线变得模糊了。     
假冒的就是假冒的，盗版的就是盗版的，不是经过打扮，就能光明正大地成为“文化”。因此，不要再说什么“山寨文化”了，它实在是丢中国人的脸。    
(选自2009年第1期《国学》)
1．下列对“山寨文化”有关内容的表述，不符合原文意思的一项是
    A．“山寨文化”是“山寨帮”唯利是图的产物，他们选择对自己有利的使之成为成为时尚风标，成为“文化” 
    B．“山寨文化”盗取了他人的知识产权，冠以文化之名，目的是使侵权行为变得更加堂而皇之。
    C．“山寨文化”在美国也有，只是他们的产品广告宣传更有人性化，更有幽默感。
    D．“山寨文化”实在是丢中国人的脸，因为它是经过一番打扮而不是光明正大地成为“文化”的。
2．下列说法不符合原文意思的一项是
    A．在2008年，山寨服装、山寨春晚等形形色色的山寨产品继山寨手机粉墨登场后，纷纷亮相，层出不穷。
    B．有人认为，“山寨文化”的泛滥与其说是彰显草根创新精神，不如说是讽刺中国知识产权意识的严重缺位。
    C．山寨手机之所以便宜，就是因为它不用缴纳17 %的增值税、销售税，研发产品的成本也很低。
    D．2007年，国内市场销售的手机几乎都是山寨手机，严重影响了国产手机品牌的发展。
3．根据原文内容，下列理解和分析符合原文意思的一项是
    A．给“山寨”加上“文化”这一后缀，这让“山寨帮”说话硬气起来。
    B．山寨帮虽然侵犯别人的知识产权，但并不生产对人体有损害的产品。
    C．由于山寨手机质优价廉的冲击，有些国内品牌手机企业已经退出市场。
    D．“山寨文化”在中国取得了成功，这是一种悲哀，应该依法严惩。

二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
    阅渎下面的文言文，完成4～7题。
    胡砺，字元化，磁州武安人。少嗜学。天会间，大军下河北，砺为军士所掠，行至燕，亡匿香山寺，与佣保杂处。韩昉见而异之，使赋诗以见志，砺操笔立成，思致清婉，防喜甚，因馆置门下，使与其子处，同教育之，自是学业日进。防尝谓人曰：“胡生才器一日千里，他日必将名世。”十年，举进士第一，授右拾遗，权翰林修撰。久之，改定州观察判官。定之学校为河朔冠，士子聚居者常以百数，砺督教不倦，经指授者悉为场屋①上游，称其程文②为“元化格”。
    皇统初，为河北西路转运都勾判官。砺性刚直无所屈。行台平章政事高桢之汴，道真定，宴于漕司。砺欲就坐，桢责之。砺曰 ：“公在政府则礼绝百僚，今日之会自有宾主礼。”桢日“汝他日为省吏当何如?”砺曰：“当官而行，亦何所避。”桢壮其言，改谢之。
    改同知深州军州事，加朝奉大夫。郡守暴戾，蔑视僚属，砺常以礼折之，守愧服，郡事一委于砺。州管五县，例置弓手百余，少者犹六七十人，岁征民钱五千余万为顾直。其人皆市井无赖，以迹盗为名，所至扰民。砺知其弊，悉罢去。继而有飞语曰：“某日贼发，将杀通守。”或请为备，砺曰：“盗所利者财耳，吾贫如此，何备为?”是夕，令公署撤关，竞亦无事。
再补翰林修撰，迁礼部郎中，一时典礼多所裁定。海陵拜平章政事，百官贺于庙堂，砺独不跪。海陵问其故，砺以令对，且曰：“朝服而跪，见君父礼也。”海陵深器重之。天德初，再迁侍讲学士，同修国史。以母忧去官。起复为宋国岁元副使，刑部侍郎白彦恭为使，海陵谓砺曰：“彦恭官在卿下，以其旧劳，故使卿副之。”迁翰林学士，改刑部尚书。扈从③至汴得疾，海陵数遣使临问，卒，深悼惜之。年五十五。  
  (节选自《金史》)
    注：①场屋：科举考场。②程文：考试示范文章。③扈从：皇帝出行的随从。
4．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)
    A．亡匿香山寺     亡：逃
    B．桢壮其言，改谢之     谢：辞别
    C．岁征民钱五千余万为顾直     直：通“值”，报酬
    D．以母忧去官     忧：丧事
  5．下列句子，分别编为四组，全都表明胡砺“性刚直无所屈”的一组是(3分)
    ①砺操笔立成    ②砺曰；“当官而行，亦何所避。”
    ③砺知其弊，悉罢去。     ④百官贺于庙堂，砺独不跪。
    ⑤郡守暴戾，蔑视僚属，砺常以礼折之。   ⑥令公署撤关，竟亦无事。
    A．①②③     B．②③④     C．②④⑤     D．④⑤⑥
6．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)
    A．胡砺从小就喜爱学习，后来得到韩防的帮助，同韩防的儿子在一起接受教育，进步很快，天会十年考中进士第一名。
    B．行台平章政事高桢在漕运官署设宴，斥责胡砺就坐不懂礼法，胡砺以在公府与酒宴上礼节有所不同而反唇相讥。
    C．胡砺任深州军州事期间，将各县按例设置的弓箭手全部免除不用，每年为老百姓减轻钱币五千余万的经济负担。
    D．刑部侍郎白彦恭的官职虽然比胡砺低，但因为他过去的功劳，被任命为宋国岁元使，胡砺做他的副手。
7．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
    (1)砺常以礼折之，守愧服，郡事一委于砺。
    
