2009-2010年九年级上学期期末试题 -- 部编人教版九年级上册

2009-2010年九年级上学期期末试题

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2009-2010年九年级上学期期末试题(九年级上册部编人教版)

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第一次月考语文试卷题号一二三总分得分一、积累与运用（30分）1．将下面句子正确、工整地抄写在方格内。（2分）信心点亮未来，微笑书写精彩。 2．阅读下面文段，按要求回答（1）—（3）题（6分）2009年3月1日，在科技人员的控制下，嫦娥一号卫星以其骄健的身躯，缓缓靠近与其相伴了近500天的月球，地

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第一次月考语文试卷
题号一二三总分
得分
一、积累与运用（30分）
1．将下面句子正确、工整地抄写在方格内。（2分）
信心点亮未来，微笑书写精彩。

2．阅读下面文段，按要求回答（1）—（3）题（6分）
2009年3月1日，在科技人员的    控制下，嫦娥一号卫星以其骄健的身躯，缓缓靠近与其相伴了近500天的月球，地拥抱和亲吻了月亮女神。至此，嫦娥一号卫星完成的使命，走过了绚烂而短暂的生命周期，永远被镶嵌在遥远的月球上，成为中华民族的骄傲和永远的怀念。而随着此次“受控撞月”的实验，中国探月一期工程也宣布完美落暮。
（1）给加点字注音。（2分）                  绚烂（）镶嵌（）
（2）找出文段中的两个错别字，并改正。（2分）_____改为_____； _____改为____
（3）将下列词语选填在文段空白处。（只填序号）（2分）
A．准确 B．精确 C．光辉 D．热烈
3.下面两个句子各有一处语病，改正后的句子写在下面。（2分）
（1）由于情况紧急，某连组织立即人员前往抗洪前线。

（2）自春节晚会上表演小品《不差钱》后，让小沈阳一举成名了。

4.仿写句子，要求句式相同，语意连贯。(2分)
缺憾使荆轲赌命功亏一篑，缺憾使___________________            ；缺憾使________________  ___。如此才有历代英雄气短，泪流满襟的遗恨。
5．名著阅读与积累。（4分）
A果举扇，径至火边，尽力一扇，那火光烘烘腾起，再一遍，更着百倍；又一遍那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。
文段节选自一部中国古典文学名著。文段中的A指的是（人物），请再写一个于A相关的故事情节。
（2）罗曼•罗兰的《名人传》叙述了、米开朗琪罗和的苦难坎坷一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
6.古诗文填空（11分）
（1）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。                        。
（2）鸡声茅店月，                    。
（3）                         _，西北望，射天狼。
（4）                          ，欲语泪先流。
（5）足蒸暑土汽，                            。

（6）天下兴亡多少事？悠悠，                        。
（7）                            ，五十弦翻塞外声。
（8）范仲淹《渔家傲• 秋思》中“将军白发征夫泪”是因为                       。
（9）为了纪念陆游，重庆陆放翁祠最主要的纪念堂被题名为“香如故堂”，这一题名是化用了他的《卜算子•咏梅》一词中的“ ____________ ___，_______________”之语，寄托了作者生则高洁，死亦留芳的人生追求。
（10）《陈涉世家》一文中表现陈涉年轻时具有远大抱负的句子是______ _______________
7. 在下文的语境中，假如你是那个小男孩，该如何礼貌机智地对老妇人说？（3分）
一对年轻夫妇带着一个5岁的小男孩去租房，他们对房子很满意。房东是一位老妇人，她淡淡地说：“我从不把房子租给带小孩子的家庭。”夫妇俩大失所望。可是小男孩又敲开了房门，满面春风地说：“
                                                                    _” 老妇人听了哈哈大笑，愉快地把房子租给了他们。
二、阅读（60分）
（一）阅读甲、乙两选文，回答9～10题。（10分）
（甲）秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公尝闻天子之怒乎？” 唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，浮尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，苍鹰击于殿上。此三子皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，浮尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
[乙]晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入，今臣使楚，不当从此门入。”傧者①更道②从大门入。见楚王，王曰：“齐无人耶?使子为使。”晏子对曰：“齐之临淄三百闾③，张袂④成阴，挥汗成雨，比肩继踵⑤而在，何为无人?”王曰：“然则何为使予?”晏子对曰：“齐使使各有所主，其贤者，使使贤主，不肖⑥者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。”
注：①傧者：接引宾客的人；②更道：改变道路；③闾：古代二十五家为一闾；④袂：衣袖；⑤踵：脚跟。⑥不肖：不才。
8.解释下列句中的加点的词语。(4分)
（1）秦王怫然怒   怫然（              ）（2）今日是也    是（      ）
（3）晏子使楚  使（         ）          （4）延晏子    延（      ）
9.用现代汉语翻译文中画线的句子。(4分)
（1）怀怒未发，休祲降于天。

