灌云高级中学城西分校八年级语文月考自评卷


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灌云高级中学城西分校八年级语文月考自评卷一、才艺展示（2分）10月1日是伟大祖国60华诞，我们作为中国人深感自豪与骄傲！请你写出一句对祖国母亲祝福的话。注意写好字哟！二、积累与运用（30分）1、根据拼音写汉字（2分） hān（）然入梦liàng（）跄juàn（）恋蹊qiāo（）2、找出并改正下列成语当中的错别字（4分） 故弄
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灌云高级中学城西分校
八年级语文月考自评卷
一、才艺展示（2分）
 10月1日是伟大祖国60华诞，我们作为中国人深感自豪与骄傲！请你写出一句对祖国母亲祝福的话。注意写好字哟！
二、积累与运用（30分）
1、根据拼音写汉字（2分）
hān（    ）然入梦      liàng（    ）跄       juàn（    ）恋      蹊qiāo（    ）   
2、找出并改正下列成语当中的错别字（4分）
故弄悬虚     风烛残年     恰指一算      喜出望外
沤心沥血     循序渐进     屈指可数      据礼力争
3、根据提示完成下列默写（8分）
（1）像                     ，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽。《老山界》
（2）                 ，乌蒙磅礴走泥丸。  《七律 长征》
（3）《春望》中表达了战乱时思念亲人，盼望家人音讯的诗句是：           ，          。
（4）《过零丁洋》里表达诗人舍生取义决心的句子是：              ，              。
（5）《泊秦淮》批评统治者醉生梦死的诗句是：                 ，                 。
4、选出成语使用恰当的一项（    ）  （3分）
A、节日的交易大厅里，人头攒动，车水马龙，好一派热闹景象。
B、在“增强防控意识，预防甲型H1N1流感”主题班会上，李兵同学说得头头是道，左右逢源，老师和同学听了赞叹不已。
C、今年春节晚会上，赵本山的精彩表演栩栩如生，受到观众的一致称赞。
D、南京医学院李教授妙手回春，治好了折腾赵老汉多年的肠胃病。
5、仿照例句的句式，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4分）
例句：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将______________________                                    
如果我是春雨，我将_____________________                                     
6、下面语段中划线的三个句子都有表达错误，请把它们找出来，并加以改正。（3分）
新课程改革以来，我国基础教育事业快速发展，取得了一定的成效。①但由于部分学校办学行为不规范，使基础教育健康发展受到制约。②我们要坚决落实各种随意侵占学生休息时间的做法，切实把学生过重的负担减下来；③要坚决杜绝不能随意增减课时现象；要鼓励和表彰实施有效教学、提高课堂效益的优秀教师。
7、名著阅读题。进入中学不觉已过一整年，名著已经读了几部了，请选择你所熟悉的一部，说一说其中人物、与之相关的情节以及表现该人物的性格特征。（3分）
8、请以“2009普天同庆”为题写一段话，要求使用下列词语，字数不少于50字。（词序可以自由安排）（3分）
        辉煌    感人至深    伤心    欢欣鼓舞    万众瞩目   前途无量
三、理解•感悟（58分）
（一）、诗歌欣赏（5分）
9、读下面一首诗，回答问题（5分）
十一月四日风雨大作（陆游）
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
（1）全诗表达了诗人怎样的情感？试做简要分析。（2分）
（2）诗人如何将现实的风雨而想到卫国战争，结合相关诗句来说明。（3分）
（二）读下面《晏子故事》片段，完成（10--13）题。（17分）