(2)或请为备，砺曰：“盗所利者财耳，吾贫如此，何备为?”
   
(二)古代诗歌阅读(11分)
    阅读下面这首宋词，完成8～9题
鹊桥仙•夜闻杜鹃
陆游
    茅檐人静，篷窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜、常啼杜宇。催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故山犹自不堪听、况半世，飘然羁旅。
    【注】宋孝宗时，陆游在南郑(今陕西省)抗金，随即又被调任成都府路安抚司参军。杜宇即杜鹃。
8．这首词“茅檐人静”等前三句描写了怎样的景象?有什么作用?(5分)
 

9．这首词采用了怎样的艺术手法?表达了诗人怎样的思想感情?(6分)
    

(三)名篇名句默写(6分)
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。(四题任选三题)(6分)
(1)既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。              ，            。
(屈原《离骚》)
(2)纷纷暮雪下辕门，             。轮台东门送君去，               。
(岑参《白雪歌送武判官归京)))
(3)               ，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，                  。
(辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》)
(4)若夫乘天地之正，           ，                ，彼且恶乎待哉?
(庄子《逍遥游》)
   
乙  选考题
    请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：只能做所选定大题内的小题，如果多做，则按第一大题记分。答题时，请在答题纸上所选大题题号前的括号里画上“V”。
三、文学类文本阅读(25分)
  11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)
索    当
聂鑫森
    德义当铺的掌柜钱钦其，在热气腾腾的池子里泡好了澡，披着浴衣，消消停停回到雅间的卧榻上时，突然发现旁边的卧榻上已经躺好了又干又瘦的老人乌六爷，乌六爷正眯缝着一双小眼打量着他。雅间里燃着炭盆火，把料峭的春寒逼到屋外去了，空气变得热辣辣的。钱钦其兀地有了一种屈辱感，这乌六爷不过是一家杂货铺的伙计，他怎么够资格上这种高档的澡堂子来?何况，平日躬腰驼背，走起路来摇摇晃晃，一副病病歪歪的样子。钱钦其鼻子“哼”了一声，正欲别过脸去，乌六爷说话了；“钱掌柜，幸会，幸会”!
    钱钦其只好打起精神，应付道：“乌六爷，原来是你啊，难得，难得!这一块大洋一次的澡，你真舍得。”
    “我哪里舍得这个钱，有人请我洗洗而已。”
    说毕，乌六爷坐起身子，上身也没披个衣衫，两边的肋骨隔着一层皮鼓凸出来，一副穷相!钱钦其也坐了起来，他觉得调侃这个乌六爷，也是一种乐趣，反正夜来无事，外币又下起了大雨。   
    堂倌进来了，问有什么要吩咐的。
