七年级下册第三次月考试卷 -- 苏教版七年级下册

七年级下册第三次月考试卷

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七年级下册第三次月考试卷(七年级下册苏教版)

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七年级下册语文月考试卷（满分100分，考试时间120分钟）一、基础知识与运用（26分）1、根据拼音写汉字。（4分）tī xùn gèn tuŏ 透良古圆 2、根据课文内容填空。（6分）①吴楚东南坼，。（杜甫《登岳阳楼》）②，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）③了却君王天下事，，可怜白

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七年级下册语文月考试卷
                  （满分100分，考试时间120分钟）
一、基础知识与运用（26分）
1、根据拼音写汉字。（4分）
tī xùn gèn tuŏ
透良古圆

2、根据课文内容填空。（6分）
   ①吴楚东南坼，                 。（杜甫《登岳阳楼》）
②                 ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
③了却君王天下事，               ，可怜白发生。（辛弃疾《破阵子》）
④                ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
⑤《使至塞上》中写开阔鲜明，气势雄浑的塞外景象的千古名句是：
                      ，                    。
3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是。（     ）（3分）
   A、车在路上走，人在画中行，一路美景令我们心旷神怡，流连忘返。
   B、班长提议星期天去敬老院义务劳动，大家随波逐流，纷纷表示赞同。
   C、陕西姑娘刘波在女子50米步枪奥运选拔赛中一鸣惊人，获得第一名。
   D、最近，向阳区开展了许多为群众所喜闻乐见的“明荣知耻”主题文化活动。
4、下列语段中有两个病句，请把它们找出来，并加以改正。（4分）
        ①互联网作为人们获取信息，互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化生活水平。
        ②然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息，提供不文明声讯服务等危害社会。
        ③营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。
   第      句，修改意见：                                          ，

   第      句，修改意见：                                          。
5、你最喜欢《西游记》中的哪个人物？说出你喜欢的理由，简述一个关于他的故事。（3分）
   最喜欢的《西游记》中的人物是             ，理由是
                                                                    。
   故事是
                                                                    。
6、如果你现在看到有人正捕食野生动物——青蛙，你应该如何去劝阻？（2分）


                                                                    。
7、阅读下列诗歌作答。（4分）
                         征人怨
                             柳中庸
             岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
             三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。
       ①这首边塞诗中写征战生活单调与乏味的句子是：                ，
                            。（2分）
       ②这首诗表现了征人什么样的情感？（2分）
                                                                   。
                       二、阅读理解（44分）
（一）、阅读《动物的忧伤》回答8-13题。（13分）
                             动物的忧伤
       动物是不是也会感到忧郁，苦闷和沮丧呢？
       对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨。有许多人都知道鲁宾逊的故事，鲁宾逊在一个孤岛上经受了长时间的折磨。有些人曾由于过度寂寞而患精神病。
       至于动物，因为它们处于原始的群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折磨。当原始生物离开“集体”以后，它们会感到非常难过。高级动物还比较容易适应寂寞的环境，有许多动物觉得跟人在一起的时候是一种安慰。譬如，猴子就喜欢把我们当成它们的兄弟。这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，也能生活得好。
       有些小鸟，如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后，它们就会感到很忧郁，很孤独，因而它们很快就会死去。但是，如果你把很多只相同鸟放进同一个笼子里喂养，它们就会生活得很快活。
       有很多鱼也喜欢群居。把一条鲱鱼单独放在水族箱里。只几天的时间他就会因为孤独而死亡。这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的（过去人们就是这样想的），而是由于没有其他鲱鱼的陪伴而死的。
       有些昆虫没有同类的陪伴也会死亡。在欧洲，变蛾子的毛虫（它是林业的一大灾害）就是群居生长的。它们一个个紧挨着，排成长长地纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。他们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃的精光。但是，爬在后面的毛虫如果跟不上而迷了路，就一定会死亡。当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长成成虫，但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友（那怕只是一个毛虫的模型），它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。
       这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。在孤独的环境里，它们根本就不能活。只要它们单独在一起，或者有时只是朋友少一些，他们就会不吃不喝，很快死亡。只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居生活的动物就会感到非常忧伤。
8、第二、三段中加点的“可怕”“残酷”两个词语的位置能不能互换？为什么？（2分）

