甪直中学2009-2010学年高一语文第一次独立作业 -- 苏教版高一必修一

甪直中学2009-2010学年高一语文第一次独立作业

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甪直中学2009-2010学年高一语文第一次独立作业(高一必修一苏教版)

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甪直中学2009-2010学年高一语文第一次独立作业（满分160分，时间150分钟）一.基础知识（24+10分）1.下列加点字注音全部正确的是（）（3分）A.狭隘（ài）沉溺（nì）慰藉（jí）花剌（la）子模B.麻痹（ì）戕（qiāng）害参省（shěng）金石可镂（lòu）C.跬（kuǐ）步驽（nú）马炽（chì）热锲（qì）而不舍D.炙（zhì）热

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甪直中学2009-2010学年高一语文第一次独立作业
（满分160分，时间150分钟）
一.基础知识（24+10分）
1.下列加点字注音全部正确的是（  ）（3分）
A.狭隘（ài）      沉溺（nì）         慰藉（jí）        花剌（la）子模
B.麻痹（bì ）     戕（qiāng）害      参省（shěng）     金石可镂（lòu）
C.跬（kuǐ）步     驽（nú）马         炽（chì）热       锲（qì）而不舍
D.炙（zhì）热     拙（zhuō）劣       谚（yàn）语       出类拔萃（cuì）
2. 下列各句中没有错别字的一项是：（    ）（3分）
A．苍茫      漫江碧透      书生义气         挥斥方遒
B．橘子洲    金壁辉煌       汗流浃背       怨天尤人
C．憧憬     历历在目       略逊一筹        恪尽职守
D   絮叨     风华正茂        瞠目结舌      入不付出
3.下列句中不含通假字的一项是（  ）（3分）
  A.虽有槁暴，不复挺者                      B.君子生非异也，善假于物也
  C.师者，所以传道受业解惑也                D.故不积跬步，无以至千里
4．对下列两组加黑词的含义分析正确的一项是（     ）（3分）
①其为惑也，终不解矣                             ③圣人之所以为圣
②于其身也，则耻师焉，惑矣                    ④师者，所以传道受业解惑也
A.①②相同，③④相同                          B.①②不同，③④不同

