湖南省岳阳市一中2010届高三语文第三次月考 -- 人教版高三上册

湖南省岳阳市一中2010届高三语文第三次月考

试题
名称

湖南省岳阳市一中2010届高三语文第三次月考(高三上册人教版)

下载
地址

岳阳市一中2010届高三第三次质量检测语文试题命题：CHHYZW本试题卷共7道大题，22道小题，共8页。时量150分钟，满分150分。一、语言文字运用（15分，每小题3分）1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（）A．贺卡（kǎ）莅任（lì）量体裁衣（liàng）为渊驱鱼（wèi）B．确凿（cuó）斧削（xuē）投畀豺虎（ì）众

试题预览
岳阳市一中2010届高三第三次质量检测
语文试题
                           命题：CHH  YZW
本试题卷共7道大题，22道小题，共8页。时量150分钟，满分150分。

一、语言文字运用（15分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音全都正确的一组是（     ）
A．贺卡（kǎ）莅任（lì）      量体裁衣（liàng）    为渊驱鱼（wèi）
B．确凿（cuó）斧削（xuē）     投畀豺虎（bì）        众擎易举（qínɡ）
C．喧豗（huī）毡房（tǎn）     含英咀华（jǔ）        交通枢纽（shū）
D．接种（zhòng）   钻探（zuān）    风声鹤唳（lì）        提纲挈领（jiè）
2．下列句子中没有错别字的一组是（     ）
A．苔藓        海涵        蝇营狗苟       云蒸霞蔚
B．斡旋        招徕        海市蜃楼       运金成风
C．凌厉        对奕        微风拂熙       成龙配套
D．通牒        钩沉        四海成平       施朱傅粉
3．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（     ）
A．张老师的醍醐灌顶的一番话虽说没有使他完全相信毒品的危害，但自此他再也不与不三不四的人交往了。
B．这位终成大器的英雄打算把战胜病魔的经历公诸同好，并希望藉此帮助青少年朋友树立良好的价值观。
C．教授与理发师吵架的这个故事的真假不得而知，但它与时下不少奚落文人的笑话颇有异曲同工之妙。
D．马英九在 “八八水灾”后改组行政院、亲自向灾民致歉，试图通过一系列举措，改善形象，扭转人心向背。
4．下列各句中没有语病的一句是（     ）
A．一些藏羚羊会发疯似的狂奔乱跳,使人疑惑不解,后来科学家发现这是因为蝇蛆钻入了它们的屁股所致。

B．您的小说《远方的太阳》拟发表在本刊今年的第7期，因为版面问题，我们不得不对第三章略加删改一些。
C．这样做的效果是使观众的情趣变得愈来愈低俗，让真正有品位的片子被排挤得没有立足之地。
D．面对当前文化市场的浮躁喧嚣、黄钟歇响、瓦釜齐鸣的可悲现象，常常令人兴起正不胜邪之深深叹息。
5．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯的一组是（     ）
他们的伪术可能使自己在时风中趋利避害，多得到一些什么，只是            。
人们从他的朗朗大笑中，感受到                                          。
① 有一样东西失去以后就不可复得，那就是亲情。
② 有一样东西失去以后就不可复得，那就是真实。
③一种坦荡和淳厚，一种信任，一种安全。
④一种淳厚和坦荡，一种安全，一种信任。
   A．①③  B． ②④  C． ①④  D．②③

