马鞍山一中八年级语文（上）第一单元测试卷 -- 部编人教版八年级上册

马鞍山一中八年级语文（上）第一单元测试卷

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马鞍山一中八年级语文（上）第一单元测试卷(八年级上册部编人教版)

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马鞍山一中八年级语文（上）第一单元测试卷（时间：100分钟满分：100分）一、基础知识的积累与运用。（25分）l．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A．芜湖（wú）溃退（kuī）签订（qiān）杜聿明（yù）B．寒噤（jìn）仄歪（zè）阴惨（cǎn）拂晓（xiǎo）C．追击炮（pǎi）瓦砾（lè）地窖（jiào）

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马鞍山一中八年级语文（上）第一单元测试卷
（时间：100分钟满分：100分）
一、基础知识的积累与运用。（25分）
l．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（    ）（2分）
A．芜湖（wú）溃退（kuī）签订（qiān）杜聿明（yù）
B．寒噤（jìn）仄歪（zè）阴惨（cǎn）拂晓（xiǎo）
C．追击炮（pǎi）瓦砾（lè）地窖（jiào）晨曦（xī）
D．鞠躬（jú）赃物（zāng）荒谬（miù）杀戮（lù）
2．下列各组词语中，有错别字的一项是（    ）（2分）
A．茂盛泅水阻扼绥靖    B．肃穆荒谬纳粹憧憬
C．赞誉伟绩晨曦蜿蜒    D．悠闲蜡烛苇塘珐琅
3．根据解释填写恰当的词语。（4分）
（1）锋利无比，不可抵挡。（    ）
（2）慌慌张张，不知道怎么办才好。（    ）
（3）沿着曲曲折折的道路走；比喻说话、做事不直截了当。（    ）
（4）形容原有的东西完全失去。（    ）
4选出理解错误的一项（    ）（2分）
A．《芦花荡》中的主人公“老头子”老当益壮、智勇双全、爱憎分明，是个十全十美的人物形象。
B．西蒙诺夫的《蜡烛》是一篇战地通讯，赞美了反法西斯同盟各国的友谊，讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚友谊。
C．《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》中结尾一句“以上就是我对远征中国的全部赞誉”运用了反语的修辞手法。课文中还有一些有些地方运用到了这种修辞手法，有辛辣的讽刺意味。
D．《亲爱的爸爸妈妈》中引用了迪桑卡的诗句，其作用是歌唱孩子的可爱和希望正是对纳粹强盗的控诉。
5．名著题。（2分）
（1）保尔•柯察金是《         》的主人公，作者是___________（国）_____________ 。
（2）《孙子兵法》的作者是____________，他是_______________（朝代）的人。
6．右图是著名雕塑大师乌切吉奇的名作“铸剑为犁”，至今仍树立在联合国总部广场。请你用简洁的语言介绍这座雕塑的内容并揭示它的含义。（6分）
内容：_____________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
含义：_____________________________________________

7．综合性学习（7分）
2009年是中华人民共和国成立六十周年，联系《世界何时铸剑为犁》的综合性学习，
完成下列题目。
（1）我们班准备举行一次抗日英雄故事会，请你写出本次活动的过程：
（2）我们将收集整理成为一本故事专集，请你为这本专集设计一个有新意的名字。
专集名字：《                        》
（3）你在这次活动中将为我们讲述哪一位抗日英雄的故事?请简单地介绍他的事迹或写出一段关于他的精彩小故事，并且对他作出评价。
故事：

评价：

（4）中国古代有许多诗人留下了许多关于战争的名句，请写出两句。

二、阅读理解（45分）
（一）阅读下文，回答问题。（14分）
（1）人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。（2）西起九江（不合），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。（3）二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。（4）二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。（5）至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。（6）这一路现已占领责池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。（7）和中路军所通敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。（8）此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战．锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。（9）国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。（10）战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。（11）汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京丸江一线。（12）不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。（13）我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。（14）所有预定计划，都已实现。（15）至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。（16）此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞．封锁长江。（17）我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。
8．第（3）句到第（10）句起过渡衔接作用的句子是_______________________________。（2分）
9．分别用八个字来概括敌我军战斗状况（4分）
我军战斗状况：
敌军战斗状况：
10．第（2）句“西起九江（不含），东至江阴”句中的“不含”不宜删除的原因是它体现了新闻的__________ 性，而且这一句不宜改为“东至江阴，西起九江（不含）”的原因是与下文介绍西、东路军渡江情况相______________________ 。（4分）
11．读完这则消息，你是否联想到了什么? 你胸中涌动着怎样的感情?谈谈你此时此刻的心情和感想。（4分）
（二）阅读下面两段文字，回答12—16题。（15分）
（甲）请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶，为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。
（乙）这一带废墟是圆明园中长春园的一部分。从东到西，有圆形的台，长方形的观，已看不出形状的堂和小门的方形的亭基。原来都是西式建筑，故俗称西洋楼。在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。多年前，初来这里，曾想，下次来时，它该下沉了罢？它该让出地方，好建设新的一切，但是每次再来，它还是停泊在原野上。远瀛观的断石柱，在灰蓝色的天空下，依然寂寞地站着，显得四周那样空荡荡，那样无依无靠。大水法的拱形石门，依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄，那雕镂还是那样清晰，那样有力。但石波不兴，雕兵永住，这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地若无其事地停泊着。时间在这里，如石刻一般，停滞了，凝固了。建筑家说，建筑是凝固的音乐。建筑的遗迹，又是什么呢？凝固了的历史么？看那海晏堂前（也许是堂侧）的石饰，像一个近似半圆形的容器，年轻时曾和几个朋友坐在里面照相。现在石“碗”依旧，我当然懒得爬上去了，但是我却欣然。因为我的变化，无非是自然之功罢了。我毕竟没有凝固。
对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望。大水法与观水法之间的大片空地，原来是两座大喷泉。西行可见一座高大的废墟，上大下小，像是只剩了一节的倒置的金字塔。悄立“塔”下，觉得人是这样渺小，天地是这样广阔，历史是这样悠久……
12.甲文是雨果笔下的圆明园，可谓富丽堂皇，作者为什么将它写得这样美？（3分）

