粤教版新教材必修一第一单元质量检测卷


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粤教版新教材必修一第一单元质量检测卷本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。命题人:陈千里第I卷(选择题36分)一、（每小题3分，共15分）1．下列词语中加点字的读音错误最多的一项是（）A、渣滓（zhǐ）夤缘（yín）混淆（xiáo）寝食难安（qǐn）B、蹙缩（cù）懵懂（méng）
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粤教版新教材必修一第一单元质量检测卷
本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分150分，考试时间150分钟。
命题人:陈千里
第I卷(选择题36分)

一、（每小题3分，共15分）
1． 下列词语中加点字的读音错误最多的一项是（    ）
 A、渣滓（zhǐ） 夤缘（yín）   混淆（xiáo） 寝食难安（qǐn）
 B、蹙缩（cù）  懵懂（méng）  回溯（shuò） 恓恓惶惶（xī）
 C、逡巡（jūn） 樯橹（lú）    堕落（zhuì） 简明扼要（é）
 D、潜力（qiǎn）濡养（rǔ）    折断（shé）  驰骋寰宇（huán）
2． 下列各项词语字形无误的一组是（   ）
 A、 立身处事    人才济济    生机勃勃    责无旁贷
 B、 因徇苟且    吊儿郎当    人影幢幢    星晨日月
 C、 生死悠关    苍翠欲滴    吊以轻心    万劫不复
D、 不可或缺    独出心裁    得意忘形    墨守成规
3. 下列各句加点熟语使用恰当的一项是（    ）
 A、在一个社会生活骚乱，文化生活垂头丧气的社会里，人民是不可能有幸福可言的。
 B、 抗日战争时期，汉奸依仗日本侵略者的势力，耀武扬威，欺压人民，真是死皮赖脸。
 C、 面对这一切，我新鲜中带点手足无措，兴奋中带着忐忑不安，脑子里迷迷茫茫。
 D、 这是个古板的老教授，每到他讲课时，他总是板着面孔，谈笑风生地讲个没完。
4．依此填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（   ）
①她很用心地写生，____田野里刮起风沙来也不理会。
②两个好朋友久别重逢于母校，互诉____。
③去过黄山的游客无不赞美大自然的____。
A、以致    衷情    巧夺天工          B、以至    忠情    鬼斧神工
C、以至    衷情    鬼斧神工          D、以致    忠情    巧夺天工
5． 下列各句中标点符号使用无误的一项是（    ）
 A、官吏懒，所以政治不上轨道，一般人都懒，所以整个社会都“吊儿郎当”暮气沉沉。
 B、我在记忆的浅海里逡巡，想找出一些闪亮的贝壳让“高中生以及家长能从中得到什么更有价值的东西。”却带回满身的沙砾。
 C、一旦认定自己是棵海桐，是不是就会解开自降生时就套上的枷锁？是不是就会放弃多年来希冀成为“梧桐”的奋斗？是不是就会失去再长高的愿望？
 D、几年前，我偶然在字典上翻到这样的词条，“海桐，常青灌木植物，植株矮小，开白色小花。”
二、（每小题3分，共9分）
阅读下面一段文言文，完成6—8题。
仇富
                    ——追问公平与理性思考