二、文言文阅读（22分。其中，选择题12分，每小题3分；翻译题10分）
阅读下面的文言文，完成6～9题。
答翁学士书（清）姚鼐
鼐再拜，谨上覃溪先生几下。昨相见承教，勉以为文之法，蚤起又得手书，劝掖益至，非相爱深，欲增进所不逮，曷为若此？鼐诚感荷不敢忘。
  虽然，鼐闻今天下之善射者，其法曰：平肩臂，正脰，腰以上直，腰以下反句磬折，支左诎右；其释矢也，身如槁木。苟非是，不可以射。师弟子相授受，皆若此而已。及至索伦、蒙古人之射，倾首，欹肩，偻背，发则口目皆动，见者莫不笑之。然而索伦、蒙古之射远，贯深而命中，世之射者，常不逮也。然则射非有定法亦明矣。
夫道有是非，而技有美恶。诗文，皆技也，技之精者必近道。故诗文美者，命意必善。文字者，犹人之言语也。有气以充之，则观其文也，虽百世而后，如立其人而与言于此，无气则积字焉而已。意与气相御而为辞，然后有声音节奏高下抗坠之度，反复进退之态，彩色之华。故声色之美，因乎意与气而时变者也。是安得有定法哉？自汉、魏、晋、宋、齐、梁、陈、隋、唐、赵宋、元、明及今日，能为诗者殆数千人，而最工者数十人。此数十人，其体制固不同，所同者，意与气足主乎辞而已。人情执其学所从入者为是，而以人之学皆非也；及易人而观之，则亦然。譬之知击棹者欲废车，知操辔者欲废舟，不知其不可也。鼐诚不工于诗，然为之数十年矣。至京师，见诸才贤之作不同，夫亦各有所善也。就其常相见者五六人，皆鼐所欲取其善以为师者。虽然，使鼐舍其平生而惟一人之法，则鼐尚未知所适从也。承先生吐胸臆相教，而鼐深蓄所怀而不以陈，是欺也，窃所不敢。故卒布其愚，伏惟谅察。
注：翁学士：翁方纲，号覃溪。清朝学者、文学家。
6．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（     ）
A．平肩臂，正脰                       脰：颈项
B．贯深而命中                         贯：一貫
C．然后有声音节奏高下抗坠之度         抗：高亢
D．意与气相御而为辞                   御：结合
7．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（     ）
勉以为文之法
验之以事，合契若神
夫道有是非，而技有美恶
虽才高于世，而无骄尚之情
鼐诚不工于诗，然为之数十年矣
畔主背亲，为降虏于蛮夷
皆鼐所欲取其善以为师者
此虽免乎行，犹有所待者也
8．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是（　　　）
A．善用比喻是本篇书信的重要特色，如以射箭喻为文，以击棹喻“其学所从入”等，皆形象生动，有助于观点的阐释。
B．作者认为有了“意”和“气”做主宰，诗文才能挥洒自如，历史上成就大的诗人较之一般人，“意”“气”更盛。
C．作者反对一成不变的所谓文法，主张“因乎意与气而时变”，在学习他人时应该取其善为师，但不能拘泥于一家之法。
D．结尾部分，照应了文章的开头，作者在再一次对前辈的教诲表示感谢的同时，还委婉地表达了英雄所见略同的意思。

9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）然则射非有定法亦明矣。（3分）
译文：
（2）承先生吐胸臆相教，而鼐深蓄所怀而不以陈，是欺也。（4分）
译文：
（3）故卒布其愚，伏惟谅察。（3分）
译文：
10．用“/”给下面的文段断句，正确的一项是（     ）
以狸致鼠以冰致蝇虽工不能以茹鱼去蝇蝇愈至不可禁以致之之道去之也桀纣以去之之道以致之罚虽重刑虽严何益
A．以狸致鼠/以冰致蝇/虽工不能以茹鱼去蝇/蝇愈至/不可禁/以致之之道去之也/桀纣以去之之道以致之/罚虽重刑/虽严/何益
B．以狸致鼠以冰/致蝇虽工/不能以茹鱼去蝇/蝇愈至/不可禁以致之之道/去之也/桀纣以去之之道/以致之罚/虽重刑/虽严/何益
C．以狸致鼠以冰/致蝇/虽工不能/以茹鱼去蝇/蝇愈至/不可禁以致之之道/去之也/桀纣以去之之道以致之罚/虽重刑/虽严/何益
D．以狸致鼠/以冰致蝇/虽工不能/以茹鱼去蝇/蝇愈至/不可禁/以致之之道去之也/桀纣以去之之道以致之/罚虽重/刑虽严/何益

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）
11．阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。（7分）
芳心苦  贺铸
　杨柳回塘，鸳鸯别浦。绿萍涨断莲舟路。断无蜂蝶慕幽香，红衣脱尽芳心苦。
　返照迎潮，行云带雨。依依似与骚人语：当年不肯嫁春风，无端却被秋风误。
     注：回塘：环曲的水池。别浦：河流入江海之处。
（1）词中“涨断”二字写出了池塘中怎样的状况？（3分）


