四川省树德怀远中学2009——2010年高一语文上期期中考试人教版


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四川省树德怀远中学2009——2010年高一语文上期期中考试本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。试卷满分150分,考试时间150分钟。第Ⅰ卷(选择题30分)一、(12分,每小题3分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是()A.漫溯(shuò) 罗绮(qǐ) 女红(hóng)慰藉(jiè)B.亘(gèn)古 倾圮(pǐ)
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四川省树德怀远中学2009——2010年高一语文上期期中考试
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。试卷满分150分,考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题  30分)
一、(12分,每小题3分)
1.下列加点字的读音完全正确的一项是(   )
A.漫溯(shuò)   罗绮(qǐ)   女红(hóng)    慰藉(jiè)
B.亘(gèn)古    倾圮(pǐ)   召(zhào)唤   发酵(jiào)
C.静谧(mì)     做窠(cháo)    灼(zhuó)热   心宽体胖(pàng)
D.坍(tān)圮    拜谒(yè)   应届(yìng)    炫(xuán)耀
2.下列词语中没有错别字的一项是(   )
A.长篙    枯槁    雾霭    廖廓    乳臭未干    博闻强志
B.苍桑    喧嚣    笙箫    干燥    虚与委蛇    俯首贴耳
C.榆阴    安详    熨帖    眩晕    数见不鲜    安步当车
D.缥渺    踟躇    猝然    攀援    管窥蠡测    螳臂挡车
3.下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是(   )
A.中国高等教育用不到十年的时间实现了从精英教育到大众教育的跨越,但大发展过程中,难免会泥沙俱下,出现各种各样的问题。(鱼龙混杂)
B.她不属于学院派,自然少受那些清规戒律的约束,其创作往往天马行空,充满神奇瑰丽的想象。(金科玉律)
C.最近,浙江手机上网资费全面下调,广大用户对此额手称庆。专家预测,未来通过手机收看体育赛事或许会成为一种潮流。(弹冠相庆)
D.NBA季后赛中,由于缺少了主力姚明,火箭队内线空虚,在防守上往往顾此失彼,实力明显削弱。(捉襟见肘)
4.下列各句中,没有语病的一句是(   )
A.5月8日,俄罗斯国家杜马以压倒性票数批准新任总统梅德韦杰夫对俄前任总统普京的总理提名,梅德韦杰夫于当日签署了任命书。
  B.这种无纺布环保袋经过工艺处理后,具备了防水、易清洗、容量大、满足消费者对环保袋的客观需求的优势。
  C.在交融与冲突并存的文化环境中,能否用东方雕塑语言来表达这个精神,恰恰是中国当代雕塑所欠缺的。
  D.奥运圣火登顶珠峰的瞬间,无论是参与登顶的勇士,还是全世界观看这一壮举的人们,无不毫无例外地感受到了心灵的震撼。
二、(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成5-7题。
理想的能源——氢
化石能源有石油、天然气、煤炭、以及以铀为基本燃料的核能等,其资源有限,终将枯竭。同时,这些能源又导致了严重的环境问题。这就迫使人们寻找新的能源。
氢能是新能源中比较理想的。实质上,它是一种二次能源,可从各种能源中转换而来。它燃烧后只生成水,且能量密度高,使用方便。随着制氢和氢技术的迅速发展,它将成为21世纪能源的重要组成部分。
发展中的新型制氢技术,将主要考虑:硫化氢制氢、低电耗电解水制氢、生物化学制氢、等离子化学制氢、太阳能和原子能制氢。
氢能应用前景十分广阔,如,掺氢汽车,是以金属氢化物为贮氢材料,利用汽车发动机的余热,可使贮氢材料释放氢气;还有一种全氢汽车,这两种汽车均能在高速公路上行驶。在飞机上试用氢燃料也已获得成功。此外,氢燃料电池应用于航天器、潜艇和其他运输工具也是很方便的。
