台州四校高一年级第一学期2007学年期中考试试卷


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台州四校高一年级第一学期2007学年期中考试试卷语文2007.11（时间：120分钟总分：120分）一、基础知识：（每小题2分，共12分）1、下列加点注音全都正确的一项是（）A、绮（qí）丽桑梓（shēn）颠簸（ǒ）休戚（qī）相关B、翘（qiáo）首悠邈（miǎo）静谧（mì）方兴未艾（ài）C、不啻（chì）炽（zhì）热雅（yǎ）静魂
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台州四校高一年级第一学期2007学年期中考试试卷 

语  文                    2007.11
（时间：120分钟   总分：120分）
一、基础知识：（每小题2分，共12分）
1、下列加点注音全都正确的一项是（  ）
A、绮（qí）丽       桑梓（shēn）    颠簸（bǒ）    休戚（qī）相关
B、翘（qiáo）首     悠邈（miǎo）  静谧（mì）     方兴未艾（ài）
C、不啻（chì）     炽（zhì）热    雅（yǎ）静      魂牵梦萦（yíng）
D、慰藉（jiè）     给（jǐ）予    烙（luò）印     　铩（shà）羽而归 
2、下列词语的字形书写正确的一项是（  ）
    A、震撼    雄混     泊来品    谆谆教诲   贻笑大方
  B、曙光    舟楫     百叶窗    怨天忧人   金石可镂
  C、须臾    简练     明信片    民生凋敝   挥斥方遒
 D、脉膊    怪癖     擦边球    无可非议   峥嵘岁月
3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（  ）
（1）（几个大苇坑）在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波        之势。
（2）思乡之病，说不上是苦是乐，其中有追忆，有      ，有留恋，有惋惜。
（3）     没有那些旧房子和路……谁会证实以往的生活     有它们，一个人内心的生存谁又能见证。
   A、浩渺   惆怅    如果/即使              B、浩渺   徘徊   因为/虽然
   C、渺茫   惆怅    因为/虽然              D、渺茫   徘徊   如果/即使
4、下列各句中，加点的熟语运用正确的一项是（  ）
A、从小学、中学甚至直到大学都还在无时无刻进行着淘汰式教育，把我们的心灵变得何其局促与狭隘。
B、有的中学生夙兴夜寐，沉迷于网络游戏而不能自拔，结果只能是荒废了学业。
C、巴以冲突的原因之一是巴以双方以暴易暴，而不是用谈判的方式来缔造和平。
D、我们第一代的华侨，安土重迁，寄籍外洋，生儿育女，却世代翘首神州，不忘桑梓之情，在祖国需要的时候，他们都做出了慷慨的贡献。
5、下列各句中，没有语病的一句是（  ）
A、《哈利•波特》中文版一经出版，便深受广大中学生读者所欢迎，短短九个月时间里，该书便重印了九次。
B、当林俊杰专辑《江南》击败了候选名单上的劲敌周杰伦后，成为当晚大赢家，并最终获得包括“港台地区最受欢迎男歌手”在内的四项大奖。
C、江南之所以含得住热气，养得住植物，是因为江南的地质丰腴而润泽造成的；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶亦有时候会保持三个月以上的生命。
D、我现在想，正像当初鹿群在对狼的极度恐惧中生活着那样，那一座山将要在对它的鹿的极度恐惧中生活。
6、对下列句子中修辞手法的使用及其表达效果的分析不正确的一项是（ 　） 
A、为此／我和大海一同醒来，拿起工具／春天伴随我们一同奔腾。
（此诗句运用了拟人手法，表现了诗人为了理想，为了美好的未来，清醒地认识到了奋斗的作用，充分展现了诗人的志向与豪情。）
B、妄自菲薄是一条毒蛇，它永远啮噬着我们的心灵，吮吸着其中滋润生命的血液，注入厌世和绝望的毒液。 
（此句运用了比喻手法，将“妄自菲薄”比作“毒蛇”，将“厌世”和“绝望”比作“毒蛇的毒液”，形象地写出了妄自菲薄的危害，取得了令人警醒的效果。）
C、我当然知道，我会对故乡浮粪四溢的墟场失望，会对故乡拥挤不堪的车厢失望，会对故乡阴沉连日的雨季失望，但那种失望不同于对旅泊之地的失望，那种失望能滴血。
（此处运用了排比手法，连用三句“会对故乡……失望”，强调了作者对故乡落后的失望不同于对旅泊之地的失望，那是一种源自内心地对故乡真正彻底的失望和悲叹。）
D、人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英。
（此句运用了博喻的修辞手法，生动形象地写出了远离乡土的游子们孤苦无助的境遇。）
 
