河北省保定一中2010届高三第二阶段考试 -- 人教版高三必修一

河北省保定一中2010届高三第二阶段考试

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河北省保定一中2010届高三第二阶段考试(高三必修一人教版)

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河北省保定一中2010届高三第二阶段考试语文试题试卷说明：本试卷共八页，二十四道试题，分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，其中第Ⅰ卷为选择题，请将答案用2B铅笔规范填涂在答题卡上，第Ⅱ卷为笔答题，请将答案用0.5毫米及以上书写黑色字迹的水笔或签字笔答在答题纸的相应位置。试卷总分：150分考试时间：120分钟第Ⅰ卷（共48分）一

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河北省保定一中2010届高三第二阶段考试
语文试题
试卷说明：本试卷共八页，二十四道试题，分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，其中第Ⅰ卷为选择题，请将答案用2B铅笔规范填涂在答题卡上，第Ⅱ卷为笔答题，请将答案用0.5毫米及以上书写黑色字迹的水笔或签字笔答在答题纸的相应位置。
试卷总分：150分         考试时间：120分钟

第Ⅰ卷（共48分）
一、基础知识（每小题3分，共30分）：
1、下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是（     ）
A．宵衣旰食（gàn）   味同嚼蜡（jiáo）   斐然成章（fěi）   鹬蚌相争（yù）
B．咄咄怪事（duō）   大腹便便（pián）   顺蔓摸瓜（màn）   瞠目结舌（chēng）
C．功亏一篑（kuì）   缘悭一面（qiān）   别出机杼（zhù）   相机行事（xiāng）
D．暴戾恣睢（suī）   间不容发（jiàn）   无耻谰言（lán）   呼天抢地（qiāng）
2、下列各组词语中，有错别字的一组是（     ）
A．赌博   通缉   摧枯拉朽   大言不惭    B．妨碍   谛听   待价而沽   功成身退
C．售磬   棘手   哀鸿遍野   旁征博引    D．矫健   清冽   贻人口实   绰绰有余
3、下面句子中字形无误且加点字注音正确的一项是（     ）
A．所谓蚍（bǐ）蜉撼树，是因为（wèi）没有意识到自己的不足。如果意识到自己的不足了，认真总结经验教训并努力改变自己，那么自己就在真正进步。
B．来自周庄各村的数十条快船云集在碧波荡漾的水面上，帆樯如林，篙橹对峙。河岸上人头攒（zǎn）动，磨肩接踵，观者沉浸在一片喜气洋洋的氛（fēn）围之中。
C．一名优秀的企业领导者懂得充分调动所有员工的斗志。他能够给予他的中层管理者以一定的便（biàn）宜从事权，建立信任的企业文化；关心基层人员的工作状态，充分挖掘他们的潜（qián）力。
D．夏季是草原的黄金季节。天高气爽，碧草如荫，繁花似锦，一望无涯。草地中星罗棋布地点缀（zhuì）着无数小湖泊（pō），湖水碧蓝，鸟翔鱼跃，风情醉人。
4、依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是（     ）
① 在比利时和荷兰农场暴发的禽流感已使八十三人感染，一人死亡，这引起了世界卫生组织的高度        。