改革开放短短的20多年时间里，中国富人就积累下了超乎人们想像的财富，2001年中国大陆富豪排行榜第100名也拥有5亿资产。天文数字的财富，给老百姓带来的震撼是巨大的，对比自己刚刚达到温饱的生活，巨大的落差足以摧毁原有的价值体系，一部分富人的炫富行为也激化了对贫富悬殊现象的不满，恶化了原本就不佳的富裕阶层的公众形象，社会舆论对富人的评价更趋负面，从而导致“仇富”心理的爆发，甚至发生绑架勒索、杀害伤残富人的恶性事件。
大多数公众“仇恨”的并不是贫富的分层现象，更多的是对富人致富的途径和方式的质疑。在人民大学的一项调查中，对“您认为如今社会上的富人中，有多少通过正当手段致富”的问题，仅有5.3％的人回答“有很多”。“富人的钱，干净吗？”成了公众普遍的疑问。一个个“问题”富豪的暴露，又似乎印证了公众心中的疑问。由于历史原因，中国富人财富的形成过程和构成特点，都有浓厚的中国特色。国务院曾发表过一个中国富人的“金钱模式”，比较策略地使用了“腐败”这个模糊的概念。中国的民间巨富，有很多是来自于中国的“裙带资本主义”，是权力资本化的结果。这些也就是目前常说的中国富豪的“原罪”问题。
在市场化的游戏规则下，富人是不是按规则出牌的胜者是民众关注的焦点：如果是，那么他们值得我们尊敬和推崇，因为他们为我们创造了一个现时代的致富传奇，很多人能从中看到自己的明天；如果不是，那么我们应该愤怒，因为他在竞逐财富的长跑中破坏了公平竞赛的规则，挣了不正当的钱，他们是作弊者，是不光彩的冲线者。正是这部分不光彩的赢者让民众滋生了仇富的情绪。
不难看出，民众的仇富心理很大程度上是对公平致富和制度体系的呼唤，对维护大众自身利益的需求，从某种程度上讲，是一种社会正义的体现。富人的存在或者贫富差距的拉大，不必然产生仇富情绪。重要的是，社会是否提供了一个公平竞争的环境，让那些穷人通过后天的合法努力也成为富人。如果大多数中国人不相信社会给他们提供了公平的机会，而认为“关系”提供机会、腐败创造成功的话，仇富情绪才会有市场，一旦经济出现问题，就很容易引发一场社会危机，劫富济贫会被赋予正义的色彩而为社会广泛接受。因此，在制度环境规范和完善之前，我们没有理由对仇富心理简单地下结论，而应当看到它的积极意义：促进社会公正，推动社会文明。只有将富豪们置于公平的规则和同一起跑线之下，才能消除杀富济贫思想，根除仇富心态，整个社会才会对先富之人有一个宽松的环境，这个社会的总体财富才会向前良性地发展，国家才会真正走上良性的轨道。
6． 下面对中国富裕阶层的情况叙述正确的一项是（    ）
 A、 中国富人们的财富积累时间短，数值巨大，超乎人们的想像，属于暴富。
 B、 中国的民间巨富，来自于中国的“裙带资本主义”，是权力资本化的结果。
 C、 富裕阶层的公众形象很差，因为，一部分富人炫耀自己的暴富，激化了公众对贫富悬殊现象的不满。
 D、 中国富豪们都有着“原罪”，也就是财富的早期积累都与腐败有关。
7． 下面是中国富豪们不正当暴富造成的社会负面影响，不正确的一项是（    ）
 A、 这样聚积起来的天文数字的财富，给刚刚达到温饱的老百姓带来巨大的震撼，巨大的落差足以摧毁原有的价值体系。
 B、 如此竞逐财富，挣了不正当的钱，破坏了公平竞赛的原则。
 C、 “关系”提供机会、腐败创造成功而成为富豪，会激发广泛的仇富情绪，一旦经济出现问题，就很容易引发一场社会危机。
 D、 使大多数中国人不相信社会能给他们提供公平的机会，产生了对社会的不满心理。
8． 下面叙述的是群众仇富心态的积极意义，不正确的一项是（    ）
 A、 很大程度上是对公平致富环境和制度体系的呼唤，对维护大众自身利益的需求。
 B、 从某种程度上讲，是一种社会正义的体现。
 C、 对这种仇富心理加以利用，促进社会公正，推动社会文明。
 D、 劫富济贫的仇富行为被赋予正义的色彩而为社会广泛接受。
三、（每小题4分，共12分）
阅读下面的文言文，完成9—12题。
杨掞传

杨掞字纯父，抚州临川人。少能词赋，里陈氏馆之教子，数月拂衣去。用故人荐，出淮阃杜杲幕，杲曰：“风神如许，它日不在我下。”由是治法征谋多咨于掞。逾年，安丰被兵，掞慨然曰：“事亟矣，掞请行。”乃以奇策解围，奏补七官。掞念置身行伍间，骑射所当工。夜以青布藉地，乘生马以跃，初过三尺，次五尺至一丈，数闪跌不顾。制置使孟珙辟于幕，与之茶局，周其资用。掞以本领钱数万费之，总领贾似道稽数责偿，珙以白金六百令掞偿之，掞又散之宾客，酣歌不顾。似道欲杀之，掞曰：“汉高祖以黄金万斤付陈平，不问出入，公乃顾此区区，不以结豪杰之心邪?”似道始置之。珙尝宴客，有将校语不逊，命斩之，掞从容曰：“斩之诚是，第方会客广谋议，非其时非其地也。”珙大服。未几，有大将立功，珙坐受其拜，掞为动色，因叹曰：“大将立功，庭参纳拜，信兜鍪不如毛锥子也。”于是谢绝宾客，治进士业，遂登第，调麻城尉。向士璧守黄州，檄人幕，寻以战功升三官。赵葵为京湖制置使，掞与偕行，王登迓于沙市，极谈至夜分，掞退曰：“王景宗满身是胆，惜欠沉细者，如掞副之，何事不可为也?但恐终以勇败。”后登死，人以为知言。逾时，士璧守峡州，病不果行而卒。
【注】 掞（shàn）
——《宋史•杨掞传》