二、阅读与理解：（共42分）
（一）阅读下面两段文字，完成7—12题(7－11每小题2分，12小题6分，共16分)
苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿。驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。” 
苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。” 
7、下列句子中对加点词解释不正确的一项是：（  ） 
A、正襟危坐             危：危险的 
B、山川相缪             缪：同“缭”，连结，盘绕 
C、托遗响于悲风         遗响：余音，指箫声
D、则天地曾不能以一瞬   曾：竟，简直 
8、下列四组加点虚词的含义和用法相同的一组是：（  ） 
A、苏子愀然                 何为其然也
B、而今安在哉               侣鱼虾而友麋鹿
C、此非曹孟德之诗乎         渺沧海之一粟
D、此非孟德之困于周郎者乎   寄蜉蝣于天地
9、下列加点的词的用法不同于例句的一句是：（  ） 
例句：侣鱼虾而友麋鹿
A、巫医乐师百工之人，不耻相师。 
B、生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。 
C、君子博学而日参省乎己。
D、望西山，始指异之
10、下列句中与其他各句的句式不相同的一项是（ ）
A.而今安在哉？ 　　　B.何为其然也？ 
C.古之人不余欺也。 　D.况吾与子渔樵于江渚之上。
11、对这两段文字的赏析，不正确的一项是（  ） 
A、主客问答，是赋体中传统的表现手法，作者往往借助于主人批驳客人的方式来抒情达志，所以赋中出现的主人就是作者自己，而客就是与作者持不同观点的人。 
B、作者认为，清风明月，可以随意拾取，表现了诗人与大自然合而为一的心灵澄净的境界。
C、第一段把物和人对比着写，突出了人的渺小，为第二段人的超脱埋下了伏笔，形成了反差。
D、这两段，写历史事件，写眼前之景，写主客问答，联想丰富，转换自然。
12、翻译下列句子：（每小题3分，共6分）
（1）逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。 
                                                                               
（2）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共食。
                                                                               
（二）阅读下面这首诗歌，回答12－13题。（6分） 
日 暮① 
      杜甫
牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。
  石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬②繁。
　  注： ①大历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。②花烬：灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。 
13、诗中第一、第二句描绘了一幅怎样的图景？（2分） 
                                                                               