（2）简要分析词的最后两句表现了词人怎样的思想感情？（4分）



12．古诗文默写。（6分，每空1分）
（1）遥岑远目，                   ,                  。（辛弃疾《水龙吟》）
（2）佳节又重阳，                 ，                 。（李清照《醉花阴》）
（3）相如每朝时，                 ，                 。（司马迁《廉颇蔺相如列传》）

四、现代文（论述类、实用类）阅读（12分。其中，选择题6分，每小题3分；简答题6分）
阅读下面的文字，完成13～15题。
由于现在对基因结构、基因间相互作用以及基因的调节机制了解得还相当有限，再加上转入的基因虽说是功能已知的基因，但不少却是异种生物的基因，因此有时候就出现了人们意想不到的严重后果。比如，把巴西坚果中某种蛋白质基因转入大豆后，在大豆中竟出现了过敏源;把花生蛋白基因转入大豆后也出现了过敏源；供牲口食用的转基因玉米被过敏体质人误食后，会出现强烈的过敏反应；在某些转基因农作物中，营养成分发生了显著的改变，比如在转基因大豆中出现了含量颇高的油酸，在转基因油菜中则出现了高含量的月桂酸醋，这些油脂成分均不同于常规的对等农作物，当然这些农作物就只能被看做是新的农作物，美国FDA也要求给它们贴上标签以示说明。2002年1月有报道说，在加拿大所种植的转抗除草剂基因油菜，与周围的杂草出现了授粉杂交，并结出了抗药性的种子。报道认为，这些杂交的种子萌发生长后，将会变成现有的农药无法控制的野草。但是，有的科学家认为，杂草中多一个基因所产生的后果并不会有那么严重，更何况现在的除草剂种类远多于抗药基因数目。目前问题比较多的，可能要数转抗病毒基因的植物了。
病毒对植物的伤害是严重的，而且无法根治，人们历来只能采取技术措施积极防御，因此在制作转基因植物的初始阶段，科学家就把改良农作物抗病毒性状作为主改方向之一。1986年世界上出现的第一种抗病毒的转基因农作物是抗烟草花叶病病毒(TMV)的烟草，它转入的是TMV外壳蛋白基因。在此之后，除了将病毒外壳蛋白作为转基因材料外，还有复制酶、蛋白酶、移动蛋白基因等。由于病毒主要由核酸和蛋白质构成，它极易发生变异、重组，因此人们担心这些转抗病毒基因农作物进入自然界后，会不会重组出新的病毒?会不会加重转基因植物感染了其他病毒后所产生的症状?
   公众的担心是杞人忧天吗?不是的。本来在自然界中，病毒就经常会发生重组。据报道，1997年，非洲木薯花叶病病毒的外壳蛋白与东部非洲木薯花叶病病毒的DNA重组成了一种新的病毒，它毁灭了乌干达的整个木薯业。而转入病毒基因与侵入转基因植物的病毒会在转基因植物体内发生重组，这类现象也已有报道。比如，在虹豆转入花椰菜花叶病病毒外壳蛋白基因后，如果再转入缺少外壳蛋白的病毒遗传物质，就发现有少数虹豆染上了花叶病，即花叶病病毒外壳蛋白与再接种的病毒遗传物质结合形成了新病毒。加拿大的植物病毒学家认为，野生病毒从转基因植物中获得基因的可能性远比想像的大。既然是新病毒，它就会以新的方式和新的介体传播。同时，它也会加重转基因植物感染其他病毒的症状。虽然科学家对转抗病毒基因的农作物释放到自然界也采取了不少预防措施，比如控制导入基因序列长度，禁止使用产生功能性蛋白质的基因，规定释放地区应是导入基因的病毒所在地，对释放区周围其他病毒的发生要进行了解，控制释放范围，等等。
但不管怎么说，对待转抗病毒基因的农作物一定要持十分谨慎的态度，1997年中国受理的基因工程安全评价申报书55份中就有13份是转抗病毒基因植物。
13．下列叙述，不属于转基因作物造成的“人们意想不到的严重后果”的一项是（      ）
A．把巴西坚果中某种蛋白质基因转入大豆后，在大豆中出现了过敏源。
B．供牲口食用的转基因玉米被过敏体质人误食后，出现强烈的过敏反应。
C．非洲木薯花叶病病毒的外壳蛋白与东部非洲木薯花叶病病毒的DNA组成一种新病毒。
D．花叶病病毒外壳蛋白与再接种的病毒遗传物质结合形成了新病毒。
14．下列叙述，完全符合原文意思的一项是（      ）
A．与周围的杂草出现了授粉杂交后，转抗除草剂基因油菜，结出了抗药性的种子。
B．美国FDA要求在转基因作物的产品上贴上标签，标示该产品区别于普通农产品的成分。
C．科学家在制作转基因植物的初始阶段，就把改良农作物抗病毒性状作为主改方向。
D．控制导入基因序列长度，控制释放范围，可在一定程度上防范转基因作物造成危害。
15．概括转基因作物让人们忧虑的原因。（6分）
答：