【甲】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也？对曰，齐人也。王曰，何坐？曰，坐盗。”
晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
【乙】晏子方食，景公使使者至，分食食之，使者不饱，晏子也不饱。使者反，言之公。公曰：“嘻！晏子之家，其贫若是乎！寡人不知，是寡人之过也。”使吏致千金与市租。晏子辞。
10、解释下列加点的字（6分）
①齐之习辞者也（      ）  ②晏子方食（          ）  ③何坐  （           ） 
④缚者曷为者也（      ）  ⑤使者反  （          ）  ⑥非所与熙也（       ）
11、选择加点词意义与现代汉语不同的一项是（   ）（3分）
A、谓左右曰B、其实味不同C、晏子辞D、其贫若是乎
12、结合课文内容翻译下列句子（6分）
①齐人固善盗乎？
②叶徒相似，其实味不同。
③其贫若是乎！寡人不知，是寡人之过也。
13、研读甲乙两段文字，说说晏子是一个怎样性格的人。（2分）
（三）阅读下面语段，完成（14--16）题。（8分）
    忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
    “我的朋友们啊，”他说，“我——我——”
     但是他哽住了，他说不下去了。
     他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
    “法兰西万岁！”
     然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势“散学了，——你们走吧。”
14、用一句话概括选文内容。（2分）
15、选文第一段中加点的“忽然”能否删去，为什么？（3分）
16、“他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，……”写粉笔字本不是吃力的事，为什么韩麦尔先生要“使出全身的力量”呢？（3分）
（四）阅读下面说明，完成（17--20）题。（12分）
“情绪污染也是病
   所谓“情绪污染”，是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。其实，家庭中的“情绪污染’’尤其值得注意。其明显特征，一是“患病的多”：因孩子生气，因家务生气，因性格不合生气，因在外面不顺心生气，回家拿老婆孩子生气等等。总之，鸡毛蒜皮的小事都可以生气。有人研究认为，家庭气氛如果长期压抑、沉闷，很容易使人神经系统紊乱，免疫能力下降，患病机率升高。正户斤谓“情绪致病”。“现代医学研究证明，凡患情感失调的人，发病的风险是正常人的2倍。因而发出了‘生气等于自杀’的警告。”
   防止“情绪污染”，主要还是加．强品格和心情修养。人心情愉悦，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人抑郁寡欢．加速老化。某刊曾登载如下相处金言：“为小事争吵是愚蠢，为大事争吵是无能。做你该干的事，不做无谓的精神消耗。”其次，要善于克制与忍让。不少“大腕”、政治家都不断警示自己要“制怒”，要“骤然临之而不惊，无故加之而不怒”。
   作为普通百姓，更应该“有话好好说”，有事商量着办，切不可动辄争吵、斗气、自家相残。再次，要审视自己，多加交流。人无完人，谁都有毛病。家庭成员之间特别是夫妻之间，多交流，多沟通，及时了解对方的意见、看法和心理需求。寻找共同点，扩大共同点，共同构建欢愉和谐的家庭气氛。
   此外，还有扩大宽容，多点幽默。所谓宽容，即互谅互让。幽默不仅体现宽容，而且富有趣味和启示，能调节情绪，宽松气氛，使人步入和谐，感受更为从容乐观的思想境界。有所悟之人曾造出如下箴言：“要努力把自己培养成一个性情乐观的人，记住．自己所能干的就是给身边的人带来轻松和愉快。”
17、“情绪污染”的危害较多，除文章列举的“患病的多”外，你还能列举一个吗?(2分)
18、既然情绪污染的危害大，那么我们应当如何防治情绪污染?(2分)
19、举例说说本文运用了哪些说明方法，并写出其作用？(4分）
20、“防止‘情绪污染’，主要还是加强品格和心情修养。”的句子中“主要”一词能否去掉?说说 你的意见。(4分)

