河北省邯郸市磁县高三质量检测试卷 -- 人教版高三总复习

河北省邯郸市磁县高三质量检测试卷

试题
名称

河北省邯郸市磁县高三质量检测试卷(高三总复习人教版)

下载
地址

河北省邯郸市磁县高三质量检测试卷语文试题第一卷（选择题，共17题，每题3分，共51分）1．下列加点字的读音完全相同的一组是（）A.荟萃自惭形秽讳莫如深诲人不倦B.桅杆娓娓而谈唯唯诺诺委曲婉转C.孝悌缔结盟约棠棣之花无的放矢D.讪笑步履蹒跚潸然泪下煽风点火2．下列词语中没有错别字的一组是（）A．耗费突如其来元气

试题预览
河北省邯郸市磁县高三质量检测试卷
语文试题

第一卷（选择题，共17题，每题3分，共51分）

1．下列加点字的读音完全相同的一组是（    ）
A.荟萃    自惭形秽     讳莫如深     诲人不倦
B.桅杆    娓娓而谈     唯唯诺诺     委曲婉转
C.孝悌    缔结盟约     棠棣之花     无的放矢
D.讪笑    步履蹒跚     潸然泪下     煽风点火
2．下列词语中没有错别字的一组是（    ）
A．耗费  突如其来   元气大伤  言必行，行必果
B．返聘  一如继往   攻城略地  水至清则无鱼
C．扫瞄  沧海一粟   流芳百世  风马牛不相及
D．引申  要言不烦   杀一儆百  化干戈为玉帛
3．下列词语中有错别字的一组是（    ）
A．留恋　　流连忘返　　厉害　　利害得失
B．质疑　　不容置疑　　符合　　随声附和
C．变换　　变幻莫测　　旁证　　旁征博引
D．株连　　珠连璧合　　大意　　微言大义
4．下列句中标点符号使用无误的一项是
A.林冲喝道:“泼贼!我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我!正是“杀人可恕,情理难容”!
B.人人---他的同事和同事的太太们---开始向别里科夫游说：他应当结婚。
C.这响亮而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情,结束了预想中的婚事，结束了别里科夫的人间生活。
D.但得了钱祖父却说话了，问那个人,新娘是什么地方人；明白了，又问姓什么；明白了，又问多大年纪。一起弄明白了。
5．依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（    ）
①双鹿公司已被我们收购，大家要抓紧时间做好      和管理工作。
②这家商场的购物环境不错，广告宣传也做了不少，但营业额一直很低。
        商场得做做市场调查，找找原因。
③这些任务很艰巨，但我们必须抓紧干，      早一点完成任务。
A．接洽  可见  尽快     B．接收  可见  尽快
C．接洽  看来  尽量     D．接收  看来  尽量
6．下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（    ）

