辽宁省抚顺县高中09-10学年高二语文9月月考 -- 人教版高二上册

辽宁省抚顺县高中09-10学年高二语文9月月考

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辽宁省抚顺县高中09-10学年高二语文9月月考(高二上册人教版)

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抚顺县高中2009----2010上学期9月月考高二语文试卷时间：120分钟满分：100分命题人：郎春燕第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（6分，每小题2分）阅读下文完成1－3题美研制出新型半导体墨美国研究人员研制出一种新型半导体墨，这将使生产商向着制作柔性电脑屏幕或更低价的感应式标签（帮助零售商跟踪库存）又迈进一步。伊利诺伊州化

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抚顺县高中2009----2010上学期9月月考高二语文试卷
时间：120分钟  满分：100分        命题人：郎春燕

第Ⅰ卷  阅读题
一、现代文阅读（6分，每小题2分）
阅读下文完成1－3题
美研制出新型半导体墨
美国研究人员研制出一种新型半导体墨，这将使生产商向着制作柔性电脑屏幕或更低价的感应式标签（帮助零售商跟踪库存）又迈进一步。伊利诺伊州化学品公司百代集团的首席执行官菲利普•稻垣说，这项发现来自一种新型材料——一种可携带负电荷的可溶性半导体墨。通常情况下，半导体有两种基本形式：携带正电荷的P型和携带负电荷的N型。研究人员说，迄今为止，大多数半导体墨只能携带正电荷。在《自然》周刊上发表的文章中说，这种新型半导体墨为N型半导体。
稻垣在接受电话采访时说：“在同时拥有这两种半导体的情况下，你可以使芯片和电路运行得更快、更可靠、更有效。这非常了不起。”他说，新型半导体墨可以用改造过的喷墨打印机印在柔性材料上，例如塑料薄膜甚至纸张。稻垣说：“我们真正想做的是像印报纸一样进行印刷。它的速度非常快，而且成本相当低。”这可能有助于实现在大部分消费商品上打印便宜的射频识别（RPID）标签，帮助零售商对库存进行更好的跟踪。他说：“它还能帮助制造更复杂、更有效的灵活显示器——一种实际上可以弯曲的显示器。它还能使一些新的感应器技术成为现实。”该公司技术主管安东尼奥•法凯蒂说，在设计这种新材料时，他利用了类似于制药公司开发新的药物配方的方法。他说：“你在寻找一种新分子。”
在此次研究中，他研究出一种核心不带电的分子，使之成为负电荷的极佳携带者。法凯蒂说：“它可以非常有效地携带电子。”他说，这种分子可以溶于溶剂，因此可以被用作一种墨。公司计划以“Ac“vhk”为商标出售这种墨。
稻垣说：“我们还处于这项产业的极早期阶段。第一批产品刚开始出现。”
   “我们有可能取得像当前的硅技术一样伟大的成果。”
                                        （选自《参考消息》2009年1月23日第7版）
1．下列关于新型半导体墨的解说不正确的一项是（    ）
A．以前的半导体墨只能携带正电荷，而这种新型半导体墨属可携带负电荷的N型半导体，具有可溶性。
B．新型半导体墨可以制作柔性电脑屏幕，也可能用它来制作更低价的感应式标签帮助零售商跟踪库存。
C．新型半导体墨可以用改造过的喷墨打印机印在柔性材料上，例如塑料薄膜甚至纸张。
D．新型半导体墨可以让我们提高印刷速度，降低印刷成本。
2．下列对原文内容的分析概括不正确的一项是（    ）
A．科学家研制新型半导体墨的真正目的是要提高印刷速度。