C.①②相同，③④不同                          D.①②不同，③④相同
5．从句式特征看，与“师者，所以传道受业解惑也”一句相同的一项（    ）
A.不拘于时，学于余                            B.句读之不知，惑之不解
C.道之所存，师之所存也                       D.今其智乃反不能及，其可怪也欤！
6. 依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是(          )（3分）
　建筑是凝固的诗：_________；_______________。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。
在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来，_________，_________。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。
　①或神采飞扬，透着现代的气息　　　②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑
　③压迫着人们的心灵　　　　　　　　④改变着人生的轨迹
A．①②③④　　　B．①②④③　　　C．②①③④　　　D．②①④③
7. 下列各句中，加下划线的成语使用恰当的一句是(3分)
   A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷纷送孩子去练钢琴，学围棋．上英语兴趣班．真是费尽心思，无所不为。
   B．随着社会经济的进一步发展，安土重迁的观念越来越深人人心、即使富庶地区的人们也乐意告别家乡，外出闯荡一番。
   Ｃ．书法是中国传统的艺术形式，风格各异的书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑．或飘逸．将汉字之美表现得漓淋尽致。
   D．老李从小就养成了勤学好问的良好习惯．遇到问题，总是不耻下问，及时向同事、亲朋好友甚至左邻右舍请教。
8.下列各句在表达上没有语病的一句是(    )（3分）
  A、政府应进一步加大改革力度，整合并均衡教育资源，真正让每个孩子都能接受平等的教育、优质的教育。
B、根据气象资料分析，长江中下游近期基本无降雨过程，仅江苏和浙江的部分地区可能有短时小到中雨。
C、初始阶段，由于对滩海地区的地质条件整体认识存在误区，导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。
D、树立和落实科学发展观，发展和重视农业产后经济，应当成为解决我国“三农”问题的重要组成部分。
9.默写（10分）
①鹰击长空，___________ ， _________________。
②曾记否， _____________ ，  _________________。
③故木受绳则直，           ，                      ，则知明而行无过矣。
④是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。               ，                ，如是而已。《师说》
○5假舆马者，非利足也，       ；假舟楫者，非能水也，            。
二、文言阅读（26分）
（一）比较下列文言语段并完成后面问题（10分）
甲  积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹八跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
乙  古之学者必有师，师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之，生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之后生于吾乎？
10.下列加点的词解释有错的一组是（  ）（2分）
A.①不积跬步，无以（没有用来……办法）至千里；
   ②吾师（以……为师）道也，夫庸知其年之后生于吾乎？
B.①其闻道也亦固（巩固）先乎吾        ②积土成山，风雨兴焉（于此）
C.①蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下（向下）饮黄泉
②生乎（在）吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之
D.①其闻道也固先乎（比）吾，吾从而师之   ②吾师道也，夫庸知其年之后生于吾乎（呢）？
11.①甲文谈到了一种学习方法，这种学习方法是　　　　　　　　。(2分)
   ②甲文和乙文都谈到了一个人在求学之道中应持的态度，它们分别是        和              。（2分）
12翻译（4分）
○1蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
○2生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之，
（二）课外文言（16分）
方山子，光、黄①间隐人也。少时慕朱家、郭解②为人，闾里③之侠皆宗④之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠⑤之遗像乎？”因谓之方山子。
　　余谪⑥居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑。呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
　　余既耸然异之。独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年⑧，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马⑨独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！
　　然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等；河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！
　　余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥⑩见之欤？
　　                    ——选自上海古籍出版社排印本《苏轼选集》和《古文观止》
注释：① 光、黄：即光州和黄州。光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路。② 朱家、郭解：二人都是西汉时的游俠，喜替人排忧解难。③ 闾里：乡里。④ 宗：推崇，归附。⑤ 方山冠：汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子。唐宋时，隐者常喜戴之。⑥ 谪：降职。苏轼是在元丰三年(1080年)贬到黄州的。⑦ 使酒：酗酒任性。⑧ 前十有九年：即嘉祐八年(1063)，作者任凤翔府签判。⑨ 怒马：使马怒，即纵马向前。⑩ 傥：倘或。

13．对下列句中加点的词解释不正确的一项是(   )
A．闾里之侠皆宗之   宗：推崇
B．稍壮，折节读书    折节：改变志节、行为
C．方山子傥见之欤   傥：或许
D．欲以此驰骋当世    驰骋：纵马奔跑
14．下列每组句子中加点的字的意义用法相同的一组是(   )
   A．见其所著帽，方耸而高\君子博学而日参省乎己
B．余既耸然异之\輮使之然也
C．晚乃遁于光、黄间\冰，水为之而寒于水
D．呼余宿其家\其皆出于此乎
15．清代王文儒评此文说：“隐字侠字节乃一篇之主脑。”请选出下面四组中全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组(  )
①使酒好剑，用财如粪土 ②弃车马，毁冠服，徒步往来山中 ③从两骑，挟二矢，游西山
④环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意 ⑤庵居蔬食，不与世相闻  ⑥晚乃遁于光、黄间
A．①②④⑤       B. ①③④⑤         C. ②④⑤⑥         D. ②③④⑥
16．下列各项是对文章的分析阐述，正确的一项是（   ）
A、方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。
B、传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。
C、尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”，从“岂山中之人哉!”这句话中可以看出，答案是否定的。
D、作者写方山子，实际上是悲“不遇”。但他方以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。在这个意义上，可以说，《方山子传》是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。
17．请翻译文中划线的句子（4分）
⑴环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。
译文：
———————————————————————————————————————。
⑵因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。
译文：
———————————————————————————————————————。
三、诗歌鉴赏（6分）
早寒有怀  孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
我家襄水曲，遥隔楚云端。
乡泪客中尽，归帆天际看。
迷津欲有问，平海夕漫漫。

