09年度九年级第一学期古诗鉴赏

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 诗词鉴赏专题训练 试题 名称 09年度九年级第一学期古诗鉴赏(九年级上册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 古代诗歌欣赏（一）秋波媚陆游七月十六日晚，登高兴亭①，望长安南山。秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉。多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥②烟柳，曲江池馆，应待人来。[注]①高兴亭，在南郑（南郑地处南宋抗金前线，当时陆游在南郑）西北，正对南山。②灞桥，与下句的“曲江”都是地名，同处长

试题预览   古代诗歌欣赏 （一）秋波媚 陆  游 七月十六日晚，登高兴亭①，望长安南山。 秋到边城角声哀，烽火照高台。悲歌击筑，凭高酹酒，此兴悠哉。 多情谁似南山月，特地暮云开。灞桥②烟柳，曲江池馆，应待人来。 [注]①高兴亭，在南郑（南郑地处南宋抗金前线，当时陆游在南郑）西北，正对南山。 ②灞桥，与下句的“曲江”都是地名，同处长安，时被金兵占领。 ⑴加线句子所描绘的景物有什么特点？这句写景有什么作用？                                                                         ⑵下阕运用了何种修辞手法？抒发了词人怎样的思想感情？请结合诗歌具体内容加以说明。                                                                           （二）马诗二十三首（其五） 唐•李贺 大漠沙如雪，燕山月似钩。 何当金络脑①，快走踏清秋。 ①金络脑：一种贵重的鞍具，借指马受重用。 （1）“大漠沙如雪，燕山月似钩。”写得是一种什么景色？ （2“何当金络脑，快走踏清秋。”使用了什么修辞手法？表达了作者怎样的情感？ （三）雨  晴      王驾 雨前初见花间蕊， 雨后全无叶底花。 蜂蝶纷纷过墙去， 却疑春色在邻家。 （1）一二两句描写了一幅怎样的画面？ （2）诗中三四两句写得极为精彩传神，营造出优美灵活的意境，是全诗的点睛之笔。请作简要分析。 （四）雨后池上（ 宋 •刘攽） 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞，更作荷心万点声。 [诗文注释]  檐楹：指塘边房屋的瓦檐、楹柱。  荷心：荷叶。 （1）诗歌前两句用哪些词语写出了荷花池塘雨后的静态美？ （2）诗歌的三、四两句极为传神，请作简要赏析。 （五）春日偶成 宋•程颢 云淡风轻过午天，傍花随柳过前川。 时人不识余心乐，将谓偷闲学少年。  【注】傍：靠近。 （1）一、二两句写出了春景怎样的特点?  (2)诗的三、四两句意蕴深刻，请对这两句诗作赏析。 （六）与浩初上人同看山寄京华亲故 柳宗元 海畔尖山似剑芒， 秋来处处割愁肠。  若为化作身千亿， 散向峰头望故乡。  【注释】：浩初上人：龙安海禅师的弟子，作者的朋友。 　 (1)赏析诗歌，概括诗歌所表达的思想情感。 (2)“海畔尖山似剑芒”中的“似剑芒”三字极富韵味,请作简要赏析。 （七）梁园   唐•岑参  梁园日暮乱飞鸦，极目萧条三两家。  庭树不知人去尽，春来还发旧时花。    【注】梁园：在今河南商丘县东，西汉梁孝王刘武所建，曾经繁盛一时。 （1）一、二句中的“乱飞鸦”和“三两家”描写了怎样的景象？ （2）诗的三、四两句，看似前后两句不协调，却深得后人赞许。请对这两句诗作赏析。 （八）晚 春  唐  韩愈      草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。  （1）在这首诗中，诗人巧妙的使用修辞手法，描绘出了一幅怎样的图画。     （2）历来人们对“杨花榆荚无才思”一句的理解颇有争议，请你结合诗人表达的思想感情，谈一谈你对这句诗的理解。  （九）春日  秦观 一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。 有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。 （1）这首诗表达了诗人的什么感情？                                              （2）这首诗都运用了哪些手法？分别说明它们的表达效果。 （十）终南望余雪（ 祖咏） 终南阴岭秀，积雪浮云端。 林表明霁色，城中增暮寒。 （1）“积雪浮云端”究竟是怎样的画面，请作具体描述。 （2）“林表明霁色”历来为后人称道，请加以赏析。 （十一）秋夜曲 唐•张仲素 丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。 秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。 [注]漏水：漏壶计时的滴水。 ①首句“夜何长”道出了秋夜的寂寥，请作结合一、二句内容作具体描述。 ②诗的三、四两句用词传神、情浓意深，请对这两句诗歌作赏析。 （十二）溪居即事 (唐)崔道融 篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客， 急向柴门去却关。 (1) 这首诗一、二句朗朗上口，引人遐想。请对这两句诗作赏析。 (2) 三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个怎样的农村儿童形象？    （十三）晚春 唐 • 韩愈 草木知春不久归 百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。 【注】杨花：柳絮。 榆荚：榆钱，榆未生叶时，先在枝间生荚，荚小如钱，荚老呈白色，随风飘落。 ⑴．一、二句中的“不久归”和“斗芳菲”展示了怎样一幅春景图？ ⑵．三、四句中，你读出了怎样的人生感悟？ （十四）城东早春 唐•杨巨源 诗家清景在新春， 绿柳才黄半未匀。 若待上林花似锦， 出门俱是看花人。 【注】诗家：诗人。  清景：清新的景色。 （1）诗歌第二句是对早春景色的描写，请你对这句诗作简要赏析。 （2）这是一首富有理趣的诗歌。结合全诗，仔细体会三、四两句的含义，你能从中到什么启示呢？ （十五）村  居 张舜民 水绕陂田竹绕篱，榆钱落尽槿花稀。 夕阳牛背无人卧，带得寒鸦两两归。 （1）一、二两句诗描绘了怎样的景象？                 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 九年级 上册 诗词鉴赏专题训练 上一个『2009年度九年级语文试卷』  下一个『“决胜2010”病句百练（1-37）』

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