高二上（必修五）期中语文

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 期中试卷 试题 名称 高二上（必修五）期中语文(高二必修五 苏教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 金陵中学2009-2010学年度第一学期高二期中试卷语文请将第1—15题的答案填涂在答题卡上。一、（18分）1、加点字读音有相同的一项是（3分）A、险衅泽畔矜愍绣衾B、盘桓垣墙笑靥梦魇C、愠色揾泪菲薄门扉D、臧获藏身宫阙上阕2、有错别字的一项是（3分）A、气息奄奄乌鸟私情万籁俱寂呱呱坠地B、情不自禁亭亭如盖杯盘狼藉金榜提名

试题预览 金陵中学2009-2010学年度第一学期高二期中试卷 语  文 请将第1—15题的答案填涂在答题卡上。 一、（18分） 1、加点字读音有相同的一项是（3分） A、险衅   泽畔   矜愍   绣衾 B、盘桓   垣墙   笑靥   梦魇 C、愠色   揾泪   菲薄   门扉 D、臧获   藏身   宫阙   上阕 2、有错别字的一项是（3分） A、气息奄奄   乌鸟私情   万籁俱寂   呱呱坠地 B、情不自禁   亭亭如盖   杯盘狼藉   金榜提名 C、推贤进士   九牛一毛   轻于鸿毛   画地为牢 D、隐忍苟活   形容枯槁   天朗气清   情随事迁  3、加点成语使用不正确的一项是（    ） A、她用优美的文笔，动人的细节，娓娓叙说了夫妻两人举案齐眉的幸福生活。 B、孤苦伶仃的石家妈妈，冒着生命危险，把这把七星刀一直保存到解放。 C、已经远远超过了约定时间，他还没来，我只有茕茕孑立在楼下等他出现。 D、经常听见看见为了蜗角虚名蝇头微利而误入歧途抱憾终生的人和事，我也会笑着感叹。 4、选出下列加点虚词用法和意义全相同的一组（3分） A、置杯焉则胶          积水成渊，蛟龙生焉   B、顾视无可置者        南冥者，天池也 C、夫人之相与          若望仆不相师 D、不知老之将至        此小大之辩也 5、选出下列加点实词解释全对的一组（3分） A、以手阖门（敲）    抢榆枋（撞 ）   不能喻之于怀（明白）   若望仆不相师（抱怨） B、凡再变矣（第二次） 稽其成败（考察）   更相为命（轮流）   矜愍愚诚（怜悯） C、形影相吊（缠绕）   大母过余曰（经过） 不辱理色（脸色）   列坐其次（地方） D、趣舍万殊（不同）   荣辱之境（界限）   垂空文以自见（流传）  久不见若影（你） 6、选出翻译最准确的一句（3分） A、何竟日默默在此…      译文：你整日默默地在这里做什么 B、 安在其不辱也？     译文：怎样才能不被羞辱呢？ C、无乃与仆之私心剌谬乎？ 译文：恐怕和我个人想法完全相反吧？ D、 固知一死生为虚诞…       译文：本来就知道人这一辈子是空虚荒诞的…… 二、 （16分） 阅读下列文言文，完成7-11题。 祭妹文                              袁枚 　　乾隆丁亥冬，葬三妹素文于上元之羊山，而奠以文曰：呜呼！汝生于浙而葬于斯；离吾乡七百里矣。当是时虽觭梦幻想；宁知此为归骨所耶？  　　汝以一念之贞，遇人仳离，致孤危托落。虽命之所存，天实为之。然而累汝至此者，未尝非予之过也。予幼从先生授经，汝差肩而坐，爱听古人节义事；一日长成，遽躬蹈之。呜呼！使汝不识诗书，或未必艰贞若是。余捉蟋蟀，汝奋臂出其间；岁寒虫僵，同临其穴。今予殓汝葬汝，而当日之情形，憬然（清晰的样子）赴目。予九岁憩书斋，汝梳双髻，披单缣来，温《缁衣》一章。适先生奓入户，闻两童子音琅琅然，不觉莞尔，连呼则则。此七月望日事也。汝在九原（九泉），当分明记之。予弱冠粤行，汝掎裳悲恸。