七年级上册第一单元测试题
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七年级上册第一单元测试题
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七年级语文上第一单元检测题(满分:120分,答卷时间:120分钟)学号 姓名 总分 一、基础知识(共27分)1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)忍俊不禁( )丘壑( ) 瞬间( ) 伶仃( )xuān( )腾chuò( )泣 sǒnɡ( )立 ɡū( )负2.词语积累。
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七年级语文上第一单元检测题
(满分:120分,答卷时间:120分钟)
学号 姓名 总分
一、基础知识(共27分)
1.给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)
忍俊不禁( ) 丘壑( ) 瞬间( ) 伶仃( )
xuān( )腾 chuò( )泣 sǒnɡ( )立 ɡū( )负
2.词语积累。在括号里填上恰当的字,组成四字短语。(3分)
( )然起敬 小心( ) 高不可( )
瘦骨( )峋 ( )天撼地 仙露( )浆
3.结合语境理解下列句中加横线的词语不正确一项是( )(3分)
A.那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……(“漫湿”指心灵得到理想的滋润,不再干枯。)
B.我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能 应付一切。(“前途茫茫”指人生道路上遇到重重困难,举步维艰。)
C.但是,让有限的生命发挥出无限的价值,使我们活得更为光彩有力,却在于我们自己掌握。(“光彩”的意思是指活得体面,取得一定的地位,受人尊重。)
D.只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其端,也不见其终极。(“辉煌”指盛开的紫藤落萝花气势非凡,一片灿烂。)
4.下列句子中成语运用有误的一项是( )。(3分)
A.敌人的进攻锐不可当,我们就快支持不住了。
B.他是一个名副其实的书呆子,除了书本知识,什么都不会。
C.父亲从早到晚都在外面跑生意,深夜回家,已是精疲力竭了。
D.她十多年来生活在农村,忽然要面对电视采访,真有点不知所措。
5、根据例句,仿写句子(4分)
例句:童年是一支清亮的歌。
童年是 ,童年是 。
6、改正下列句子毛病(每题只改一处)(3分)
①通过这次学习,使我受到了很大的教育。
_______________________________________________
②商店里摆满了萝卜、苹果、香蕉、西瓜等水果。
_______________________________________________
③我们把教室里的课桌椅擦得干干净净,整整齐齐。
________________________________________________
7、根据所给的意思,写出相应的词语(2分)
A、神仙饮用的汁液。( )
B、文中形容枝干的回旋盘绕、弯弯曲曲。( )
8、默写。5分
①夏蚊成雷, 。
② , ,盖一癞虾蟆
③老骥伏枥, 。
④开轩面场圃, 。
二、阅读理解(40分)
(一)阅读诗歌《在山的那边》的第一节,完成下面的题目。(6分)
小时候,我常伏在窗口痴想
——山那边是什么呢?
妈妈给我说过:海
哦,山那边是海吗?
于是,怀着一种隐秘的想望
有一天我终于爬上了那个山顶
可是,我却几乎是哭着回来了
——在山的那边,依然是山
山那边的山啊,铁青着脸,
给我的幻想打了一个零分!
妈妈,那个海呢?
1.为什么我爬上了山顶,却哭着回来了?(2分)
答:________________________________________________
2.“山那边的山啊,铁青着脸,给我的幻想打了一个零分!”这个诗句采用了什么修辞手法?这样写有什么好处?(2分)
答: _______________________________________________
3.联系全诗说说“山”与“海”的含义。(2分)
答: ___________________________________________
(二)阅读文章《走一步,再走一步》(选段),完成下面各题。(16分)
“听我说吧,”我父亲说,“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。你能办得到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方,你能看见石架下面那块岩石吗?”
