响水县2009-2010学年度七年级上册期中考试 -- 苏教版七年级上册

响水县2009-2010学年度七年级上册期中考试

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响水县2009-2010学年度七年级上册期中考试(七年级上册苏教版)

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响水县2009-2010学年度第一学期期中考试初一语文试题（形式：闭卷；总分120分；时间：100分钟）题号一二三总分合分人核分人（一）（二）（三）（四）得分【卷首语】亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。青春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础，接受挑战。

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响水县2009-2010学年度第一学期期中考试
初一语文试题
（形式：闭卷；总分120分；时间：100分钟）
题号一二三总分合分人核分人
（一）（二）（三）（四）
得分
【卷首语】亲爱的同学们，初中生活已经掀开了它美丽的面纱。青春正值，我们明白初一正是我们人生大厦的基石。相信同学们能打好基础，接受挑战。请同学们认真、规范答题！老师期待与你一起分享你的学习成果！
一.语言积累和运用（32分）
1、阅读下面片段，完成后面题目。（每空0.5分，共3分）。
我喜欢有这些亲切的手牵引着走上令人耳目一新的通幽曲径(    )，我喜欢师生之间那种平易而自然的关系。严谨(    )治学，诚肯做人，我第一次体会到了“老师”二字的真正含义。我常想，北大就是一条生命饱满的河流，它从90年前的源头出发，向那充满希望的未来流tǎng(    )。不管两岸风景变换，河上始终有着渴望拥抱的未来的船客，有着代代相传的辛勤的duò（    ）手与船工。                                      (摘自《十三岁的际遇》)
（1）给加点字注音，根据拼音写汉字
通幽曲径(    )    严谨(    )治学    流tǎng(    )    duò（    ）手
（2）划线句有一个错字，请改正。______改______
2、下列句子中加线成语使用不当的一项是：（    ）（2分）
A、“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动后，我市开展了丰富多彩的体育活动。
B、汽车在崎岖的山路上小心的前进着，只见奇峰异岭扑面而来，令人美不胜收。
C、我们一定要抓住“中国——东盟自由贸易区建设”这个稍纵即逝的机遇，为发展家乡作出贡献。
D、优秀的文学作品，对一个时代的人来说都会起到潜移默化的影响。
3、依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的的一项是（    ）（2分）
①她到底是文墨小康之家        ，虽没上过学，却也熏陶得一身书香，识文断字。
②气象工作人员每天定点        风力，详细记录并认真分析有关数据。
③我觉得真正的格物致知精神，不但研究学术不可缺少，      应付今天的世界环境也是不可缺少的。
A、出身   观察   而且             B、出生   观测   因而
C、出身   观测   而且             D、出生   观察   因而

4、下面一段话有三处语病，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对使用不当的地方加以修改。（3分）

①中国外交部长说，美、英对伊拉克发动的战争，吸引了大多数国家的关切。②中方再次呼于尽快停止军事行动。③这场战争已经给伊拉克无辜平民带来伤亡和生命的损失，造成了人道主义灾难。④中方对此深感不安和严重关切，因为世界上人的生命是最宝贵的。⑤他还说，中方将尽快向在约旦的伊拉克难民提供人道主义救援物资。
5、默写出下列名句的上句或下句。(12分)
（1））为者常成，___________________。
（2）_________________________，万紫千红总是春。
（3）山下兰芽短浸溪，               ，萧萧暮雨子规啼（《浣溪沙》）
（4）                        ，自将磨洗认前朝。(杜牧《赤壁》)
（5）王湾的《次北固山下》中“___________________，_________________
一联小景与大景互相映衬，以小景传大景之神。
（6）苏轼在《水调歌头•明月几时有》中对远方亲友真诚的祝福“         ____ ，             。“道出了世世代代人的共同心声。
（7）海上的夜是柔和的，是_________的，是梦幻的。
（8）由湖南岳阳楼对联“万家忧乐到心头”，我们会想到范仲淹《岳阳楼记》中的名句_____________________,____________________。
（9）梅须逊雪三分白，_____________________。
6、名著题：(4分)
(1)《汤姆•索亚历险记》中再“当海盗去”这一节中描写汤姆在厌倦学校生活之后，所产生的一系列心理活动，我们看到了童稚和成熟，______和忧伤， _____和现实，这些跳跃的两极的逆反心理特征，被作家淋漓尽致的表现出来。
（2）汤姆与蓓姬在洞中历险后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？
_________________   _____________________________________________
7、口语交际：(6分)
（1）、在下面情景中说话最得体的一项是(     )（2分）
王芳在购书时，不慎将钱包丢在书店里，她连忙回去对售书阿姨说：
A．“阿姨，我刚才买书时不小心将钱包丢了，你是否看见了?”
B．“阿姨，请你将钱包还给我，我刚才是丢在你这儿的。”
C．“阿姨，我的钱包刚才放在书柜上的，你现在将它藏在哪儿了?”
D．“阿姨，求求你，将钱包还给我吧，我会加倍酬谢你的。
（2）星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？老实告诉我还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！”
  老大爷的话外之意是什么？（2分）
答：
如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？请写出你问路的话。（2分）
答_________________________________________________________________
二、阅读理解（共48分）
（一）阅读下面的诗，完成11—12题。 (共6分)
十五夜望月   王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
8、请用自己的语言描述一下“中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花”这两句展现的优美画面。(3分)


9、“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？”此句中如把“落”换成“在”字好不好为什么？(3分)


