七年级上册期中检测试卷 -- 部编人教版七年级上册

七年级上册期中检测试卷

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七年级上册期中检测试卷(七年级上册部编人教版)

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七年级语文期中检测试卷一、积累与运用（18分） 1．给下列一段文字注音或写汉字。（2分）大概，春日rángráng()，秋波dàndàn()，而夏呢，总是浸在苦涩（）的汗水里。有闲情逸（）致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。2.下列汉字书写完全正确的一项（）（2分）Ａ．痴想廖阔猝然轻飞漫舞Ｂ．遗撼喧腾蹂躏获益非浅Ｃ．嶙峋聒

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七年级语文期中检测试卷
一、积累与运用（18分）
1．给下列一段文字注音或写汉字。（2分）
大概，春日rángráng(         )，秋波dàndàn(          )，而夏呢，总是浸在苦涩（      ）的汗水里。有闲情逸（      ）致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。
2.下列汉字书写完全正确的一项（      ）（2分）
Ａ．痴想   廖阔   猝然   轻飞漫舞
Ｂ．遗撼   喧腾   蹂躏   获益非浅
Ｃ．嶙峋   聒噪   贮蓄   忍俊不禁
Ｄ．玷污   涰泣   澄清   险象叠生
３．根据课文内容默写（６分）
①《观沧海》最能体现作者博大的胸怀的诗句是：
②《次北固山下》这首诗富有哲理意味的诗句是：
③《钱塘湖春行》中最能体现早春景象的诗句是：
④《天净沙秋思》的最能体现主旨的诗句是：
⑤《过故人庄》赞美了农村优美风光的诗句是：
⑥《夜雨寄北》以想象笔法抒写别后思念之情的诗句是：

4．对课文理解有误的一项（     ）（2分）
A．《在山的那边》这首叙事诗抒写了童年的理想和困惑、成年的感悟和信念。
B．《紫藤萝瀑布》一文作者从一树盛开的藤萝花，感悟到生命的永恒，赞美了生命的顽强与美好。
C．《第一次真好》告诉我们要勇于尝试第一次，去获得更多更宝贵的人生体验。
D．张晓风的《行道树》借物喻人，以行道树自述的口吻倡导了一种奉献精神。
５．仿照示例，把下面的字组成与春天有关的四字成语。（2分）
示例：（1）花：百花争春  （2）莺：草长莺飞
①绿：                ②草：
６．品味下边描写春之色、秋之色的语句，仿照这个句式，结合课文或发挥想象，写一写“夏之色”和“冬之色”。（2分）
春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；
                                                  ；
秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极；
                                                  。
7．下列是关于一位历史名人的对联，请你根据对联写出他的名字。（2分）
集群圣之大成，振玉声金，道通中外：
立万世之师表，存神过化，德合乾坤。
这位历史名人是：
二、阅读与欣赏（42分）
（一）             （14分）
①踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了秋天的大门。
②它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱测的雨丝，它是那皎洁无比的满月……
③九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。
④南飞的雁儿掠过蔚蓝的天空，在人们心中划出秋的痕迹。风渐渐大了起来，卷起干枯的黄叶，蝴蝶般地飞旋着，仿佛纷纷坠落的音符，装点着清冷的秋晨。阳光照在蜷缩起来的枯草上，倦倦的，添了几分秋的寒意。霜花在静谧的夜晚走进了庭院。早晨起来，屋顶上，草地上，到处白花花的一片，窗户上蒙着一层白气，为调皮的孩子们提供了一块一展画技的地方。时不时地落些秋雨，细细的，绵绵的，那缥缈的游丝蒙着游子的心。“一阵秋雨一阵凉”，一天天地，秋向深处走去，奏响了冬的序曲。
⑤菊花却在这寒风中笑着，闹着，舞动着绚丽的花瓣，有的若绿波微微，有的像玉指纤纤，清淡疏朗，仪态万方，它们各展其貌，热热闹闹地打扮着秋天。枫树也擎起了火炬，层林尽染，漫山红遍，那火热的色彩点燃了生命，也点燃了秋天。松柏翠绿依旧，沉稳地微笑着，注视着这并不缺少色彩的秋。
⑥似乎离秋最远的是春了。然而春天也派来了使者，参加秋的盛会。瞧，春天播种下的希望如今都已成为收获。那沉甸甸的金穗，那饱满硕大的果实，无一不在向人们炫耀着这个流光溢彩的季节。在秋风里，丰收是金色的，喜悦也是金色的。
⑦秋天，对于充满热情的人来说，是个美丽可爱的时节。它兼容四季，又有着自己的个性，它深沉中透露着成熟，冷峻中洋溢着热情。
⑧随着落叶飘逝的每一个秋天，都为热爱它的人们留下了一份金色的礼物。我祝福秋天……
8．在横线上填上合适的词语完成对本文内容的概括。（3分）
本文通过对        的描绘，抒发了作者                          的情怀。
9．为短文拟一个合适的题目：                     （2分）
10．文中说“它兼容四季”，请找出文中原句来具体阐释。（3分）
11．作者选取了很多景、物表现秋的特色，你认为作者笔下最具秋的特色的景、物有哪些？（3分）
12．本文是一篇优美的散文。其语言、修辞、构思等与朱自清先生的《春》有许多相似之处，请任选其中的一点赏析。（3分）要求：能列举《春》这篇课文的有关内容。