大型燃料电池发电站已开始商业化。由于燃料电池的基本原理是电解制氢的逆反应,制氢与燃料电池可与大型电厂、水电站共同组成储能与共同负荷相补的供电系统,电多时制氢,电缺时用氢能供给燃料电池发电,这将是今后理想的电力工业组合。
此外,在民用能源,如炊事、供暖、空调等方面,氢能也有广阔的发展前景。
5.人们认为氢能比较理想,是因为(    )
A.它是清洁而持久的能源。
B.它是可以再生的能源。
C.它便于制取和贮存。
D.它的应用前景比较广阔。
6.掺氢汽车在燃料的使用上,其特点是(    )
A.既可燃烧汽油,又可燃烧氢气。
B.既可贮存氢气,又可燃烧氢气。
C.可同时燃烧汽油和氢气。
D.它解决了贮氢与释放氢的难题。
7.“理想的电力工业组合”指的是(    )
A.制氢厂与氢燃料电池厂组成相补的供电系统。
B.制氢、燃料电池厂与大型电厂、水电站组成相补的供电系统。
C.制氢厂与电池厂组成相补的供电系统。
D.电解制氢厂与发电厂组成相补的供电系统。
三、(9分,每小题3分)
阅读下面的文言文,完成8—10题。
齐桓公逐白鹿,至麦丘,见邦人曰:“尔何谓者也?”对曰:“臣麦丘之邦人。” 桓公曰:“叟年几何 ?”对曰:“臣年八十有三矣。”桓公曰:“美哉寿也!”与之饮,曰:“叟盍为寡人寿也?”对曰:“野人不知为君王之寿。”桓公曰:“盍以叟之寿祝寡人矣!”邦人奉筋再拜曰:“使吾君固寿,金玉之贱,人民是宝。”桓公曰:“善哉祝乎!寡人闻之矣,至德不孤,善言必再,叟盍复之。”邦人奉筋再拜曰:“使吾君好学而不恶下问,贤者在侧,谏者得入。”桓公不说曰:“此一言者,非夫前二言之祝,叟其革之矣。”邦人澜然而涕下,曰:“愿君熟思之,此一言者,夫前二言之上也。臣闻子得罪于父,可因姑姊妹而谢也,父乃赦之。臣得罪于君,可使左右而谢也。君乃赦之。昔者桀得罪汤,纣得罪于武王,此君得罪于臣也,至今未有为谢者。”桓公曰:“善哉!寡人赖宗庙之福,社稷之灵,使寡人遇叟于此。”扶而载之,自抑以归,荐之于庙而断政焉。桓公之所以九合诸侯,一匡天下,不以兵车者,非独管仲也,亦遇之于是。                 ----(《韩诗外传•卷十》)
8.下列各句中加点字的理解错误的一句是 (    )
A.臣麦丘之邦(京都附近)人 B.善言必再(两次)
C.可使左右而谢(感谢)也 D.叟其革之矣(去掉)
9.下列哪个“之”字指代内容与其它三个不同(    )
A.桓公曰:“美哉寿也。”与之饮。
B.善哉祝也,寡人闻之矣。
C.荐之于庙而断政焉。
D.扶而载之。
10.下列说法,错误的一项是 (    )
A.老者说的“无使群臣百姓得罪于吾君,亦无使吾君得罪于群臣百姓”这一句祝寿词,没有前面的那两句重要,但也有一定的道理。
B.桓公认为凭着祖宗的福气、土地的神灵才遇见老者,所以就搀着老者皮层,亲自替他牵马,回到朝廷,保举他到庙堂又让他决策政治事务。
C.老者每一次为桓公祝寿,都要捧着酒杯拜两拜,这是表尊重的礼节。
D.桓公之所以合并了九个诸侯,称霸天下,不因为军队,不只是因为管仲,也得益于这次遭际。
第Ⅱ卷(非选择题  共120分)
四、(23分)
11.把本卷文言文材料中的画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)使吾君好学而不恶下问。
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(2)臣闻之,贾人夏则资皮,冬则资絺。旱则资舟,水则资车,以待乏也。
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12. 阅读下面这首宋诗,然后回答问题。(8分)
北陂杏花①      王安石
一陂春水绕花身,  花影妖娆各占春②。纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾作尘③。
[注]:①此诗系王安石晚年所作。此前诗人亲手创立的新法被一一废止。陂(bēi):池塘,这里指池边或池中小洲。②占春:占领春光,指包含浓郁春意。③碾作尘:意即备受践踏。
(1)你认为“一陂春水绕花身”中的“绕”字用得好不好?为什么?(4分)           