A．看了清华大学的招生简章以后，我准备明天打电话去垂询具体事宜。
B．在一个开放的社会，赞扬和批评对媒体来说是不可分割的孪生姊妹。
C．文化精品不能光叫好不叫座，否则，只听专家称赞而百姓不看，也是不能实现社会价值的。
D．酶蛋白好比混凝土中的水泥，它把胆红素拌在一起而构成胆结石。
7．下列各句中，没有语病的一句是（    ）
A．黄土高原是华夏文明的发祥地，其厚厚的黄土层是经数百万年沙土堆积而成的。
B．在综合科技实力以及科技人才等方面，我国和我国发展情况类似的印度相比，还有差距，与美国、日本的差距更大。
C．从上个世纪20年代开始，中国内地的“五•四”新文学就曾对香港文学产生过极大的影响。
D．出租车司机是否应当主动给乘客车票及主动提醒旅客带好随身物品，这在法律上并没有明确的规定。
8．为下面短文中的横线处，选择一个贴切的比喻（    ）
     四面是柳枝篱笆，篱笆上爬满豆角秧，豆角秧里还夹杂着喇叭花藤罗，像        ，墙里一棵又一棵的桃树、杏树、山楂树、花红果子树，墙外是一些杨、柳、榆、槐、梨树，就像给墙镶上的两道铁箍。
A．童年的五彩梦           B．绣着红花的蓝布裙
C．姐姐出嫁时坐的花轿     D．密封的四堵墙
阅读下文，完成9—12题
铜奔马正名
作为中国旅游标志的东汉铜奔马，是1969年在甘肃武威出土的，据说当时被定名为“马踏飞燕”，也有学者引经据典，将其定名为“马超龙雀”。最后可能因为众说纷纭，无奈之下取名为“铜奔马”。“铜奔马”一名虽然简明扼要，但有马无燕，未惬人意。
最近有人在《光明日报》上撰文，更考订此物应名“飞廉铜马”。其根据有二：一是《后汉书•董卓传》中有“飞廉铜马之属”的记载，二是“《三才图会》里的飞廉图，便是一只飞鸟”。余意此说更属不妥。
首先，《三才图会》一书乃明朝嘉靖、万历间人所作，且《四库提要》认为其中采摭浩博，间有冗杂虚构之病。其次，关于“飞廉”，注家多有出入。《墨子•耕柱》云“夏后启使飞廉折金于山川。”《史记•秦本纪》云：“飞廉善走，父子俱以材力事殷纣。”以上两书显然认为飞廉是人。但是，《淮南子•淑真训》高诱注：“飞廉，兽名，长毛有翼。”《楚辞•离骚》王逸注：“飞廉，风伯也。”洪兴祖补注：“飞廉，神禽，能致风气。”可见飞廉到底是人是神，是兽是禽，古人也无定论。两汉之间神话颇多，汉代画像石中常有人骑神兽、驾龙升天的景象，亦有骑马的形象，但神兽归神兽，马归马，在这些图案中各有其形。武威铜马是一件写实的作品，马足下的飞鸟亦然，所以很难将其与神话中的飞廉相提并论。至于《后汉书•董卓传》中所说，当是飞廉归飞廉，铜马归铜马，非指一物，故文后有“之属”一词。
然而，武威铜马足下确有一鸟，其象征之意为人所关注。一提到鸟，人们很快想到奔腾如飞，而飞燕的速度同样是毋庸置疑的。历朝多有以燕喻马之诗文，如南朝沈约诗有“紫燕光陆离”句，注：“紫燕，良马也。”梁朝简文帝诗云：“紫燕跃武，赤兔越空”，二句中赤兔指良马，紫燕亦指良马。李善注谢灵运诗云：“文帝自代还，有良马九匹，一名飞燕骝。”在古代，武威铜马足下的飞燕无疑是比喻良马之神速，这种造型让人一看便知其意，所以铜马应直截了当取名为“紫燕骝”或“飞燕骝”，此名恰合古意，最为雅致贴切。
9．以下不属于作者为铜奔马正名的原因的一项是（    ）
A．作为中国旅游标志的东汉铜奔马，其名称一直众说纷纭。
B．“马踏飞燕”“马超龙雀”二名跟铜奔马造型相合，但未被采用。
C．“铜奔马”一名中虽然有奔马，但是没有飞燕，不能令人满意。
D．“飞廉铜马”一名，比起“铜奔马”“马踏飞燕”等更逊一筹。
10．以下不属于作者否定“飞廉铜马” 一名时所用证据的一项是（    ）
A．《三才图会》一书撰作时间晚，且有冗杂虚构之病
B．飞廉到底是人是神，是兽是禽，古人的说法并不一致。
C．两汉之间神话颇多，汉代画像石中常有人骑神兽、神龙的景象。
D．《后汉书•董卓传》“飞廉铜马之属”中，飞廉和铜马应是两物。
11．对原文中有关内容理解，正确的一项是（    ）
A．从古到今的诗文中，有许多用燕子比喻良马奔腾如飞的例子。
B．“二句中赤兔指良马”的“二句”指“紫燕光陆离”“紫燕跃武”。
C．铜奔马足下有一鸟，文中透露出这种造型的用意表明奔马速度快于飞燕。
D．作者认为，“紫燕骝”“飞燕骝”的名称符合古人原意，又切合铜奔马的造型。
12．根据原文所给的信息，以下推断不正确的一项是（    ）
A．《四库提要》虽然比《三才图会》晚出，却是一部权威性的著作。
B．高诱、王逸、洪兴祖三人都是我国古代学问渊博的注释家。
C．在汉代画像石中，凡是有人骑马形象的图案，就不属于神话故事。
D．在体会古人创意这一点上，“飞廉铜马”和“紫燕骝”两个命名是相似的。

