高二上第一次月考试题（人教版）


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籍田中学高2011级第三册语文第一次月考试题（肖晏拟题）一、（21分）1.下列加点字词注音、字形、释义全对的一项是A.匪我衍（qiān拖延）期槌（chuí敲打）床便大怒对酒当（dàng当作）歌葳蕤（wēiruí鲜丽的样子）自生光B.绕树三匝（zā周，圈）留待作遗（yí留下）施陨（yǔn死亡）身不恤足下蹑（niè穿）丝履C.青青子衿（
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籍田中学高2011级第三册语文第一次月考试题
（肖晏拟题）
一、（21分）
1.下列加点字词注音、字形、释义全对的一项是
A.匪我衍（qiān拖延）期                槌（chuí敲打）床便大怒
对酒当（dàng当作）歌                葳蕤（wēi ruí鲜丽的样子）自生光
B.绕树三匝（zā周，圈）                留待作遗（yí留下）施
陨（yǔn死亡）身不恤                 足下蹑（niè穿）丝履
C.青青子衿（jīn古式的衣领）           便（biàn方便）言多令才
与子同裳（shānɡ下衣）               伶俜（lín pínɡ指孤单的样子）萦苦辛
D.靡（mǐ没有）室劳矣                  守拙（zhuō愚笨）归园田
  枉用相（xiānɡ表示动作偏指一方）存   纤纤擢（zhuó伸出）素手
2．没有错别字的一项是
A．骐骥 载笑载言 泣涕连连 言笑晏晏 B．驰骋 溅车帷裳 王于兴师 修我矛戟
C．颛顼 信誓旦旦 彤管有炜 美人迟暮 D．苗裔 草木零落 乌雀南飞 坚如罄石
3.下列各组句子中加点的字含义也相同的一组项是
A.始适还家门  处分适兄意  适得府君书   
B.君既若见录   渐见愁煎迫   相见常日稀
C.恐美人之迟暮  师道之不传也久也  臣之壮也，犹不如人
D.儿已薄禄相  相见常日稀  嬉戏莫相忘
4.下列句子中不全有通假字的一项是
A.淇则有岸，隰则有泮  肇锡余以嘉名　　
B.彤管有炜，说怿女美　 来吾道夫先路也
C.周公吐哺，天下归心 箱帘六七十，绿碧青丝绳
D.契阔谈讌，心念旧恩　蒲苇纫如丝，磐石无转移
5.下列句中加点词语不全是古今异义的一项是
A.可怜体无比，阿母为汝求　　昔三后之纯粹兮，固众芳之所在　　
B.昼夜勤作息，伶俜萦苦辛　　便利此月内，六合正相应
C.多谢后世人，戒之慎勿忘　　共事二三年，始尔未为久
D.本自无教训，兼愧贵家子　　处分适兄意，那得自任专
6、比较下列句子中“谢”和“故”的意义和用法，判断正确的一项是
①谢家来贵门      ②多谢后世人    ③故作不良计     ④大人故嫌迟
A．两个“谢”字相同，两个“故”字不同   B．两个“谢”字不同，两个“故”字也不同
C．两个“谢”字相同，两个“故”字也相同 D．两个“谢”字不同，两个“故”字相同
7、下列有关《诗经》的说法不正确的一项是（ ）
A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，共收录西周初年至战国末期诗歌305篇，又称《诗三百》。 
B．从体裁上讲，《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”是各地方的民间歌谣；“雅”是宫廷乐曲诗歌；“颂”是宗庙祭祀的乐歌。 
C．“风骚”是指《诗经》中的《国风》和《楚辞》的《离骚》，它们分别代表了《诗经》和《楚辞》的最高成就且分别开启了现实主义和浪漫主义的诗歌传统
D．“乐府诗歌”原指汉代官府(乐府)从民间收集整理的一部分诗歌，后来泛指各朝民歌和一部分文人创作的具有民歌特色的诗歌。
三、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成8~11题。