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(2)前人评价这首诗时说:“安石遗情世外,其悲壮即寓闲淡之中。”这种悲壮之情在诗中是如何表现的?请简要分析。(4分)
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13.名言名句默写(5分)(二选其一)
(1)毛泽东《采桑子•重阳》词中化用刘禹锡“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”的诗句为“               ,             ,              。”
    曾记否,               ,                  ?(《沁园春•长沙》)
(2)齐威王为鼓励国人进谏,提出了三种等级的奖赏,“受上赏”的条件是              ,
                      ,“受中赏”的条件是              ,“受下赏”的条件是                ,                       。(《邹忌讽齐王纳谏》)
五、(22分)
阅读下面的文字,完成14-17题。
孤独的普希金      肖复兴
(1)来上海许多次,没有去过岳阳路看过一次普希金的铜像。忙或懒,都是托词,只能说对普希金缺乏虔诚。似乎对比南京路、淮海路,这里可去可不去。 
(2)这次来上海,住在复兴中路,与岳阳路只一步之遥。推窗望去,普希金的铜像尽收眼底。大概是缘分,非让我在这个美好而难忘的季节与普希金相逢,心中便涌出许多普希金明丽的诗句,春水一般荡漾。
(3)其实,大多上海人对他冷漠得很,匆匆忙忙地从他身旁川流不息地上班、下班,看都不看他一眼,好像他不过是没有生命的塑像,身旁的水泥电杆一样。提起他来,绝不会有决斗的刺激,甚至说不出他哪怕一句短短的诗。
(4)普希金离人们太遥远了。于是,人们绕过他,到前面不远的静安寺买时髦的衣装,到旁边的教育会堂舞厅跳舞,到身后的水果摊、酒吧间捧几只时令水果或高脚酒杯……
(5)当晚,和朋友去拜谒普希金。天气很好,4月底上海不冷不燥,夜风吹送着温馨。铜像四周竟然了无一人,散步的、谈情说爱的,都不愿到这里来。月光如水,清冷地洒在普希金的头顶。由于石砌的底座过高,普希金的头像显得有些小而看不大清楚。我想更不会有痴情而又有耐心的人抬酸了脖颈,如我们一样仰视普希金那一双忧郁的眼神了。
(6)此时,教育会堂舞厅中正音乐四起,爵士鼓、打击乐响得惊心动魄。红男绿女出出进进,缠绵得像糖稀软成一团,偏偏没有人向普希金瞥一眼。
(7)我很替普希金难过。我想起曾经去过的莫斯科阿尔巴特街的普希金故居。在普希金广场的普希金铜像旁,即便是飘飞着雪花或细雨的日子里,那里也会有人凭吊。那一年我去时正淅淅沥沥下着霏霏雨丝,故居前,铜像下,依然摆满鲜花,花朵上沾满雨珠宛若凄清的泪水。甚至有人在悄悄背诵着普希金的诗句,那诗句便也如同沾上雨珠无比温馨湿润,让人沉浸在一种远比现实美好的诗的意境之中。
(8)而这一夜晚,没有雨丝、没有鲜花,普希金铜像下,只有我和朋友两人。普希金只属于我们。
(9)第二天白天,我特意注意这里,除了几位老人打拳,几个小孩玩耍,没有人注意普希金。铜像孤零零地立在格外灿烂的阳光下。
(10)朋友告诉我:这尊塑像已是第三次塑造了。第一尊毁于日本侵略者的战火中,第二尊毁于我们自己的手中。莫斯科的普希金青铜塑像屹立在那里半个多世纪安然无恙,我们的普希金铜像却在短短时间之内连遭两次劫难。
(11)在普希金铜像附近住着一位现今仍在世的老翻译家,一辈子专事翻译普希金、莱蒙托夫的诗作,在文化大革命中亲眼目睹普希金的铜像是如何被红卫兵用绳子拉倒,内心的震动不亚于一场地震。曾有人劝他搬家,避免触目伤怀,老人却一直坚持住在普希金的身旁,相看两不厌,度过他的残烛晚年。
  (12)老翻译家或许能给这尊孤独的普希金些许安慰?许多人淡忘了许多往事,忘记当初是如何用自己的手将美好的事物毁坏掉,当然便不会珍惜美好的失而复得。年轻人早把那些悲惨的历史当成金庸或琼瑶的故事书,怎么会涌动老翻译家那般刻骨的思绪?据说残酷的沙皇读了普希金的诗还曾讲过这样的话:“谢谢普希金,为了他的诗感发善良的感情!”而我们却不容忍普希金,不是把他推倒,便是把他孤零零地抛在寂寞的街头。
  (13)我忽然想起普希金曾经对于春天的诅咒——
         啊,春天,春天,
你的出现对我是多么沉重,
       ……
       还是给我飞旋的风雪吧,
       我要漫长的冬天的幽暗。
(14)有几人能如老翻译家那样理解普希金呢?过去只成了一页轻轻揭去的日历,眼前难以抵挡春日的诱惑,谁还愿意去在凛冽风雪中洗涤自己的灵魂呢?
  (15)离开上海的那天下午,我邀上朋友再一次来到普希金的铜像旁。阳光很好,碎金子一般缀满普希金的脸庞。真好,这一次普希金不再孤独,身旁的石凳上正坐着一个外乡人。我为遇到知音而兴奋,跑过去一看,失望透顶。他的手中拿着一架微型计算机正在算帐,很投入。他的额头渗了细细的汗珠。
  (16)我们又来到普希金像的正面,心一下子更被猫咬一般难受。石座底部刻有的“普希金(1799—1837)”字样中,偏偏“金”字被黄粉笔涂满。莫非只识得普希金中的“金”字吗?
  (17)我们静静地坐在普希金的石凳上,什么话也说不出来。阳光和微风在无声流泻。我们望着普希金,普希金也望着我们。
14.阅读第7段,作者写到“我想起曾经去过的莫斯科阿尔巴特街的普希金故居……让人沉浸在一种美好的诗意中”,为什么写这个场景?(4分)
答:                                                                           
                                                                               
