高一语文第一单元检测题

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 单元练习 试题 名称 高一语文第一单元检测题(高一必修一 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 高一语文第一单元检测题考试时间：40分钟总分：100分【说明】本试题分为第一卷和第二卷。第一卷的答案填涂在机读卡上；第二卷的答案直接做在试卷上。第一卷（45分）一、(15分，每小题3分)1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（）A．百舸（gě）倾圮（pǐ）罗绮（qǐ）掎角之势（jī）B．漫溯（shù）佝偻（lóu）伛偻

试题预览 高一语文第一单元检测题 考试时间：40分钟    总分：100分 【说明】本试题分为第一卷和第二卷。第一卷的答案填涂在机读卡上；第二卷的答案直接做在试卷上。 第一卷（45分） 一、(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点字的读音全部正确的一项是 （    ） A．百舸（gě）     倾圮（pǐ）   罗绮（qǐ）    掎角之势（jī） B．漫溯（shù）    佝偻（lóu）   伛偻（lǚ）    衣衫褴褛（lǚ） C．踟蹰（chí）    踯躅（zhí）   慰藉（jiè）   杯盘狼藉（jí） D．蔑视（miè）    字帖（tiē）   强劲（jìn）   不落窠臼（kē） 2．下列词语中没有错别字的一组是 （   ） A．漪轮    榆荫     绿树成荫    挥斥方遒 B．攀援    雾霭     和蔼可亲    坚苦卓绝 C．编纂    愁怅     一筹莫展    形容枯槁 D．炫目    昏眩     开门缉盗    精神涣散 3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是     环境恶化的正确选择。 ②今年的国庆大阅兵，      是要展示国力和军威，更重要的是振奋民族精神，激发爱国热情。 ③我们分担寒潮、风雷、霹雳，我们共享雾霭、流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又     相依。 A．遏制   不只    终身     B．遏止   不止    终生 C．遏制   不止    终生     D．遏止   不只    终身 4．下列各句中加点的成语，使用恰当的一句是（   ） A．通过本单元的学习，我们认识到：读诗，应当口传心授，一边读着，一边思考它的意思。 B．现在的教学辅导资料特别多，鱼龙混杂，质量有优有劣，选购时一定要多做比较。 C．中考结束后，很多同学认为初中的教材、练习册已经不名一文，就把它们全都扔进垃圾堆。 D．为了确保市民国庆长假期间的正常用气，成都市燃气公司未雨绸缪，检修了管道，做好了应急预案。 5．下列句子中没有语病的一项是（        ） A．我以为你没什么事，一定能按时赶来，你反而提前赶来了。 B．考试开始后，大约过了半个小时，就有人陆续交卷了。 C．我国农村人口，占全国总人口的70%，土地宽广，是工业原料的基地。 D．1937年7月7日芦沟桥的枪声，宣布了日本又一次侵华战争的开始。 二、(15分，每小题3分) 结合《再别康桥》，完成6—8题。 6．诗的第二小节写了河畔的金柳，对这节的主旨理解最恰当的一项是 A．对旧日恋人的思念           B．对自然美景的热爱 C．对康桥的留恋               D．对金柳波光的赞美 7．下列各项中，对诗中“但我不能放歌”的原因，理解最恰当的一项是(    ) A．因为放歌破坏这宁静的美景 B．因为我不是歌唱家，只是个诗人 C．因为内心感伤，只能沉默着告别 D．因为我不愿回顾当年在这里的追求与希望 8．对全诗分析有误的一项是(    ) A．诗中弥漫着再别康桥时的淡淡哀愁。 B．本诗直抒胸臆，语言朴实无华。 C．本诗讲究形式美，四行一节，全诗首尾照应。 D．“轻轻”等叠字的运用，增强了节奏美。 9．下列各句加点词语与“粪土当年万户侯”的“粪土”一词用法完全相同的一项是（    ） A．稍稍宾客其父              B．一狼犬坐于前 C．春风又绿江南岸            D．吾妻之美我者 10．下面说法有误的一项是（     ） A．《沁园春•长沙》的体裁是“词”。词属于古典诗歌的范畴，因此，毛泽东的这首词不是现代诗歌。 B．闻一多和徐志摩都是我国现代文学史上著名的诗人。徐志摩是新月诗派的代表人物；闻一多是著名的爱国诗人，也是著名的学者。 C．中国新诗诞生于五四新文化运动前夕，它不断接受了外来文化的影响并融合了自己的民族风格，涌现了众多的艺术流派。 