9．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（   ）（3分）
A、由是治法征谋多咨于掞    征谋：征战的计谋
B、总领贾似道稽数责偿      稽数：核实数目
C、遂登第，调麻城尉        登第：登上府第
D、寻以战功升三官          寻：不久
10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（    ）（3分）
  











11．下句子分别编为四组，能够表现杨接“力求上进”的一组是（    ）（3分）
①  风神如许，它日不在我下。
②  事亟矣，掞请行。
③  夜以青布藉地，乘生马以跃。
④  掞又散之宾客，酣歌不顾。
⑤  于是谢绝宾客，治进士业。
A、①②④    B、③④   C、③⑤   D、①②⑤
12．原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（    ）（3分） 
A、杨掞少年时就能写词赋，乡里有个姓陈的人家请他住在客舍里教儿子，过了几个月他便拂衣离开。
B、杨掞出任驻淮将帅杜杲的幕僚，杜杲很器重他，多向他咨询政治军事方面的事。安丰被敌兵包围情况危急时，他主动提出前去，用奇策解围。
C、杨掞能非常刻苦地训练自己的军事本领。在制置使孟珙手下为官时，曾因财务事招
致贾似道要杀他，杨掞以应不惜金钱结交豪杰说服贾似道免了他的罪。
D、杨掞曾说服孟珙不斩宴客时出语不逊的手下军官。后来有大将立了功，庆贺时孟珙
竟傲慢地坐着接受杨掞拜见，杨掞很受触动，于是专心学业，后中进士，调任麻城
县尉。
请将第I卷的答案填在下列表格中

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12


第Ⅱ卷(114分)
四、(20分)
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）掞念置身行伍间，骑射所当工。
     译文：________________________________________________________________。
（2）王景宗满身是胆，惜欠沉细者，如掞副之，何事不可为也? 但恐终以勇败。     
译文：________________________________________________________________。
  （3）珙尝宴客，有将校语不逊，命斩之
         译文：________________________________________________________________.
14.阅读下面的一首宋诗，回答问题。（9分）
西   楼 
 曾巩
 海浪如云去却回，北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔①，卧看千山急雨来。
      【注】①帘子。
（1）按照表达方式划分，这首诗属于______。（1分）
 （2）这首诗描写了什么景象？诗的前两句从什么角度来渲染这种景象？（4分）
 （3）这首诗表达了诗人怎样的情感？请简析之。（4分）
15. 补写下列名句中的空缺部分。（5分）
 （1）天将降大任于斯人也， _______________，劳其体肤，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为， ____________________，增益其所不能。——《孟子•告子下》
 （2）____________________ ，任尔东西南北风。——郑燮《竹石》
（3）乱花渐欲迷人眼，____________________。——（白居易《钱塘湖春行》）
（4）三人行，____________________。——（《论语•述而》）
五、阅读下面一篇文章，回答16—19题。（19分）
握紧你的右手  
毕淑敏