15.解说文中画线语句所表达的含义。(6分)
(1) 普希金离人们太遥远了。(3分)
答:                                                                           
                                                                               
(2)过去了只成了一页轻轻揭去的日历,眼前难以抵挡春日的诱惑,谁还愿意去在凛冽风雪中洗涤自己的灵魂呢?(3分)
答:                                                                           
                                                                               
16.题目“孤独的普希金”有多层含义,请根据全文内容,加以解释。(6分)
答:                                                                           
                                                                               
                                                                               
17.根据文章内容,概括文章的主旨(6分)
答:                                                                           
                                                                               
                                                                               


六、(15分)
18.仿照下面一节小诗,另写一节句式相同、意思相关的诗句。(4分)
                不一定……
      声色俱厉的,不一定真理在手;
      沉默寡言的,不一定心中无数;
      ______________ ,______________________;
      _______________,______________________。
19.阅读下面这段文字,用简洁的语言概括成都茶文化的特点(不超过35字)。(5分)
成都是泡在茶缸里的城市。早在公元前59年,资中人王褒的《僮约》里就记载了在西蜀人家里烹茶的情景:“舍中有客,提壹行酤。烹茶尽具,已而盖藏。”成都的茶馆,民国时期就有400多家,时至今日,已发展到3000多家,从豪华时尚的高档茶楼到街边老树下的露天小茶馆一应俱全,消费少至两三元多到数百元,一年四季生意兴隆。茶倌掺茶有许多绝活,他们可以把装满开水、有一米长壶嘴的大铜壶玩得风车斗转,表演的花样有“蛟龙探海”“飞天仙女”“童子拜观音”……普通花茶和绿茶一般都是用盖碗茶具采喝。茶盖谓天,茶船谓地,茶杯喻人,茶水冲上,盖子一盖,意思就是天地人和,您说多有讲究。