18.（1）．从诗中哪些地方可知作者写此诗是在什么季节？（2分）

（2）．“我家襄水曲，遥隔楚云端”中“遥隔”有何内涵？透露出了作者怎样的心情？（4分）

四、文学类文本阅读（17分）。
珍惜愤怒
   小时侯看电影虎门硝烟的英雄林则徐在官邸里贴一条幅“制怒”。由此知道怒是一种凶恶而丑陋的东西，需要时时去制服它。
   长大后当了医生，更视怒为健康的大敌。师传我，我授人。怒而伤肝，怒较之烟酒对人为害更烈。人怒时，可使心跳加快，血压升高，瞳孔放大，寒毛竖紧……一如人们猝然间遇到老虎时的反应。
   怒与长寿，好象是一架跷跷板的两端，非此即彼。
   人们渴望强健，人们于是憎恶愤怒。
   我愿以我生命的一部分为代价，换取永远珍惜愤怒的权利。
   愤怒是人的正常情感之一，没有愤怒的人生，是一种残缺。当你的尊严被践踏，当你的信仰被玷污，当你的家园被侵占，当你的亲人被残害，你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗？当你面对丑恶面对污秽，面对人类品质中最因。阴暗的角落，面对黑夜横行的鬼魅，你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗？
   愤怒是我们生活中的盐。当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候，现代人的意志像被泡了酸一样的牙一般软弱。小悲小喜缠绕着我们，我们便有了太多的忧郁。城市人的意志脱了钙，越来越少倒拔垂杨柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒，越来越少幽深似海水波不兴却蕴育极大张力的愤怒。
   没有愤怒的生活是一种悲哀。犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力，如敏捷的灵猫被剪掉胡须。当人对一切都无动于衷，当人首先戒掉了愤怒，随后再戒掉属于正常人的所有情感之后，人就在活着的时候走向了永恒——那就是死亡。
   我常常冷静地观察他人的愤怒，我常常无情地剖析自己的愤怒，愤怒给我最深切的感受是真实，它赤裸而新鲜，仿佛那颗勃然跳动的心脏。
   喜可以伪装，愁可以伪装，快乐可以加以粉饰，孤独忧郁能够掺进水分，惟有愤怒是十足成色的赤金。它是石与铁撞击一瞬痛苦的火花，是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑。喜更像是一种获得，一种他人的馈赠。愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄，苦涩之外别有滋味。惟有愤怒，那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出。在你极度愤怒的刹那，犹如裂空而出横无际涯的闪电，赤裸裸地裸露了你最隐秘的内心。于是，你想认识一个人，你就去看他的愤怒吧！