② 时隔十七年后，中国女排重夺世界冠军。各大报纸对此都      宣传，极大地振奋了人心。
③ 美国的这种作法     无助于解决问题，      会引发新的国际争端。A．警醒     大事     不单 / 而且         B．警醒     大肆     不单 / 反而
C．警惕     大肆     不但 / 而且         D．警惕     大事     不但 / 反而
5、下列各句中加点的熟语使用恰当的一句是（     ）
A．先生虽辞世多年了，但他那些富含哲理的话语，一直如晨钟暮鼓，时时警醒着我。
B．整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会有口皆碑。
C．这幅画虽然构思新奇，但是色调太暗，我的态度是不赞一词。
D．对曾经纵横中国五百年的晋商，我们今天只能透过那些纸醉金迷的晋商大院来遥想他们当年踏漠北、下南洋的辉煌。
6、下列标点符号使用正确的一项是（     ）
A．《地质灾害防治条例》正式确立了：“自然因素造成的地质灾害，由各级政府负责治理；人为因素引发的地质灾害，谁引发谁治理”的原则。
B．写什么景？怎样写景？为什么写景？是我们阅读分析散文时应注意的问题。
C．有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——(因为过多的矿物质煮沸后会沉淀)，还含有多种微量元素。
D．我国月球探测工程将分三步实施：一是“绕”，即卫星绕月飞行；二是“落”，即探测装置登上月球；三是“回”，即采集月壤样品返回地球。
7、下列各句中，句意明确没有语病的一句是（     ）
A．以轻松平等取代毕恭毕敬，在自然真诚中显现彼此友好，这不能不说是“朋友”一词的魅力所在。
B．说不清经过多少天的冥思苦想，我才终于弄明白他为什么要带我回来的原因。
C．由于适当的温度有助于化学反应速度，工期将选在气温较高的5、6月份。
D．我们学校教学名闻遐迩，许多学生慕名而来，教学班数量从60个班增加到67个班，仍然不能满足要求。
8、依次填入下面文段中的三句话，与上下文衔接最恰当的一项是（     ）
过了何君村，走完崎岖的山路，眼前豁然开朗，只见一泓秋水静卧群山之中，原来这是一座人工水库，走过水库前的空地便见山门在望，有庙檐翼然。______，高大而有气势。______，虽其貌不扬，却身世不凡，是省内最大的隧道式石桥，______，无梁无柱，却至今坚固如初。
① 山门上书有“玉笥名山”四个大字      ②“玉笥名山”四个大字镶嵌在山门上
③ 有座百花石桥在山门右侧              ④ 山门右侧有座百花石桥
⑤ 桥身全由花岗石错缝砌就              ⑥ 全由花岗石错缝砌就的桥身
A．①③⑥          B．①④⑤          C．②④⑥          D．②③⑤
9、下列选项中修辞运用不恰当的一句是（     ）
A．甩开牵挂，审视你的内心，有一星火光仍在顽强地闪烁，那是你早已遗忘的曾经有过的梦想……
B．明月端坐在山顶上，看上去，分明是一座巨大的灯塔。
C．一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，安适地睡着，只等春风把它们唤醒。这是不是理想的境界？
D. 无数条淙淙流淌的小河就像大地上的脉搏一样在不停地流动着、跳动着。
10、下列有关文学常识的表述，不正确的一项是（     ）
A．我国第一部国别体史书是《国语》，第一部叙事详细完整的历史著作是《左传》，第一部纪传体通史是《史记》。
B．宋代女词人李清照，号易安居士，她的后期词作常含故国之思和身世之感，《声声慢》（寻寻觅觅）一词是这方面的代表作。
C．鲁迅的《狂人日记》收在短篇小说集《彷徨》中，是中国现代文学史上第一部白话小说，作品鲜明地表现了对愚弱国民“哀其不幸，怒其不争”的态度。
D．莫泊桑是法国著名作家，也是举世公认的短篇小说大师，其作品的基本主题是暴露资产阶级的精神面貌和社会风气的腐败堕落。著名作品有《羊脂球》《项链》《一生》等。
二、阅读下面文言文，完成11—16题（每小题3分，共18分）：
权皋字士繇，秦州略阳人，擢进士第，为临清尉。安禄山籍其名，表为蓟尉，署幕府。皋度禄山且叛，以其猜虐不可谏，欲行，虑祸及亲。天宝十四载，使献俘京师，还过福昌尉仲谟。谟妻，皋妹也。密约以疾召之，谟来，皋阳喑，直视谟而瞑。谟为尽哀，自含敛之。皋逸去，人无知者，吏以诏书还皋母，母谓实死，恸哭感行路，故禄山不之虞，归其母。皋潜候于淇门，奉侍昼夜南奔，客临淮，为驿亭保以诇北方①。既度江而禄山反，天下闻其名，争取以为属。高适表试大理评事、淮南采访判官。永王举兵，胁士大夫，皋诡姓名以免。玄宗在蜀闻之，拜监察御史，会母丧，得风痹疾，客洪州，南北梗否，逾年诏命不至。有中人过州，颇求取无厌，南昌令王遘欲按之，谋于皋，皋良久不答，泣曰：“今何由致天子使，而遽欲治之！”掩面去。遘悟，厚谢。浙西节度使颜真卿表为行军司马，召拜起居舍人，固辞。尝曰：“吾洁身乱世，以全吾志，欲持是受名邪？”李季卿为江淮黜陟使，列其高行，以著作郎召，不就。自中原乱，士人率度江，李华、柳识、韩洄、王定皆仰皋节，与友善。洄、定常评皋可为宰辅、师保。华亦以为分天下善恶，一人而已。卒，年四十六，洄等制服行哭，诏赠秘书少监。
【注】①诇：音xiòng，刺探。
11、下列句子加点词的解释正确的一项是（      ）
　A．安禄山籍其名，表为蓟尉   　籍：借助       B．还过福昌尉仲谟     过：拜访
　C．谟为尽哀，自含敛之         敛：收敛       D．今何由致天子使     致：达到
12、下列句子中加点字的意义和用法相同的一组是（      ）

