滨山中学09～10学年下学期八年级语文期中试卷 -- 语文版八年级下册

滨山中学09～10学年下学期八年级语文期中试卷

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滨山中学09～10学年下学期八年级语文期中试卷(八年级下册语文版)

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滨山中学09～10学年下学期八年级语文期中试卷（考试时间：120分钟满分：100分）题号一二三四五总分分值 27 14 13 16 30 100得分一、语言积累与运用（27分）1．将下列两个词语写在相应的田字格中。（要求：书写正确、规范、美观）（4分）沉着应对认真答题 2.给加点字注音或根据拼音写

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滨山中学09～10学年下学期八年级语文期中试卷
（考试时间：120分钟    满分：100分）

题号一二三四五总分
分值 27 14 13 16 30 100
得分

一、语言积累与运用（27分）
1．将下列两个词语写在相应的田字格中。（要求：书写正确、规范、美观）（4分）
沉    着    应      对            认     真     答    题


2.给加点字注音或根据拼音写汉字。（六个中任选四个完成）（4分）
纸屑（      ）       奔丧（        ）     文质彬（        ）彬
bǐ________视         tuò_______手可得     寄人lí__________下
3.填空。（11分）
⑴《十五从军征》中写主人公征战回家看到的环境描写是：兔从狗窦入，__   _________ ___ ____，中庭生旅谷，___      ____________。
⑵群臣吏民，___________________，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；_________________，_____________________，受下赏。（《邹忌讽齐王纳谏》）
⑶昔我往矣，__________________。今我来思，___________________。（《采薇》）
⑷《清平乐•村居》一词中，最能展现童真童趣的一句是__________________________，
________________________。
⑸请写出古代诗词中有关杨柳的诗句。（本试卷里出现过的除外）
_____________________，______________________。
4．下面的对联各是哪部章回小说的目录？请写出这部小说的名称。（2分）
⑴及时雨会神行太保，黑旋风展浪里白条。（              ）
⑵万寿山大仙留故友，五庄观行者窃人参。（              ）
5.《海峡都市报》4月4日讯    昨晚结束的斯诺克中国赛决赛中，中国神奇小子丁俊晖以9比5战胜了7次世界冠军、前世界头号种子选手亨德利，夺得了自己首个世界台联职业排名赛的冠军，掀开了中国台球史的新篇章。

    如果你是记者除了用“冠军”表示“第一”外，还可以用“_____________”、“____________”来表示“第一”。（2分）
6. 根据下面句子的特点，再续写一句。（2分）
    知道“爱情”的人越来越多，知道“艾青”的人越来越少；知道“QQ”的人越来越多，知道“阿Q”的人越来越少；知道“比尔”的人越来越多，知道“保尔”的人越来越少；知道“就要发”的人越来越多，知道“九一八”的人越来越少；_______________________，________________________________________。
7.口语交际。（2分）
假如放晚学后，欧阳斌同学邀请你去网吧玩电脑游戏，你如何拒绝他的邀请，既不伤害与这位同学的感情，又能劝说他及时回家。
你是这样说服的：

二、阅读《背影》（节选），完成8——11题。（14分）
    我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他要穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。
8．在文中摘抄出具体描绘父亲“要爬上那边月台，就不容易了”的语句，并说说这是什么描写，作用是什么? (4分)


9．“我赶紧拭干了泪”，为什么“怕他看见”？为什么“也怕别人看见”？（4分）

10．“于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。”这句话该怎样理解？（2分）

11.读完《背影》一文，你最想对你的父亲说些什么呢？请写出你最想说的话。（50字左右）（4分）


三、阅读下列说明文片段，完成12——15题。（13分）
    多一些宽容（郭安凤）
   ①人生活在社会中，总要与人相处，与外界发生各种联系，因此，建立和谐的人际关系十分重要。要建立和谐的人际关系，最要紧的是要豁达大度，善于容纳同自己性格、志趣不同的人。古人说：“壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。”
   ②宽容是一种高尚的人格修养，一种“宰相胸襟”，一种大将风度。要心怀坦荡，宽容他人，就必须做到互谅、互让、互敬、互爱。互谅就是彼此谅解，不计较个人恩怨。人都是有感情和尊严的，既需要他人的体谅，又有义务体谅他人。有了互相之间的谅解，就能清心降火，在任何情况下，保持平静的心境和宽厚的品格。互让，就是彼此谦让，不计较个人名利得失。心底无私天地宽。淡薄名利，摒弃私心杂念，自觉做到以整体利益为重，把好处让给别人，把困难留给自己，相互之间的矛盾关系就容易处理。争名于朝，争利于市，一事先替自己打算，对个人得失斤斤计较，是难以与他人和睦相处的。互敬，就是彼此尊重，不计较我高你低。尊重别人是一种美德。“敬人者，人自敬之”，尊重别人，自然会获得别人的尊重。如果无视他人的存在，不尊重他人的人格，就不会有知心朋友。互爱，就是彼此关心，不计较品格气质的差异。爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。
   ③我们所讲的宽容并不是无原则的迁就，并不是主张善恶兼容，与不良的思想和行为和平共处，而是要在党性原则和社会主义道德规范的基础之上相互理解和支持。要把对同志的宽容与对错误的批评统一起来，面对违反原则的言行，决不姑息放纵。这样，我们才能保持健康的心胸，建立纯洁的人际关系。朋友，你说呢？
12、这篇短文的论点是什么？作者主要用什么论证方法？（2分）