五、现代文（文学类）阅读（22分）
阅读下面的文章，完成16～19题。
示众（节选）  鲁迅
首善之区的西城的一条马路上，这时候什么扰攘也没有。酷热满和在空气里面，到处发挥着盛夏的威力。许多狗都拖出舌头来，连树上的乌老鸦也张着嘴喘气。只有脚步声，车夫默默地前奔，似乎想赶紧逃出头上的烈日。
“热的包子咧！刚出屉的……。”十一二岁的胖孩子在路旁的店门前叫喊。
像用力掷在墙上而反拨过来的皮球一般，他忽然飞在马路的那边了。在电杆旁，和他对面，正向着马路，其时也站定了两个人：一个是淡黄制服的持刀的面黄肌瘦的巡警，手里牵着绳头，绳的那头就拴着别一个穿蓝布大衫上罩白背心的男人的臂膊上。这男人戴一顶新草帽，帽檐下垂，遮住了眼睛的一带。但胖孩子身体矮，仰起脸来看时，却正撞见这人的眼睛了。那眼睛也似乎正在看他的脑壳。他连忙顺下眼，去看白背心，只见背心上一行一行地写着些大大小小的什么字。
刹时间，也就围满了大半圈的看客。待到增加了秃头的老头子之后，空缺已经不多，而立刻又被一个赤膊的红鼻子胖大汉补满了。这胖子过于横阔，占了两个人的地位，所以续到的便只能屈在第二层，从前面的两个脖子之间伸进脑袋去。
秃头站在白背心的略略正对面，弯了腰，去研究背心上的文字，终于读起来：
“嗡，都，哼，八，而，……”
胖孩子却看见白背心正研究着这发亮的秃头，他也便跟着去研究，就只见满头光油油的，耳朵左近还有一片灰白色的头发，此外也不见得有怎样新奇。但是后面的一个抱着孩子的老妈子却想乘机挤进来了；秃头怕失了位置，连忙站直。
一个小学生飞奔上来，向人丛中直钻进去。但他钻到第四层，竟遇见一件不可动摇的伟大东西了，抬头看时，蓝裤腰上面有座赤条条的很阔的背脊，背脊上还有汗正在流下来。
  “他，犯了什么事啦？……”
大家都愕然看时，是一个工人似的粗人，正在低声下气地请教那秃头老头子。
秃头不作声，单是睁起了眼睛看定他。他被看得顺下眼光去，过一会再看时，秃头还是睁起了眼睛看定他，而且别的人也似乎都睁了眼睛看定他。他于是仿佛自己就犯了罪似的局促起来，终至于慢慢退后，溜出去了。一个挟洋伞的长子就来补了缺；秃头也旋转脸去再看白背心。
长子弯了腰，要从垂下的草帽檐下去赏识白背心的脸，但忽又站直了。于是他背后的人又须竭力伸长脖子；有一个瘦子竟至连嘴都张得很大，像一条死鲈鱼。
巡警，突然间，将脚一提，大家又愕然，赶紧都看他的脚；然而他又放稳了，于是又看白背心。长子忽又弯了腰，还要从垂下的草帽檐下去窥测，但即刻也就立直，擎起一只手来拚命搔头皮。