曹操《短歌行》（其一）中有“月明星稀，乌鹊南飞；绕树三匝，何枝可依”四句。历来对此四句的理解不甚相同，多认为这是比喻犹豫不定的人才在三国鼎立的局面下一时无所适从。笔者认为，诗中的乌鹊当偏指乌鸦，《汉语大词典》释“乌鹊”，其一义即指“乌鸦”。“乌”既与王业有关，曹操这里所慨叹的当指统一全国的王业未能成就。清代的王尧衢阐释这首诗说：“以‘明明如月’而恨不能拾取，遂忧之不忘，则其暗奸天位之心久矣。……月明则星稀，非乌鹊飞之时也，以故绕树三匝而无所依托，则英雄无用武之地矣。……孟德以倾汉为心，其借口周公，不异王莽。”（《三曹资料汇编》第28页，中华书局1980年版）这说明了曹操以乌鹊南飞而无所依托来比喻自己不能完全夺取占有汉家的王业。
苏轼《赤壁赋》有意引用《短歌行》的诗句并云：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？……此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舢舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，故一世之雄也，而今安在哉？”
受苏轼的影响，在《三国演义》中，罗贯中便有意安排曹操横槊赋诗的故事情节，并借小说中人物刘馥之口阐释这四句诗：“‘月明星稀，乌鹊南飞；绕树三匝，何枝可依？’此不吉之言也。”罗贯中显然以“乌鹊南飞”等句象征曹操南征失败，未能实现统一大业。毛宗岗对这一节加以评论道：“苏子瞻《赤壁赋》亦引此四句，以为孟德之困于周郎，盖南飞而无可依，正应其南征而无所得耳。”结合毛氏的评语可以看出罗贯中有意把“乌”意象与王业联系起来。再如清赵翼《赤壁》诗云：“乌鹊南飞无魏地，大去有周郎。”也表达了类似的看法。
《短歌行》究竟写于何时，因乏史料佐证，目前难以确定。《赤壁赋》、《三国演义》、《赤壁》诗说它写于赤壁之战时，尽管是出于文学家的想像和推测，但他们都有将“乌鹊”与统一全国的王业联系起来的倾向，将“乌鹊南飞”等句视为曹操王业未能成就的征兆的意图是明显的。
8．上文议论的主要问题是 （    ）
A．批驳历来对《短歌行》的错误理解。B．《短歌行》的写作时间和“乌鹊”一词的落实。
C．历代文学家引用《短歌行》的目的。D．《短歌行》中“乌鹊南飞”等句的含义。
9．对文中“历来对此四句的理解不甚相同”一句的作用，理解不当的一项是 （    ）
A．为下文的议论树立批驳的靶子。 B．表面下面议论的必要性。
C．提示议论这个问题的背景。 D．引出作者所持的观点。
10．不属于作者提出自己观点的根据的一项是 （    ）
A．历来多认为，这是比喻犹豫不定的人才在三国鼎立的局面下一时无所适从。
B．《汉语大词典》释“乌鹊”，其一义即指“乌鸦”。
C．古代文学中乌鸦的出现可以预示王业的归属。
D．王尧衢、苏轼、罗贯中和赵翼对这几句诗的阐释和引用。
11．下列对原文有关内容的理解，不正确的一项是 （    ）
A．《赤壁赋》、《三国演义》、《赤壁》诗把《短歌行》的写作时间定为赤壁之战时，这是文学家的想像和推测。
B．毛宗岗的评论旨在揭示《赤壁赋》中引用《短歌行》的意图和罗贯中有意安排曹操横槊赋诗这一情节的目的。
C．作者对《短歌行》“乌鹊南飞”等句的理解与苏轼、罗贯中、赵翼的观点完全一致。
D．在本文中，作者不仅对《短歌行》中“乌鹊南飞”等句的理解发表了自己的看法，而且阐明“乌”作为王业的意象由来已久。
四、
12、将下面文言文中划线的句子翻译成现代汉语。（8分）
曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与所戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
①特与婴儿戏耳。（2分）
                                              
②婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。（3分）
                                                        
③母欺子，子而不信其母，非所以成教也。（3分）

13．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分）
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛①
李  白
一为迁客去长沙，西望长安不见家。
黄鹤楼中吹玉笛，江城五月落梅花②。
[注] ①这是李白乾元元年（758）流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。
②梅花：《梅花落》•曲牌名。
（1）本诗首句提及的迁客指西汉贾谊，作者借他来表达自己怎样的心情？（4分）
                                                                       
                                                                       
（2）《唐诗直解》评此诗“无限羁情笛里吹来”。江城五月，恰逢初夏，当然无梅，可是耳闻笛声吹寒，不觉眼前便有梅花漫天飘飞。作者运用的是什么手法？有何作用？（4分）
                                                                       
                                                                       

14、按要求填空，两题中任选一题。（5分）
（1）《离骚》节选部分中屈原感叹光阴飞逝，时不我待的两句诗是：                 ，
               。提出鲜明的政治主张的是：                ，               ？
  （《离骚》）
              ，依依墟里烟             （《归园田居》）
（2）《归园田居》中最能表现作者对官场的厌倦和对田园生活的向往的诗句是           ，           。点睛之笔的诗句是              ，              。
（《归园田居》）
　　　　　　　，天下归心。             （《短歌行》
五、（22分） 阅读下面的文字，完成14－17题。
                              父爱，在我的名字里         
金翔
    我一直很羡慕那些从小就得到父爱并懂得父爱的人。
    因为我对父爱的认识是经过长期的恨才转化过来的。
    我的名字不是父亲取的。父亲是一个地地道道的农民，一个地地道道的文盲。在我满月的时候，父亲特意请来乡里一个挺出名的算命先生，得知我五行缺金，又因为父亲希望我长大有出息，能够跳出穷山村，于是算命先生便给我掐出这样一个名字：金翔。然而，就因为这个名字，我的童年很孤寂——小伙伴们常玩的“打仗”游戏，是不会让我加入其中的——他们会咬文嚼字般地说：金——翔，今天要投降，多不吉利呀！于是就把我一个人孤零零地晾在一旁。那种感受是父亲所顾及不到的。
    父亲的脾气不好，也不知是因为没进一天学堂，还是由于成天忙于繁重的农活却仍无法摆脱贫困，而造成他长年阴沉着脸和暴躁的性情。加上那望子成龙的心切，便构成他对我独特的管教方式——娃儿的出息是骂出来打出来的！而我对父亲的恨，也正是在这一次次的打骂中，不断加剧加深的。尽管我的学习成绩应验了他那句全村闻名的“至理名言”。为此，我时常想，也许就因为这种应验现象，才使我的童年和少年时代都是在父亲的“至理名言”中度过。
    所以，当我接到大学录取通知书的时候，一口气冲上山顶，哭了，不是为自己十年寒窗将获得美好前途，成为全村羡慕的第一个大学生，而是为自己终于可以脱离父亲管制，实现不想见到他的梦想而喜极而泣！所以，对向来节俭的父亲大办酒席，忙着招待前来祝贺的乡亲的那个高兴劲儿不屑一顾；所以，在冲出家门的时候，我是那样急急迫迫而义无反顾，一点也不顾及父亲的黯然神伤……
    在省城念书的前两年，我没有回过一次家，没有认真给父亲写过一封信，就连每次收到他托人寄来的生活费，我也只是应付地写上“钱已收到，勿挂念”之类短语。直到大三那年，直到父亲托人给我写来一封书信时，我的灵魂和良知才受到了一次强烈的震撼，我才开始懂得该如何去阅读和咀嚼在自己生命中那一再被忽略的、仇恨的沉重的父爱。
    信是父亲找上初中的小侄子写来的，没什么要紧事，只是问我好不好而已。可信写了满满几页，只因小侄子详细地讲明了父亲来信的原因，说是父亲那晚做了一个梦，仅仅因为老家流传一种说法，说是梦见大牙掉是要死亲人的。而父亲首先想到的是他离家在外求学的儿子。
    读到这里，我对迷信父亲的所举，嗤之以鼻，甚至愤然。信的最后，小侄子讲了一个令他惊讶不已的事，说他就在铺开纸，提笔欲写时，却因一时记不起我的大名而猛然顿住了，结果遭到父亲的训斥：“亏你狗崽子还念了这么多书，记性也忒赖，叫——金翔！”“金——翔”于是小侄子一边念叨一边写在纸上。“写错了！写错了！……”小侄子说当时父亲望着他刚写下的名字大声喊道，紧接着，从他手里夺过笔，在纸上硬梆梆地写下“金翔”两个字后，呐呐地低语：“我这一辈子只识这两个字！”小侄子说他当时惊得说不出话来。他说，要知道，全村人都知道二爷他老人家一字不识，包括他自己的名字呀！
    这就是父爱！除了父爱，便再也无法解释这种奇异而真实的现象！那一刻，我那被对父亲的恨包裹着的已经变得无知、粗砺与麻木的灵魂，被深深地灼痛了，苏醒了！我禁不住地泪流满面，双手捧着书信、朝着家乡，蓦然下跪——向父亲，向对我一生付出了大爱却得不到理解、更别说回报的父亲忏悔，忏悔……（《散文选刊》2006年1期）
15．“我一直很羡慕那些从小就得到父爱并懂得父爱的人”一句，在文中的作用是什么？（5分）
   答：                                                                                     
                                                                                             