20.《邹忌讽齐王纳谏》《触龙说赵太后》等经典篇章将许多古人写得栩栩如生,请根据以下示例,从上述两篇作品中任选一个人物,概括其事迹并简要点评。(60字左右)(6分)
示例    事迹:烛之武不计前嫌冒死出城,凭三寸不烂之舌为郑国智退秦晋联军。
点评:烛之武虽有被埋没的幽怨,但一旦被召便不顾老迈之躯毅然赴难,其爱国之心实在可赞。





七、(60分)
21. 请以“我有一个梦想”为题,写一篇不少于800字的作文。     
   要求除诗歌外,文体不限;文体特征鲜明。




树德怀远中学2009——2010年上期期中考试  
高一语文参考答案    2009-11-12
一、(12分,每小题3分)
1.B (A: 溯 sù 红gōng C:窠 kē 胖pán  D:应yīng炫 xuàn)
2.C (A:寥  识  B:沧 帖 D:缥缈 当)
3. D【解析:A泥沙俱下:泥土和沙子一起随河水流下来,比喻人或事物不论好坏都一齐显现出来;鱼龙混杂:鱼和龙混合搀杂在一起。比喻坏人和好人或凡人与圣人混成一起,好坏难分。B清规戒律:清规—佛教为僧尼规定的必须遵守的规则,戒律—教徒必须遵守的生活准则,泛指规章制度,多指束缚人的死板的规章制度。金科玉律:比喻不能变更的信条或法律条文,多含贬义。C额手称庆:把手举到额头上,称说庆幸得很。形容人们在忧困中获得喜讯时高兴和喜悦的神态;弹冠相庆:弹冠—掸去帽子上的尘土,将要入仕做官。庆—贺喜,指即将做官而相互庆贺。多用于贬义。D顾此失彼:顾了这个,顾不了那个,形容头绪太多,不能兼顾,与“捉襟见肘”意思颇为相近;捉襟见肘:拉一下衣襟就露出胳膊肘。①形容衣服破烂;②比喻困难重重,应付不过来。】
4.A【解析:B句式杂糅,最后一句应改为“具备了防水、易清洗、容量大的优势,满足了消费者对环保袋的客观需求”;C表述不周,据语境意义应当删除“能否”;D重复累赘,删除“毫无例外地”。】
二、(9分,每小题3分)
5.A[第一段列举了其他能源的两大弊端——有限和破坏环境,而氢能“比较理想”的原因也正在于“持久”和“清洁”B、C两项不是氢能的本质特征D项太笼统。]
6.C[“掺氢”意味着使用汽油的同时,又利用“余热”使贮氢材料释放出氢气作为汽车的又一“能源”。]
7.D[根据第五段最后所述“……电多时制氢,电缺时用氢能发电……”,可见“制氢厂” 必须用“电”,所以选D。至于发电厂可以是多种能源:水力、火力等,符合原文中的“诸能与共,负荷相补”的意思。]
三、(9分,每小题3分)
8.C  谢:谢罪   9.B  代“祝词”    10.A
译文:齐桓公为了追猎白鹿,来到麦丘,见到一个城里人,就问:“怎么称呼你呀?”回答说:“我是麦丘的城里人。”桓公问:“老头子多大岁数?”对答说:“我年纪有八十三了。”桓公说:“好长寿呀!”与他喝酒,问道:“你老可不可以祝我长寿呀?”回答说:“山野之人不知道怎么祝君王长寿。”桓公说:“那就用你老的长寿来祝我长寿吧!”城里人捧着筷子拜了两拜,说:“如果要我的君王真正长寿,那么把金玉看得低贱,把人民当做宝贝。”桓公说:“这个祝福很好!寡人知道了。最高的德性不会孤单,有益的话不会只说一遍,你老何不再说一个。”城里人捧着筷子拜了两拜说:“让我们的国君喜欢学习而且不耻于向地位低下的人请教,贤良的人在身边,直言的人可以进去。”桓公说:“这个祝福很好!寡人知道了。最高的德性不会孤单,有益的话不会只说一遍,你老何不再说一个。”城里人捧着酒杯拜了两拜说:“不要让群臣百姓得罪了我们的君王,也不要让我们的君王得罪了群臣百姓。”桓分不高兴地说:“这一句,不和前两句祝福相同,你老把它去掉吧。”