逾三年，予披宫锦还家，汝从东厢扶案出，一家瞠视而笑；不记语从何起，大概说长安登科，函使报信迟早云尔。凡此琐琐，虽为陈迹，然我一日未死，则一日不能忘。旧事填膺，思之凄梗，如影历历，逼取便逝。悔当时不将嫛婗（婴儿）情状，罗缕纪存。然而汝已不在人间，则虽年光倒流，儿时可再，而亦无与为证印者矣。  　　汝之义绝高氏而归也，堂上阿奶，仗汝扶持；家中文墨，眣（看着）汝办治。尝谓女流中最少明经义，谙雅故者；汝嫂非不婉嫕（柔和温顺），而于此微缺然。故自汝归后，虽为汝悲，实为予喜。予又长汝四岁，或人间长者先亡，可将身后托汝，而不谓汝之先予以去也。前年予病，汝终宵刺探，减一分则喜，增一分则忧。后虽小差，犹尚殗碟（病情不十分重），无所娱遣，汝来床前，为说稗官野史可喜可愕之事，聊资一欢。呜呼！今而后，吾将再病，教从何处呼汝耶？   　　汝之疾也，予信医言无害，远吊扬州。汝又虑戚吾心，阻人走报；及至绵惙（气息微弱）已极，阿奶问望兄归否？强应曰：诺。已予先一日梦汝来诀，心知不详，飞舟渡江。果予以未时还家，而汝已辰时气绝。四肢犹温，一目未瞑，盖犹忍死待予也。呜呼痛哉！早知诀汝，则予岂肯远游？即游，亦尚有几许心中言，要汝知闻，共汝筹画也。而今已矣！除吾死外，当无见期。吾又不知何日死，可以见汝；而死后之有知无知，与得见不得见，又卒难明也。然则抱此无涯之憾，天乎？人乎？而竟已乎！   7、根据文意下列加点实词解释有误的一项是（3分） A、汝差肩而坐，爱听古人节义事     并肩         B、汝之义绝高氏而归也           断绝  C、尝谓女流中最少明经义，谙雅故者  熟悉      D、予弱冠粤行，汝掎裳悲恸。       穿着  8、下列各句中加点虚词意义和用法相同的一项（3分） A、一家瞠视而笑          呱呱而泣        B、果予以未时还家        但以刘日薄西山 C、虽为汝悲              更相为命          D、当无见期              慈父见背 9、下列各句中能表现兄妹间的亲密关系的一项是（3分） ①汝掎裳悲恸           ②汝从东厢扶案出              ③堂上阿奶仗汝扶持     ④家中文墨，眣汝办治   ⑤为说稗官野史可喜可愕之事    ⑥（汝）阻人走报 A、①②③④    B、③④⑤⑥    C、②③④⑥    D、①②⑤⑥ 10、请指出《项脊轩志》和《祭妹文》两文在组织材料上的两个共同点。（2分） 11、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分） （1）宁知此为归骨所耶？ （2）适先生奓入户，闻两童子音琅琅然，不觉莞尔，连呼则则。 三、（5分） 阅读下面一首唐毅夫的套曲，完成12-13题。 【南吕】【一枝花•怨雪】 不呈六出祥，岂应三白瑞？易添身上冷，能使腹中饥。有甚稀奇。无主向沿街坠，不着人到处飞。暗敲窗有影无形，偷入户潜踪蹑迹。 【梁州】才沾上茅庵草舍，又钻入破壁疏篱，似杨花滚滚轻狂势。你几曾见贵公子锦茵绣褥？你多曾伴老渔翁箬笠蓑衣？为飘风胡作非为，怕腾云相趁相随。只着你冻的个孟浩然挣挣痴痴，只着你逼的个林和靖钦钦历历，只着你阻的个韩退之哭哭啼啼①。更长，漏迟，被窝中无半点阳和气。恼人眠，搅人睡。你那冷燥皮肤似铁石，着我怎敢相偎。 【尾】一冬酒债因他累，千里关山被你迷。似这等浪蕊闲花，也不是长久计。尽飘零数日，扫除做一堆，我将你温不热薄情儿化做了水。 注：①孟浩然曾雪中骑驴觅诗，林和靖酷爱雪中赏梅，韩退之贬潮州时雪阻秦岭。 12、 本套曲，宫调名是           ，曲牌名是           ，“怨雪”是该套曲的标题。（2分） 13、对这首套曲相关语句解释不正确的一项是（    ）（3分） A、“不呈六出祥，岂应三白瑞”：“六出”“三白”均指雪。此句与 “瑞雪呈祥”的传统理解截然不同。 