                                                                                                                                                                                              
16．根据文章内容，概括父亲的形象。（4分）
   答：                                                                                     
                                                                                
17．文章的高潮部分是父亲来信一段，让人感动。请结合具体的内容，分析作者在这一段使用了哪些描写手法（列举两点）？这样写的好处是什么？（6分）
   答：                                                                                     
                                                                                             
                                                                                                                                                                                                         
   18．“我”在对待父亲上有哪些错误？“我”对父亲的态度是如何变化的？你是如何评价“我”对父亲的这种“态度变化”？（7分）
   答：                                                                                     
                                                                                             
                                                                                        
六、（共14分）
  19、为庆祝新中国成立60周年，学校拟编辑出版诗歌征文集。现有两个备选书名《献给母亲的歌》和《山河岁月欢乐颂》，你喜欢哪一个？请写下你喜欢的书名并说明理由。（5分）
我喜欢的书名：《                      》
理由：                                                                            
                                                                                  
20、从“李清照 、辛弃疾、白居易 、 陆  游 、 李  白”所选的人物中，依据下列对联依次写出所吟咏的人物：（5分）
⑴  绿水孤帆还看两岸青山狂客无心歌盛世    ⑵  铁板铜琵继东坡高唱大江东去
　　清风朗月犹照三千白发谪仙有志济黎元        美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞
⑶  笔诤时政心在苍生万户争传新乐府        ⑷ 大明湖畔趵突泉边故居在绿杨深处
　　堤建西湖神归东洛千秋永祀老诗翁           漱玉集中金石录里文采有后主遗风
⑸  宦游西蜀志复中原高吟铁马铜驼烟尘誓扫还金阕
　　诗继少陵派开南宋更入清风明月池馆重新接草堂
⑴            ⑵               ⑶               ⑷               ⑸                
21、提取下面一段话的主要信息，在括号内写出四个关键词。（4分）
据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅1.6万卷“敦煌遗书”就有5000余米长卷需要修复，而我国从事古籍修复的专业人员不过10人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献共计3000万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人去完成如此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。
                                                                   
                                                                          

22、七、作文 ： 阅读下面的文字，按要求作文。(60分)   
    加拿大魁北克的山上同时生长着红松和雪松。红松数量少却株株笔直而粗壮高大，雪松数量多却普遍较矮小枝干如虬。原来这里的冬天雪期长，宁折不弯的红松多是未长大就被积雪压断了；雪松枝干较韧，被大雪压弯却不会折断；甚至整整一个冬天负着积雪，第二年春天积雪消融才慢慢挺直。    
自然往往可以昭示人生。阅读上面一段文字，你产生了什么感想?悟到了什么道理?
又联想到了什么人生世象?
请按以下要求，写一篇作文。   
要求：自主确定立意，确定文体，确定标题：不要脱离材料内容及含意的
范围作文，不要套作，不得抄袭，不少于800字。







籍田中学高2011级第三册语文第一次月考试题
答题卷
选择题分数 四大题分数 五大题分数 六大题分数 总分

第Ⅰ卷（选择题共33分）
题号   1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
答案

第Ⅱ卷（117分）
四题、（21分）
12、把下列句子翻译成现代汉语：（8分）
（1）译文：                                                                     
                                                                        （2分）
（2）译文：                                                                     
                                                                       （3分）
（3）译文：                                                                     
                                                                          （3分） 
13、（1）答：                                                                          
                                                                                
                                                                             （4分）
（2）答：                                                                         
                                                                               
                                                                              
                                                                          （4分）

14.（5分）（      ）（先填上所默写的题号）
                           ，                            。
                           ，                            。
                            。
五题、（22分）
15、答：                                                                                  
                                                                                     
                                                                                     
                                                                             （5分）
16、答：                                                                                
                                                                                    
                                                                           （4分）
17、答：                                                                                
  ________________________________________________________                         
________________________________________________________________           。（6分）
18、答：                                                                                                                                                                
                                                                                     
                                                                                     
                                                                                                                                                              。（7分）
六题(14分)
19、我喜欢的书名：《                      》（5分）
理 由 ：







20题：（5分）
⑴            ⑵               ⑶               ⑷               ⑸                        
21题：（4分）
                                                                   