B．这种新型半导体墨，使生产商向着制作柔性电脑屏幕或更低价的感应式标签（帮助零售商跟踪库存）又迈进了一步。
C．柔性电脑屏幕实际上是一种可以弯曲的显示器，有了这种显示器，我们使用电脑将更加随意和方便。
D．新型半导体墨的生产还处于极早期阶段，它的广泛应用还需要一定的时间。
3．根据原文信息，下列推断正确的一项是（    ）
A．文中提到的“射频识别（RFID）标签”和“感应式标签”是两种截然不同的东西。
B．新型半导体墨同时拥有携带正电荷的P型和携带负电荷的N型半导体的特点，所以它可以使芯片和电路运行得更快、更可靠、更有效。
C．安东尼奥•法凯蒂研究出一种核心不带电的分子，使之成为负电荷的极佳携带者，并且这种分子可以溶于溶剂，因此可以被用作一种墨。
D．新型半导体墨的研制成功，意味着我们取得了像当前硅技术一样的伟大成果。
二、古代诗文阅读（24分）
（一）文言文阅读（12分）
阅读下面的文言文，完成4～7题。（8分，每小题2分）
   　汲黯字长孺，濮阳人也。其先有宠于古之卫君。至黯七世，世为卿大夫。黯以父任，孝景时为太子洗马，以庄见惮。孝景帝崩，太子即位，黯为谒者。东越相攻，上使黯往视之。不至，至吴而还，报曰：“越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使。”河内失火，延烧千余家，上使黯往视之。还报曰：“家人失火，屋比延烧，不足忧也。臣过河南，河南贫人伤水旱万余家，或父子相食，臣谨以便宜，持节发河南仓粟以振贫民。臣请归节，伏矫制之罪。”上贤而释之。迁为荥阳令。黯耻为令，病归田里。上闻，乃召拜为中大夫。以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。黯学黄老之言，治官理民，好清净，择丞史而任之。其治，责大旨而已，不苛小。黯多病，卧闺阁内不出。岁余，东海大治。称之。上闻，召以为主爵都尉，列于九卿。治务在无为而已，弘大体，不拘文法。
　　当是时，太后弟武安侯蚡为丞相，中二千石来拜谒，蚡不为礼。然黯见蚡未尝拜，常揖之。天子方召文学儒者，上曰吾欲云云，黯对曰：“陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎！”上默然，怒，变色而罢朝。公卿皆为黯惧。上退，谓左右曰：“甚矣，汲黯这戆也！”群臣或数黯，黯曰：“天子置公卿辅弼之臣，宁令从谀承意，陷主于不义乎？且已在己位，纵爱身，奈辱朝廷何！”                                  　——《史记?汲郑列传》
4．下列加点字的解释不正确的一项是（    ）
　　Ａ．屋比延烧／比：并排，挨着                Ｂ．伏矫制之罪／矫：纠正
　　Ｃ．持节发河南仓粟以振贫民／发：打开        Ｄ．以数切谏／切：急切，切迫
　5．下列各句中加点字的意义和用法相同的一项是（    ）
　　Ａ．①黯以父任　    ②至丹以荆卿为计，始速祸焉
　　Ｂ．①以数切谏　    ②群臣或数黯
　　Ｃ．①公卿皆为黯惧  ②自荷钱出水之日，便为点缀绿波
　　Ｄ．①宁令从谀承意　②宁死不屈
　6．以下句子编为四组，全部表现汲黯为官清正忘我的一组是（    ）
　　①臣谨以便宜，持节发河南仓粟以振贫民。　②其治，责大旨而已，不苛小。
　　③上闻，乃召拜为中大夫。④以数切谏，不得久留内，迁为东海太守。
　　⑤然黯见蚡未尝拜，常揖之。⑥且已在己位，纵爱身，奈辱朝廷何！
　　Ａ．①④⑥   Ｂ．②③⑤   Ｃ．①②⑤    Ｄ．③⑤⑥
7．下列叙述不符合原文意思的一项是（    ）
Ａ．皇上派汲黯去视察东越之间的争斗，汲黯只到达吴郡就回来了，因为他认为不必为这样琐屑的事而前派使臣。
Ｂ．汲黯学习黄老学说，又因多病，所以处理地方政务主张无为，人们因此对他大加称赞。
Ｃ．太后的弟弟武安侯为丞相，很多高官都来拜见，只有汲黯见他从不曾行拜礼，只是拱拱手。
Ｄ．汲黯因为总是直言进谏，不能久留宫内。他对皇帝的批评毫不留情，汉武帝恼怒他过分卤莽，但他始终以朝廷为重。
8．把文言阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）越人相攻，固其俗然，不足以辱天子之使。
　　译文：
（2）陛下内多欲而外施仁义，奈何欲效唐虞之治乎
译文：
（二）古代诗歌阅读（8分）
阅读下面一首宋词，然后回答问题。
                  浣溪沙•荆州约马举先登城楼观塞
                      ［南宋］张孝祥
霜日明霄水蘸空，鸣鞘声里绣旗红，澹烟衰草有无中。
万里中原烽火北，一尊浊酒戍楼东，酒阑挥泪向悲风。
［注］荆州，在宋、金对峙时期，是南宋的国防要塞。本词作于张孝祥知荆州时。