9、文中写到猴子跟人很合得来是为了说明（     ）。（2分）
   A、猴子比鲁宾逊更能适应孤独和寂寞。
    B、猴子跟鲁宾逊一样都是高等动物。
    C、高级动物还比较容易适应寂寞的环境。
    D、猴子是我们人类的好朋友。
10、“寂寞对于低级动物来说就更难以忍受了，我们人是无法和它们在一起的。”这句话应该放在第四至第七段的哪一段前面？为什么？（2分）

11、“掉队的毛虫”不久以后就会死亡的原因是什么？（用文中的话回答）（2分）

12、“寂寞对于低级动物来说就更难以忍受”的原因是什么？（2分）

13、文中提到的哪些现象说明动物具有社会性？（3分）

（二）、阅读下面语段，完成读书笔记。（14分）
                        草坪上蒲公英的启示
       童年时，我就喜欢野外的蒲公英。
       早春，它就扬起那黄色的小花，不顾一切地伸长着，即使碰到一两场冷雨或雪，它也不退缩；只要再受到阳光的抚摸，马上就盛开了。在郊野稀疏的草地或路旁，它那圆圆的灿烂的微笑实在是早春最自然的奉献了。他要求很低，几乎在什么土壤里都能生存，它也不怕践踏，它的花是一体的，它的花瓣不会脱落。更不会被摧残。它的微笑是永恒的，是那在冬天后必然来到的春天的最普遍的感觉。
       而它那绒球的种子，更是匆忙地来到人间。微风一过，它们就像小伞一样飘飘荡荡地在空中飞翔，让后落入随便什么土壤，开始新的繁衍。
       而这一团团绒球伞，更是春天里孩子们的玩物。放在嘴边，鼓起腮帮轻轻一吹，所有白色的花便像降落伞飞向半空，比吹肥皂泡更能引起童真的兴味与幻想。
       这次在四月来到美国，我更为遍地草坪上这种黄色的小花而欣喜了，我想，在春天的草地上，如果只有无尽的绿，缺少这一朵朵黄色蒲公英的点缀，该多么煞风景。所以我常常停立路边与宅旁，看着他微笑着迎接我这远方的客人。
       可惜我太浪漫了，太从诗的角度去感悟人生了。原来宅园的主人并不喜欢这黄色的小花，他们在清除草坪时往往要把蒲公英拔除，因为这些蒲公英太顽强了，生长的太疯狂了，如果任其蔓延，蒲公英会吞没这一片片整齐的草坪；而且，它们生长得很不规则，长大了就很野，会占去很大的领地。
       天哪，这春天的微笑竟然是要被消灭的丑恶的对象！
       可是，什么办法呢？谁能让它只安静地生长，只构成草坪上一种点缀，而不疯狂，而不泛滥，而不欺侮姐妹的青草……
       我想，这该就是那种“度”吧！世间万物，都有个“度”，都需要天然的“平衡”。
       超越了“度”，美也成了丑，超越了“度”，喜爱可能变成厌恶。
       自由也只有在“度”中才能显示出美、潇洒与受人尊重。
       而我们举止、言谈、习惯、交往，甚至友谊、爱情、家庭，是不是也都有一个“度”呢，是不是也需要一个“度”呢？我们又该怎么学会去掌握这个“度”呢！
       亲爱的朋友，愿我们在生活中去体验、去感悟、去实践吧！
● 摘抄语句
14、摘录第二段中描写蒲公英生长时动态美的词语2个。（2分）