B、“你几曾见贵公子锦茵绣褥？你多曾伴老渔翁箬笠蓑衣？”：言雪花趋炎附势，只欺贫弱。 C、“一冬酒债因他累，千里关山被你迷”：因雪寒而沽酒取暖，负债累累；雪迷关山，千里难归。 D、“似这等浪蕊闲花也不是长久计”：言作者不想像“浪蕊闲花”一样到处漂零，决心破雪而归。   四、（13分） 14、默写 （1）今臣亡国贱俘，至微至陋，            ，             ，岂敢盘桓，           。 （2）碧云天，            ，西风紧，             。             ？总是离人泪。 （3）青山隔送行，             ，                   。 （4）亦欲以               ，                ，成一家之言。 （5）                 ，水击三千里，                 ，去以六月息者也。 （6）                 ，众人皆醉我独醒，是以见放。 五、（18分） 阅读文章，回答问题。 司马祠 　　 一说到韩城，自然会想到司马迁。地以人传，由于崇敬司马迁，我对韩城心仪已久。在这次游览的历程中，韩城的地势之高，城郭之阔，田园之丽，都给我留下深刻的印象。 　　韩城南边是一个有别于周围山原的盆地，绿树葱茏，良田万顷，疑是到了江南仙境。从这里流入黄河的芝水，使芝川有着天赐的好风水。与司马迁结缘的汉武帝，曾想长生不死，那些方士官宦之流投其所好，意在这一带挖到了灵芝。汉武帝喜得瑞草，却也没能活到今天，只是由此将原名陶渠水的这条河更名为芝水了。过小石桥，穿木牌坊，踏上石砌的古道，便开始了仰望中的登攀。 　　脚下的古道是用宽大厚实的石条铺成的，粗砺坚硬，历经数千年而牢固如初。古道始建春秋时期，韩、赵、魏三家分晋后，继续开凿这条悬岩上的交通要道。楚汉之争，韩信经这儿运过兵；汉武帝祭祀后土，经这儿往返行宫；隋朝末年，李世民经这儿攻入长安；明末李自成经这儿渡龙门，直捣燕京。这条巨石铺砌的古道，万年不朽，是另一部书写在石头上的史记。太史公之前之后，这里上演过的金戈铁马的历史活剧，都被载入了有形无形的史册之中。而这座历尽沧桑的司马祠，也正是在有形之中负载着史圣无形的精神内涵。 　　“高山仰止”，是《诗经》里的名词，嵌在这头顶的牌坊上，正好合了拜谒者的心情。这时，你的脚步已踏入了神道，登九十九级台阶，就可以抵达祠顶了。砖石砌成的九十九级台，据说用意取于《易经》，九为数之极，九九则至高无上了。皇上的祖祠称九庙，官衔不算高的太史令却也有九十九级的神道，确乎有造祠者藐视皇权之意，更具寓意的是说司马迁受了多么坎坷曲折的磨难，才拿上史圣之巅峰。他“以天地为量，不计小耻”，以“史家之绝唱，无韵之离骚”光照后世。 　　攀至最高层的祠院，地势开阔了。殿内有若干碑碣，奇妙的是那一块梦碑，说唐朝褚遂良于同州梦见一女子，自称是司马迁待妾，叫随清娱，迁遭难后忧伤而死，褚氏遂作碑文。是实录还是虚幻，莫衷一是。造于北宋的司马迁泥塑像，不是宫刑后无胡须的“妇人像”，是据芝川乡间寻访到的太史公壮年线描画像塑造的，相传画像出自司马夫人之手，泥塑像面稍北望，是在想念苏武和李陵吧？传说司马迁去世后，是其夫人柳倩娘和子女，将太史公的骨骸运回故地，掩埋在这高冈上的。有种说法，身体发肤受之父母，得之天地，不能有丝毫损伤，司马迁受了宫刑，有辱祖先，故未能埋入祖茔。这是谁的悲哀？我宁可认为，此处枕家山，临大河，气势雄伟，一览众山小，是史圣最佳的长眠之处。寝宫后是司马迁圆形砖墓冢，为元世祖敕命建造的蒙古包状墓，墓壁上嵌有雕八卦卦象，“以通神明之德，以类物之情”，非大智大慧者莫属，墓顶一柏形若颤抖的五指，傲指苍穹。 　　这是天问！我听见史圣在歌唱。这歌声穿越古今，扬善弃恶，与大河共舞。天空有雄鹰飞过，它读圆的墓家，读方的祠院，读直的神道，再读弧形的小桥大路，这竟然是大地上一个巨大的问号。 （取材于和谷的同题散文，有删改） 15、下列对文章的理解，正确的两项是（4分） A、汉武帝之所以与司马迁结缘，是因为在太史公的故乡挖到了投其所好的灵芝草。 B、作者在文章中叙写韩城的人文历史和地理风貌，凸显的是史圣家乡的人杰地灵。 C、在作者看来，受了宫刑的司马迁死后不能埋入祖茔，这构成了史圣最大的悲哀。 D、类似于褚遂良的梦，本文的行文也呈现出一种虚虚实实、扑朔迷离的写作风格。 E、文章融历史想象与现实感怀为一体，为这篇游记增添了几分厚重感与文化内涵。 16、第二段里的“仰望中的登攀”在文中的作用是什么？（2分） 17、文章侧重描述了司马祠哪些“有形”的部分？这些部分各自负载着什么与司马迁 有关的“无形”内涵？（6分） 18、阅读文章最后一段，回答下面问题。（6分） ①四个“读”字的运用，有什么丰富而深刻的含义？（3分） ②结尾一句“这竟然是大地上一个巨大的问号”，触发了你怎样的思考？请结合原文作答。（3分）                                                  六、（30分） 阅读寓言《鹦鹉的故事》，按要求作文。 　　老太爷病逝，举家哀伤，而客厅里鹦鹉却拉开嗓门不停地喊叫： 　　“很好——很好——” 　　儿子生气极了，指着鹦鹉骂道：“老太爷死了，你不伤悲，怎么还喊很好？” 　　“很好——很好——”鹦鹉不予理睬，仍然一个劲地叫喊。 　　儿子暴怒，要打鹦鹉，老太太赶忙制止儿子，说： 　　“别打，别打，这也不能怪鹦鹉，老太爷在世时，只教会他这一句话。” 　　“很好——很好——” 　　此时只得听任鹦鹉无休无止地叫喊。 思考这则寓言的寓意，自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇文章，不少于800字。 金陵中学2009-2010学年度第一学期高二期中答卷纸 语  文 二、 10、（2分）                                                                                                                                          11、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分） （1）                                                                （2）                                                                三、（5分） 12、（2分）宫调名是             ，曲牌名是             。 13、（3分）            四、（13分） 14、（1）今臣亡国贱俘，至微至陋，               ，               ，岂敢盘桓，                。 （2）碧云天，             ，西风紧，              。                ？总是离人泪。 （3）青山隔送行，               ，                     。 （4）亦欲以                ，                 ，成一家之言。 （5）                   ，水击三千里，                     ，去以六月息者也。 （6）                 ，众人皆醉我独醒，是以见放。 