（2）张袂成阴，挥汗如雨，比肩继踵而在，何为无人? (2分)

10.写出甲文大意。

（二）阅读选文，回答11～16题。（18分）
流浪狗
①叶子对我说：“老白，我遇上了一件棘手的事情。我不知道自己是不是做错了，也不知道该怎样继续下去。”
②与叶子接触不多，但知道叶子文章写得棒棒的，一高中生，特有主见。我说：“瓜娃子，碰啥麻烦事了?”
③叶子托着两腮，眼神在我脸上打了一个弯，越过我乌黑油亮的发顶，投射向很遥远很迷茫的远方。她说她领回了一个女孩，准确地说她救回一个女孩。被救的那个女孩被人逼迫着讨钱讨了两年。现在那个女孩在她家。她家人说她做得不对。
④虽然是轻描淡写的几句，但我想，肯定没这么简单。要不然叶子也不会郁闷成这样子的。叶子把快要散尽的目光拉回到我脸上，最后定在我的眼睛上。她想从我的眼睛里找到答案。我能有什么答案呢？
⑤“我不知道我是不是真的做错了。接下来我该怎么做？”，叶子望着我。
⑥“你自己都还只是一个学生，你把孩子带回家，不是明摆着给你家里人添乱吗?”在这个问题上恐怕我比她还没主见。
⑦“我没想要领养她。我知道自己没有这个能力。我只是想帮她脱离那些人的控制。如果她被那些人抓回去，会很惨的。”叶子的话里透出的是令人难以相信的成熟和冷静。叶子是一个很善良的姑娘。
⑧我知道叶子这时候需要的不是泛泛其谈。把孩子收在家里呢，还是把孩子放回去？我觉得这肯定不是做选择题的问题。我给叶子说起一只流浪狗的故事。
⑨我家小莞爱狗。那天我回家时，小莞正在给一只狗吃火腿肠。看到我，小莞的眼睛跟小狗的眼睛一样在我脸上溜来溜去。我问又是一只流浪狗？小莞低头。我说你又不是不知道，狗不能跟我一块儿上班，而家里实在找不出另一个人能代我照顾狗。小莞显然不大考虑这些。她以为把街上的流浪狗流浪猫抱回家给它吃一顿，猫狗就不可怜了。
⑩我不该心软的，被小莞一哭我总会手足无措地答应小莞的任何要求。对一个失去父亲的孩子我能狠得下心来吗？她自已也够可怜的。我不喜狗但也不讨厌狗。我的生活重点不在狗上。但如果狗的大小便问题能得到合理解决的话，或许我能喜欢上狗的。
⑾那天本该没小狗什么事的。可那天我怎么会把手机忘在卧室里呢？要知那个手机对我有多重要。那时我正处在热恋中，有个男人每天会用手机对我细心地问寒问暖，让我误以为自已重新被爱情收养了。
⑿我小跑着回家，开门进屋，因为匆忙的缘故，没有随手关上门。小狗跟着我进来了，而且长驱直入到卧室。等我呼它出去时，它开始耍赖了，其实它耍赖的样子我不是不喜爱，关健是它没耍对时间。我急着要它出来，它不肯，还有意藏到床底下，对我“汪汪汪”得意地叫唤，更气人的是干脆跟我拉锯似的闹起来，我进它退、我退它进了好几个回合。我是真没时间跟它逗了。一生气，就不知从哪里拎来一个扫把。起初只是想赶它出来，所以像挠痒痒似地往它身上挠。我挠东它藏西，我挠西它就躲东，实在没耐心跟他藏“狗狗”了，就用力狠抽了一扫把，只听一声惨叫。
⒀此后三天，它都没吃一口东西。第三天晚上午夜时分，它凄惨地叫了两三声，睁着一双无辜的眼睛死了。那是很悲惨很于心不忍的一幕。
⒁小莞吃饭时哭，睡觉前哭，只要一想到小狗就哭。我心疼不已。
⒂小狗死后，我竟然也想念起小狗的好处来。
⒃小狗一早就会踢门来看我和小莞。跑到我床边，两腿一搭床沿，看到不是小莞的脸，就会马上放下一双小狗腿，绕到床另一边去，然后两腿再往上一搭，睁着一双祖母样的眼睛看小莞睡觉，一直到小莞睁开眼为止。小莞一睁眼就会对着它咧嘴笑，并且抱住它的头用自己的小脸去蹭它。
⒄那个场景我一时忘不了，估计小莞也一时忘不了。小狗死后半个月，小莞差不多每天在吃饭时，吃着吃着，便吃出眼泪来。之后就干脆吃不下去，肩膀一抽一抽地无声抽噎起来。
⒅我跟手机里的那个男人谈及此事，他说：“养狗是需要能力的，这跟爱情是一样的！”　　说这句话的那个男人现在被我从手机里删除了名字。我的心里又成了荒漠一片，我的爱情在冷冷的月下无家可归。
⒆叶子不再吭声。我便自言自语起来，我说我再也不敢养小动物，花也不敢养，甚至……我抬起头，我说甚至我连下弦月都不敢再喜欢。
11．本文记叙的主要事件是什么？（3分）