我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。
“好,”他对我说,“现在你把左脚踏到那块岩石上。不要担心下一步。听我的话。”
这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好,”我父亲叫道,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点的地方,那里有另外一个落脚点。”我又照着做了。我的信心大增。 “ 我能办得到的。”我想。
我每次只移动一小步,慢慢爬下悬崖。最后,我一脚踩在崖下的岩石上,投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿,然后,我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。
我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。我提醒自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步,直到抵达我所要到的地方。这时,我便可以惊奇而自豪地回头看看,自己所走过的路程是多么漫长。
1.用简洁的语言归纳选文的内容。2分
2.找出描写“我”下山时心理变化的词语,将其填入下面的方框中,并说明其作用。
作用:这些词语具体细致地表现了“我”由害怕困难到 再到 的全过程。4分
3.选文第段运用了 描写 描写和 描写。3分
4.当“我”最后爬下了悬崖,投入了父亲强壮的手臂中后,“先是啜泣了会儿,然后产生了一种巨大的成就感”。 谈谈你对这个句子的理解。2分
5.“我小心翼翼地伸出右脚去探那块岩石,而且踩到了它。”这个句子中的“探”字能否改成“站”字?为什么? 2分
6.文中说“我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。”你认为“我”“在那座小悬崖上所学到的经验”是什么?3分
答:①
②
③
(三)阅读《童趣》选段,完成下面各题。 (12分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
1.联系上下文解释下列加点的字词。 (4分)
张( )目对( )日 明( )察秋毫( )
项( )为之强( )徐( )喷以( )烟
2.翻译下列句子。(2分)
见渺小微物必细察其纹理。
译文: ___________________________________________
3.解释下列句中 “之”字的含义。 (3分)
(1)物外之( )趣
(2)昂首观之( )
(3)为之( )怡然称快
4.作者的“物外之趣”,全凭新奇合理的想象,除了作者在文中提到的四种趣物之外,你还能想到那些相似的并且富有童趣的情形?写出来,与同学们分享。(3分)
答:
(四)阅读下面的短文,完成21-25题。 (9分)
临放寒假的前一天,班里每人发一套寒假课外读物。查老师在发书前告诉大家,有一套书是破损的,他不知该把那套书分给谁。
一时间,班内沸沸扬扬。有的建议摸彩;有的建议每人补贴5分钱给受损失的人;那个善于运算的陈应达还计算什么概率;有的女生则大喊:上帝保佑。贾里听烦了,霍地一下站起来:“分给我吧。”
其实,那套书只是书脊上擦破一点,属于轻伤,用个纸一包就解决了——这值得大惊小怪地出谋划策吗?
贾里没想到区区小事却引起大轰动,先是学校广播站立刻广播了这则小故事,紧接着,下午的全校师生联谊会上他被大家选为“今日明星”。贾里弄不懂,为什么平日他那些可歌可泣的行为不被人重视,而一些不值得一提的小事却被当成了不起的大事。
“看来,我是个普通的人,只配做些鸡毛蒜皮的小事。”贾里对爸爸说。
爸爸哈哈一笑:“不做小事的人,怎么干得成大事!”
不过,父亲又说贾里长大了。至于长大或是不长大贾里不在意,反正,他尝到一种很特别的滋味,甜酸苦辣全有。
1.请给这个故事拟一个标题。(2分)
答:______________________________________
2.“一时间,班内沸沸扬扬。有的建议摸彩;有的建议每人补贴5分钱给受损失的人;那个善于运算的陈应达还计算什么概率;有的女生则大喊:上帝保佑。”请仿照这个句式,再加上一个“有的……”,写出班上同学的反应。(2分)
答: __________________________________________
3.“不做小事的人,怎么干得成大事!”如何理解这句话?(2分)
答: ____________________________________________________
4.为什么父亲说贾里长大了?(2分)
答: ___________________________________________________
5.文中画线句运用了什么描写方法?(1分)
答:___________________________________________________
三、作文(50分)
请你以“那一刻,我很自豪”为题写一篇不少于500字的作文。
第一单元达标检测参考答案
一、 1. jīn hè shùn línɡ 喧 啜 耸 辜2.肃 翼翼 攀 嶙 擎 琼3.D 4.A 5略6.略7.仙露琼浆 盘虬卧龙8. 略
二、(一)1. 在山的那边,依然是山。2.拟人。作者用丰富的想象将山人格化、具象化了,形象生动地写出了“我”心中的感受,表现“我”内心极度的失望。3.对于“海”,我是怀着隐秘的想望去追求的,这里的“海”是一种光明、自由、理想境界的象征。而“山”,却“给我的幻想打了个零分”,敲碎了“我”的美梦,让“我”的理想落空。这里的“山”,是通向理想的道路,是重重的困难、道道的难关。
(二)1、“我”在父亲的指导下终于下了山崖
2、小心翼翼 有了信心 信心大增 产生成就感
作用:这几个词语具体而详尽地表现了我由害怕困难到增强信心到战胜困难的全过程,描写具体细致。
3、语言 动作 心理
4、先“啜泣一会儿”是写作者被自己的行动感动了,对自己敢下悬崖,感到有点儿害怕,又感到十分高兴。最后,为自己产生巨大的成就而感动。
5.“探”是向前伸出的意思,写我不敢大胆迈步。这个词表现了我的胆怯和小心。而“站”字是站立的意思,用在此处不合愿意,表达效果不好。
6.(合理即可)17.
(三)1、张开 对着,向着 清楚 秋天鸟兽身上新长的羽毛 脖子 同“僵”,僵硬 慢慢 用
2.看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。
3.(1)的 (2)它 (3)此,这
4.略
(四) 1.意外成功(出名)(意思相似即可)
2.(略)
3.只有从小事做起,踏踏实实地工作才有可能成就一番事业,那些眼高手低的人到头来什么也干不成。
4.因为贾里抛开了以前的幻想,迈开实实在在、脚踏实地的步伐。
5.动作描写和语言描写
作文:略。 (222.208.201.113)
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