D．外国诗歌历史悠久，地域广泛，有大量优秀的作品，例如但丁的《神曲》、歌德的《浮士德》、普希金的《叶夫根尼•奥涅金》等等。 三、(15分，每小题3分) 阅读下面这首诗，回答问题。 竹    （台湾）渡也   也只有沿着坚硬的环节 向天空 步步高升 才是你不变的志向 也只有绿 才是你一生想说的 那句话 在忠臣传里 才能读到茹冰饮雪 终于成为你生命的全部 虽然偶尔你喜欢化装 穿好一袭墨衣 去郑板桥画里 虽然风善用所有构陷的话 攻击你细瘦的影子 即使最冷的朝代 你仍然笔直坚持 站在雨里 父母兄弟都是 这样的个性 永远硬着头颅而 不肯破裂     11．对这首诗的解说，不恰当的一项是(    ) A．“也只有沿着坚硬的环节／向天空／步步高升”描写的是奋力向上、力争上游的竹子形象，“坚硬的环节”指的是竹节。 B．“也只有绿／才是你一生想说的／那句话”表现了竹子满目苍翠，终年常青、生生不息的生命力。 C．“虽然偶尔你也喜欢化装／穿好一袭墨衣”说的是有些竹子在枯死之后，颜色由绿变成了墨一样的黑色。 D．“这样的个性”是指竹子任凭“风的构陷”，面对“最冷的朝代”，仍然笔直挺立、宁折不弯的人格特征。 12．对这首诗的赏析，不恰当的一项是(    ) A．竹直插云霄的“不变志向”、“一生”追求“绿”的执著信念、“茹冰饮雪”的无畏壮举，寄寓着中国古代劳动人民的意志、精神和气概。 B．“父母兄弟都是／这样的个性”是全诗的点睛之笔，把对个性人格的由衷赞美自然扩大到对整个民族精神的纵情讴歌。 C．诗人写竹，绝非单纯的、静止的物象描摹，而是经过了作者主观情感的浸泡，渗透了诗人对民族底蕴和民族灵魂的探索。 D．在这首诗里，作者采用拟人化的手法，抓住竹的典型特征，从不同的视角，对竹进行简笔勾勒，画面感特别强烈。 13．诗词讲究锤炼“诗眼”，力求用字传神，请细读下列诗句，选择最恰当的字填空。 ①四更山[    ]月，残夜水明楼 ②细雨鱼儿出，微风燕子[    ] ③泉声咽危石，日色[    ]青松 A．绕  翔  映    B．吐  斜  冷    C．吞  轻  衬    D．隐  飘  暖 阅读毛泽东的《水调歌头•游泳》，完成下面各题。 水调歌头    游泳 一九五六年六月 才饮长沙水，又食武昌鱼。万里长江横渡，极目楚天舒。不管风吹浪打，胜似闲庭信步，今日得宽馀。子在川上曰：逝者如斯夫！ 风樯动，龟蛇静，起宏图。一桥飞架南北，天堑变通途。更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖。神女应无恙，当惊世界殊。 14．下面对诗句的解说不恰当的一项是（   ） A．诗人用“长沙水”和“武昌鱼”来指代长沙和武汉，意趣盎然地叙述了行踪。“才”和“又”互相呼应，表现了时间的短暂和行程的紧促。 B．“风吹浪打”和“闲庭信步”的对比，表现了在风浪中游泳的轻松自如，抒发了迎击风浪、急流勇进的精神气度。 C．“一桥飞架南北”，以浪漫主义的激情和拟人的手法描绘了长江大桥。“飞”字传神地描绘了大桥凌空的雄姿，也表现了建设速度之快。 D．“更立西江石壁”三句进一步展示了更为宏伟的远景建设图画，表现了中国人民的伟大气魄，并为结尾写神女的“惊”做好了铺垫。 15．对这首词内容的分析，不正确的一项是（    ） A．上阕写游泳的所见所感，抒发了畅游长江与风浪搏斗的豪情；下阕描写改造长江的图景，寄托奋发图强建设国家的殷切期望。 B．上阕结尾，引用《论语》的话，并赋予新意，既深化了上阕的思想内容，又自然地过渡到下阕。 C．下阕结尾，从神女惊讶的角度显示出国家建设的伟大成就，增添了绚丽神奇的色彩，深化了全词的意境。 D．诗人发挥了艺术想象力，运用了丰富的联想来抒发豪情，描绘国家的建设图景，具有极强的现实主义风格。   第二卷（55分） 四、阅读下面诗歌，完成练习。（12分） 远和近    顾城 你， 一会儿看我， 一会儿看云。 我觉得， 你看我时很远， 你看云时很近。 16．这首诗有“你”“我”“云”三个对象，它们指的是什么？（3分） 答： 17．这首诗的主旨是什么？表达了诗人怎样的思想情感？（6分） 答： 18．为表现主旨，作者运用了对比的方法。请结合诗句简要分析。（3分） 答： 五、默写（17分） 19．根据要求默写语句。 （1）默写《沁园春•长沙》的上阕。（5分，错1字扣1分，扣完为止）      （2）补出下列句中的空缺部分。（每空1分，共12分）。 ①一年一度秋风劲， 。 ， 。 ②东风不来，                                                 ，     你的心是小小的窗扉紧掩 ③你站在桥上看风景，              。（卞之琳《断章》） ④青鸟不传云外信， 。（李璟《浣溪沙） ⑤ ， 。粪土当年万户侯。 六、语言运用（26分） 20．读下面的三首诗，回答问题。