阅读下面两首唐诗，完成13、14题
       望洞庭      刘禹锡
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
              遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
题君山①    雍陶
烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深。
疑是水仙梳洗处，一螺青黛镜中心。
①君山：在湖南省洞庭湖中。
13．对这两首诗的字句的解说，不正确的一项是（    ）
A．刘诗中“潭面无风”句和雍诗中“烟波不动”句，都贴切地描绘了月光
下湖面风平浪静，山影凝重、朦胧而又静谧的景象。
B．刘诗中“两相和”的“和”字用字工稳，形象地勾画出秋夜中洞庭湖明月清光相映成趣、水天一色的融和画面。
C．雍诗中“碧”是湖色，“翠”是山色，因为是凝视君山映在湖中的倒影，所以给人感觉湖水的颜色没有君山倒影的颜色浓重。
D．雍诗中“水仙”指水中仙女，即娥皇和女英。她们是古代传说中尧的女儿、舜的妃子，死后化作湘水神，遨游于洞庭之上。
14．关于这两首诗，分析不恰当的一项是（    ）
A．刘诗选择了月夜遥望的角度，通过极具想象力的描写，将洞庭的湖光山色别出心裁地再现于纸上。
B．两首诗都将洞庭的山水景物描写得高旷脱俗，使人读后油然生出范仲淹《岳阳楼记》中那种“心旷神怡，宠辱皆忘”的感觉。
C．两首诗都巧妙地以“螺”作比，但一首将浩月银辉下的山比成银盘中的青螺，一首将倒映湖中的山比成仙女青黛色的螺髻。
D．雍诗从君山的倒影起笔，点出了湖山的色彩，继之又将神话传说融于景物描写之中，使山的秀美形神两谐地呈现在我们面前。
阅读下面的文言文，完成15—17 题
辛公义，陇西狄道人也。公义早孤，为母氏所养，亲授书传。周天和中，选良家子任太学生，以勤苦著称。武帝时，召入露门学①，令受道义。每月集御前令与大儒讲论，数被嗟异，时辈慕之。
从军平陈，以功除岷州刺史。土俗畏病，若一人有疾，即合家避之，父子夫妻不相看养，孝义道绝，由是病者多死。公义患之，欲变其俗。因分遣官人巡检部内，凡有疾病，皆以床舆来，安置厅事②。暑月疫时，病人或至数百，厅廊悉满。公义亲设一榻，独坐其间，终日连夕，对之理事。所得秩俸，尽用市药，为迎医疗之，躬劝其饮食，于是悉差，方召其亲戚而谕之曰：“死生由命，不关相着。前汝弃之，所以死耳。今我聚病者，坐卧期间，若言相染，那得不死，病儿复差！汝等勿复信之。”诸病家子孙惭谢而去。后人有遇病者，争就使君，其家无亲属，因留养之。始相慈爱，此风遂革，合境之内呼为慈母。
后迁牟州刺史，下车，先至狱中，因露坐牢侧，亲自验问。十余日间，决断咸尽，方还大厅。受领新讼，皆不立文案，遣当直佐僚一人，侧坐讯问。事若不尽，应须禁者，公义即宿厅事，终不还阁。人或谏之曰：“此事有程，使君何自苦也！”答曰：“刺史无德可以导人，尚令百姓系于囹圄，岂有禁人在狱而心自安乎？”罪人闻之，咸自款服。后有欲诤讼者，其乡闾父老遽相晓曰：“此盖小事，何忍勤劳使君。”讼者多两让而止。
（《隋书•循吏传》）
〖注〗①露门学：古代学校名称。②厅事：官府办公的地方。
15．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（    ）
A．数被嗟异         数：多次
B．以功除岷州刺史   除：授予官职
C．尽用市药         市：买
D．讼者多两让而止   两：再次
16．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（    ）
A．暑月疫时，病人或至数百     左右或欲引相如去
B．前汝弃之，所以死耳         所以不报谢者，以为小礼无所用
C．因分遣官人巡检部内         因宾客至相如门谢罪
D．尚令百姓系于囹圄           而功不至于百姓者
17．下列句子编为四组全部直接写辛公义勤政爱民的一组是（    ）
①以勤苦著称               ②公义患之，欲变其俗
③所得秩俸，尽用市药       ④其家无亲属，因留养之
⑤因露坐牢侧，亲自验问     ⑥罪人闻之，咸自款服
A．①②④      B．③④⑤     C．④⑤⑥     D．①②③
第二卷（共99分）
18．翻译下面的文言文（8分）
   （1）每月集御前令与大儒讲论，数被嗟异，时辈慕之。