9、“霜日明霄水蘸天”一句是词人登楼所见。试简析本句所展现的意境。（4分）
答：                                                                                           　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
10、“澹烟衰草有无中”一句寓情于景、情景交融。试对这一艺术手法作简析。（4分）
答：
（三）名句名篇默写。（4分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。（任选2小题做）
（1）但以刘日薄西山，                  ，人命危浅，                    。
（2）                ，知来者之可追。                    ，觉今是而昨非。
（3）渔舟唱晚，                  ；                ，声断衡阳之浦。
三、文学作品阅读（16分）
阅读下面的文字，完成12——14题。
故乡的野菜
                                    周作人
    ①我的故乡不止一个，我住过的地方都是故乡。故乡对于我并没有什么特别的情分，只因钩于斯游于斯的关系，朝夕会面，遂成相识，正如乡村里的邻舍一样，虽然不是亲属，别后有时也要想念到他。我在浙东住过十几年，南京东京都住过六年，这都是我的故乡，现在住在北京，于是北京就成了我的家乡了。
    ②日前我的妻往西单市场买菜口来，说起有荠菜在那里卖着，我便想起浙东的事来。荠菜是浙东人春天常吃的野菜，乡间不必说，就是城里只要有后园的人家都可以随时采食，妇女小儿各拿一把剪刀一只“苗篮”，蹲在地上搜寻，是一种有趣味的游戏的工作。那时小孩们唱道：“荠菜马兰头，姊姊嫁在后门头。”后来马兰头有乡人拿来进城售卖了，但荠菜还是一种野菜，须得自家去采。关于荠菜向来颇有风雅的传说，不过这似乎以吴地为主。《西湖游览志》云：“三月三日男女皆戴荠菜花。谚云：三春戴荠花，桃李羞繁华。”顾禄的《清嘉录》上亦说：“荠菜花俗呼野菜花，因谚有三月三蚂蚁上灶山之语，三日人家皆以野菜花置灶陉上。以厌虫蚁。侵晨村童叫卖不绝。或妇女簪髻上以祈清目，俗号眼亮花。”但浙东人却不很理会这些事情，只是挑来做菜或炒年糕吃罢了。
    ③黄花麦果通称鼠曲草，系菊科植物，叶小微圆互生，表面有白毛，花黄色，簇生梢头。
    春天采嫩叶，捣烂去汁，和粉作糕，称黄花麦果糕。小孩们有歌赞美之云：黄花麦果韧结结，关得大门自要吃：
    半块拿弗出，一块自要吃。
    ④清明前后扫墓时，有些人家——大约是保存古风的人家——有黄花麦果作供，但不作饼状，做成小颗如指顶大，或细条如小指，以五六个作一攒，名曰茧果，不知是什么意思，或因蚕上山时设祭，也用这种食品，故有是称，亦未可知。自从十二三岁时外出不参与外祖家扫墓以后，不复见过茧果，近来住在北京，也不再铜陵黄花麦果的影子了。日本称作“御形”，与荠菜同为春的七草之一，也采来做点心用，状如艾饺，名曰“草饼”，春分前后多食之，在北京也有，但是吃去总是日本风味，不复是儿时的黄花麦果糕了。
    ⑤扫墓时候所常吃的还有一种野菜，俗名草紫，通称紫云英。农人在收获后，播种田内，用作肥料，是一种很被贱视的植物，但采取嫩茎瀹②食，味颇鲜美，似豌豆苗。花紫红色，数十亩接连不断，一片锦锈，如铺着华美的地毯，非常好看，而且花央状若蝴蝶，又如鸡雏，尤为小孩所喜。间有白色的花，相传可以治病，很是珍重，但不易得。日本《徘句大辞典》云，“此草与蒲公英同是习见的东西，从幼年时代便已熟识。在女人里边，不曾采过紫云英的人，恐未必有吧。”中国古来没有花环，但紫云英的花球却是小孩常玩的东西，这一层我还替那些小人们欣幸的。浙东扫墓用鼓吹，所以少年常随了乐音去看“上坟船里的姣姣”；没有钱的人家虽没有鼓吹，但是船头上篷窗下总露出些紫云英和杜鹃的花束，这也就是上坟船的确实的证据了。
                                               （1924年2月作，选自《雨天的书》）
    「注」①钓于斯游于斯；韩愈《送杨少尹序》：“某树，吾先人之所种也；某水，某丘，吾子时所钓游也。”后因称故乡为钓游旧也。②瀹（yuè）：煮。
  12.第一自然段中，作者为什么说“故乡对于我并没什么特别的情分”？从全文看，作者这样说的用意是什么？（4分）
    答：
13.第四自然段中，作者在介绍浙东的黄花麦果糕时，为什么又提起北京、东京的“草饼”？（4分）
    答：
  14.文章在介绍荠菜、黄花麦果、紫云英等三种野菜时各有侧重，其侧重点分别是什么？这样写有什么好处？（8分）
    答：