   愤怒出诗人，愤怒也出统帅，出伟人，出大师，愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩。只要不丧失理智，愤怒便充满活力。怒是制不服的，犹如那些最优秀的野马，迄今没有任何骑手可以驾驭它们。愤怒是人生情感之河奔泻而下的壮丽瀑布，愤怒是人生命运之曲抑扬起伏的高亢音符。珍惜愤怒，保持愤怒吧！愤怒可以使我们年轻。纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美。
19. 林则徐主张“制怒”，作者则主张“珍惜愤怒”，二者是否矛盾？为什么？（3分）
   答：
20城市人的意志脱了钙”指的是什么？作者的态度是什么？（4分）
21. 愤怒“是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑”，使用的修辞方法是什么？含义是什么？（3分）
22 作者主张“珍惜愤怒”，其理由是：① ② ③ （3分）
23. 对文章赏析不正确的两项是（4分）
   A．文章以林则徐和医生为例，说明愤怒一则妨碍处世，二则有害健康，然后笔锋一转做出“永远珍惜愤怒”的宣示，令人为之一震，起到了先声夺人之效。
   B．愤怒的消极作用早已人所共知，作者发人所未发，言人所未言，专讲愤怒的积极作用，切中时弊，让人耳目一新，颇受启发。
   C．作者论及何以要“珍惜愤怒”时，激情喷涌，语言犀利，且善用比喻，妙语连珠，警句迭出，读来颇有痛快淋漓之感。
   D．作者主张“珍惜愤怒”，持之有效，也言之成理，不过，结尾处说“纵使在愤怒中猝然倒下，也是一种生命的壮美”，有失分寸，且与前面称愤怒为“双刃利剑”相左。
   E．文章热情讴歌了愤怒的积极意义，字里行间溢满阳刚之气，语言含蓄慰藉，令人回味不尽。
五.语言运用（7分）
24. 仿照下面画横线的句子，另写两个句子与前面形成排比，并与首句尾句相照应。（4分）
一首好诗，往往只给你一缕春风，就能叫你去想像春天的清晰；              ，
           ；                ，               ：好诗总是能最大限度地刺激和调动你的想像。
25．从下列文字中，概括“高纯度”饮用水的缺点。（不超过30个字）（3分）
    人们饮用纯净水的初衷，是避免污染，但纯净水对人体健康的危害绝不可小视。科学家指出，饮纯净水，无异于让肾脏“下岗”。据专家分析，现在市场上的各类所谓“高纯度”饮用水，在消除细菌、有机污染物及致癌物质等的制造过程中，也不可避免地将大量人体必需的微量元素消除得一干二净。众所周知，“水至清则无鱼”，试想连鱼都养不活的水，于我们人类能有多大好处呢？研究表明，“高纯度”饮用水的凝聚态结构，还会把人体内原有的微量元素淋洗出去。这样一来就减弱了人体的免疫力，可以引发许多疾病。
    “高纯度”饮用水＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
六、作文(70分)
阅读下面文字，根据要求作文。
假日的旅行，在山川湖海、人文景观中打开生活的视野；心灵的旅行，在思索徘徊、欢乐痛苦中张开思想的风帆；生命的旅行，在探索挑战、失败成功中留下一生的印迹……
请以“旅行”为话题，自行立意，自拟题目，写一篇不少于800字的作文。除诗歌外，文体不限。