12． “我”给叶子说起一只流浪狗的故事，这属于什么叙述方式？有什么作用？（3分）

13．小说深刻反映了当前社会人们对弱者的态度。孩子们——叶子、小莞态度基本相同，成人与孩子态度差别很大，同是成人的“我”和“那个男人”的态度也不同。试简要分析。（3分）

14．文章第⑥段中划线句子能否改为“你自己还只是一个学生，你还没有能力领养它”？为什么？（3分）

15．小狗死后，文章还用较多笔墨描述小狗的好处，这是否多余？请说明理由。（3分）

16．听完流浪狗的故事，“叶子不再吭声”。结合文章内容，说说叶子会怎样处理这件“棘手的事情”。（3分）

（三）阅读下面选文，回答17～21题。（17分）
                  细菌生产新能源
（1）在目前能源逐渐紧缺的形势下，寻找植物能源是各国科学家积极探索的事情。因为植物能可以再生，利用植物的枝叶生产能源不会影响生态环境。早在200多年前，人们就发现植物发酵可以产生燃烧性气体。这种气体的主要成分是甲烷，俗称“沼气”。然而，沼气的密度小，燃烧值低，因此不是理想的燃料。于是，科学家希望能够从植物废料中提取到更好的燃料。
（2）最近，美国科学家加里•斯特贝尔在阿根廷的热带雨林中发现的一种细菌就能够做到这一点。这种细菌名叫粉红粘帚霉，可以让植物的枝叶发酵，生成一种可以燃烧的气体。斯特贝尔的这个发现为植物的利用开辟了新途径，是科学家在寻找可再生资源过程中的一项重大发现。
（3）与现在世界各地的植物燃料工厂生产的生物乙醇相比，粉红粘帚霉使植物发酵产生的这种气体燃烧效果更好。经研究发现，其中包含的碳氢化合物达8种之多，如燃烧值很高的甲烷，这与柴油所包含的元素相似。这个发现让斯特贝尔十分惊喜，他说：“地球上还没有其他已知细菌能让植物发酵出柴油气。这种气体混合物可以起动发动机，直接作为机械的燃料。”
（4）更令人振奋的是，粉红粘帚霉可以生长在纤维素上，现在不少人反对植物燃料，是由于许多工厂用粮食而不是植物废料来生产燃料，他们这样做正是因为植物废料中的纤维素难以分解。纤维素中含有大量的碳氢化合物，但是用普通的化学方法和生物方法都特别难分解。而通过粉红粘帚霉对纤维素进行发酵，可以直接产生柴油气。研究员将随便大规模的测试，让这种霉菌产生足够多的柴油气来启动一台小发电机。如果他们能够做到这一点，利用这种方法来大规模生产柴油气就变得可行了。就可以摆脱植物燃料工厂用粮食作燃料的困境。
（5）斯特贝尔还发现，粉红粘帚霉有独特的基因，能分泌出将纤维素分解成柴油气的酶。如果能把这种基因转换到其他其他微生物的体内，让其他微生物也能分解纤维素产生柴油气，就有可能扩大植物燃料工厂的生产规模。
（6）传统石油形成理论认为，石油是植物被埋在地下时，在地壳的高温高压下形成的。但这个理论不能解释一些浅层油田的成因，根据斯特贝尔的研究，粉红粘帚霉或其他微生物很可能在石油的形成中起了重要作用。斯特贝尔的研究有可能揭开石油形成之谜。
17、请概括选文（1）（2）段的说明内容。（3分）