　A．  皋度禄山且叛                       B．客临淮，为驿亭保以诇北方
且臣少仕伪朝，历职郎署                   锄其直，遏其生气，以求重价
C．谟为尽哀，自含敛之                 D．今何由致天子使，而遽欲治之
　  强秦之所以不敢加兵于赵者               及在槛阱之中，摇尾而求食
13、下列句子中，加点词的意义和用法完全相同的一项是（      ）

  A．永王举兵，胁士大夫              B．自中原乱，士人率度江
戍卒叫，函谷举                      六国互丧，率赂秦耶
C．南北梗否，逾年诏命不至          D．李华、柳识、韩洄、王定皆仰皋节，与友善
否者，若属皆且为所虏                夫子喟然叹曰：“吾与点也！”
14、下列句子括号中是补出的省略成分，不正确的一项是（      ）
A．天宝十四载，使（权皋）献俘京师。        B．谟为（权皋）尽哀。
C．皋潜候于淇门，奉侍（母亲）昼夜南奔。    D．以著作郎召，（李季卿）不就。
15、下列句子分别编为四组，全都说明权皋能保持高尚节操的一组是（     ）
① 皋度禄山且叛，以其猜虐不可谏，欲行。     ② 母谓实死，恸哭感行路。
③ 永王举兵，胁士大夫，皋诡姓名以免。
④ 浙西节度使颜真卿为行军司马，召拜起居舍人，固辞。
⑤ 洄、定常评皋可为宰辅、师保。             ⑥ 华亦以为分天下善恶，一人而已。
A．①②⑤　  　  　B．①③④　　   　 C．②③⑥　   　　 D．③⑤⑥
16、下列叙述不符合原文意思的一项是（     ）
A．权皋估计安禄山将要反叛，曾劝谏安禄山而安禄山不听，离开安禄山怕殃及母亲，于是在献俘京师返回经过福昌时，和妹夫仲谟密约，假装病死而逃离。
B．权皋暗中到淇门迎候母亲而南奔，在临淮他做驿亭仆役来探听北方情况。在他渡江后，安禄山反叛。后永王举兵，威胁士大夫参加，权皋改变姓名而脱身。
C．权皋客居洪州，朝廷中人过州，求取财物过多，南昌县令王遘要审查他。而权皋认为动乱之时，出于维护皇权，应宽待这个天子使臣。
D．朝廷召拜权皋为起居舍人，他坚持推辞。后朝廷召其任著作郎，他不去应召。权皋能洁身乱世，保全志向，不求名利，受到很多人仰慕和称赞。
第Ⅱ卷（共102分）
三、（共20分）：
17、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（共8分）
⑴ 故禄山不之虞，归其母。（4分）

⑵ 吾洁身乱世，以全吾志，欲持是受名邪？（4分）

18、按要求写出名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题。每空一分，共6分）
⑴ 锲而舍之，             ；锲而不舍，               。  (《荀子•劝学》)
且夫天地之间，物各有主，               ，                。  (苏轼《赤壁赋》)
                               ，使我不得开心颜。   (李白《梦游天姥吟留别》)
                        ，千载谁堪伯仲间！  （陆游《书愤》）
⑵ 户庭无尘杂，              。               ，复得返自然。  (陶渊明《归园田居》)
                  ，但见群鸥日日来。花径不曾缘客扫，              。（杜甫《客至》）
秦人不暇自哀，                  ；                           ，亦使后人而复哀后人也。   (杜牧《阿房宫赋》)
19、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（共6分）
己亥岁感事       唐•曹松
  泽国江山入战图，生民何计乐樵苏①。凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。
【注释】①打柴为“樵”，割草为“苏”。
⑴ 诗的开头两句描绘了一幅怎样的图景？请简要赏析。（2分）