甪直中学09-10学年高一语文第一次独立作业(答卷)     2009-10
一、基础知识
每题3分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 13 14 15 16
答案

9、默写（10分，每空1分）
  ①鹰击长空，___________ ， _________________。
②曾记否， _____________ ，  _________________。
③故木受绳则直，           ，                      ，则知明而行无过矣。
④是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。               ，                ，如是而已。《师说》
○5假舆马者，非立足也，         ；假舟楫者，非能水也，            。
二文言阅读
10                （2分）
11.①这种学习方法是　　　　　　　　。(2分)
   ②它们分别是                 和                     。（2分）
12翻译（4分）
○1
○2
17．请翻译文中划线的句子（4分）
⑴译文：


⑵译文：
——————————————————————————————————
三、诗歌鉴赏（6分）

（2）
四、文学类文本阅读（17分）。
（19）

（20）

  （21）

（22）①
②
       ③                                                     （3分）

  (23)          （4分）
五.语言运用（7分）
24一首好诗，往往只给你一缕春风，就能叫你去想像春天的清晰；                   ，
           ；                ，               ：好诗总是能最大限度地刺激和调动你的想像。
25“高纯度”饮用水＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

高一第一次月考语文试卷参考答案：（08。09）
1.D    2C    3.D    4.B    5 C   6. C    7C
8. A。（ B、语意不明，“江苏和浙江的部分地区”可以理解为“江苏和浙江”的部分地区，也可能理解为“江苏”和“浙江的部分地区”。C、成分残缺，删去“由于”或“导致了”。D、语序不当，“发展和重视”应调整为“重视和发展”。）
9略10. B
11.①学习要注意积累 ②持之以恒、用心专一；向一切可以学习的人学习
12略
13、D(“驰骋”在文句中是放开手脚干一番事业的意思)
14A (A“而”:都是连词,表递进。 B“然”：形容词词尾，的样子。\代词,这样。 C“于”：介词，在。\ 介词，比。D “其”代词，他的。\副词，大概,表推测。）
15C (①③是描述他的“侠”)
16D(A句陈述“方山子出身贫寒，自幼苦读”错误；B句陈述“传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气”错误，因为他壮年时“折节读书，欲以此驰骋当世”；C句理解有误，方山子自己就是一个“异人”，当然会同类相求。)
17、⑴ (他的家里)四壁萧条，然而他的妻子、儿女和奴仆都显出怡然自乐的样子。(注意“而”和“妻子”的对译)
⑵ 因而他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。(注意“因”和“马上”的对译)
18、 .（1）（2分）作者捕捉了当时带有典型性的事物，点明季节。从诗中木落叶、雁南度和北风吹，可知写此诗时是在秋季。
（2）（4分）不仅表明他所在的地方距家乡遥远，还表明两地阻隔不能归去。透露出了作者思乡念亲的心情。
19．不矛盾。林则徐主张“制怒”一是针对愤怒的消极方面，二是他所处的环境使然；作者主张“珍惜愤怒”是就愤怒积极有价值的一面说的。
20．越来越少倒拔垂杨柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒，越来越少见幽深似海水波不兴却孕育极大张力的愤怒。（2分）作者对此持否定（或不满）的态度。（2分）
21．修辞方法是比喻(暗喻)。含义：愤怒是人生命力的瞬间强烈释放，它的作用可能是积极的也可能是消极的。
22．①愤怒是人的正常情感之一，人生不能没有它；②各种情感中，惟有愤怒最真实；③愤怒可以使人做出辉煌业绩。
23  DE(说愤怒是双刃利剑是就它正反两面的特点说的，“也是一种生命的壮美”是单就愤怒的积极作用而言的，并不矛盾，故D项错；本文的语言风格是痛快淋漓，不是含蓄慰藉，而且“语言含蓄慰藉”与该项中“溢满阳刚之气”相左，故E项亦错。)