常常见女孩郑重地平伸着自己的双手，仿佛托举着一条透明的哈达。看手相的人便说：男左女右。女孩把左手背在身后，把右手手掌对准湛蓝的天。
常常想：世上可真有命运这种东西？它是物质还是精神？难道说我们的一生都早早地被一种符咒规定，谁都无力更改？我们的手难道真是激光唱盘，所有的祸福都像音符微缩其中？
当我沮丧的时候，当我彷徨的时候，当我孤独寂寞悲凉的时候，我曾格外地相信命运，相信命运的不公平。
当我快乐的时候，当我幸福的时候，当我成功优越欣喜的时候，我格外地相信自己，相信只有耕耘才有收成。
渐渐地，我终于发现命运是我怯懦时的盾牌：当我叫嚷命运不公最响的时候，正是我预备逃遁的前奏。命运像一只筐，我把自己对自己的姑息、原谅以及所有的延宕都一股脑儿地塞进去，然后蒙一块宿命的轻纱。我背着它慢慢地向前走，心中有一份心安理得的坦然。
有时候也诧异自己的手。手心叶脉般的纹路还是那样琐细，但这只手做过的事情，却已有了几番变迁。
在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山三山交会的高原上，我当过卫生员；在机器轰鸣铜水飞溅的重工业厂区里，我做过主治医师；今天，当我用我的笔写我对这个世界的想法时，我觉得是用我的手把我的心制成薄薄的切片，置于真和善的天平之上……
高原呼啸的风雪，卷走了我一生中最好的年华，并以浓重的阴影，倾泻于行程中的每一处驿站。
岁月送给我苦难，也随赠我清醒与冷静。我如今对命运的看法，恰恰与少年时相反。
当我快乐当我幸福当我成功当我优越当我欣喜的时候，当一切美好辉煌的时候，我要提醒我自己   这是命运的光环笼罩了我。在这个光环里，居住着机遇，居住着偶然性，居住着所有帮助过我的人。
而当我遇到挫折和悲哀的时候，我便镇静地走出那个怨天尤人的我，像孙悟空的分身术一样，跳起来，站在云头上，注视着那个不幸的人，于是我清楚地看到了她的软弱，她的怯懦，她的虚荣以及她的愚昧……
年近不惑，我对命运已心平气和。
小时候是个女孩，大起来成为女人，总觉得做个女人要比男人难，大约以后成了老婆婆，也要比老爷爷累。
生活中就像没有无缘无故的爱一样，也没有无缘无故的幸运。对于女人，无端的幸福往往更像一场阴谋一个陷阱的开始。我不相信命运，我只相信我的手。因为它不属于冥冥之中任何未知的力量，而只属于我的心。我可以支配它，去干我想干的任何一件事情。我不相信手掌的纹路，但我相信手掌加上手指的力量。
蓝天下的女孩，在你纤细的右手里，有一粒金苹果的种子。所有的人都看不见它，唯有你清楚地知道它将你的心炙得发疼。
那是你的梦想，你的期望！
女孩，握紧你的右手，千万别让它飞走！相信自己的手，相信它会在你的手里，长成一颗会唱歌的金苹果树。
16. 谈谈你对“女孩，握紧你的右手”的理解。（4分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________ 。
17. “渐渐地，我终于发现命运是我怯懦时的盾牌”，这个“盾牌”起什么作用？（4分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________ 。
18. “生活中就像没有无缘无故的爱一样，也没有无缘无故的幸运。”这是个什么推理？说的是什么道理？（5分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________ 。
19. 这篇散文的构思有何特色？（6分）
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________ 。
六、 运用（15分）
20. 按照提示要求，重组下面句子。（可以换用少量词语，但不得改变内容。）（4分）
        作为物理学家的爱因斯坦，他的贡献已部分地融入到我们生存的物质基础和文化背景；而作为思想者的爱因斯坦，他将为每一位热爱独立思想的人，源源不断地提供前进的精神力量。
 （1）我们生存的物质基础和文化背景，_ ______________________________________ 。   （2）每一个热爱独立思想的人，_ _______________________________________________ 。   
21. “言外之意“指话里暗含着的、没有直接说出来的意思。请阅读下列语段，将言外之意写在横线上。（4分）
（1）一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要登上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”
     门采尔的言外之意是：___________________________________________________ ___ 。
（2）钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏。演奏开始了，沙皇还在和别人说话。于是李斯特停止了演奏。沙皇问他为什么不演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听。”
     李斯特的言外之意是：______________________________________________________。
22. 下面是一则广告的标题和正文，认真阅读，完成（1）（2）两题。（7分）
 ①××函授学校
                         ②通告
 ③为了规范促进我市会计电算化的健康发展，④配合发会计证工作，⑤经市财政局会计处批准，⑥举办会计电算化培训班，⑦参加市财政局的统一考试，⑧及格者由市财政局会计处核发财政部统一印制的会计电算知识培训合格证，⑨现开始报名，⑩满班开课。
  （1）应删去的句子是_______（只填序号）
  （2）应修改的句子是：a__________________________________________  
b________________________________________________________                        c________________________________________________________
七、作文（60分）
    一名公交车司机行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟里，做了三件事：
    把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；
    把车门打开，让乘客安全地下了车；
    将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。
    他做完了这三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。这名司机叫黄志全，所有的大连人都记住了他的名字。
读了上述材料，你一定感受到一种撼人心魄的力量，一定体会到什么叫强烈的责任感。请以“责任”为话题写一篇文章，题目自拟，文体自选，不少于800字。












附:

粤教版新教材必修一第一单元质量检测卷参考答案

一、1. C 点拨： A项有一个错误：滓应读zǐ。B项有二个错误：懵应读měng、溯应读sù。C项有四个错误：逡应读qūn、橹应读lǔ、堕应读duò、扼应读è。D项有三个错误：潜应读qián，濡应读rú、折应读zhé。
2.D  点拨：A事→世  B徇→循 晨→辰C悠→攸  吊→掉
3.  点拨：“垂头丧气”形容情绪低落、精神沮丧，只用于人，不能用于“文化生活”。“死皮赖脸”词义较轻。“谈笑风生”与“古板”矛盾。
4. C点拨：以至，连词。用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作、情况的程度很深而形成的结果；以致，连词。用在下半句话的开头，表示下文是上述原因所形成的结论。衷情，内心的情感；忠情，忠诚的情感。鬼斧神工，形容建筑、雕刻等技艺的精巧，强调自然地力量；巧夺天工，精巧的人工胜过天然，强调人力的精妙。5.B  点拨：A项“东西”后的句号应去掉，在后引号外加逗号；C项“轨道”后的逗号应改为分号；D项“说”后面应用冒号。
二、6.A  点拨：B范围过大，原文是“有很多民间巨富”；C不是全部原因；D“都有着”“都与”夸大了范围。
7D  点拨：将假设的情况当作已然的现实。
8D  点拨：这是不规则暴富的结果，而非积极意义。
三、9、C（登第：考中进士。）
10、D（与：介词，和，同。A于：前者为介词“向”，后者为介词“对，对于”。B以：前者为介词“用”，后者为动词“认为”。C乃：前者为副词“竟”，后者为副词“才”）
11、C（①是他人的预言。②是杨掞的请战。④是杨掞的豪爽。）
12、D（“孟珙竟傲慢地坐着接受杨掞拜见”错，应为“接受大将拜见”）
四、13、（1）杨掞考虑自己身处军队中，骑马射箭是应当擅长的。
（2）王景宗（王登，字景宗）浑身是胆，可惜不够沉稳细致，如果我帮助他，什么事情不能办成呢? 只是恐怕他最终因勇敢而失败。
 (3) 孟珙曾宴飨宾客，有个手下军官出语不逊，孟珙命令斩他
14.（1）抒情诗。（2）这首诗描写了海滨暴风雨来临前的壮美景象。诗的第一、二句分别从视觉与听觉两个方面写浪卷、云涌、风吹、雷鸣，渲染了“山雨欲来风满楼”的雄伟气势。  点拨：注意对诗歌内容的具体分析。此题考查对诗歌意境的把握。
   （3）这首诗表达了诗人开阔的胸襟和内心的豪情。暴风雨降临，按照常理本当关门闭户躲避，但诗人却反而高挂起帘子，敞开窗户，为的是能饱览“千山急雨来”的壮观。  点拨：此题考查对作者思想感情的把握，注意借景抒情手法的运用。
15.（1）必先苦其心志     所以动心忍性
   （2）千磨万击还坚劲
（3）浅草才能没马蹄
（4）必有我师焉
五、16.“女孩”在这里是青年的化身，泛指所有的年轻人。作者告诫蓝天下的青年朋友，将自己的前途和命运掌握在自己的手中，相信自己，去创造辉煌的人生。  点拨：此题考查对作者观点态度的把握，注意对中心句的筛选。
17. 自我安慰；成功地将失败的沮丧化为自怜的伤感，将伤感化为自我原谅的坦然。  点拨：此题考查对文中重要词语的理解。
18. 类比；幸运是人用双手创造的，不是从天而降的，你对她付出，她才对你“笑”。  点拨：此题考查对文中重要句子的理解。
19. ①从“女孩”这个青年的化身着笔，切入话题。②循着岁月流逝的时间顺序，以“命运”为主线，采用“女孩”（青年时代）和“女人”（成熟期）人生经验的对比手法，娓娓道来。一气呵成，揭示出人生的真谛：相信自己。  点拨：此题考查对文章构思技巧的把握。
六、20.（1）已部分地融入了物理学家爱因斯坦的贡献 （2）都将接受作为思想者的爱因斯坦所源源不断地提供的前进的精神力量。  点拨：此题考查的是变换句式的能力，应注意句子主干的安排。
21. （1）①你在创作上花的功夫太少。  ②时间应放在创作上，而不应该放在卖画上。
   （2）①您不注意听我的演奏，这是对我的不尊重。②我为你演奏，你应该倾听。
22.（1）④  （2）a②“通告”改为“招生广告格式（或启事）”；b⑤改为“经上级主管部门批准”；c⑧去掉“知识”；⑩改为“截止日期为×月×日”。  点拨：注意招生广告格式，语言要通顺，表意要明确。 (59.35.165.60)

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