                                    第Ⅱ卷
四、语言文字运用（14分）
15．下列词语中，加点的字的读音无误的一组是（2分）
A．熟稔（niǎn）    陨首（yǔn）      强横（héng）      盛筵难再（yán）
B．自诩（xǔ）      矜育（jīn）      俨然（yán）       决起而飞（jué）
C．桨棹（zhào）    癖好（pǐ）       洞穴（xué）       叨陪鲤对（tāo）
D．赊欠（shē）     央浼（miǎn）     讥诮（xiào）      猥以微贱（wěi）
16．下列各项中，加点词语使用不恰当的一项是（2分）
A．前一阵子，我省报刊电视等媒体不厌其烦地讨论低龄化写作的问题。9岁出诗集，13岁写长篇，成了让人瞠目结舌、惊叹不已的话题。
B．武汉长风物业公司管理处人浮于事，一个很小的单位，居然需要七八十个办事员，公司的血汗钱就这样被他们糟蹋去了。
C．边境旅游将形成新的旅游热点，但上海离南北境外城市都较远，路线环节多，即使一掷千金，也不能完成真正意义的出国旅游。
D．新课程标准实验方案出台后，不少教育工作者对课改认识不足，思想理念还跟不上发展形势，甚至与课改理念格格不入。
17．下列各句中，句意明确、没有语病的一项是（2分）
A．记者日前通过调查发现，中国人不爱喝牛奶的原因主要是人们的饮食习惯还没有随着生活水平的提高相应改善所至。
B、通过家长学校的学习，家长们都认识到不适当地管教孩子对孩子的成长不利。
C、上网的诱惑令现代人无法拒绝，但昂贵的网上消费又使网迷们心痛不已。
D、日本最高法院竟无理判决揭露南京大屠杀事实真相的东史郎等人败诉，公然为右翼势力否定南京大屠杀的丑恶表演。
18．请以“谦卑”为话题，仿照例句，另写一句话。要求句式相同或相似，修辞手法相同，内容有意蕴。（4分）
例句：春很谦卑，它总是在凌厉的冬后悄然而至，可它却催开了花朵，温暖了生命。
答：
19．阅读下面的两个片段，请用一句话对其内容作出精要点评。（不超过20字）（4分）
                         个别教育
情景一:  老师办公室里，老师在辅导学生。
师：你说，5加6等于几？
生  低头不语。
师（急得肝火大发，恨铁不成钢）：5加6等于多少都不知道，你还读什么书呀？真不知道就扳起手指来数数看。
生  一动也不动，任你摆布。
师：你数呀！（再不数，我可要发火了。）
生（小心翼翼地数着，然后支支吾吾地）：等于……10……
师（又气又急）：等于10？真笨，我从来没见过你这么笨的学生。
生垂着头，红着脸，心想：我真的是一个笨蛋！
情景二:  美国电影《师生情》里的那位优秀的白人教师，在给一个长期受到种族歧视的黑人孩子上课时，耐心地说：孩子，老师相信你是天下最好的孩子，是顶天立地的男子汉！你不要紧张，仔细数数老师这只手究竟有几个手指？那孩子缓缓地抬起头，涨红了脸，盯着老师的5手指，数了半天，终于鼓起勇气，开口说：“3个。”“太好了，你简直太了不起了！一共就少数两个。”孩子的眼睛一下子放光了！
答：点评：
五、写作（40分）。
20、车在路上，在第一个路口碰上了红灯，在第二、第三……个路口往往也会碰上红灯，甚至直到目的地，竟然一路红灯。反之，则是一路绿灯。在人生路上，是一路红灯还是一路绿灯，开头的“路口”就至关重要了，谨慎地开好人生的头，你会受益匪浅的。请以“一路红（绿）灯”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。（除诗歌外，文体不限）