邦人脸上挂着泪珠,哭着说:“希望君王仔细想想,这句话,比那刚才的两句话更重要。我听说儿子冒犯了父亲,可由姑、姐、妹来开释,父亲于是饶过了。我冒犯君王时,可让君王左右的人为我开释,君王就可以饶恕我。昔者桀得罪了汤,纣得罪了武王,这都是君得罪了臣的事例,到现在也没有为他们开释的人。”桓公说:“说得好!我凭着祖宗的福气,土地的神灵,才让我在这里遇见了你。”桓公搀着他上马坐着,自己牵着马回去,保举他到庙堂又让他决策政治事务。桓公之所以合并了九个诸侯,称霸天下,不因为军队,不只是因为管仲,也得益于这次的遭际。
四、(23分)
11.(1)让我们的国君喜欢学习而且不耻于向地位低下的人请教(重点词“使”“恶”“下”,5分)。(2)我听说,商人夏天的时候就准备皮货,冬天的时候就准备细葛布。天旱的时候就准备船,有大水的时候就准备车辆,以便在缺少这些东西的时候派上用场(重点词“资”“ 絺”“以”“乏”,5分)。
12.(1)(4分)好。一个“绕”字,使春水富有动感、充满生机,表现了(或赋予)春水爱花惜花的情致。(认为好,其回答与之语意相近即可;如果认为不好,只要言之有理即可酌情给分)
(2)(4分)在诗中诗人用“作雪”和“成尘”作喻,形成对比,(2分)再以“纵被”和“绝胜”强调了宁愿为理想献身也不愿同流合污的悲壮感情。(2分)(回答与之语意相近即可)
13.(5分)(1)一年一度秋风劲,不似春光,胜似春光。  到中流击水,浪遏飞舟。
  (2)群臣吏民,能面刺寡人之过者  上书谏寡人者  能谤讥于市朝,闻寡人之耳者
五、(本大题共4小题,共22分)
14.表现了俄罗斯人民对普希金的爱戴、崇敬之情(2分),对比衬托(或反衬)出大多数上海人对普希金的冷漠。(2分)
15.(1)无论在时间上(1分),还是在空间上(1分),普希金距离当代大多数人十分遥远。普希金在心灵上(或精神上)距离人们遥远。(或“人们对普希金所代表的文化或及精神(思想)十分陌生)(1分)
(2)对于过去那段践踏、毁灭文化的沉重历史,人们轻易地忘掉。人们沉浸在物质的享受和对金钱的追求中,没有人愿意在痛苦的磨砺中净化自己的灵魂。(3分)
(4分,“过去的日历、春日的诱惑、凛列风雪”。三点必须解释出来,各1分,意思对即可)
16.①上海街头的普希金塑像无人拜谒。②普希金的诗作无人阅读。③普希金所象征的高雅文化,美好、崇高的精神备受冷落。④作者含蓄地表达了对冷落普希金这种现象的否定态度。(6分,每点2分,意思对即可,答对3点可给满分)
17.主题:通过三次瞻仰普希金铜像的所见所思所感(2分)揭示出当代很多人只重视追求物质享受(如视觉的、听觉的、娱乐的、金钱的追求)而忽视了对高雅境界的追求,缺少了与崇高精神与思想的往来,(2分)表达了作者既无奈又痛苦,既遗憾又忧虑的复杂情感。
六、(15分)
18.示例:名气最大的,不一定实力最强;默默无闻的,不一定乏善可陈。(开会坐中间的,不一定是真正的权威;偏居一隅的,不一定无所作为。)
19.(1)历史悠久(2)茶馆众多(3)档次多样(4)茶技高超(5)茶具讲究(五个要点,一点1分;语意相近即可;超过字数酌情扣1~2分)
20.事迹:邹忌三问三思由小悟大,用宫闱私事现身说法委婉规劝齐王除去蒙蔽。
点评:邹忌身在自家,心在国家,家事、国事、天下事,事事关心,忠心一片实在难得。(共6分。事迹3分,能概括人物的主要事迹2分,语言简练1分;点评3分,能揭示人物的性格和思想品德2分,语言简练1分)
七、(60分)   21.略。 (218.76.216.133)

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