14、在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？（4分） 
                                                                               
（三）阅读下面的文字，完成14－18题。(共8分)
①伦敦、巴黎、罗马与堪司坦丁堡，曾被称为欧洲的四大“历史的都城”。我知道一些伦敦的情形；巴黎与罗马只是到过而已，堪司坦丁堡根本没有去过。就伦敦、巴黎、罗马来说，巴黎更近似北平，不过，假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。巴黎，据我看，还太热闹。虽然那里也有空旷静寂的地方，可是又未免太旷，不像北平那样既复杂而又有个边际，使我能摸着——那长着红酸枣的老城墙！面向着积水潭，背后是城墙，坐在石上看水中的小蝌蚪或苇叶上的嫩蜻蜓，我可以快乐地坐一天，心中完全安适，无所求也无可怕，象小儿安睡在摇篮里。是的，北平也有热闹的地方，但是它和太极拳相似，动中有静。巴黎有许多地方使人疲乏，所以，咖啡与酒是必要的，以便刺激；在北平，有温和的香片茶就够了。
②虽说巴黎的布置比伦敦、罗马匀调得多了，可是比起北平还差点儿。北平在人为之中显出自然，既不挤得慌，又不太僻静，连最小的胡同里的房子也有院子与树，最空旷的地方也离买卖街与住宅区不远。北平的好处不在处处设备得完全，而在它处处有空儿，可以使人自由地喘气；不在有许多美丽的建筑，而在建筑的四围都有空闲的地方，使它们成为美景。每一个城楼，每一个牌楼，都可以从老远就看见。况且在街上还可以看见北山与西山呢！
③好学的、爱古物的人们自然喜欢北平，因为这里书多古物多。我不好学，也没钱买古物，但我却喜爱北平的花多菜多果子多。花草是种费钱的玩艺，可是北平的“草花儿”很便宜，而且家家有院子，可以花不多的钱而种一院子花。墙上的牵牛，墙根的靠山竹与草茉莉，省钱省事而且会招来翩翩的蝴蝶。至于青菜、白菜、扁豆、毛豆角、黄瓜、菠菜等等，大多数是直接由城外担来而送到家门口的。雨后，韭菜叶上还往往带着雨时溅起的泥点。青菜摊子上的红红绿绿几乎有诗一般的美丽。果子有不少是由西山与北山来的，西山的沙果、海棠，北山的黑枣、柿子，进了城还带着一层白霜儿，美国包着纸的橘子遇到北平带霜儿的玉李，还不愧杀！
④是的，北平是个都城，而能有好多自己产生的花、菜、水果，这就使人更接近了自然。从它里面说，没有像伦敦的那些成天冒烟的工厂；从外面说，它紧连着园林、菜圃与农村。采菊东篱下，在这里，确是可以悠然见南山的。象我这样的一个贫寒的人，或许只有在北平才能享受一点清福吧。
⑤好，不再说了吧，要落泪了。真想念北平呀！
15、分析第①段中“我能摸着——那长着红酸枣的老城墙”一语在文中的含义：（2分）
答：
16、第③段中加点的词语在表达上的作用是：（2分）
（1）细致入微地写出了事物的状态
（2）                                                   
（3）                                                   
17、从第③④段中，找出与下面句中“感到寂苦”对比着写的一个句子。（1分）
假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。
答：
18、文章以“要落泪了，真想念北平呀！”收笔，这一笔好在哪里？（3分）
答：
（四）阅读下面的文章，完成19－22题。（共12分）
 
天地有大美
学群
⑴青藏高原，一个离天最近的地方，一个离人世的喧闹与繁华很远的地方，大自然将它的雄奇与壮丽钟集于斯，从地上铺到天上，从脚下一直铺进你的灵魂。
⑵这是我第二次踏上这块大地。和初来时一样，面对它的辽阔，它的静默，它的壮美，我长时间地失语，只能看，只能听，只能呼吸，什么也不能说。
⑶这是一种震撼人灵魂的大美。在这里，太阳一直照进我的心里，星星就在我的灵魂中闪烁。风吹起蓝色的波纹，那是什么？那是我的灵魂在颤动。
⑷这是一种辽阔的宁静，一种深厚的安详。山川大地如此壮美，却又表现得如此平静。在这里，无论你朝向哪个方向，无论你走多久，都是这样静美，这样安详，这样无穷无尽。
⑸我注视着周围的宁静：山，一副静思默想的样子；草地，湖泊，大地天空全都带着静默的神情。我感到，这片土地上藏有某种只有沉默的山知道的东西，只有旷远的天知道的东西。我感觉到了，可我不知道那是什么。那些散布在草地上的牦牛和羊，每天看着这些，只是低着头，把大地的静默吃进肚里，然后反刍。仿佛它们从大地那里获得了什么，仿佛它们反刍的是一些伟大的思想。
⑹是的，在这天空才有的高度上，在这天空般辽阔的宁静里，山水木石，在其间走动的动物，无不带上神性。一朵花、一片叶子就像一位先知。因此，羚羊的啃食，牦牛的反刍就有了修炼的意味。我真想变成一头羚羊，一匹野驴，或者一只兔子，用博大的心脏从这里走过，走过自己的一生。
⑺只要有足够的宁静，大地便显出它的神奇。沉静的大地离永恒这样的近，在永恒的宁静里行走，那就是朝圣，人用他的脚步向着大地朝圣。我从大地走过，大地从脚下走进我的血液我的体内。我留下的脚印成为大地的一部分，走进我体内的大地成为我的灵魂。大地走进你以后，就装得下山川人物，就可以把自己的辽阔在原野上铺开。
⑻第二天，一场大雪把一个安静纯美的童话铺在可可西里，从辽阔的草地到远处的山。雪山就像童话的城堡，阳光给它披上一层甜美的红云。野生动物纷纷出场：藏羚羊、牦牛、野驴、黄羊、白唇鹿、狼，还有许多鸟类。它们是童话的主角。连天上的白云也忍不住来到童话里，它们的影子在雪地上轻轻地游动。
⑼雪其实是来自地面的天空。天空来到地面上，地面也就成了天空。走在雪地上，每一个脚印都印在天空的洁白上。
⑽唯其高，我们这个星球上总算留住一块不事稼穑没有被耕耘的地方，好让我们站在高处放眼遥望，灵魂有一个驰骋的地方。庸常的市井生活，似乎不再缺少什么，它缺少的只是辽阔。人们抵达了许多东西，唯独不能在一片辽阔中静静地抵达自己。
⑾梭罗说：“野地里蕴含着这个世界的救赎。”如此说来，青藏高原大概是我们这个世界最后的救赎了。
——选自《散文》，有删节。
19、标题中的“大美”指 （2分）
                                                                              