忽然，就有暴雷似的一击，连横阔的胖大汉也不免向前一跄踉。同时，从他肩膊上伸出一只胖得不相上下的臂膊来，展开五指，拍的一声打在胖孩子的脸颊上。 “好快活！你妈的！”同时，胖大汉后面就有一个更圆的胖脸这么说。
　　胖孩子也跄踉了四五步，但是没有倒，一手按着脸颊，旋转身，就想从胖大汉的腿旁的空隙间钻出去。胖大汉赶忙站稳，并且将屁股一歪，塞住了空隙，恨恨地问道：“什么？”
　　胖孩子就像小鼠子落在捕机里似的，仓皇了一会，忽然向小学生那一面奔去，推开他，冲出去了。小学生也返身跟出去了。
　　待到重归平静，胖大汉再看白背心的脸的时候，却见白背心正在仰面看他的胸脯；他慌忙低头也看自己的胸脯时，只见两乳之间的洼下的坑里有一片汗，他于是用手掌拂去了这些汗。
　　然而形势似乎总不甚太平了。抱着小孩的老妈子因为四顾，没有留意，头上喜鹊尾巴似的“苏州俏”便碰了站在旁边的车夫的鼻梁。车夫一推，却正推在孩子上；孩子就扭转身嚷着要回去了。老妈子先也略一跄踉，但便即站定，旋转孩子来使他正对白背心，一手指点着，说道： “阿，阿，看呀！多么好看哪！……”
　　空隙间忽而探进一个戴硬草帽的学生模样的头来，将一粒瓜子之类似的东西放在嘴里，退出去了。这地方就补上了一个满头油汗而粘着灰土的椭圆脸。
　　挟洋伞的长子也已经生气，斜下了一边的肩膊，皱眉疾视着肩后的死鲈鱼。大约从这么大的大嘴里呼出来的热气，原也不易招架的。秃头正仰视那电杆上钉着的红牌上的四个白字，仿佛很觉得有趣。胖大汉和巡警都斜了眼研究着老妈子的钩刀般的鞋尖。
　　“好！”什么地方忽有几个人同声喝采。都知道该有什么事情起来了，一切头便全数回转去。连巡警和他牵着的犯人也都有些摇动了。
　　“刚出屉的包子咧！荷阿，热的……。”
　　路对面是胖孩子歪着头，磕睡似的长呼；路上是车夫们默默地前奔，似乎想赶紧逃出头上的烈日。大家都几乎失望了，幸而放出眼光去四处搜索，终于在相距十多家的路上，发见了一辆洋车停放着，一个车夫正在爬起来。
　　圆阵立刻散开，都错错落落地走过去。胖大汉走不到一半，就歇在路边的槐树下；长子比秃头和椭圆脸走得快，接近了。车上的坐客依然坐着，车夫已经完全爬起，但还在摩自己的膝髁。周围有五六个人笑嘻嘻地看他们。
　　“成么？”车夫要来拉车时，坐客便问。他只点点头，拉了车就走；大家就惘惘然目送他。　　
马路上就很清闲，有几只狗伸出了舌头喘气；胖大汉就在槐阴下看那很快地一起一落的狗肚皮。老妈子抱了孩子从屋檐阴下蹩过去了。胖孩子歪着头磕睡地叫喊——“热的包子咧！荷阿！……刚出屉的……。”
16．“长子弯了腰，要从垂下的草帽檐下去赏识白背心的脸”中的“赏识”一词用得好，好在哪里？（4分）



