专门给临近中考的学生准备的中考语文训练

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 中考知识点专题训练 试题 名称 专门给临近中考的学生准备的中考语文训练(九年级下册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 中考阅读专项训练题　江苏省江阴市长寿中学　王秀芹　　一、古诗文阅读（共１４分）㈠阅读下面古诗，按要求回答问题。（３分）饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。　　１、诗人在与大自然的亲近中获得了　　　　　　的心

试题预览   中考阅读专项训练题  　  江苏省江阴市长寿中学　王秀芹  　  　  一、古诗文阅读（共１４分） ㈠阅读下面古诗，按要求回答问题。（３分） 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 　　１、诗人在与大自然的亲近中获得了　　　　　　的心境。（１分） 　　２、前人评论这首诗时曾说，“采菊东篱下，悠然见南山”中“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果。请你说说为什么。（２分） 　　　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　。 ㈡（共１１分） 范元琰为人善良 　　范元琰，字伯蛙，吴郡钱唐人也。及长好学，博通经史，兼精佛义。然性谦故，不以所长骄人。家贫，唯以园蔬为业。尝出行，见人盗共菘①，元琰遽退走。母问其故，具以实答。母问盗者为谁，答曰：“向所以退，畏其愧耻，今启其名，愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之，自是盗者大惭，一乡无复窃。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　──选自《南史·隐逸下》 　　注释：①　菘：白菜。 　　３、解释下列句中加粗的词。（４分） 　　　①　元琰遽退走 　　　②　母问其故，具以实答 　　　③　向所以退，畏其愧耻 　　　④　自是盗者大惭 　　４、下列句中的“以”与“不以所长骄人”的“以”意义用法相同的一项是（２分） 　　　Ａ、家贫，唯以园蔬为业　　　Ｂ、母问其故，具以实答 　　　Ｃ、元琰因伐木为桥以度之　　Ｄ、可以一战 　　５、翻译下列句子的意思。（２分） 　　　　走或有涉沟盗其笋者，元琰因伐木为桥以度之。 　　　　翻译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　　６、文中的范元琰“待盗者”“遽退走”、“伐木为桥以度之”，你赞同不赞同范元琰的做法？说说你的理由。（３分） 　　　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 二、现代文阅读（共２６分） ㈠（共１０分） 　　有一年，在香港教书。港人非常尊师，开学第一周校长在自己家里请了一桌席，有十位教授赴宴，我也在内。这种席，每周一次，务必使校长在学期中能和每一位教员谈谈。我因为是客，所以列在首批客人名单里。这种好事因为在台湾从未发生过，我十分高兴地去赴宴。原来菜都是校长家的厨师自己做的，清爽利落，很有家常菜风格。也许因为厨师是汕头人，他在诸色调料味中加了一碟辣酱，校长夫人特别声明是厨师亲自调制的。我嫌那辣酱稍甜，但还是稍用了一些。因为一般而言，广东人怕辣，这碟辣酱我若不捧场，全桌粤籍人士没有谁会理它。广东人很奇怪，他们一方面非常知味，一方面却又完全不懂“辣”是什么。我有次看到一则比萨饼的广告，说“热辣辣的”，便想跟朋友一试，朋友笑说：“你错了，‘热辣辣’跟辣没有什么关系，意思是指很热很烫。”我有点生气，广东话怎么可以把辣当作热的副词？仿佛辣本身不存在似的。我想这厨师既然特意调治了这独家辣酱，没有人下箸总是很伤感的事。汕头人是很以他们的辣酱自豪的。 　　那天晚上吃得很愉快，也聊得很尽兴，临别的时候主人送客到门口，校长夫人忽然塞给我一个小包，她说：“这是一瓶辣酱，厨师说特别送给你的。我们吃饭的时候他在旁边巡巡看看，发现只有你一个人欣赏他的辣酱，他说他反正做了很多，这瓶让你拿回去吃。”我其实并不十分喜欢那偏甜的辣酱，吃它原是基于一点善意，不料回收了更大的善意。我千恩万谢受了那瓶辣酱──这一次，我倒真的爱上这瓶辣酱了，为了厨师的那份情。 　　大约世间之人多是寂寞的吧？未被击节赞美的文章，未被赏识的赤忱，　，无人为之垂泪的剧情，徒然的弹了又弹却不曾被一语道破的高山流水之音，或者，无人肯试的一碟食物……而我只是好意一举箸，竟蒙对方厚赠，想来，生命之宴也是如此吧？我对生命中的涓滴每有一分赏悦，生活总立即赐下万道流泉。我每为一个音符凝神，他总倾下整匹的音乐如素锦。生命的厚礼，原来只赏赐给那些肯于一尝的人。（文／张晓风） 　　７、在下面的选项中，任选两项，揣摩加粗字“辣”的含义。（３分，多答不加分） 　　　⑴　辣酱（　　　　　　） 　　　⑵　辣妹子（　　　　　　） 　　　⑶　他的手段真够辣的（　　　　　　） 　　８、结合语境，给划横线处补充一个句子，写在下面。（２分） 　　　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　　９、如何理解下列句子的含义？（２分） 　　　　我对生命中的涓滴每有一分赏悦，生活总立即赐下万道流泉。 　　　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　１０、结合“尝”字，体会“生命的厚礼，原来只赏赐给那些肯于一尝的人”这句话，说说作者的生活态度。（２分） 　　　　答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 　１１、为本文拟一个恰当的题目。（１分） 　　　　答：　　　　　　　　　　?  试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 九年级 下册 中考知识点专题训练 上一个『张家口市蔚县二中2008年中考模拟试卷』  下一个『中考复习现代文阅读分类汇编300篇说明文部(第一辑)』

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