20、 结合全文，概括“青藏高原”的特征。（3分）
                                                                             
21、 结合第⑺段内容，请赏析“我从大地走过，大地从脚下走进我的血液我的体内”这句话。（3分）
                                                                               
22、请分析结尾处“青藏高原大概是我们的这个世界最后的救赎了”这句话在文中的含义及其作用？（4分）
                                                                              
三、积累与运用：（共16分）
23、补出下列各句中的空缺部分。（①－②题任选1题，③－⑥题任选3题。每一空1分，共8分）
①《沁园春•雪》中，“沁园春”是           ，“雪”是           。
②“唐宋八大家”中唐朝的两位是           、           。
③故木受绳则直，金就砺则利，                   ，                     。
④韩愈在《师说》中倡导了一种新的师生关系：“是故                      , __________________。闻道有先后,术业有专攻,如是而已。”
⑤白露横江，            。            ，凌万顷之茫然。
⑥日暮乡关何处是，                     。
苟利国家生死以，_________________  __。
24、某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂，要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动。请你为这次活动拟一条校园标语。（至少用一种修辞手法，如比喻、对偶等）（2分）
                                                                               
25、下图你认识吗？请写出它的名称，并用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。（6分）
 （注：图案背景颜色为红色）
                                                                               
                                                                               
26、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的议论文。(50分)
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，这致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题，写一篇议论文；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
台州四校         高一年级期中考试参考答案