七、22．作文。（60分）








籍田中学高2011级第三册语文第一次月考试题答案

1 2 3   4 5 6 7 8 9 10 11
  D   C   C   C    B   B   A   D   A   A   C
8．D．本文前半部分谈作者对《短歌行》中四句诗的理解，后半部分分析了《赤壁赋》、《三国演义》、《赤壁》诗有将“乌鹊南飞”等句视为曹操王业未能成就的征兆的意图，所以D恰当。
9．A，本文不是驳论文，“历来对此四句的理解不甚相同”一句只是说明情况，作用如B．C．D三项所示，所以A项不当；
10．A，“历来多认为……”一句指明历来多数人的观点，并不是作者立论的依据；
11．C，“完全一致”误。作者的观点在文中以“曹操这里所慨叹的……”一句显示，苏轼等人的观点在文末以“他们都有……是明显的”一句表明，只能说基本相同。
12题  文言翻译：曾子杀彘（译文）
曾子的夫人到集市上去，他的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说：“你先回家呆着，待会儿我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来，曾子就要捉猪去杀。她就劝止说：“只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说：“孩子，可不能跟他开玩笑啊！小孩子没有思考和判断能力，要向父母亲学习，听从父母亲给予的正确的教导。现在你欺骗他，这是教孩子骗人啊！母亲欺骗儿子，儿子就不再相信自己的母亲了，这不是实现教育的方法。”于是曾子就杀猪煮肉给孩子们吃。
13．（8分）
（1）（4分）用贾谊的不幸来比喻自身的遭遇，抒发了诗人迁谪之感、去国之情（2分）流露了无辜受害的愤懑，含有自我辩白之意。（2分）
（2）（4分）诗人由笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉，运用了通感（移觉）修辞手法，（2分）描绘出与冷落的心境相吻合的苍凉景色，（1分）从而有力地烘托了去国怀乡的悲愁情绪。（1分）
 14、（1）汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？
暧暧远人村，依依墟里烟             （《归园田居》）
（2）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。、    久在樊笼里，复得返自然。
周公吐哺，天下归心。             （《短歌行》
15．【答案】定下全文的感情基调，引出下文小时的“我”对父亲的误解以及后来对父爱的深刻理解，先抑后扬的写作手法，曲折、真实地表现出“我”对父爱的震惊、感谢之情。 16．【答案】朴实、暴躁、木讷但十分热爱自己的孩子，把对孩子的爱深深埋在内心深处，体现出大爱无言的特点。17．【答案】①细节描写。“父亲”做梦掉牙，首先想到了儿子；不识字的父亲能写儿子的名字。②侧面描写。以小侄子信的内容侧面描写父亲。③语言、动作描写。父亲对小侄子的训斥、能写“金翔”两个字，体现父亲对孩子的爱。   生动地刻画了父亲的形象，表现出父亲对孩子最深沉的爱，这种爱已深入到父亲的内心深处。与前文“我”对父亲的不理解作对比，表现“我”的浅薄、无知，为后文“我”对父亲的感谢、忏悔之情作铺垫。  18．【答案】①不与父亲沟通、为父亲对“我”考上大学的兴奋不屑一顾、上大学后没有回过家、对父亲的来信应付等。   ②年少的“我”没有发现父爱，所以才渴望父爱，对父亲有淡漠的情感，这是成长过程中的过错，而不是“我”本身的错误。等到感觉出父爱后，“我”的忏悔表现了“我”善良的本质，对父亲无私爱的感谢之情，文章对这种“感情变化”是赞同的。（言之有理即可。）
19、⑴李  白⑵  辛弃疾  ⑶ 白居易   ⑷李清照  ⑸ 陆  游

20、示例：  我喜欢的书名：《献给母亲的歌》\
 理由：把祖国比喻为母亲，给母亲献歌，表达了对祖国母亲的深爱，直抒胸臆，情真意切。\
 答案示例二:  我喜欢的书名：《山河岁月欢乐颂》\理由：山河是祖国的代表，岁月是祖国的历程，欢乐颂是我们赞美祖国的共同心声。【解析】喜欢哪一种都可以，理由要扣准两个方面：一是书名本身的在语言上的优点（比喻、借代），一是书名所表现的情感。
21、（4分）馆藏古籍     亟待抢救     修复工程     人才奇缺（或古籍    修复    
人才   奇缺） (125.69.12.16)

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