五、15、（4分）（    ）（    ） 16、（2分）                                                                                                                                                           17、（6分）                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     18、①（3分）                                                                                                                                                           ②（3分）                                                                                                                                                        答  案 1、 D(A．险衅xìn/泽畔pàn /矜jīn愍/绣衾qīn B．盘桓huán/垣墙yuán /笑靥yè/梦魇yǎn C．愠yùn色/揾wèn泪/菲fěi薄/门扉fēi D．臧zāng获/藏cáng身/宫阙què /上阕què ) 2、 B，金榜题名 3、 C茕茕孑立的意思是孤单，不是孤独等待 4、 A  5、D  6、C           7、 D   8、A   9、D  10、（1）时间顺序（2）以生活琐事和平常景物来表现丰富深厚的感情。 11、（1）难道（能）料到这里是埋葬你骸骨的地方呢? （2）正好先生开门进来，听到两个童子书声琅琅，不觉微微含笑，连连发出“喷啧”的赞叹声。 隆丁亥年冬季，安葬我的三妹素文于上元县羊山，作文祭奠她说：     唉!你生在杭州，却安葬在这里，距离我们家乡七百里呀。当你初生的时候，即使做奇离的梦，做虚幻的想象，难道（会）料到这里是埋葬你骸骨的地方呢?     你由于坚持贞节的一种念头，遭人离弃，以致孤独忧伤，困苦失意。虽然是命中注定，实际上是上天造成这种不幸；但是连累你到这种地步，未尝不是我的过错啊。我小时候听先生讲授经书，你同我并肩坐着，喜欢听古人讲求节操的事例；一旦长大成人，就亲自付诸实践。唉!假使你不懂得诗书，也许未必这样苦守贞节啊。     (记得儿时)，我捉蟋蟀，你举着手臂出现在那里；天冷时蟋蟀冻僵了，我们一同到它的穴边。今天我装殓你安葬你，当日的情景便清楚地呈现在眼前。我九岁时，(有一次)在书斋休息，你梳着成对的发髻，披着细绢单衣来到，(一起)温读《缁衣》一章，正好先生开门进来，听到两个童子书声琅琅，不觉微微含笑，连连发出“喷啧”的赞叹声。这是七月望日的事，你在地下应当清楚地记得这一情景。我刚成年到广西去，你牵着我的衣裳伤心大哭。过了三年，我中进士还家，你从东边厢房扶着几案出来，全家睁眼看着欢笑，不记得当时话题从何说起，大概是说在长安考中进士，递信人报信的迟早的情况，如此等等。所有这些琐事，虽然已经成为陈迹，然而我一天没死，就一天不能忘掉。过去的事充满心胸，一想起它们就悲伤哽咽，就像影子一样清清楚楚，逼近捕捉时，却消失无踪。我后悔当时没有将童稚时的情况，详细地记录保存下来。然而你已经不在人间，即使光阴倒流，儿童时代可以再次出现，也没有给它印证的人了。     你秉持道义与高氏离婚回来后，堂上阿母依靠你扶持，家中文字方面的事务巴望着你办理。我曾经说过女人中很少有明了经书的旨意和熟悉典故的，你嫂子不是不柔顺和静，但是在这方面稍有欠缺。所以自你回来后，虽然替你悲伤，其实又替我自己高兴。