13.乙文这一带废墟指的是什么地方？（2分）

14.甲文乙文感情基调、语言风格有何不同？（4分）

15.怎样理解“凝固的历史”“我”为什么“怅然凝望 ”？（3分）

16.体会文中画“　　　　 ”的句子，就乙文主旨谈点看法。（3分）

（三）阅读下面一段文字，回答17—22题。（16分）
战争游戏
⑴孩子六七岁的时候，我带他去玩具店。他中意的大都是枪炮、坦克、飞机和汽车，至于洋娃娃和小动物，则不屑一顾。家里的玩具箱成了军火库。在我看来无比拙劣的日本片《奥特曼》，他看得如痴如醉，能把那二十几个怪模怪样又大同小异的奥特曼一一道来，对他们的特异功能、武器、变化等等，如数家珍。我另外还给他买过《睡美人》的影碟，他看得就不那么起劲。从孩子们的游戏偏好中，我们能看到某种纠缠人类的阴暗本性，渴望战争、杀戮和流血的冲动。
⑵说人的天性爱好和平，多数人类学家都不肯同意。一份对96例新石器时代人骨损伤情部的调查显示，头盖骨的骨折竟达47例，另外还有数十例四肢和脊椎骨折，足见当时人类的互相残杀相当严重，原始人类是残忍的，他们的敌人不但有猛兽，还有其他部落的人，要随时准备厮杀，否则便死去或为奴。这种环境，只有嗜杀成性的人才能生存。一些部落的女人不嫁没杀过人的男人，如同今天的女人不嫁穷光蛋。强悍、诡诈、谋杀，在漫长的远古时代，是一个男人的最大荣耀。
⑶宣称憎恨人类的斯威夫特挖苦说：“大人、小孩以及别的动物的消遣办法，大多数都是模仿打仗。”的确，战争对人类有特别的吸引力，我们身上的血不自觉地回应几万几十万年前丛莽的呼声。在世界各地，男孩子还是玩着同样的战争游戏：射击，冲锋，搏斗，枪毙，抓俘虏。一遍遍重复种族的记忆。
⑷我看过丹妮•阿伯斯拍摄的一幅照片，一个瘦小的残疾小孩，歪着头，一手握着一枚玩具手榴弹，走进纽约中心花园。他的表情狰狞可怖，与周围宁静温煦的气氛极不和谐。这幅照片令我震惊，向来被视为天真无邪的儿童，他们身上也有那么黑暗的裂痕，超乎我的想象。我们不得不重新审视人性。这枚玩具手榴弹在戈尔丁的小说《蝇王》中变成了实弹。他写了一群流落荒岛的英国儿童，脱离人类文明社会的约束后，隐伏着的固有本能得到无限制的发展、滋生。和古典作家对人的高贵的热烈颂扬一样，戈尔丁看见了人的“原恶”。这群英国儿童最后分裂成派，互相残杀。游戏总是某种现实的投影。
⑸动物的幼儿也爱游戏。小狗经常互相追逐，它们在练习日后追逐其他动物的本领；小猫喜欢玩弄皮球，它不久就要像玩弄皮球一样玩弄耗子；小山羊在游戏中奔跑跳跃，野兽来袭时就能迅速逃窜。△游戏是最古老的学校，动物们在这里学习生活必须的技能，猴子学习攀枝摆荡，鱼类学习轻捷来往。
⑹1880年，威•谢尔曼在一次讲演中警告：“今天有许多男孩子视战争为最高荣耀，但是孩子们，那是地狱。你们，以至佻们的后代都要记住这一告诫。战争使我不寒而栗。”在最近几千年，文明为人性添加了一些崭新元素：同情、仁慈、宽恕、和平与合作。然而在这个反对暴力的时代，儿童们继续从游戏中学习战争，像一万年前一样。他们在学习古代的生活，而不是将要进行的生活。我们在演讲台和一切文明场合鄙弃的人性之恶，还保留在孩子们的玩具箱中，并由他们重新带回世上。
17.试着给加点字注音（2分）
  嗜（    ）杀成性    强悍（    ）    丛莽（    ）    鄙（    ）弃
18. 从题目《战争游戏》和文章内容来看，作者认为战争和游戏之间存在什么关系？可以用原文回答。（3分）