24．只给你一朵浪花，就能叫你去想像大海的浩渺；只给你一颗星星，就能叫你去想像星空的灿烂
25   “高纯度”饮用水：缺乏人体必需的微量元素，并将体内原有的微量元素洗出，危害健康。参考译文：
　　方山子，是光州、黄州一带的隐士。年轻时，仰慕汉代游侠朱家、郭解的为人，乡里的游侠之士都尊奉他。年岁稍长，就改变志趣，发奋读书，想以此来驰名当代，但是一直没有交上好运。到了晚年才隐居在光州、黄州一带名叫岐亭的地方。住茅屋，吃素食，不与社会各界来往。放弃坐车骑马，毁坏书生衣帽，徒步来往于山里，没有人认识他。人们见他戴的帽子上面方方的且又很高，就说：“这不就是古代乐师戴的方山冠遗留下来的样子吗？”因此就称他为“方山子”。
　　我因贬官居住在黄州，有一次经过岐亭时，正巧碰见了他。我说：“啊哟，这是我的老朋友陈慥陈季常呀，怎么会住在这里的呢？”方山子也惊讶地问我到这里来的原因。我把原因告诉了他，他低头不语，继而仰天大笑，请我住到他家去。他的家里四壁萧条，然而他的妻儿奴仆都显出怡然自乐的样子。
　　我对此感到十分惊异。就回想起方山子年轻的时候，曾是个嗜酒弄剑，挥金如土的游侠之士。十九年前，我在岐下，见到方山子带着两名骑马随从，身藏两箭，在西山游猎。只见前方一鹊飞起，他便叫随从追赶射鹊，未能射中。方山子拉紧韁绳，独自跃马向前，一箭射中飞鹊。他就在马上与我谈论起用兵之道及古今成败之事，自认为是一代豪杰。至今又过了多少日子了，但是一股英气勃勃的神色，依然在眉宇间显现，这怎么会是一位蛰居山中的人呢？
　　方山子出身于世代功勋之家，例应有官做，假如他能厕身官场，到现在已得高官荣名了。他原有家在洛阳，园林宅舍雄伟富丽，可与公侯之家相比。在河北地方还有田地，每年可得上千匹的丝帛收入，这些也足以使生活富裕安乐了。然而他都抛开了，偏要来到穷僻的山沟里，这难道不是因为他独有会心之处才会如此的吗？
　　我听说光州、黄州一带有很多奇人逸士，常常假装疯颠、衣衫破旧，但是无法见到他们。方山子或许能遇见他们吧。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
解题：旅行是一种高级的精神享受。有一位社会学家说，旅行者的心理中有“求新、求知、求乐”这样三条共性。旅行者不远千里而来，就是想领略异地的新风光、新生活，增长见识，增进对各地了解，丰富人文知识，在异地获得平时不易得到的知识与平时不易得到的快乐。
《现代汉语词典》中对“旅行”的解释是：为了办事或者游览从一个地方去另一个地方（多指路程较远的）。假日的旅行，用足迹亲自丈量世界，就是一种“实写”的旅行。而话题的引子里给了我们更多的启发：从一个地方去另一个地方，也可以是一种心路历程或是人生过程，这是一种“虚写”的旅行。
无论是实际的旅行还是虚化的旅行，我们都可以从中发现旅行的本质。旅行，是一种动态实践的行为，有目的性，强调过程，需要融合思考，并且最终会让人有所收获。旅行是伴随着思考的。比如旅行和旅游的区别就在于：旅游侧重于游玩，为的是休闲和放松；旅行是在旅途中观察景色、事物和人情，读万卷书，行万里路，引发内心的某种体悟。所以，在思考中旅行，在旅行中思考，旅行是有意义的，并终有会所获的。
立意：旅行天下，可以在魅力城乡间细品人文遗韵，在淡墨山水中发现原始绝美，在乡野清风里散尽一身烟华；行走人生，可以在心灵交流间品生活百味，在书香气韵中读世间万象，在岁月沧桑里赏人情风貌。
心灵的旅行，或许仅如你读一本书，吟几首诗，赏一幅画，听一曲音乐那么简单。想象自己置身于书中的苍原林海，徜徉于诗中的古镇老街；透过画布看到牧场和村庄，农舍和梯田，看到大漠的孤烟，江南的小雨，和海边的红树林；萦绕在耳边的悠扬音乐，飘出的是不尽的感动和回忆，勾起我们淡淡的思绪……只要这一切都能唤醒平素那颗日渐萎缩干涸的心灵，触发我们对历史、社会、现实和情感、道德、人生的思索，这样的旅行便有了价值。
     人生是一次没有地图的旅行。旅行需要目的地。所以你首先需要确定自己要去的地方，然后朝那个方向进发。有人在前进的时候总埋怨找不到自己的路。殊不知，自己的路并不是在前方，而是落在自己身后。因为自己的路，永远都是用自己双脚走出来的。旅行的道路总会有崎岖，也会有平坦。每个人走的路线不同，因此会遭遇不同的境况，也会看到不同的风景。必须认识到这趟旅途会有得有失，而且得到的永远比失去的多。不要去计较得失，这样你的内心更淡薄，这样你的每一步就会走得沉稳，你的旅程会更顺利，也更愉快……这些对生命的旅行的感悟，会让我们更加明白人生的意义。
思路点拨假日的旅行，在山川湖海、人文景观中打开生活的视野；心灵的旅行，在思索徘徊、欢乐痛苦中张开思想的风帆；生命的旅行，在探索挑战、失败成功中留下一生的印迹。
审题：“假日的旅行”“心灵的旅行”“生命的旅行”直

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