   （2）后迁牟州刺史，下车，先至狱中，因露坐牢侧，亲自验问

阅读下面的文字，完成19—22题。（18分）
话  说  知  音    林非
    两千年前的这个关于知音的传说，已经深深地珍藏在无数华夏子孙的心坎里，有时发出细微的声响，让人们欣慰地咀嚼和回味；有时又像飓风似的咆哮，催促人们赶快付诸行动。神往和渴求充满了崇高友谊的知音，是一种多么纯洁而神圣的情操。
    说的是春秋时期的俞伯牙，他在停泊的小舟中专心致志地鼓琴，樵夫钟子期竟会听得出神入化。当他把仰慕着高山的情思注入音符时，钟子期立即慷慨激昂地吟咏着：“巍巍乎若泰山！”当他挥舞手指弹出浩荡迸涌的水声时，钟子期又像是站在滚滚的江河之滨，禁不住心旷神怡的叫喊起来：“汤汤乎若江河！”对这变幻无穷和神秘莫测的琴声，怎么能感应得如此丝毫不差，竟犹如从自己心弦上盘旋着飞翔出来的？如此神奇的领悟和熟稔伯牙弹奏出来的袅袅情思，真像是变成了他的化身一般。这怎么能不让俞伯牙万分地兴奋和感激？因此当钟子期死去之后，他就再也没有心思触摸琴弦了。知音难觅，怪不得唐代的诗人孟浩然，要反复地感叹“恨无知音赏”和“知音世所稀”了。
    我偶或在黝黑的深夜里浏览着《吕氏春秋•本味》和《列子•汤问》，思忖着知音这两个字的分量，想得心驰神往时，眼前似乎笼罩着一阵阵飘荡的云雾，在惝恍和朦胧中超越了时间的阻隔，觉得伯牙老人隐隐约约地从这两本典籍的字缝里走出来，矍铄地站在我身旁。当我向他衷心地致敬时，多么想唐突地劝慰他，依旧要不断地奏出震撼人们灵魂的声音，其中自然应该有悼念那位知音的悲歌，让人们更透彻地理解，智慧的灵魂和丰盈的情感是多么值得怀念和尊重。像这样美丽动人的乐曲，难道就不会熏陶出第二个、第三个乃至更多的知音？而如果不再去弹奏这迷人的弦索，哪里还能引出心心相印的知音呢？知音总是越多越好啊！
    更何况伯牙学习鼓琴的道路实在太艰辛了，我曾在《乐府解题》里看到过这样的记载。据说他整整三年都困苦地弹奏着，琢磨着，冥想着，手指都开裂了，鲜血直往外冒，浑身消瘦，憔悴得像奄奄一息的病人。但是，琴弦上总是迸出一丝丝浑浊和粗糙的声响。于是苦心孤诣的恩师带领他奔向波涛汹涌的东海，整日整夜在沙滩上踯躅。狂风吹肿了眼睛，暴雨淋湿了衣衫，烈日晒黑了皮肤，黯淡和凄凉的月光又使他迷失了道路，险些儿溺死在奔腾和呼啸的海浪中。那铺天盖地的怒吼着的波涛，茫茫无际蔓延着的天涯，扶摇直上哀号和翱翔着的鸥鸟，霍地使他开启了紧闭的心窍，琴声突然变得悠扬而又壮烈，清冽而又浩瀚，刚劲而又缠绵，悲切而又欢乐，我似乎瞧见他无法遏止自己的泪水顺着脸颊滚滚流淌。像这样花费千辛万苦学得的技艺，轻易放弃了是多么严重的损失，艺术的追求必须不懈地坚持下去，不能动摇和沉沦。
    大凡能用声音、图画或文字去打动人们的艺术家，往往会历尽沧桑，甚至要闯过多少生死的关隘，还得在日后反复地揣摩，昼夜都不能停歇。既然已经耗费了毕生的心血，投入了了如此巨大的工夫，确实就应该永不停顿的奋斗下去，将自己美好和高尚的憧憬始终存留在人们心中，获得更多更多的知音。
19．俞伯牙遇到钟子期这个知音，为什么会“万分的兴奋和感激”？（3分）
答：
20．知音的传说已经成为中国传统文化的一部分。根据文意，分两点对此概括说明。（6分）
答：（1）
（2）