⑵ 诗的最后一句“一将功成万骨枯”概括有力，字字千钧，令人感动，成为警世名句，请从表现手法上加以赏析。（4分）



四、阅读下面的文字，完成20—23题 (共22分)：
谜样的性格
契诃夫
头等客车的单间车房。
    一个俊俏的小女人在蒙着深红色丝绒的长沙发上半躺半坐着。她手里使劲攥紧一把贵重的毛边扇子，扇得沙沙地响。她那夹鼻眼镜不时从好看的小鼻子上掉下来。她的胸针在胸口起伏不定，犹如波涛中的帆船。她心情激动。……她对面小长沙发上，坐着一个省政府的特任官。他是新进的青年作家，在本省报纸上发表些取材于上流社会生活而又篇幅不大的小说。
“啊，我了解您！”特任官说，吻一下她手上靠近镯子的地方。“您那敏锐善感的灵魂，正在迷宫里寻找出路。”
    “您描写我吧，沃尔杰玛尔！”小女人说，忧郁地微笑。
    “我的生活那么丰富，那么错综复杂，那么五光十色。……不过主要的是我身世不幸！我是陀思妥耶夫斯基笔下那种受苦受难的女人。”
“我生在穷苦的文官家庭里。我父亲是个善良的人，头脑聪明，不过……时代和环境的风气啊，……他喝酒，打牌，……受贿。……还有我的母亲。……可是说这些有什么用呢！无非是贫穷，为一小块面包而挣扎，自己觉得自己微不足道。……总之，我得为自己打开一条路。……可是我只受过贵族女子中学那种不健全的教育，读过愚蠢的长篇小说，犯过青年人常犯的错误，有过胆怯的初恋。……我期望幸福，而且是什么样的幸福！我渴望做自由人！对了！做自由人，我认为就是我的幸福！”
“美妙的性格！”作家喃喃地说，吻她手上靠近镯子的地方。“我吻的不是您，好女人，而是人类的痛苦！您记得拉斯科尔尼科夫（俄国作家陀思妥耶夫斯基的长篇小说《罪与罚》中的男主人公）吗？他就是这样吻的。”
    “啊，沃尔杰玛尔！我要赫赫的声名，……要轰轰烈烈，要荣华富贵，就像每个（何必假装谦虚呢？）不平凡的性格那样。我渴望一种不平凡的……不是女人所想望的东西！可是后来，……后来，……我在生活道路上碰到一个阔绰的老将军。……您要了解我，沃尔杰玛尔！要知道这是自我牺牲，这是放弃个人利益，您要了解我！我不能不那样做。我总算使得家里人富裕了，我能出外旅行，干点善事了。……可是我多么痛苦，我觉得将军的拥抱多么难受，多么卑贱庸俗。那种日子，……那种日子可真难熬！可是有一种想法稳住了我的心：反正老头子不是今天就是明天总要死掉，那我就可以要怎么生活就怎么生活，把我自己献给我所爱的人，那就幸福了。”
小女人用力摇扇子。她脸上现出要哭的神情。
“后来老头子死了。……他给我留下一点财产，我自由得像那个鸟一样。现在我总算可以幸福地生活了。……幸福来敲我的窗子。只要推开窗子就可以把它放进来了，可是……不！现在我总算可以把我自己献给我所爱的人，做他的伴侣和助手，为他的理想奋斗，生活幸福，……可以有个归宿了。……可是在这个世界上，一切事情是多么庸俗，恶劣，愚蠢！一切事情是多么卑鄙，沃尔杰玛尔！我真是不幸，不幸，不幸呀！我的道路上又出现一个障碍！我又感到我的幸福遥远，遥远了！唉，我多么痛苦，要是您知道才好！多么痛苦啊！”
    “不过到底是什么东西呢？什么东西拦住您的去路呢？”
    “又是一个阔绰的老头子。……”
    那把断裂的扇子盖住她俊俏的小脸。作家伸出拳头支住他那苦苦思索的脑袋，不住叹气，带着精通心理学的行家气派开始沉思。这时候火车头拉响汽笛，嘘嘘地放气，车窗上的帘子给西下的夕阳照红了。
20、主人公“俊俏的小女人”说“我得为自己打开一条路”，你认为她要为自己打开一条什么样的路？（6分）