语  文            2007.11
一 二（一）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
B C A C D Ｃ A C C D A
12、翻译下列句子：（每小题3分，共6分）
（1）流去的水像这样不断地流去，却并没有消逝；时圆时缺的月亮像那样不断地圆缺，却终于没有增减。
（2）这是自然界无穷无尽的宝藏，是我和你可以共同享受的东西。
（二）阅读下面这首诗歌，回答13－14题。（6分） 
13、（2分）（1）描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭，寂静、清冷的山村日暮图景。（点出景物1分，说明特点1分。）
14、（4分）杜甫在诗中表达了自己怀念故园、思乡恋亲之情，以及人至迟暮，济世渺茫的悲凉之感。（点出“思乡”2分，点出“迟暮”2分。意合即可。）
（三）阅读下面的文字，完成15－18题。(共8分)
15、（2分）答：表明北平“有个边际”；表现北平特有的历史文化内涵；表达“我”对北平的亲切感和依恋情。（意思对即可）（写出两点即可）
16、（2分）（1）细致入微地写出了事物的状态
（2）真实地表现了北平“接近自然”的特点
（3）真切地流露出作者热爱北平的情感。
17、（1分）假使让我“家住巴黎”，我一定会和没有家一样的感到寂苦。
答：只有在北平能享受一点清福了。
18、（3分）答：点明题意；照应开头“只有独自微笑或落泪才足以把内心表达出来”，使文章结构更为严谨；把“想北平”的感情推到高潮，戛然而止，耐人寻味。
（四）阅读下面的文章，完成19－22题。（共12分）
19、青藏高原辽阔的宁静和深厚的安详震撼人灵魂。（2分）
20、（3分）①离天最近，离人世的喧闹与繁华很远
②雄奇、壮美、辽阔、静美、安详
③没有被耕耘
21、（3分）运用拟人手法，形象说明“我”在青藏高原上行走后，它辽阔的宁静使“我”的心胸变得更加辽阔、宽广。
22、（4分）含义是庸常的市井生活缺少辽阔，而青藏高原辽阔的宁静能让灵魂驰骋，让人们在辽阔中静静地抵达自己。
作用是含蓄巧妙的总结全文，生动形象地点明主题，催人警醒。
三、（共16分）
23、(略）
24、（2分）参考答案为：献上一片爱心,托起一片希望。
25、（6分）该图是第29届奥运会会徽——中国印。（2分）会徽由三部分组成：自上而下分别为主体图案、举办城市和时间、奥运会五环标志。以印章为主体表现形式，印章内容“京”字，经过艺术手法夸张变形，幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形，主体图案基准颜色选择红色，传达和代表了中国文化喜庆、热烈的气氛。（4分）
26、阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于700字的议论文。(50分)
题意分析：
材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺，使自己摆脱了失误不利的局面，变废为宝，走向成功。在理解题意的时候要抓住材料中的关键词句来准确把握立意的关键。“不小心”“废品”“为了挽回损失”等词可以帮助我们明确“金边凤尾裙”的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物，而是一种“挽回损失”，灵活地变“废”为宝的作品。“凭借其高超的技艺”“精心”“取名为‘金边凤尾裙’”等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃，甚至非常用心，加上技艺高超，创意无限。
因此，从立意上看，我们认为以下几种立意属于准确地理解材料，应判切合题意，内容项在一档打分。
(一)  人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。
(二)  人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。
(三)  成功往往有其偶然性，但更有其必然性。
其中（一）（二）两点可同时采用，也可从任意一个或几个角度立意。
以下几种立意属于较准确地理解材料，应判符合题意，内容项在二档打分。
(一)  做人不能被失误打倒。
(二)  要战胜困难才能成功。
(三)  挫折不可怕，战胜挫折才能成功。
这几类立意只是抓住了材料的表面现象，而没有深入理解裁缝成功的根本原因，因此在内容只评为二类。
以下立意属于对材料的理解存在一点偏差，应判基本符合题意，内容项在三档打分。
(一)  创新塑造成功。
(二)  天生我材必有用。
其它立意则属于偏离材料，应判离题，内容项在四档打分。如“潮流往往是偶然的创作”“我们不应盲目追求潮流”等。
三、评分细则
内容等级，根据立意和有效材料的充实两个点评分。具体如下表：
一等文，切合题意；材料能有效支撑观点，并达到丰富充实的要求。
二等文，符合题意；材料能有效支撑观点，并比较充实。
三等文，基本符合题意，材料较有效地支撑观点，不够充实。
四等文，偏离题意，未使用材料或材料不能支撑观点。
表达等级，从结构、语言和书写三项评分。（为了纠正学生书写比较潦草的毛病，特别提出书写评分项，并严格扣分。）
一等文，结构完整清晰，层次分明，语言流畅，有文采，书写工整美观。
二等文，结构完整，层次较分明，语言流畅，书写工整。
三等文，结构较完整，层次不分明，语言较流畅，书写较工整。
四等文，结构不完整，层次混乱，语病多，书写杂乱。
发展等级，参照“深刻、丰富、有文采、有创意”综合评定，有一点突出即可。
扣分规则：缺题目扣2分；字数不足800字的，每少50字扣1分，400字以下按15分
处理，200字以下的按10分处理；每个错别字扣1分，重复的不计。 (220.189.248.250)

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