21．俞伯牙失去知音而不再鼓琴的故事已成为千古佳话，但作者为什么还要“唐突地劝慰他”？根据文意，分两点简要回答。（6分）
答：（1）
       （2）
22．下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（3分）
    A．这篇散文选择一个全新的视角，对早已深入华夏子孙的心坎里的知音的
传说进行评说，表达了作者对知音的独特看法。
    B．全文以“神往和渴求知音”为线索，以叙述和描写俞伯牙遇知音和艰辛
学琴的经历为主要内容，揭示知音难觅但又可求的主题。
    C．“我似乎瞧见他……滚滚流淌”一句，生动地描写出伯牙学琴成功后激
动与喜悦的心情，也融入了作者学艺的切身体会。
    D．最后一段以“获得更多更多的知音”收尾，既与第一段神往与渴求知
音的意思相呼应，又进一步阐释了第一段的内容。
    E．第一段中“有时发出细微的声响，……催促人们赶快付诸行动”，形
象地表达了知音的传说带给人们的美感和鞭策作用。
23．把下面文中划线部分的文字改写成对偶句（4分）
    这座小村庄，面临着碧波荡漾的大海，背靠着高山，高山上林木苍翠。
    这座小村庄，
24．默写填空（9分）
   （1）陈王昔时宴平乐，          。          ，          。         ，          ，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。                            《将进酒》
   （2）其文约，        ，        ，        。         ，举类迩而见义远。                                                        《屈原列传》
25．作文（60分）
1998年，意大利探险家卡拉•佩罗蒂徒步走出塔克拉玛干沙漠后，面向沙漠下跪，她说：“我走出塔克拉玛干，并不是我征服了它。我只是幸运，是塔克拉玛干允许我穿过，所以我感谢沙漠。”
生活中值得我们感谢的人或事物很多，我们开口说“感谢”的机会也很多，但我们却有意或无意地放弃了这样的机会，我们的抱怨似乎永远多于感激。请以“学会感谢”为话题，写一篇作文，所写内容必须在这个话题之内。
[注意] ①立意自定；②文体不限；③自拟题目；④不少于800字。

参考答案

第一卷（每项3分，共51分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
A D B B D B D D B C
11 12 13 14 15 16 17
  D   C   A   B   D   B   B
第二卷（共99分）
18．文言文翻译（每句4分，共8分）
①：每月集中到皇帝面前，让他和大儒们讲论道义，多次受到赞叹，当时的同辈人仰慕他
②：后来升迁为牟州刺史，他一到任，先到狱中，露天坐在室外监牢旁边，亲自查验审问囚犯
19．（3分）
因为俞伯牙的琴声变幻无穷、神秘莫测，钟子期却能够准确感应他的琴声，领悟他的情思。
20．（6分）
答：①：神往和渴求知音，已经成为华夏子孙的一种纯洁而神圣的情操。
②：中国古代典籍中多有记载、传诵。
21．（6分）
   （1）知音越多越好，俞伯牙不能因为失去钟子期而不去寻找更多的知音。
   （2）千辛万苦学得的技艺不应轻易放弃，艺术的追求必须不懈地坚持下去。
22．A  E（全对3分，只选对一项1分，选3项0分）
23．（4分，必须对偶，两句字数不同0分）
这座小村庄，面临大海，大海碧波荡漾；背靠高山，高山林木苍翠。
这座小村庄，面临碧波荡漾大海，背靠林木苍翠高山。
24．默写（每句1分，有错别字、笔画不清不给分）
   （1）斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘
   （2）其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大
25．作文（60分）
作文无题目扣5分，书写潦草扣3分，字数不到600酌情扣分。 (121.28.15.2)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版高三总复习月考试卷

上一个『2009年海淀区高三年级第一学期期中练习』下一个『河南省开封市2010年高三年级第一次联考』

浏览更多试题，请访问

本页手机版