抚顺县高中2009---2010上学期9月月考
高二语文试卷答题纸
8.翻译：（4分）
（1）



（2）



古诗鉴赏：（8分）

9.(4分)




10.（4分）






11.补写出下列各篇名句中的空缺部分。（4分）（任选2小题做）

（1）但以刘日薄西山，                      ，人命危浅，                         。

（2）                     ，知来者之可追。                      ，觉今是而昨非。

（3）渔舟唱晚，                          ；                     ，声断衡阳之浦。

12（4分）                                                                      。



13．（4分）







14．（8分）









18．（4分）



19．（4分）


　

2009——2010高二上9月月考语文试题参考答案
1．A（“半导体墨只能携带正电荷”错，原文是“迄今为止，大多数半导体墨只能携带正电荷”
2．B（原文是“将使……迈出进一步’’）
13.答：这样写，意在用北京、东京的“草饼”和故乡的“黄花麦果糕”作比较（或对比），（2分）突出（或反衬）作者对故乡的思念和对儿时生活的眷恋之情。（2分）
14.答：介绍荠菜时，重点写采集的乐趣和有关荠菜的风雅习俗（2分）；介绍黄花麦果时，重点写它的形态特点和用菜作糕的方法（2分）；介绍紫云英时，重点写它的美丽、药用价值和人们采玩菜花的情形（2分）。这样写避免了重复单调，使文章变化多姿，生动活泼。（2分）
15、C 【A 熟稔（rěn）  强横（hèng）B、俨然（yǎn）   决起而飞（xuè）   D、央浼（měi）讥诮（qiào）  】
16、C（“一掷千金”原指一下子投入大量的赌注，后来一般指挥霍无度，用于此处不符合语境。)
17、C(A、句式杂糅“原因主要是……所至”B、“不适当”有歧义D、成分残缺，在“表演”后加上相应的词   )
18．答案示例：秋很谦卑，它总是在喧闹的夏后静静到来，可它却奉献了果实，带来了收获。
(或：月亮很谦卑，它总是在耀眼的太阳后冉冉升起，可它却洒下了清辉，营造了祥和。)
19、不同的教育方式导致截然不同的教育效果。（意思对即可，但要注意本题字数的要求。）

【文言文译文】
汲黯，字长孺，是濮阳人。他的先人被古时的卫君宠幸。到汲黯是第七代，代代做卿大夫。汲黯因为父亲的任职，在孝景帝时做了太子洗马，因为严肃使人畏惧。孝景帝驾崩，太子即皇位，汲黯做谒者。东越人互相攻打，皇上派汲黯去视察。汲黯还没到达地点，到了吴郡就回来了，报告说：“越人互相争斗，本来是他们的风俗，不足以劳顿天子的使臣前往。”黄河以北地区失火，连着烧及千余家，皇上派汲黯前往视察情况。汲黯回来报告说：“家里人弄着了火，屋子并排，所以连带烧了，不值得担忧。臣经过黄河南面，黄河南面的穷人有万余家受到水灾、旱灾的侵害，有的父子互相残食，臣以职务之便，拿令牌分发了黄河以南仓库的粟米来赈济贫民，臣还回令牌，请皇上治我假传圣旨的罪过。”皇上认为他贤能就放了他。改任荥阳县令。汲黯耻于做县令（这么小的官职），就托病回家乡了。皇上听说，就把他召回来任为中大夫。因为汲黯多次急谏，不能久留宫内，改任东海郡太守。汲黯学习黄老学说，领导官吏、治理百姓，喜好清静，选择郡丞和书史来任用他们。他治理政事，只管大的方面，不苛求细节。汲黯多病，躺在内室里不出来。一年多，东海郡大治（治理得非常好），人们称赞他。皇上听说了，召见他，任命为主爵都尉，地位在九卿之列。汲黯做官，务求无为而治，宏扬大体，不拘泥文书法令。
这个时候，太后的弟弟武安侯田蚡为丞相，职位在中二千石以上的官吏来拜见，田蚡都不答礼。但是汲黯见田蚡不曾行跪拜礼，只是常常拱拱手。天子正招求会做文章和有学问的人，皇上说我想如何如何，汲黯应答说：“陛下内心多欲望却表面上行仁义，怎么能效法唐虞之治呢！”皇上不说话，怒气冲冲，变了脸色下了朝。公卿都为汲黯害怕。皇上退下后，对左右的人说：“太过分了，汲黯真是卤莽！”群臣中有人责备汲黯说：“天子把公卿辅佐的大臣放在一起，难道让我们讨好奉承，把主上置于不义的地方吗？况且我已身在其位，纵使爱惜自己，那又怎能辱没朝廷呢！” (218.76.216.133)

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