18、选文（3）段运用了哪些说明方法？有什么作用？（4分）

19、选文（6）段中加点的词语“有可能”能否删掉？为什么？（4分）

20．用粉红粘帚霉生产植物能源与用其他方式生产植物能源相比，有哪些优势？（3分）

21．科学家对新能源的探索给了你怎样的启示？（3分）

（四）阅读下面选文，回答22～26题。（15分）
谣言止于智者
①谣言来源于污浊刷灵魂，它是散布者为了达到某种不可告人的目的而捏造的谎言。
②谣言是可怕的：它有一种邪恶的力量，能给人的心灵带来莫名的恐慌；它能让人处于多疑猜忌的境地难以自拔；它能摧毁人与人之间的信任，给友情、爱情、亲情笼罩上一层挥之不去的阴影；然而，对于那些不相信谣言的智者来说：谣言的力量却等于零——他们能识破谣言的真相，并且绝不会让谣言插上“飞翔”的翅膀。
③蠢人常常会因为听信谣言而害人害己。战国时期，秦军进犯赵国，把赵国的门户重镇上党团团围住。赵王派廉颇率大军救援，走到长平时，上党已被攻下。面对秦军的凌厉攻势，久经沙场的廉颇知道秦军锐气正盛，便摆出一副要打一场持久战的阵势。秦军准备速战速决，可廉颇只守不攻。秦军害怕了，因为他们经不起拖！于是便派人到赵国散布谣言，说：廉颇年老软弱，害怕进军。不敢出战，要让年轻力壮的赵括带兵，秦军就会因为害怕而溃败退走。赵王果然听信谣言，派赵括前去接替廉颇为将。结果是赵军大败，四十余万大军被秦将白起悉数坑杀。若不是魏国及时相救，赵国恐怕已经就被秦军顺势给灭了。赵王听信谣言的结果是：赵国差点招来灭顶之灾。
④愚蠢的人经不起谣言的迷惑，而智者却往往能化谣言于无形。同样是在战国时期，魏文侯派乐羊去攻打中山国，三年末下；在此期间，各种谣言纷起，说乐羊围而不攻是想拥兵自立。然而，谣言并没有动摇魏文侯对乐羊的信任，他一面派使臣慰问前线的部队，一面又加派作战的兵力。打下中山国归来之后，魏文侯送给乐羊两个箱子，乐羊打开一看，顿时大惊失色、汗如雨下，原来箱子里都是说他有异心的奏章。试想，如果魏文侯当时听信了“乐羊想拥兵自立”的谣言，结果会是怎样？恐怕中山国依旧是中山国，而乐羊却早以成为刀下之鬼了。
⑤因为轻信谣言，多少王朝走向没落，多少同邦离心离德，多少事业毁于一旦，多少朋友成为对头。谣言无腿，却能像风一样四处游走，一旦遇到昏庸发热的头脑，便会掀起狂涛巨浪，吞噬理智的航船，铸成无法弥补的大错。
⑥那么，我们究竟该如何对待谣言呢？让我们来听一个故事：一个人风风火火地跑到一位哲人那儿说：“我有个消息要告诉您……”哲人打断他的话说：“等一等，你要告诉我的消息，用三个筛子筛过了吗？”那人不解地问：“哪三个筛子？”哲人说：“第一个筛子叫真实。你要告诉我的筛子是真实的吗？”来人说：“不知道，我从街上听来的。”“第二个筛子是审查。你要告诉我的消息审查过了吗，是善意的吗？”那人踌躇地说：“不，刚好相反。”哲人说：“第三个筛子是掂量。这个如此让你激动的消息重要吗？”那人不好意思地说：“都是街头巷尾的传说，无所谓重要不重要。”哲人说：“这消息既然一不确定是否真实，二非善意，三不重要，那就别说了吧，免得人们被这虚假的谣传所困扰。”
⑦朋友们，谣言止于智者，这我们把这三个“筛子”放在心中，相信我们一定能在谣言面前做一个“智者”，而不是谣言的迷惑者、传布者和受害者。
22．本文的中心论点是什么？（3分）