（五）阅读下面一文，完成（21--25）题。（15分）
    有件事我永远也忘不掉。那情景就像一只染血的鸽子冲进你的视野，纷乱的羽毛，凄厉的鸣叫，它将在阳光下、在你无力的注视中一点点融化、消失……连同你的消失。
    最初读到它的时候，我颤栗了，流泪了。它的悲痛含量和巨大的翅膀的美令我眩晕，令我陷入久久的感动和仰望之中，不能自持。我愿与所有怀有心灵的人分享这一时刻——
1967年8月23日，前苏联宇航员弗拉迪•科马洛夫驾驶“联盟一号”飞船在完成太空作业后，准备返航……不料，当飞船驶入大气层后，一个惊人的意外出现了：减速伞无法打开！这意味着，照重力速度计算，飞船将在两个小时后遭遇地面——不是降落，而是爆炸！地面指挥中心立即向中央请示。最高苏维埃召开了紧急会议，会议的结果竟然是：向全国公布实况！于是，国家电视台中断了正常节目，最著名的播音员出现在屏幕上，他以沉痛的语调宣布：飞船将在两小时后于基地附近坠毁，我们将亲眼目睹民族英雄科马洛夫的遇难过程……
    俄罗斯的天空惊呆了，震憾了。沉浸在巨大的悲恸之中。
    科马洛夫，这位行将离世的科学家却显得异常镇定。他首先要求向地面汇报此次飞行的资料。70分钟内，观众只能看到他的图像（因保密关闭了语音系统），人们的紧张情绪超过了当年希特勒逼近莫斯科时的程度。接着，一个激动的声音代表最高苏维埃授予科马洛夫“苏联英雄”的称号……
    与此同时，科马洛夫的母亲、妻子和女儿也被请到了直播现场。白发苍苍的老人颤抖着双手：“儿子，我的儿子，你……”科马洛夫的脸上露出笑容：“妈妈，我很好，您的每一根白发我都看得很清楚……”而那位年轻的妻子只说了一句：“亲爱的，我多么地想你……”就哽咽了，再也说不出话来。科马洛夫动情地望着，突然想到了什么，他掏出一枝金笔：“这枝笔随我飞入太空，是我最珍爱的，我用宇航服将之包好，待会儿的大爆炸不会损伤到它。请你留着，如有可能，也请你把它转给你未来的丈夫……亲爱的，记住，你要幸福！”当10岁的女儿出现在屏幕上，他的眼里蓦然闪过一丝哀恸：“孩子，你不要哭。”女儿已泣不成声，“爸爸，我不哭……”科马洛夫爱怜地伸出手，像是要去抚摸那千里之外的骨肉。“孩子，记住这一天，以后每年的这个日子，到坟前送一朵花，和爸爸谈谈你的学习……爸爸就要走了，告诉爸爸你长大后要做什么？”
   “像爸爸一样，当宇航员！”
    科马洛夫激动地流下热泪。
    时间一分一秒地流逝。最后的时刻到了，屏幕上科马洛夫毅然举起手，用力一挥：“同胞们，请允许我在这茫茫的太空与你们告别……我深深地爱着你们！俄罗斯万岁！”
飞船像流星一样掠过长空。接着便什么也看不见了。
    这是人类有史以来第一次通过直播方式呈现一桩重大灾难的全过程。
    感动之余，我猛然意识到这已不再是一起单纯的事故。它是一次具有“生命关怀”寓意的心灵事件。其悲剧价值和精神覆盖都远远超过了一次“不幸”。甚至可以由衷地说：它是美的！不仅惨烈，而且壮美。长河落日般的清冽与雄阔。一次辉煌的殒落和冉升。
对于前苏联当局的那个出人意料的决定，你不得不送上一份敬重与感激。感谢政治家的慷慨与人道吧——他们奇迹般放弃了冷酷、阴晦的习惯，毅然决定将这一悲剧呈献出来，交还给俄罗斯人民——从而将“死亡”于廉价的牺牲中解救出来，并赋予它尊严、荣誉与激情的力量。这项善举不仅呵护了科马洛夫一人，更重要的是，它温暖了整个俄罗斯世界的心灵。
21、播音员称科马洛夫为民族英雄，最高当局授予他为“苏联英雄”，你认为科马洛夫能配得上这个称号吗？为什么？（2分）
22、科马洛夫与亲人的告别：对母亲“露出笑容”对妻子“动情地望着”对女儿“闪过一丝哀恸”，他的态度为什么会不同？（3分）
23、科马洛夫与母亲、妻子、女儿诀别时你最为感动的是哪一个细节？为什么？（3分）
24、为什么作者称这次灾难是“美的”？ （3分）
25、鲁迅先生把悲剧定义为：把美的东西撕碎了给人看。你是怎么看待最高当局决定直播这次悲剧这一举动的。（4分）