    乌六爷说：“来一壶龙井茶，我做东请钱掌柜品茶聊天。”
    居然又让乌六爷抢了风头，难道我钱钦其少了这几个钱?
    乌六爷说：“之所以我做东，是因为你是湘潭城里的大人物，我们难得有招呼你的机会。”
    钱钦其呵呵地笑了，他觉得这个干瘦的乌六爷很知趣，讲起话来让人舒服。
    一壶龙井，两只细瓷茶盅，由堂倌送进来，并殷勤地斟上了茶。
    乌六爷问：“多少钱?”
    “二十个铜子。”    
    乌六爷遂从放在旁边的衣褂里掏出一把铜子放在卧榻上，然后，用两个手指夹起两个铜子，轻轻一扭，铜钱便成半圆筒状。
“两个，四个，六个……”
二十个铜子，成了十个半圆筒。
钱钦其一惊，这指力可了不得。
堂倌说：“这……六爷，柜上不好收这样的钱啊。”
乌六爷一笑，拿起铜钱放在掌心，轻轻一压，便恢复原状。
    堂倌说：“谢六爷啦。”拿起钱便走了。
    钱钦其呆望着乌六爷的手指肚，状如盘珠，这功夫不是一年两年练得出来的。
    “钱掌柜，来，喝茶。”     
    “好，喝茶。”
    “钱掌柜，有一事请教，你的当铺怎么一连几天都关着门?”
    “正在盘底哩，过两天就开门了。”   
．  “你钱掌柜当家已经二十多年了，好像从没有关门盘底的事啊。假若这几天有到期的当票要赎当，过了这几天，不是成‘死当’了吗?成了‘死当’，就赎不出了。好主意，钱掌柜生财有道!”
    钱钦其脸红了，说：“没有的事，没有的事。”
    乌六爷说：“我听我的掌柜说，三个月前他到贵铺当了一只祖传的盘龙镂空玉雕，这东西我见过，是汉代的东西，价值上万光洋，当的时候你只给了一千元。当期为三个月，这两天就要到期了，可你的当铺却关门盘底，这不是活活的要夺人宝物吗?他一个读书人，也是百般无奈，才开了这家小杂货店，本小利微，糊口而已。”
    说毕，乌六爷随手抓起一个铜钱，甩过去，把一只飞蛾钉在对面的墙上，铜钱嵌进墙中有半寸来深。“这飞蛾真是讨厌。”
    钱钦其脸都白了。
    又喝了一阵茶，钱钦其说：“六爷，赏个脸，我请你到街端头的王家酒楼喝酒，如何?”
    “愿意奉陪。”
    “我有洋车在门外等，你穿着布鞋，路上到处是水，如何去?”
 “你先去，我随后就来。”
    当钱钦其坐洋车到达王家酒楼时，乌六爷早已端坐在八仙桌边了，脚上的布鞋，无半点泥痕水迹。
    钱钦其想：他是怎么来的?
    钱钦其喊道：“上上等好酒菜来!”又讨好地说：“六爷，明日当铺一早开门。”
    (1)下列对小说的分析和概括，不正确的两项是(5分)
    A．一间杂货店的掌柜把祖传的一件珍贵玉器以较低的价格当了出去，而当铺掌柜钱钦其想在当票到期后将该玉器据为己有。
    B．乌六爷虽然很穷，但对钱却并不在意，主动请钱掌柜喝龙井茶，并随意将铜钱弯来弯去。    
    C．小说塑造乌六爷的形象用了外貌描写、语言描写和动作描写等手段，人物形象鲜活生动。   
    D．小说的结尾部分也是高潮部分，第二天杂货店的掌柜就可以赎回自己的玉雕了。
E．小说欲扬先抑，乌六爷外表的赢弱与后文的武功高强形成鲜明对比，收到了意想不到的审美效果。
 (2)乌六爷采用了怎样的方式为主人索当?请作简要概括分析。(6分)
   

  (3)小说中钱钦其对乌六爷的态度前后都发生了哪些变化?可见钱钦其是怎样一个人?(6分)


 (4)你认为这篇小说的主旨是什么?读了这篇小说对你做人有哪些启发?(8分)