15、摘录文中的比喻句1个。（1分）

● 理解内容
16、说说为什么蒲公英会变成“被消灭的丑恶的对象”？（2分）

● 品析语言
17、第七段中加点的“竟然”一词在表达上有何作用？（2分）


● 联系实际
18. 结合生活中的一个例子，说说你对文中加波浪线句子的理解。（3分）


● 联想拓展
19、阅读本文，联想拓展，根据表中示例，请再补写两种自然事物及从中得出的启示。（4分）
自然事物启     示
泛滥疯长的蒲公英世间万物，都有个“度”，都需要天然的“平衡”。

（三）、阅读《黔之驴》回答20-22题。（10分）
黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驴一鸣，虎大骇，远遁；以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者；益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。
驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰，“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
20、解释下列加点字。（4分）
①蔽林间窥之                          ②以为且噬已也
③益习其声                        ④技止此耳
21、解释下列各句中“以”的意义。（4分）
①有好事者船载以入
②以刀劈狼
③以阴幽深邃奇
④瓜洲诸园亭具以假山显
22、翻译下列句子。（2分）
虎见之，庞然大物也，以为神。

（四）、阅读下列语段回答23-25题。（7分）
荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡，友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“吾辈无义之人，而入有义之国。”遂班军而还，一郡并获全。
                                        （《世说新语•德行》）
23、解释下列加点字。（3分）
①值胡贼攻郡
②友人有疾，不忍委之
③友人语巨伯曰
24、将下列句子翻译成现代汉语。（2分）
远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪！

25、说说文中的荀巨伯是一个什么样的人。（2分）



三、作文（30分+3分）
26、题目：玩得最开心的一次。
要求：写一篇500字以上的文章，能适当运用描写、议论等，做到句子通顺，卷面清洁，中心突出。

七年级下册语文月考试卷答案
1、剔    驯     亘     椭
2、①乾坤日夜浮
   ②曲径通幽处
   ③赢得生前身后名
   ④朔气传金柝
   ⑤大漠孤烟直，长河落日圆
3、B
4、①、把“水平”改为“需求”或“需要”
   ②、在“危害社会”后面加“的问题”或“的现象”
5、略
6、略（要求：围绕保护青蛙的意义，捕食的危害去说）
7、①岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。
   ②表现的是军人在长期的军旅生活中的哀怨之情。
8、不能，因为动物比人更难忍受孤独和寂寞。
9、C
10、第四段前，根据前后文来回答。
11、它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长成成虫
12、他们习惯了群居生活
13、参考：如果你把很多只相同鸟放进同一个笼子里喂养，它们就会生活得很快活；蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个
14、答案示例：扬起，伸展，欢开
15、答案示例：微风一过，它们就像小伞一样飘飘荡荡地在空中飞翔，让后落入随便什么土壤，开始新的繁衍。
16、因为蒲公英太顽强了，生长的太疯狂了，如果任其蔓延，蒲公英会吞没这一片片整齐的草坪。
17、“竟然”一词写出了蒲公英现象带给作者的震惊程度。
18、评分说明：能用生活中的实例说明超越了“度”，没就会变成丑或喜爱就会变成厌恶即可。写出具体事例，并有简洁感悟可得3分；事例不具体，但有相关的感悟，或实例具体但没有感悟可得2分；实力不具体，感悟表达不够清楚可得1分。答案示例：上网看电视本来可以增长知识，开阔眼界，但如果没有节制，上网或看电视就会影响学习、生活或工作。可见任何事都有一个“度”，超越它就会过犹不及。
19、傲霜斗雪的梅花-----历经考验的坚强是美丽的；
出淤泥而不染的莲花-----人，应该具备高洁脱俗的品格。
20、偷看    咬    熟悉、习惯     只、仅
21、连词、相当于“而”      用     因为     凭借
22、老虎看到它，（原来）是个巨大的动物，（心目中）把它当做神物。
23、遇到、碰上     舍弃      对-----说
24、我远道来看望你，你却让我离开，这种弃义求生的事，哪里是我荀巨伯做的出的
25、荀巨伯讲仁义，为朋友拔刀相助，化解朋友危难，十分忠心！ (114.231.144.231)

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