13、文章提出要宽容他人必须互谅、互让、互敬、互爱。你认为这“四互”中哪一点最难能可贵？为什么？“四互”之间有怎样的关系？（3分）



14、说说第③段在全文中的作用。（2分）


15、如果你觉得你周围有的人心胸狭窄，请引用文章中的关键性的句子，对他们进行劝说。注意用语委婉，以理服人。（50字左右）（6分）




四、阅读下面文言文，完成16——21。（16分）
（一）阅读《孙权劝学》，完成16——19。（12分）
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
16、解释下面句子中的加点词。（4分）
⑴蒙辞以军中多务________________   ⑵见往事耳____________________
⑶及鲁肃过寻阳________________     ⑷士别三日，即更刮目相待________
17.本文中有些语句已浓缩为成语，请写出一个成语。（2分）

18.吕蒙不愿学的理由是_______________________________。（不超过5字）（2分）
19.上文是谈学习的，主要涉及到孙权和吕蒙，读完后你得到什么启发？请写出一句劝学的名言、俗语或谚语。（4分）


（二）翻译下面的文言语句。（4分）
20.此所谓战胜于朝廷。(《邹忌讽齐王纳谏》)（2分）

21.军中闻将军令，不闻天子之诏。（《细柳营》）（2分）

五、作文（30分）
22. 题目：当我面对_____________________的时候
　　要求：①在题目的横线上填上适当的词语（如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或情景……）使题目完整；②600字以上。