(二) 阅读记叙文《你在伞里吗》，完成13——17题。(13分)
你在伞里吗
　　                                                        白丽娜
①雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的胳肢窝，擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道：“你在伞里吗？”
②“妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。
③女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗！
④肯德基的店铺在这个城市里随处可见，但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天，我第一次带她去肯德基，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现……
⑤雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”！
⑥到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！
⑦泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……(《读品》2008.1)
　　⒔请用一句话概括这一感人故事的内容。(2分)
　　⒕“妈妈”两次问“你在伞里吗”，可以看出这是一个         的妈妈；女儿两次“响亮而干脆的回答‘在’”，可以看出这是一个         的女儿。(2分)
　　⒖第①段中加点的词“砸”换成“落”好不好？为什么？(3分)
　　⒗文中第④段能否删去，为什么？(3分)
⒘你是怎样理解“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”这句话的？(3分)
（三）阅读下面的文言文，完成18——22题。（15分）
子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》)
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》)
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”(《为政》)
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”(《为政》)子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）
18.填空：（6分）
（1）这些言论选自         ，作者是孔子，他名丘，字     ，是我国古代伟大的              、             。（2分）
（2）出自本十则的成语很多，请写出其中的两个：                       （2分）
（3）最早由儒家提倡的待人接物的处世之道是：                         （2分）
19．解释下列词语的意思：（3分）
⑴学而时习之，不亦说乎                说：
⑵人不知而不愠，不亦君子乎            愠：
（3）学而不思则罔，思而不学则殆        殆：
20．“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？（2分）
21．将下面的句子翻译成现代汉语：（2分）
（1）吾日三省吾身
（2）一言而可以终身行之者乎
22. 宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？（2分）

三、实践与表达（60分）
（一）综合性学习（10分）
23.赏广告。(3分)
示例雪碧：晶晶亮，透心凉。
赏析：语句简洁押韵，给人印象深刻，说明了该饮料清澈透明，不含色素，口感效果好凉爽舒适
某化装品广告——趁早下“斑”，请勿“痘”留
赏析：
24. 改广告：广告“妙语”也有“病”（4分）
在现实中，有些广告语或者简介语等也有出错的时候，字词用得不当，词语用得不好，句子不通顺，这都关乎语文的知识问题。例如有人将“公厕”写成“公则”；有一则“天吉”牌重庆出的胡豆简介有一段写道：
    本品是以优质蚕豆、芝麻、川白糖、液体、葡萄糖、植物油、辣椒、甜酱、精盐等多种天然香料精制而成，具有酥、脆、香、甜、辣、咸、鲜诸味融为一体，入口化渣，怪味无穷。
纠正如下：
(1)
(2)
25.拟广告。（3分）
东岳中学2009年中考再创辉煌，各项指标居全市之首，为了让广大市民尽快了解这一信息，扩大学校的影响力，请你当一回设计师，拟一则广告，宣传我校的中考情况。要求语言简洁，内容丰富。