（二）阅读下面文言文，完成10-14小题（13分）
    余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。
于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。
一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。                       《幼时记趣》
10、解释下列加点的文言实词（2分）
a明察秋毫  (           )    b私拟作群鹤舞空  (             )
c项为之强  (           )    d捉蛤蟆，鞭数十  (             )
11、下列句中“之”的用法与其它不同的一项是（   ）（2分）
A 故时有物外之趣     B入水求之      C何不试之以足    D项为之强
12、翻译句子（2分）
心之所向，则或千或百，果然鹤也。
_________________________________________________________________
13.作者观察细致，想象奇特，把“蚊群飞舞”想像成_______________，把“蚊群冲烟飞鸣”想像成____________,趣味十足。全文除这里写的______________之趣外，还写了童年两件趣事，即_____________之趣和____________之趣。（每空均用四个字题空，（5分）
14、一种平常的景象或事物，通过想象和联想，会变得美丽而又奇特，从中可以获得许多物外之趣。你在童年时代有过这样的体验吗？请把它写出来。(2分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________
（三）阅读《社戏》一文的有关段落回答文后问题。（14分）
    两岸的豆麦和河底的水草发散出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想是戏，但或者也是渔火。
    那声音大概是横笛，a________，b________，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
15．补全文中横线的空白处。（2分）
a处______________________    b处______________________
16．理解题空。（6分）
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远向船尾跑去了，但我却还以为船慢。这句话主要运用_________的修辞手法，其中“铁的”切合“________”“兽脊”切合“_______”。“都远远向船尾跑去了”一句不写船行而写_______反衬了________________，“但我却还以为船慢”则写出了我_________________________的心情。
17．“觉得要和他弥散在含着豆麦之香的夜气里”中“他”指代_______。（2分）
18．文中的景物描写具有特色。作者调动了各种感觉器官进行多方面描写。请任选一个感官角度并找出一句例句写在下面，说说其作用。
从（   ）觉方面描写的景物有：_______________________________________
______________________________________________________________（2分）
作用是________________________________________________________（2分）
（四）阅读下面的语段，完成题目。(15分)
暮色苍茫，天上出现了星星，悬崖下面的大地越来越暗。这时，树林里有一道手电光照来照去。我听到了杰利和我父亲的声音！父亲的手电光照着我。
“下来吧，孩子，”他带着安慰的口气说，“晚饭做好了。”
“我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”
“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好，”他对我说，“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它，我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。“我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
19、请用简洁的语言概括选文叙述的事件。（3分）
____________________________________________________________________
20、在这次攀爬悬崖的冒险经历中，体现“我”心理的变化过程，请概括出来。（3分）
____________________________________________________________________
21、在爬下悬崖的过程中，你认为哪一步最关键？为什么？（3分）
____________________________________________________________________
22、“我”爬下悬崖时，为什么会产生一种巨大的成就感？（3分）
____________________________________________________________________
23、文中的这位父亲是值得赞赏的。你认为他哪一点最值得赞赏?请说明理由。（3分）
____________________________________________________________________
三、写作(40分)
    以下两题，任选一题作文。
（1）以“其实，我真的挺棒”为题，写一篇不少于500字的记叙文。
（2）在丰富多彩的生活中，同学们常常有许多“渴望”，请以“我渴望___________” 为题，写一篇不少于500字的记叙文并铺以适当的议论、抒情。

200

400

500

600

参考答案
1、 jìng    jǐn     淌     舵        肯改恳
2、B  （美不胜收主语应是景，不能跟在人后面）
3、C
4、（1）句②中的于字应改为吁字。（2）句①表意不准确，应将句中的吸引（关切）改为引起（注意）。（3）句③内容有重复，应删去和生命的损失。
5、略
6、（1）欢喜与忧伤，幻想和现实
（2）哈克       目的是找财宝
7、（1）A         （2）略
8、皎洁的月光照射在庭院的中间，地上好像铺了一层霜雪，萧森的树阴里，鸦鹊的噪声逐渐停下，先后进入了睡乡。夜深人静，冰冷的秋露打湿庭中的桂花树。
9、不好“落”字新颖妥帖，不同凡响，它给人以动的形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉一齐洒落人间似的。而“在”就显得平淡寡味，相形见绌了。
10、明：眼力；拟：比；强同“僵”，僵硬；鞭：用鞭子打
11、（A）
12、心中想象的景观是（鹤），那么或者成千或者成百（飞舞着的蚊子）果真（觉得它们）是鹤了。
13.群鹤舞空、鹤唳云端、观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆。
14、略
15、A处：宛转         B处：悠扬
16、比喻   淡黑    起伏    山跑   船行速度之快       迫切
17、“他”指代那声音
18、（1）从视觉方面描写的景物有：月色便朦胧在这水气里，淡黑的起伏的---------都远远地向船尾跑去了
（2）从嗅  觉方面描写的景物有：两岸的豆麦---------夹杂在水气中扑面吹来。
（3）从听觉方面描写的景物有：那声音大概是横笛，宛转、悠扬
作用是：表现了“我”对江南农村自然美景的热爱，烘托了“我”急于看戏的兴奋愉快的心情。（2分）
19、“我”在父亲的指导下，爬下了悬崖。（3分）
20、毫无信心、有了信心、信心大增、巨大的成就感（3分）
21、爬悬崖时迈出的第一步最关键。(1分)    因为这一步是使“我”挣脱出来，给了“我”信心的一步。迈出了这一步，就为爬下悬崖打开了局面。（2分）
22、因为“我”克服了心理障碍，战胜了悬崖，从胆怯变得自信。（3分）
23、能结合课文，言之成理即可。（3分）
三、作文：切入分30分 (222.188.10.57)

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