19.在文章的第二段提到了人类原始战争本能的一些贬义词，文中有没有提到与之感情色彩相反的词语，写下来。（3分）

20.读了第四段，想象一下为什么残疾小孩会表情“狰狞可怖”？（3分）

21.文章第五段写到一些动物幼儿游戏与日后战争的关系。试着在△处另写一句句式、内容与上文划线句子相仿的句子。如小鸡……小熊……（3分）

22.面对人类潜意识的战争本性，你觉得应该采取什么样的措施，试提供几项。（2分）

三、作文。（30分）
23．阅读下面材料，按要求写作文。虽然21世纪已经步入相对和平的年代，但战争并没有从我们身边彻底消失，如以色列和巴勒斯坦的争端、印度和巴基斯坦的矛盾，这些都预示着世界的真正和平离我们还有一段距离。然而和平永远是我们共同的追求。亲爱的同学，也许你的心中已无数次构想过来来理想的和平世界。那么，请你以“我心中的和平”为题作文．设想一下你理想中的和平世界。
要求：①展开合理的联想和想像；②文体自选（除诗歌外）；③500字左右。

马鞍山一中八年级语文（上）第一单元测试
参考答案
一、基础知识的积累与运用。（25分）
l．下列词语中，加点字的注音完全正确的一项是（  B  ）（2分）
2．下列各组词语中，有错别字的一项是（  A  ）（2分）
3．根据解释填写恰当的词语。（4分）（1）（锐不可当   ）（2）（张皇失措   ）
（3）（  转弯抹角  ）（4）（  荡然无存  ）
4. 选出理解错误的一项（  A  ）（2分）
5．名著题。（2分）
（1）《钢铁是怎样炼成的  》__前苏联__（国）__奥斯特洛夫斯基_  。
（2）___孙武，       春秋时期__
6. “铸剑为犁”（6分）
内容：
__  _一位身材高大、体魄健壮的男子正金神贯注敲击一把剑，他右手高举着铁锤，左手扶着剑头。这把久经战场磨洗的剑，剑身朝下，在他的重锤敲击下，已经弓腰驼背，曲成了犁的形状。
含义：
____它代表了世界各国人民千百年来渴望和平的美好梦想。
7．综合性学习（7分）
（1）活动的过程：①主持人讲话，可以宣布活动程序和规则。（还可以播放一段影视录像引入活动）②同学们分别讲述自己所知道的故事。③进行总结评比。（可以回忆抗日经典影片中的歌曲来结束率敬活动）
（2）专集名字：《                        》（略）
（3）故事：     （略）
评价：  （略）
（4）关于战争的名句（略）
二、阅读理解（45分）
（一）阅读下文，回答问题。（14分）
8.____和中路军所遇敌情一样  （2分）
9．我军：英勇善战，锐不可当；敌军：纷纷溃退，毫无斗志（4分）
10． __及时、准确___       __照应（呼应，一致都可）__ 。（4分）
11．（4分）    （略）
（二）阅读下面两段文字，回答12—16题。（15分）
12.（3分）   是想表明，富丽堂皇的圆明园是属于全人类的艺术品，它的被劫掠，更暴露侵略者贪婪无耻。
13.（2分）   被劫掠、焚毁的圆明园的残存遗迹——长春园一带。
14.（4分）   甲文带有热情赞美，极力渲染，语言富于想像，辞语华丽，富有浪漫主义色彩，乙文带有凝重深沉之感，语言形象，尊重现实感受。
15.（3分）   这遗留下来的当年的遗迹上，镌刻着侵略者肆意妄为的痕迹，记载着一段不可磨灭的历史事实。因作者为这尘封着的凝固的历史的废墟，长期没有变化而失望，总企望能看到废墟之上建立起——富强的新国家。
16.（3分）   对这些残存的事物的描写，表现出只有深刻意识到中国历经沧桑的历史文化，才能认识到自己肩负的责任，增强建设祖国的责任感和使命感。
（三）阅读下面一段文字，回答17—22题。（16分）
17.（2分）嗜（ shì ）杀成性   强悍（  hàn  ）  丛莽（mǎng  ）  鄙（  bǐ ）弃
18.（3分）   从孩子们的游戏偏好中，我们能看到某种纠缠人类的阴暗本性，渴望战争、杀戮和流血的冲动。
19.（3分）   第六段的：同情、仁慈、宽恕、和平、合作。
20.（3分）   (想象合理即可。)
21.（3分）    (开放性试题，答案符合生活现实，内容反映动物幼儿游戏与日后“战争”关系即可。)
22.（2分）   (如开展正确的历史教育、和平教育等。)
三、作文。（30分）
要求：①展开合理的联想和想像；②文体自选（除诗歌外）；③500字左右。 (60.171.75.30)

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