（二）写作：（50分）
26.题目：我心中的美景
提示与要求：① 将标题写在正文第一行中间，然后作文。②字数600字左右。

七年级语文期中检测试卷
参考答案：
1. 融融  澹澹 sè  yì    2. C   3. ① 日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
② 海日生残夜，江春入旧年 ③ 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。 ④ 断肠人在天涯  ⑤ 绿树村边合，青山郭外斜。 ⑥何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。   4.  A
5. 绿：桃红柳绿草：绿草如茵  6. 夏之色为热的黄，如旭日，如琉璃，迸发出旺盛的活力；冬之色如冷的白，如冰雪，如天云，孕育着新的生命力。   7.  孔子
8.秋天美好景物       热爱秋天或赞美秋天（前空1分，后空2分，共3分）
9.答案举例：江北秋韵（秋的赞歌）（2分，能抓住短文特点且简练即可）
10.“兼容四季”：九月的初秋，仍有着夏天的余韵；（秋略）；秋向深处走去，奏响了冬的序曲；然而春天也派来了使者。（共3分）11.绿里带黄的树叶、水面上的残荷点点、南飞的雁儿、霜花、菊花、枫树等。（能写正确一种得1分，最多3分）
12.示例：本文开头与《春》一样都运用了拟人的修辞手法：踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了秋天的大门；《春》开头：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
排比：选文，它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱测的雨丝，它是那皎洁无比的满月。《春》红的像火，粉的像霞，白的像雪。
构思：选文由秋花图、秋风图、秋雨图、秋树图、秋收图等有机组成；《春》同样也由春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图等组成。两文结构分明，条理有序。
13.一对母女在风雨中打着伞骑车回家。(2分。意思相近即可，但答案中必须有“母亲”或“妈妈和女儿”“回家”。)
14.第一个空：关心女儿(疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿)(0.5分)，细心体贴(周到细致)(0.5分)第二个空：体贴妈妈(关心妈妈、孝顺妈妈)(0.5分)，乖巧懂事(善解人意、聪明善良)(0.5分)(每空1分，共2分)
15.不好(1分)。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛(1分)，与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种效果(1分)(共3分)
16.不能删(1分)。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因(1分)，有利于更好地展开情节，描写人物(1分)。(共3分)
17.答案要点：①我为女儿对我的理解(或“关爱”“孝顺”“体贴”)所感动。②有感于小小的女儿便受我所累(或：为委屈孩子而愧疚)。③有感于我为了梦想，生活的艰辛。④我被女儿的自信而感动。⑤我为女儿的优秀所感动。(答出第①条2分，答出②③④⑤条中的任一条1分，共3分)
18.（1）《论语》  仲尼  思想家  教育家    （2）温故知新   任重道远   死而后已     择善而从  三人行必有我师（3）己所不欲，勿施于人  19．⑴ 通“悦”，愉快    ⑵生气，发怒   （3）  有害  　20．君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出来；或在浊世中才能显示君子本色。意思相近即可。  　21．（1）我每天多次地反省自己    （2）有没有一句可以终身奉行的话　
22．这句话的意思是说精通《论语》就可以治理天下。这句话道出了《论语》在修身、治国方面的作用。意思相近即可
23.该广告运用谐音的修辞手法，用语简洁，意蕴丰富，生动表达了该产品质量上乘，见效快捷。
24.（1）一是删去“多种天然香料”六字。二是改为“本品是以优质蚕豆、芝麻、川白糖……为主料，辅以花椒……等多种天然香料精制而成”。
(2)修改的方法是，删去“具有”，或是改为“具有……的特点”。25. 略 (61.184.109.154)

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