21、小说多次写到小女人手中的那把扇子，你认为那把扇子在小说中起什么作用?（4分）



22、小说塑造了一个怎样的女性形象？她有什么样的性格特征？请简要分析。（6分）




23、契诃夫的小说，常通过小人物反映深刻的社会现实，请紧扣文本探究小说的主题。（6分）




五、作文（共60分）：
24、先把下列题目补充完整，然后按要求作文。
    题目：          一样的
要求：1、在“一样的”前面填上喻体，后面填上本体，构成一个完整的作文题。例如“音乐一样的建筑”“梦一样的高三”“大海一样的胸怀”等。2、自选角度作文，800字以上，文体不限。

保定一中2009—2010学年度高三年级第一次复习考试
语文试题答案
一、基础知识（每小题3分，共24分）：
1．A【B．蔓wàn；C．相xiāng；D．间jiān】
2．C【售罄】
3．C【A．蚍（pí）；B．攒（cuán），“磨”应为“摩”；D．“荫”应为“茵”】
4．D【警醒：（使）警戒醒悟或睡眠时易醒、睡不熟；警惕：对可能发生的危险情况或错误倾向保持敏锐的感觉。  大事：大力从事。大肆：无顾忌地做坏事。“不但……而且”用于连接表递进关系的复句，“不单”有“不但”义，但是单独使用。】
5．A【A．晨钟暮鼓：比喻可以使人警觉醒悟的话。B．有口皆碑：比喻人人称赞。C不赞一词：原指文章写得很好，别人不能再添一句话；现也指一言不发。D．纸醉金迷：形容叫人沉迷的奢侈豪华的环境。】
6．D【A．冒号删掉；B．问号改为逗号；C．去掉括号】
7．A【B．杂糅，改为“我才终于弄明白他为什么要带我回来”或“我才终于弄明白他带我回来的原因”。C．语意不明，在“反应速度”之前加“加快、提高”等，或删“速度”，严格说来是什么物质的化学反应速度并不清楚。D．“教学名闻遐迩”搭配不当，“教学班数量从60个班增加到67个班”也不当，删掉“从60个班增加到67个班”的“班”字。】
8．B
9．D【“脉搏”不能“流动”】
10.C【彷徨——呐喊】
二、文言文阅读（每小题3分，共21分）：
11．B【A．“籍”应为“登记”；C．“敛”为通假字“殓”，“入殓”；D．“致”应为“到来”。】
12．B【“以”均为目的连词“来”；A．“且”，分别为副词“将要”和“况且”；C．“之”分别为代词“他”和助词；D．“而”为连词，分别表转折和修饰关系。】
13．B【两句均为副词“都”；A．“举”，分别为动词“发动”和“被攻破”；C．“否”分别为形容词“不通”和否定副词“不（这样）”；D．“与”分别为介词“和”和动词“赞同”。】
14．D【“李季卿”应为“权皋”】
15．B【其中第②句和第⑤句不能说明权皋能保持高尚节操，有②⑤句的项不选】
16．A【“曾劝谏安禄山而安禄山不听”不合文意】
三、（共20分）：
17．(1) 所以安禄山没有预料到此事，让他的母亲回故乡。
　  (2) 我在乱世中保持自身高洁，来保全我的志向，却想要拿这些（资历）得到名声吗？
18．略
19．(1) (共2分）一片河山都已绘入战图，人民流离失所、挣扎于生死线上的战乱图景。
(2)（共4分）最后一句，用了强烈的对比手法，以“一”与“万” “荣”与“枯”的对照（1分），突出枯骨的意象，揭示出一将封侯，万人丧生的现实本质，（1分）讽刺了一些黩武好战而功成名就的将军（1分），表达了作者对战争无情感叹（1分）。
四、现代文阅读(共22分)：
20．（共6分）一条摆脱贫穷、不再为一小块面包而挣扎、不再觉得自己微不足道的路；一条有赫赫声名、能轰轰烈烈地生活、拥有荣华富贵的进入上层贵族社会的路；一条通往自由与幸福的路。
21．（共4分）这把扇是小说中的一个细节描写，（1）对刻画小女人的心理和性格起了很好的烘托作用，（2）使小说所塑造的小女人这个人物形象更加鲜明、生动、形象，（3）从而起到了突出作品主题的作用。（4）三次扇子描写，分别处在故事的开端、发展、高超的位置，所以，扇子在小说中起着推动故事情节发展的作用。
22．（共6分）小说塑造了一个虚荣、软弱，虽然有比较高的人生目标，却目光短浅，灵魂与行动矛盾得无法统一的低层妇女形象。那把贵重的破扇子很好地刻画出她爱慕虚荣，虚伪，又渴望荣华富贵的性格。在那个阔佬死去后，她完全可以改变自己的现状，得到心底里一直渴望着的自由幸福，可是又陷入自己早已编织好的堕落、庸俗的网不能自拔。
23．（共6分）小说通过对小女人这个典型形象，揭露了当时俄国上层社会的伪善、爱慕虚荣和庸俗等不良社会风气，同时又对那些渴望追求新生活却始终只是一种朦胧的憧憬，无法做出实际行动，心灵和肉体始终处在矛盾中的女性表示了一种同情。
五、作文（共60分）：
24、根据高考作文评分标准评阅。