23．第③段用“赵王听信秦军谣言差点招来灭顶之灾”和第④段列“魏王侯不听乐羊想拥兵自立谣言，打下中山国”的事例论据，说说它们分别证明了什么分论点。（4分）

24．文章除运用事例论证外，还运用了什么论证方法？有何作用？（4分）

25．读完全文，你一定知道该如何对待谣言了吧！请写下你的启发。（4分）

三、写作（满分60分）
26. 从下面两题中，任选一题，按要求作文。
    （一）题目：拿什么报答你，我的
    （二）生活中处处有惊喜，取得超人的成绩，是惊喜；学习上的点滴进步，是惊喜；体会到一种真情，是惊喜；生活中大小发现，是惊喜；……
     惊喜，源于坚持，源于智慧，源于热爱……
请以“惊喜”为话题写一篇作文。
要求：（1）选择（一），先把题目补充完整，然后作文；选择（二），自拟题目作文。（2）文体不，不少于600字（如写诗歌，不少于20行）。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励2分）。（4）文中不得出现真实的人名、地名。
一
答案

1．2分。抄写正确1分，工整1分。
2．4分。（1）1分。xuàn qiàn（每个0.5分）（2）1分。骄健—矫健落暮—落幕（每个0.5分）（3）2分。B  D  C  A（每个0.5分）
3“组织”和“立即”换位置。
删掉“让”或“自……后”。
4示例:楚霸王自刎乌江留下千古叹息，孔明六出祁山落魄丢魄。（构成排比句即可）。
5孙悟空；三打白骨精（大闹天宫……）每个1分，第二空填写与孙悟空相关任一情节均可。（2）2分。贝多芬、托尔斯泰
7（1）肠断白蘋洲  （2）人迹扳桥霜   （3）会挽雕弓如满月     （4）物是人非事事休     （5）背灼炎天光         （6）不尽长江滚滚流（7）八百里他麾下炙（8）燕然未勒归无计    （9）零落成泥辗作尘，只有香如故。   （10）燕雀安知鸿鹄之志哉？
7.示例：老奶奶，您好！房子我租下了。我今年5岁，没有小孩，只带了两个大人。（2分）
二（一）
8.（3）出使（4）延：请，延请
9.（2）（齐人）张开衣袖就可以使天气转阴，挥洒汗水就如同下雨，（街上之人）肩靠着肩，脚挨着脚，为什么说没有人呢？
（二）
11．3分。叶子与“我”探讨救助讨钱的女孩一事。
12．3分。插叙。（1分）流浪狗的故事是“我”对叶子的问题所作的回答，推动了情节的发展，也表明了“我”对叶子救助女孩一事的态度。（2分，意近即可）
13．3分。孩子们：很善良，深切同情弱者，毫无条件、尽己所能帮助弱者。“我”：愿意帮助弱者，心理矛盾，不是像小孩那样爽快地帮忙。“那个男人”：冷漠势利，认为帮助弱者需要能力。（每条1分，意近即可）
14．3分。不能。改动后，表明“我”对叶子的问题已作明确回答，后文讲述流浪狗的故事就显得多余，并且这一回答与“我”在讲述故事中流露出来的态度也不一致。（意近即可）
15．3分。不多余。描述小狗的好处，反映了“我”对小狗之死的后悔、心疼，表明了“我”对弱小者的态度。（意近即可）
16．3分。示例：叶子回到家，向家人讲述流浪狗的故事，获得家人的理解，继续收养讨钱的女孩。（合情合理即可）
（三）（15分）
17．发现研究粉红粘帚霉可以生产能源的背景和意义。3分。
18．列数字、举例子、作比较。写对两个，1分。写对三各，2分；只写对一个，不得分。   说明了粉红粘帚霉发酵植物生产的能源燃烧值高，1分。使说明内容准确具体突出，1分。
19．不能。“有可能”表估计，起限制作用，1分；在句中强调了斯特贝尔的研究能揭开石油形成之谜知识一种猜测，去掉后则过于肯定，与事实不符，1分；体现了说明文语言的准确严密性，1分。
20．能生产出燃烧值高的气体，1分；可以摆脱用粮食生产能源的困境，节约粮食，1分；可以扩大植物燃料的生产规模。1分。
21．此题为开放题，答案不唯一。示例：对于未知世界的探索是永无止境的。言之成
理即可。
22．2分。谣言止于智者。
23．4分。第③段：赵王听信秦军谣言差点招来灭顶之灾。证明“蠢人常会因为听信谣言而害人害己”。（2分）  第④段：魏王侯不听“乐羊想拥兵自立”谣言，打下中山国。证明“智者能化谣言于无形”。（2分）
24分对比论证。用正反来年感方面事例对比，突出了相信谣言的危害，有力证明了中心论点。
25．3分。围绕“自己不造谣，不传播谣言，不相信谣言”谈即可。
26．评分标准（略） (123.189.106.232)

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