17．文章中看客之“看”，关系复杂。请依据下面提示的“看”的一层关系，概括出文中所表现的其他的“看”的关系（4分）
答： 1：众人看“罪犯” 2：                         3：

18分析下面两个句子在文中的含义（6分）
（1）像用力掷在墙上而反拨过来的皮球一般，他忽然飞在马路的那边了。



（2）大家就惘惘然目送他。



19．探究本文所表现的看客心理及实质，探究文章所表现的作者的情感。(8分)





六、选做题（2小题任选做1题。6分）
20．阅读下面的文字，分析作品的主题。（6分）
满月
一轮满月壮丽地升起在镇子上空。镇上的狗开始对月亮吠叫。
只有一只狗不叫，他庄重地对同伴说：“别把月亮吵醒了，也别用你们的吠叫把月亮带到地上。”
狗们都不叫了，四周一片死寂。为了保持这种宁静，对他们说话的那只狗却一直不停地叫到天亮。
答：



21．阅读下面的新闻，写一则100字左右的新闻短评。（6分）
中新网10月14日电    国务院总理温家宝十二日向新华社总编室发出亲笔书写的更正信。信中，温总理为他的《教育大计，教师为本》讲话稿将“变质岩”写成“火山岩”更正，并向广大读者致歉。
答：




七、写作（60分）
22．以“道”为题目，联系实际，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（60分）

岳阳市一中高三质量检测语文试题参考答案
1 2 3 4 5 6 7 8 10 13 14
A A C C B B A D D C D
9．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
（1）然则射非有定法亦明矣。（3分）
译文：那么射箭没有固定的方法也就明朗了。
（2）承先生吐胸臆相教，而鼐深蓄所怀而不以陈，是欺也。（4分）
译文：承蒙先生倾吐心中的话来教导我，如果我深藏自己的意见不把它陈述出来，这是欺骗。
（3）故卒布其愚，伏惟谅察。（3分）
译文：所以终于陈述自己的愚见，希望您体谅明察。
11．阅读下面的宋词，根据提示，完成赏析。（7分）
（1）词中“涨断”二字写出了池塘中怎样的状况？（3分）
绿萍疯长、四合，遮盖了水面，阻断了莲舟
（2）简要分析词的最后两句表现了词人怎样的思想感情？（4分）
表现了作者自身孤芳自赏、不趋时媚俗的情操和沉沦不遇、年华虚度的悲伤。
12．古诗文默写。（6分，每空1分）
（1）遥岑远目，   献愁供恨          ,   玉簪螺髻           。
（2）佳节又重阳，玉枕纱厨          ，  半夜凉初透         。
（3）相如每朝时，  常称病           ，不欲与廉颇争列      。
15．概括转基因作物让人们忧虑的原因。（6分）
答：（1）人类对基因（结构、相互作用、调节机制）的了解还很有限。
    （2）有些转基因作物的产品已对人类的健康造成了不良后果。
    （3）转抗病毒基因进入自然界后，可能重组出现新的病毒。
16．“长子弯了腰，要从垂下的草帽檐下去赏识白背心的脸”中的“赏识”一词用得好，好在哪里？（4分）
    （1）、写出他居高临下的样子，切合“长子”的特征。
     （2）、表现了他作为一名“良民”看“犯人”的一种优越感。
     （3）、讽刺他兴趣浓厚，把“犯人”作鉴赏品看待。
17．请依据下面提示的“看”的一层关系，概括出文中所表现的其他的“看”的关系（4分）
答： 1：众人看“罪犯”  2：  “罪犯”看众人          3：众人互相看
18分析下面两个句子在文中的含义（6分）
（1）像用力掷在墙上而反拨过来的皮球一般，他忽然飞在马路的那边了。
    小孩自小就受了看客文化的熏染，一见这种情况就条件反射似的飞奔而去。
（2）大家就惘惘然目送他。
      本希望在倒下的车子上寻找新的乐子，但车子逝去，使大家大失所望，极不甘心。
19．探究本文所表现的看客心理及实质，探究文章所表现的作者的情感(8分)。
   看客心理及实质：幸灾乐祸、寻求刺激（把生活中的痛苦当作艺术鉴赏，从而忘却自身的痛苦与处境）、精神麻木、空虚、无聊。
    情感：1、对国民精神麻木、愚昧的讽刺批判
           2、对国民不幸的哀悯、同情
           3、对国家前途命运的深深忧虑

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版高三上册月考试卷

上一个『湖南省长沙市广益实验中学2009—2010学年度九年级语文上学期期中试卷』下一个『2009—2010第一学期江苏宿迁市高三年级期中考试』

浏览更多试题，请访问

本页手机版