桃花源记练习测试卷 -- 苏教版九年级上册

桃花源记练习测试卷

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桃花源记练习测试卷(九年级上册苏教版)

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第17课桃花源记练习测试卷一、阅读古文《桃花源记》，完成下列问题：（50分）晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土

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  第17课桃花源记练习测试卷
一、阅读古文《桃花源记》，完成下列问题：（50分）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入，初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
    见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
    既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
    南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
1. 解释下列加点词语在文中的意思：（6分）
   ①芳草鲜美(    )    ②屋舍俨然(    )    ③便要还家（    ）
   ④便扶向路(    )    ⑤寻病终(      )    ⑥此中人语云（    ）
2. 翻译下列语句：（6分）
   ①阡陌交通，鸡犬相闻。
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   ②黄发垂髫，并怡然自乐。
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   ③自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
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3. 哪两组句中加点词的意义或用法相同？（4分）
A.复行数十步，豁然开朗         行道之人弗受（《孟子》）
B.有良田美池桑竹之属           曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）
C.余人各复延至其家             更若役，复若赋（《捕蛇者说》）
D.不足为外人道也               以咨诹善道，察纳雅言（《出师表》）
E.遂与外人间隔                 又间令吴广之次所旁丛祠中（《陈涉世家》）

          和        __
4. 下面各句括号中是补出的省略部分，下列选项中不正确的是（    ）（4分）
A.此人一一为（桃花源中人）具言所闻，（渔人）皆叹惋
B.食马者不知其能千里而食（马）也。（马说）
C.一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（《曹刿论战》）
D.旦日，客从外来，（邹忌）与（客）坐谈。（《邹忌讽齐王纳谏》）
5. “黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现出一幅怎样的生活图景？（4分）
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6. 渔人偶遇桃源，“处处志之”，最终却“不复得路”，其中寄寓了作者怎样的思想?（4分）
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7. 成语皆言简意赅，许多成语都语出有典，如成语              ，就是浓缩本文的故事而来，意思是                                 。（要求写出2个以上）（6分）
8. 请你用自己的话，说出桃花源人与渔人的交谈都涉及了哪些内容。（4分）
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9. 本文中渔人是怎样的一个人？写渔人有什么作用？（4分）
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10. 你是怎样看待陶渊明笔下的理想社会呢？（4分）
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11. 你是如何看待桃花源人避难于桃花源，不复出焉的行为的？（4分）
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二、课外作业：
1. 背诵古文《桃花源记》（要求：必须做到熟练、一个字多不能错）
2. 熟记《桃花源记》中的单字?

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