【译文】
权皋，字士繇，是秦州略阳人。权皋被选拔为进士并考上，任临清县县尉，安禄山记下他的名字，向朝廷推荐他做蓟县县尉，安排他做幕手下的大将。权皋估计安禄山将要反叛，考虑到安禄山多疑并残暴不可规劝，就想离开他，但又怕灾祸牵连到父母亲人。天宝十四年，安禄山让他押解俘虏到京城，回来的路上拜访福昌县尉仲谟。仲谟的妻子，就是权皋的妹妹，权皋暗中以生病为借口让仲谟来见他，仲谟来后，权皋假装不能说话，直盯盯地看着仲谟而闭上了眼睛。仲谟为他竭尽哀痛，自己出钱办丧事，并入殓了他。权皋却逃走了，且没有一个人知道。官吏拿着皇帝的布告交给权皋的母亲，权皋的母亲因为他真的死了，悲痛的哭声感动了路人，所以安禄山不怀疑他，交还了他的母亲。权皋暗暗地等候在淇门，侍奉着母亲昼夜向南奔逃，寄居在临淮，做了个驿站的仆役来侦探北方。度过长江后，安禄山反叛，天下流传着他的美名，都争着让他做自己的部属。高适向皇帝上书任用他做大理评事、淮南采访判官。
永王发兵做乱，威胁逼迫士大夫，权皋更改了姓名才幸免。唐玄宗在蜀地闻到这件事，授他做监察御史，正碰上权皋死了母亲，又得了风痹病，寄居在洪州，由于当时南北交往阻塞，一年多任命书还没有到。有位宦官经过洪州，谋求和索取无穷无尽，南昌县令王遘想惩办他，和权皋商量。权皋很久不回答，泣哭着说：“如今还有什么理由捉拿皇帝的使者，并且马上治他的罪！”掩着脸走了。王遘醒悟了，重重地感谢了权皋。浙西节度使颜真卿上书朝廷让他任行军司马，又让他做起居舍人，权皋坚决地推辞了。他曾经说：“我要在乱世中保持自己的高洁，使我的心愿全部实现，怎么会以这样的心态而接受虚名呢？”李季卿任江淮黜陟使，列举出他的高尚品行，拿著作郎一职想让他就担任，他不去。
自从中原作乱，人才都度过了长江，李华、柳识、韩洄、王定都仰慕权皋的品节，和他很友好。韩洄、王定常评价说，权皋可以做宰辅、师保；李华也认为能分清天下善恶的，只有他一个人而已。权皋死的那年四十六岁，韩洄等都穿上丧服走着哭送。后皇帝下诏赠他秘书少监职。元和中，赠谥号为贞孝。 (121.17.153.8)

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