四、表达与交流（60分）
27、阅读下面文字，根据要求作文。
    家是什么？是难舍的亲情，是温暖的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一片晴空；儿女用孝顺的心给父母奉上一丝慰藉。我爱我的家！
请以“有家真好”为题，注意详略得当，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②不得抄袭；③字数控制在600—800字之间；
④卷面整洁，书写工整。

灌云高级中学城西分校
      八年级语文月考自评卷（答题纸）
一、才艺展示（2分）
                                                                               
二、积累•运用（30分）
1、（2分）（       ）（       ）（       ）（       ）   
2、                 ，                 ，                 ，                 
3、根据提示完成下列默写（8分）
⑴                     ，⑵                  ，⑶               ，                。   ⑷                ，                 。
⑸                 ，                 。
4、（    ）  （3分）
5、（4分）如果我是清风，我将______________________                                    
如果我是春雨，我将_____________________                                     
6、（3分）第     处修改为：                                                          
第     处修改为：                                                          
第     处修改为：                                                          
7、                                                                           
                                                                               
                                                                               
8、“2009普天同庆”（ 辉煌   感人至深   伤心   欢欣鼓舞   万众瞩目  前途无量）
                                                                               
                                                                               
                                                                       
二、理解•感悟（58分）
（一） 9．（1）（2分）                                                         
 （2）（3分）                                                                 
（二）(17分)
10．（6分）                                                                   
11．【    】（3分）
12（6分）(1)                                                                               
(2)                                                                          
（3）                                                                             
13. （2分）                                                                               
                                                                                                                                                           （三）(8分) 14．（2分）                                                                            
15．（3分）                                                                             
16．（3分）                                                                                      
                                                                                     
（四）(12分)
17. （2分）___________________                           ____           _    
18. （2分）__________________________________________________            ____
19。（4分）     _________________________________                        _____
20。（4分）__________________________________________________________________
（五）（15分）
21．（2分）                                                                             
                                                                                        
22．（3分）                                                                            
                                                                                        
23．（3分）                                                                       
                                                                              
24．（3分）                                                                       
                                                                              
25、（4分）                                                                                                                                                                 
                                                                                                   
三、表达•交流（60分）
26、温馨提示：有错别字、卷面脏乱要适当扣1-2分；卷面整洁，书写工整、美观适当加1-2分！      









100









200









300









400









500









600









700









800











八年级语文试题参考答案：
一、才艺展示 略
二、积累与运用
1、酣；踉；眷；跷  
2、玄；掐；呕；理  
3、（1）春蚕在咀嚼桑叶；
（2）五岭逶迤腾细浪；
（3）烽火连三月，家书抵万金；
（4）人生自古谁无死，留取丹心照汗青；
（5）商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》  
4、D
5、略 
6、第一句缺少主语，删去“由于”或删去“使”；第二句搭配不当，“落实”改为“纠正”；第三句误用否定词，意思说反了，删去“不能”。
7、8、略
三、阅读与感知
（一）
9、（1）强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。
（2）“夜阑卧听风吹雨”一句，运用了双关的修辞手法。“风吹雨”既是现实生活，又象征南宋王朝的命运，诗人巧妙地把自然界的风雨与南宋王朝摇摇欲坠的处境联为一体，把现实与自然联系起来，使“铁马冰河”的梦境和“戍轮台”的生平壮志融为一体，抒发了爱国之情。
10、①熟练、  ②正在、  ③犯、  ④同“何”什么、⑤同“返”，回来、⑥同“嬉”开玩笑。
11、C
12、①两个官差绑着一个人到楚王那儿去。
②只是叶子相似，它们的果实味道不同。
③他穷得像这样，我是不知情的，这是我的过错。
13、重点表现晏子几方面：（1）忧国爱民，敢于主持正义，维护国家尊严；（2）善于辞令，不畏强暴，外交上的机智；（3）生活俭朴，品德高尚。
14、韩麦尔宣布“最后一课”的结束。
15、不能删，因为它说明大家学得十分专心，不知不觉时间已经到了。
16、用全身力量写出了先生对祖国深沉的爱，坚信祖国一定能取得胜利的深情。
17、 示例：人际危机、亲友、同事等相处不和谐，易产生矛盾。
18、①加强品格和心情修养； ②善于克制和忍让。
   ③审视自己，多加交流 ④扩大宽容，多点幽默
19、示例：①下定义：所谓情绪污染”是指一个人的坏心情影响了几个人的好心情。②引用：生气等于自杀。③作比较：人心情愉快，就能分泌更多的内啡肽，使人精神快乐，健康长寿。反之，则会减少这种物质的分泌，使人忧郁寡欢，加速老化。
20、不能。防止“隋绪污染”的方法较多，加强品德和心情修养是最主要的方法，去掉“主要”一词就变成了唯一的方法
21、配得上。因为他面对死亡的镇定，要求先汇报飞行资料，这是先公后私的表现；与亲人诀别时的镇定，最后向全体同胞诀别，高喊罗斯万岁，死得英勇壮烈，是爱国情结沐漓尽致的再现 
22、对于年迈的母亲尽量减少老人家的即将到来的丧子之痛，对于妻子则满含了深情；对于女儿是他最割舍不下的，“一丝”再现了他极力克制，不愿女儿幼小的心灵中撒下痛苦 
23、略 
24、因为作者认为“这已不再是一起单纯的事故。它是一次具有‘生命关怀’寓意的心灵事件。其悲剧价值和精神覆盖都远远超过了一次‘不幸’”
25、赞成或反对都可 (218.92.14.242)

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