我比你大四岁，假若按人世间年长的先死亡的常例，我可以将身后之事托付给你，却不料你在我之前离开了人世啊!     前年我患病时，你通宵探问，病情减一分就高兴，增加一分就担忧。后来虽然病情稍稍好一些，还是半坐半卧，没有什么可以娱乐消遣。你来到床前，替我讲小说野史上的使人高兴和惊讶的故事，姑且给我一点欢乐。唉!今后我若再患病，叫我向哪里呼唤你啊!     你患病时，我听信医生说没有危险，远远地到扬州吊唁友人。你又怕我为你心忧，阻止别人赶来告知(你的病情)。等到病情发展到气息奄奄，阿母问你盼望哥哥回来否，你才勉强答应一声“好”。我已经先一天梦见你来永诀，心知不吉利，飞舟渡过长江。果然，我在未时回到家中，而你在辰时已经气绝。四肢还温热，一只眼睛还没有闭，你还在挣扎着不死等我啊!唉，悲痛啊!早知道会和你永别，那么我怎么肯远行!即使要远行，也还有多少心里话要让你听到、了解，(有多少事)要和你一同商量啊!可是现在(一切都)完了!除了我死之外，将没有相见的日子。我又不知哪一天死，可以见到你，并且死后有没有知觉，能不能和你相见，也终究难以明白。这样说来，那么抱着这无边无际的遗憾；是天意呢，还是人事呢，却竟至如此呢!   你的诗稿，我已经付印；你的女儿，我已经代你嫁了；你的生平，我已经作传；只有你的墓穴还没有筹划。祖先的坟墓在杭州，江广河深，势必难以运回家乡安葬，所以请得母亲的吩咐权且把你安葬在这里，为的是便于祭吊扫墓。你墓旁葬着你的女儿阿印。下首两座坟墓，一座是阿爷的侍妾朱氏，一座是阿兄的侍妾陶氏，羊山空旷辽阔，朝南可望见低湿的原野，朝西可望见栖霞山，刮风下雨，早晨黄昏，你寄居他乡的魂灵也有个伴侣，应当不会孤单寂寞。可怜的是，我自从戊寅年读你写的哭侄诗后，至今没有男孩，两个女孩正在牙牙学语，出生在你死后，不过刚刚周岁。我虽然母亲健在不敢说自己年老，但是牙齿动摇，头发掉光，暗中自己明白，知道在人世间还能有几天啊!阿品远远地在河南作官，也没有子女，九族没有可以继承的人。你死了我埋葬，我死了叫谁埋葬?你如果有灵，能不能告诉我呢?   唉!你身前的事既已不堪回首，你身后的事又不能知道，哭你既没听到你答话，祭奠你又没见到你吃祭品，纸灰飞扬，北风猛烈。你的哥哥回去了，还屡屡回头望你呀。唉，悲伤啊!唉，悲伤啊!  12、南吕  一枝花（梁洲、尾） 13、D 14、略 15、 B   E A项有效信息在第（2）段：“与司马迁结缘的汉武帝，曾想长生不死，那些方士官宦之流投其所好，竟在这一带挖到了灵芝。”据此，该项强加因果。C项据第（5）段“有种说法，身体发肤受之父母，得之天地，不能有丝毫损伤，司马迁受了宫刑，有辱祖先，不能埋入祖茔。这是谁的悲哀呢？我宁可认为，此处枕家山，临大河，气宇轩昂，一览众山小，是史圣最佳的长眠之处”可知，作者倒认为司马迁长眠于此乃“最佳”，故而此项无中生有。D项：本文是按行踪来写的，谈不上“扑朔迷离”。 16、①在结构上统领下文，承上启下   ②表现司马祠的地势由低到高的走向，暗含对司马迁的敬仰之情 17、要点一：九十九级神道——司马迁所经受的磨难 要点二：泥塑像——司马迁的“完人”形象 要点三：墓冢——司马迁的大智大慧 要点四：墓顶一柏——司马迁的“天问” 18、要点一：把司马祠当成历史的大书，强调它特别值得解读 要点二：引发读者对司马迁人格与精神进行深入思考 ②要求扣紧原文作者的观点和态度作答，可结合考生积累的司马迁的《报任安书》等知识来回答。 (58.213.155.42) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：苏教版 高二 必修五 期中试卷 上一个『高一语文期中考试试题及答案』  下一个『甘肃省民乐县第一中学2009－2010第一学期高二语文期中考试试题』

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