四、实用类文本阅读(25分)
12．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(25分)     
我心中的汤用彤先生
    汤用彤先生是一个不大计较名位的人。像他这样一个被公认为很有学问、曾经在美国与陈寅恪、吴宓并称“哈佛三杰”的学者，在1952年北大院系调整后竞不让他再管教学科研，而成为分管“基建”的副校长!那时，校园内很多地方都在大兴土木。在尘土飞扬的工地上，常常可以看到他缓慢的脚步和不高的身影。他自己并不觉得这有什么不好，常说事情总需要人去做，做什么都一样。
    他和胡适有一段非同寻常的友谊。当年，他从南京中央大学去北大教书是胡适推荐的。1954年《人民日报》组织批判胡适，对他的打击很大，心理压力也很大。当晚，他回到家里就中风了。这以后，他手不能写，腿也不能走路，只能坐在轮椅上。但他仍然手不释卷，总在看书和思考问题。我尽可能帮他找书，听他口述，然后笔录下来。这样写成的篇章，很多收集在他的《饾饤札记》中。
    这段时间，有一件事对我影响至深。汤老先生在口述中，有一次提到《诗经》中的一句诗：“谁生厉阶，至今为梗”。我没有读过，也不知道是哪几个字，更不知道是什么意思。他很惊讶，连说，你《诗经》都没通读过一遍吗?连《诗经》中这两句常被引用的话都不知道，还算是中文系毕业生吗?我惭愧万分，只好说我们上大学时，成天搞运动；而且我是搞现代文学的，老师没教过这个课。后来他还是耐心地给我解释，“厉阶”就是“祸端”的意思，“梗”是“灾害”的意思，全诗的意思是哀叹周厉王昏庸暴虐，任用非人，人民痛苦，国家将亡。这件事令我感到非常耻辱，从此我就很发奋，开始背诵《诗经》。我认识到作为一个中国学者，做什么学问都要有中国文化的根基，就是从汤老的教训开始的。    
    过去早就听说汤老先生在北大开的课，有“中国佛教史”、“魏晋玄学”、“印度哲学史”，还有“欧洲大陆哲学”。大家都说像他这样，能够统观中、印、欧三大文化系统的学者恐怕还少有。和汤老先生告别17年后，我有幸来到了他从前求学过的哈佛大学，我把汤老先生在那里的有关资料找出来看了一遍，才发现他在哈佛研究院不仅研究梵文、佛教、西方哲学、并还对西方理论和东方理论的比较，有特殊的兴趣。汤老先生在美国时，原是在另一所大学念书，是吴宓写信建议他转到哈佛的。他在哈佛很受著名的比较文学家白璧德的影响，他在哈佛上的第一堂课就是比较文学课。吴宓和汤老先生原是老朋友，在清华大学时就非常要好，还在一起写过一本武侠小说。我对汤先生这样一个貌似“古板”的人也曾有过如此浪漫的情怀很觉惊奇!
    汤老先生离开我们已近半个世纪，他的儒家风范，他的宽容温厚始终萦徊于我心中，总使我想起古人所说的“即之也温”的温润的美玉。记得在医院的一个深夜，我们聊天时，他曾对我说，你知道“沉潜”二字的意思吗?沉，就是要有厚重的积淀，真正沉到最底层；潜，就是要深藏不露，安心在不为人知的底层中发展。他好像是在为我解释“沉潜”二字，但我知道他当然是针对我说的。我本来就习惯于什么都从心里涌出，没有深沉的考虑；又比较注意表面，缺乏深藏的潜质；当时我又正处于见不到底的“摘帽右派”的深渊之中，心里不免抑郁。“沉潜”二字正是汤老先生对我观察多年，经过深思熟虑之后，给我开出的一剂良方，也是他最期待于我的。汤老先生的音容笑貌和这两个字一起，深深铭刻在我心上，将永远伴随我，直到生命的终结。
    (摘自《书摘》杂志2009年第二期乐黛云所作同名文章，有删改)
    [注]汤用彤(1893～1964)中国现代著名学者。曾任北京大学校务委员会主席、北京大学副校长、中国科学院哲学社会科学学部委员。
    (1)下列对传记的分析和概括，不正确的两项是(5分)
    A．汤用彤曾经与陈寅恪、吴宓并称“哈佛三杰”，曾经在北京大学担任过教学科研方面的负责人。
    B．当年是胡适推荐汤先生去北大教书的，所以《人民日报》组织批判胡适时，也对汤先生进行了批判。   
    C．汤先生引用《诗经》“谁生厉阶，至今为梗”的诗句，是为了教训本文作者：学中文必须学好《诗经》。
    D．当年汤先生在哈佛研究院时，研究的内容对他后来在教学中通观中、印、欧三大文化系统有很大帮助。
    E．本文作者在记述汤用彤先生高尚人格与治学精神的同时，也写到了汤先生对作者的教育与影响。
    (2)本文记述了汤用彤先生具有哪些品质和性格特点?请简要说明。(6分)
    