（6分） 竹（之一）   竹（之二）  竹（之三） 每攀登一步 青翠是你的本色 在翠绿婆娑的外表下 都作一次小结 坚韧是你的意志 你空空如也 上述三首诗皆是以竹喻人，请分别概括每首诗中所表现的人的精神品质。 第一首： 第二首：   第三首： 21．根据语境，在横线处分别续写诗句。（4分） 孔子奔忙于驿道， 忙完了，                                        ； 庄子濯洗在清流， 洗完了，                                       。 两位圣人，两种追求。 22．阅读下面一段抒情性文字，调整画线部分结构，使之成为整句。（个别词语可替换，3分） 啊，雨，我爱恋的雨啊，你给我带来生命的活力，你给人的感情带来滋润，你赋予我流动的思想。  答：   23．下面这首诗，寓理于景。除首尾两行为四字外，其余均为9个字，结构匀称整齐。请阅读诗歌，完成后面的练习。（7分） 湖南大雪（节选）  洛夫   ⑴雪落无声 ⑵街衢睡了而 ① 醒着 ⑶泥土睡了而 ② 醒着 ⑷鸟雀睡了而翅膀醒着 ⑸寺庙睡了而钟声醒着 ⑹山河睡了而风景醒着 ⑺  ④  ⑻肢体睡了而 ③ 醒着 ⑼书籍睡了而诗句醒着 ⑽  ⑤  ⑾世界睡了而你我醒着 ⑿雪落无声   答：（1）在第⑵⑶⑻行的空格处填上一个词，使诗句完整。（3分） ①_________②_________ ③_________ （2）仿照前后的内容和形式，在第⑺⑽行补上一句诗，使诗节完整。（4分） ④ ⑤ 24.下面是四个意思连贯的比喻句。请选择新的本体和喻体，仿写四个句子。(不要求与原句字数相同)（6分）     （示例） 祖国是一座花园， 北方就是园中的腊梅； 小兴安岭是一朵花， 森林就是花中的蕊。  （仿写）     第一单元测验参考答案 1. C（A掎jǐ B溯sù D帖tiè  劲jìng） 2.B（A漪沦  榆阴 C惆怅 D 开门揖盗） 3.A（遏制：重点是“制”，控制住。遏止：重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化只能控制还不能使其停止。“不只”有“不但、不仅”的意思，表示递进。而“不止”是副词，有“继续不停”的意思，如:“大笑不止”；又能表示超出某个数目或范围，词语前后往往有表示数量的词。“终身”指一生、一辈子（多就切身的事说），如终身之计、终身大事；“终生”指一生（多就事业说），如奋斗终生） 4．D（A项“口传心授”指师徒间口头传授，内心领会。B项“鱼龙混杂”比喻优劣善恶等各种各样的人混杂在一起。C项“不名一文”是不占有一文钱，形容贫穷。D项．“未雨绸缪”，比喻事先做好准备工作。） 5．D（A“反而”不能与前面形成转折关系。B语序不当，应为“陆续有人交卷”。C “工业原料的基地”的主语应为“我国农村”，在“土地宽广”加“我国农村”。） 6．C     7．C     8．B    9．A名词的意动用法（B名词作状语 C形容词活用为动词 D形容词的意动意动）           10．A 11. C（“有些……墨色”错误，说的应是画中的竹）     12．A（“中国古代劳动人民”的范围太窄，应是指整个中华民族，不局限于“古代”，也不仅限于“劳动人民”。）        13．B 14．C（没有使用拟人的修辞手法） 15．D（本词是浪漫主义风格） 16．“我”“你”指的是不同的人，“云”则指代宇宙自然。 17．这首诗写了人心的冷漠，人与人之间有着深深的隔膜。揭示了人与人之间物理距离与心理距离的错位（矛盾），现实（物理）距离很近的人，心与心的距离很远。反映诗人对和谐、融洽的理想人际关系的向往、追求。 18．“你”同“我”对比，“看我”同“看云”对比，“你”和“我”的距离与“你”同“云”的距离对比。 19、（1）略 （2）③看风景人在楼上看你 ④ 丁香空结雨中愁 20．第一首：赞美谦虚踏实的作风。第二首：赞颂永葆青春、生机勃勃、坚忍不拔的精神风貌。第三首：讽刺批判虚有外表，无真才实学的人。 21．示例：心灵里几多纷扰；/手掌上一片寂静。（意思对即可） 22．你带给我生命的活力，你带给我感情的滋润，你赋予我流动的思想。 23．示例：（1）①路灯 ②树根 ③血液 （2）④春天睡了而种籽醒着   ⑤历史睡了而时间醒着 24．示例：①书籍是一片海洋，中国文学是海洋中的生物，古典文学是一只贝，诗词就是贝中的珍珠。 ②自然是一座图书馆，山脉是其中的大部头著作，岩层是厚厚的书页，化石就是页上的字迹。 (125.71.71.185) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 高一 必修一 单元练习 上一个『高2012级高一上期语文第二单元检测题』  下一个『七年级下册基础知识梳理』

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