滨山中学09～10学年下学期八年级语文期中试卷

友情提醒：试卷中开放性试题，言之成理即可得分；其它主观题，只要意思对即可得分。
一、（25分）
1.（4分）书写字体不限，原则上能按汉字的结构书写且不涂改就给满分3分，涂改或写错一处扣1分，涂改或写错两处扣2分，三处或三处以上不得分。
2.（4分）答案：xiè  sāng  bīn   鄙   唾   篱
提示：任选四个完成，每个1分，共4分，全答按前四个评定。
3.（11分,每处1分）参考答案：⑴雉从梁上飞，井上生旅葵。
⑵能面刺寡人之过者；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。   ⑶杨柳依依；雨雪霏霏。
⑷最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
⑸杨柳青青著地垂，杨花蔓蔓搅天飞。（无名氏《送别》）    柳条折尽花飞尽，借问行人归不归。（无名氏《送别》）    春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。(韩愈《寒食》)     山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游)   沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。(志南《绝句》)   渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。(王维)   两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。(杜甫《绝句》)    羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(王之涣)   杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。(刘禹锡)  最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。(韩愈)  此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白)……     (每处1分，出现错别字则不得分。)
4.（2分，每处2分）⑴《水浒传》或《水浒》⑵《西游记》
5.（2分，每个1分）参考答案：桂冠、夺魁、夺标、榜首、独占鳌头、首屈一指、执牛耳
6.（2分）参考答案：①知道“周杰伦”的人越来越多，知道“拿破仑”的人越来越少。
②知道“梅艳芳”的人越来越多，知道“梅兰芳”的人越来越少。③知道“阿杜”的人越来越多，知道“李杜”的人越来越少。④知道“崔永元”的人越来越多，知道“柳宗元”的人越来越少。……
7.提示：答案含有称呼，内容有针对性，语气委婉得体，语句通顺即可。（2分，称呼1分，说清不去网吧的理由，语气委婉得体1分）例：张明同学：老师说过中学生不能到网吧玩，现在时间不早了，爸爸妈妈正等着我们吃晚饭呢，我们还是回家吧。
二、（14分）
8．他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。（2分）动作描写（1分）作用：既表达了父爱的深沉，又表达了儿子对父亲的关注。（1分）
9．怕父亲看见了难过；（2分）怕别人看见了而难为情。（2分）
10．父亲觉得能为儿子多做一件事而十分满足（欣慰）。（2分）
11.（4分）开放性试题，只要合情合理就得分。
三、（13分）
12．（2分）论点是“多一些宽容”，（或“宽容是一种高尚的人格修养”）主要运用了道理论证的方法。
13.（3分）第一、二问是一个开放性的问题，考生可以根据自己的理解谈感受，不求惟一的答案。（2分）第三问：四者之间应该是逐层递进的关系，“互爱”的要求是最高的。（1分）
14.（2分）。补充论述宽容与无原则的迁就、善恶兼容等的区别，使论述更严密，结构更完整。
15、（6分）略
四、（16分）
（一）1621.（4分，每处1分）⑴推辞。⑵了解，知道。⑶等到，到。⑷重新。
17.(2分)吴下阿蒙；（士别三日，）刮目相待  （只要写出一个就得2分。）
18.（2分）事务多
19.（4分）从善于引导、虚心听取他人的合理建议等方面阐述均可。（语意明确、句子通顺、所答内容与文段有关即可。）（2分）名言俗语（1分）
(二)（4分）
20.这就是人们所说的在朝廷上战胜别国。
21.军营中只听从将军的命令，不听从天子的命令。
六（60分）
范文：
当我面对“征服”的时候
我是一只小蚂蚁的幽灵，现在我用饱蘸着我血泪的笔墨，向你讲述当我面对那个可恶的小男孩“征服”时的英勇和悲壮故事。
在人们所谓的“小蚂蚁”群中，我算一个大块头的，有人的指甲盖那么宽，两只前脚像两把大钳子一般。
那个可恶的小男孩，一见我就认定我是个“军官”。他把我放在一张白纸上，来回折腾，搞得我晕头转向，我向前冲，他向后弹；我向左逃，他向右推。但我仍在不停地东突西冲，就是不听他的摆布。
他生气了，拿出小坦克车威胁我，拿出痱子粉呛我，甚至拿着纸筒对着我大喊大叫——可是谁怕谁呀?我并不理会这一切，从容地翻过坦克车，绕过痱子粉，向生命的希望地带进发。我知道，只要我跳出这白色的框子，就能获得自由!
那小家伙却因此气急败坏，竟找出打火机，把喷头对着我，用力地按动开关。由于他手忙脚乱，上蹿的火苗反而烫着了他自己。他大叫一声，甩甩手决定继续。他平拿着火机，迅速地蹭着开关，让火星溅到我的身上，每次都让我下意识地抽动一下身子，好痛啊!但痛归痛，我的脚步却从没有停下来。看着我痛苦抽动的样子，那小子兴奋极了。我的六条腿都因被烧焦而蜷曲，我想，头可断，血可流，但只要有一口气，就不能向这个可恶的家伙低头。我使出全身力气，掉过头来，迎着打火机，向那小子扑过去。他显然被暴怒的我震慑住了，竟忘了蹭开那喷火的东西。我乘他不备，直蹿到他的手指头上——只听他“哎呀”一声。我在生命的最后一刻，咬破了那个一心要征服我的家伙的手指头!
那家伙知道自己是一个失败者，他为了挽回人的可笑的面子，竟疯狂地点燃了那张白纸，送我来到自由的天国。
那个小家伙，他总以为能征服我这个渺小的蚂蚁，他却不知道，对自由的渴望和对生命的希求是无法用暴力熄灭的火焰。
当我面对书本的时候
当我面对书本的时候，享受着风吹哪页读哪页的乐趣，那滋味真是其乐无穷。
莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”在莎翁的眼中，读书成了这样一个过程，它让地球得到了阳光，它让小鸟拥有了翅膀。
当我面对书本的时候，我觉得我面对的不单单是一本书，而是滚滚的长江，浩瀚的大海，有气魄的大厦，偶尔翻过一页，那迷人的字眼带我进入了无边无垠的知识海洋，那知识是无止境的.
以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品质，宁静中透视出一个人的美好追求；以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重。这真可谓是乍读几天书，容易将自己视为圣人；多读几天书，才知道自己的肤浅。
当我面对书本的时候，我的心会沉静下来，我会体会到书中那优雅的语言、丰富的知识，虽然我知道：“以有涯吾恐难读尽大海之中一滴。”但我毫不气馁，我会向着我的目标努力前进。
俗话说得好：书籍如汗牛充栋。不错，当我面对书本的时候，我觉得自己是多么渺小呀!体会着文人骚客笔下的文章，才知道自己的作文是多么肤浅!
书是人类的长生果，书是人们心中永不熄灭的火把，书是人类共同心声的写照。
翻到一本好书，你会了解到名人也有喜和忧，体会着曹操的壮心不已，杜甫的怀才不遇，李白的放荡不羁及陶渊明笔下的桃源仙境，读书之乐也油然而生。
当我面对书本的时候，我会被书中那壮心不已所动，被文人骚客笔下的诗章所感，我会立志扬帆，去到达成功的彼岸。回过身，向失败摇头，向成功招手。
当我面对书本的时候，我感到无限快乐。 (120.33.57.128)

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