(3)在上个世纪五十年代，汤先生有过哪些不同寻常的经历?这些反映了那个时代的哪些特点?请简要分析。(6分)


(4)渎了这篇文章，你从汤用彤先生为作者提示的“沉潜”二字，得到了哪些启示?(8分)
   

第Ⅱ卷表达题
五、语言文字运用(20分)
13．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是(3分)
    A．色彩丰富的抽象画于几年前始为国人所接受，如今登堂入室，不仅在美术馆、画廊里常见，还走进公共空间、步入市民居屋。
    B．人要是有一颗像草木一样“不怨寒暑移”的心，就不会抱怨天气变化、寒暑交替，遇事就会处变不惊，安之若素。
    C．尽管我们的方案这次没有获准，但只要其设计科学可行，论证无懈可击，就能引起上级的重视。
    D．某市近日对全市驾校教练员进行了考试，考试的结果让人大跌眼镜：有40％的教练员不合格。
14．下列各句中没有语病的一句是(3分)
    A．历史上有许多伟大的人物，在他们众所周知的声誉背后，往往有一个人所不知的身份，便是终身读者，即一辈子爱读书。
    B．梅花以其曲折多姿的形态，经霜耐寒的特性被古代文人反复咏唱，诗人借助这客观之象，融进自身的主观之意，赋予梅花各种美好的品格。
    C．在1977年至2006年的30年间，中国的省市县高考状元中，刚刚发布的《中国高考状元调查报告》显示，没有发现一个在做学问、经商、从政等方面拔尖的人才。
    D．要加大对公共文化服务的投人，通过实用、高效的公共文化服务网络，实施重大文化工程等多种手段，向全社会提供更多免费或优惠的公共文化产品和服务。
  15．依次填人下列一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
放眼江天，原来本在城下的长江不知何时已经远走，          ，         。        ，
            ，            。           ，也一一注到心头，这之中最令我动心的，当然还是刘禹锡的《石头城》。   
    ①蓝天上飘游的却还是来自六朝的云
    ②在我眼前一页页翻过
    ③而前人咏叹这千古名城的诗句
    ④近处只有秦淮如带    ’
    ⑤两千多年的历史的巨册
    ⑥挟带着风声雨声金戈铁马刀兵杀伐之声
    A．①②④③⑤⑥     B．③⑤②⑥①④
    C．⑥①④⑤③②     D．④①⑤②⑥③
16．下面是我国著名漫画家丁聪先生的一幅漫画作品，请用简洁的文字说明漫画的内容并对漫画中反映的现象做出评论。(不超过100个字)(5分)
 
    说明：                                                           
    评论：                                                           
17．在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。(6分)
    每一汪水塘，都有海洋的气息；         ，          ；          ，          。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。”

六、写作(60分)
18．阅读下面的材料，根据要求写一片不少于800字的文章。(60分)
    现在社会上有一种年轻人，他们放弃就业的机会，赋闲在家，不仅衣食住行全靠父母，而且花销往往不菲。他们有谋生能力，却仍未“断奶”，得靠父母供养。人们把这种年轻人叫做“啃老族”。
    据中国媒体调查，目前”啃老族”主要有以下六类人：
    一是大学毕业生，因就业挑剔而找不到满意的工作，约占20％；
    二是以工作太累太紧张、不适应为由，自动离岗离职的，他们觉得在家里很舒服。占10％左右；    
    三是“创业幻想型”青年，他们有强烈的创业愿望，却没有目标，缺乏真才实学，总是不成功，而又不愿“寄人篱下”当个打工者。占20％；
    四是频繁跳槽，最后找不到工作，靠父母养活着。占10％；    
    五是下岗的年轻人，他们习惯于用过去轻松的工作与如今紧张繁忙的工作相比，越比越不如意，干脆就离职，约占10％；
    六是文化低、技能差，只能在中低端劳动力市场上找苦脏累工作，因怕苦怕累索性呆在家中，占30％。
要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含义的范围，不要套作，不得抄袭。 (218.76.216.133)

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