2009∽2010学年度九年级第一次月考
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2009∽2010学年度九年级第一次月考
(九年级上册 苏教版)
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2009∽2010学年度九年级第一次月考语文试题温馨提示:1.本试题分试题卷和答题纸两部分,其中试题卷共4页,答题纸共4页。试题卷共有“积累•运用”、“理解•感悟”和“表达•交流”三个部分,全卷23题,满分150分,考试时间100分钟。2.试题答案书写在答题纸规定的位置上,写在试题卷及草稿纸上无效。一、积
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2009∽2010学年度九年级第一次月考
语 文 试 题
温馨提示:
1.本试题分试题卷和答题纸两部分,其中试题卷共4页,答题纸共4页。试题卷共有“积累•运用”、“理解•感悟”和“表达•交流”三个部分,全卷23题,满分150分,考试时间100分钟。
2.试题答案书写在答题纸规定的位置上,写在试题卷及草稿纸上无效。
一、积累• 运用(30分)
1.阅读下面一段文字,按要求回答问题。(6分)
瞧瞧那漓水,碧绿碧绿的,绿得像最chún( ▲ )的青梅名酒,看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攒( ▲ )聚的怪石奇峰,峰峰都是瘦骨lín( ▲ )峋的,却又那样玲珑tī( ▲ )透,千奇百怪,有的像大象在江边饮水, ,随着你的想像,可以变幻成各种各样神奇的物件。(杨朔《画山绣水》)
⑴把语段中拼音表示的汉字和加点汉字的注音依次分类填入方格内。(4分)
⑵联系语境,发挥想像,仿照划 线的句子,为 处续写一个句子。(2分)
2.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家、作品。(10分)
①蒹葭凄凄, ▲ 。所谓伊人, ▲ 。(《诗经•蒹葭》)
② ▲ 者,望峰息心。(吴 均《与朱元思书》)
③ ▲ ,后天下之乐而乐。( ▲ 《岳阳楼记》)
④那清脆如弹拨者,是 ▲ 。(谢大光《鼎湖山听泉》)
⑤无言独上西楼,月如钩。 ▲ 。(李煜《 ▲ 》)
⑥雨横风狂三月暮,门掩黄昏, ▲ 。(欧阳修《蝶恋花》)
⑦记住鲁迅先生在《故乡》中所说的“ ▲ ,走的人多了,也便成了路”,我们在人生的道路上就不会迷茫与绝望。
3.下面句子中加点成语的运用正确的一项是(3分) 【 ▲ 】
A. 有时,一株黄山松,它的根须竟要爬满半壁山崖,似把累累的山石用一根粗粗的缆绳紧紧地缚住,由此,它们才能在狂风暴雨的侵袭下无动于衷。
B. 现在是九年级了,处于豆蔻年华的我们,对异性产生倾慕之心是生理和心理发展到这一阶段的必然结果,恳请家长和老师多给予理解和教导。
C. 因为泉的滋润,鼎湖山自然环境良好,看,这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。
D. 近几个月来,部分西方国家的新闻媒体故意剪接西藏“3•14”事件的图片,歪曲报道事实真相,真是醉翁之意不在酒。
4.下面语段中画线的两个句子各有一处表达不当,请按照要求进行修改。(2分)
第五单元中我最爱读的是陶渊明的《桃花源记》。当读到“芳草鲜美,落英缤纷”、“黄发垂髫,并怡然自乐”等句子的时候,我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳①,耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语,我心中产生了到“桃花源”一游②。
⑴第①句重复赘余,应删去的一个词语是: ▲
⑵第②句成分残缺,应改为: ▲
5.结合《气象物候专题》所学的知识,探究下列诗句中蕴含的物候现象。(2分)
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 反映了物候与 ▲ 有关系。
6. 九(8)班开展“书林漫步”的读书活动,下面是其中的两个环节,请完成。(7分)
⑴将下面《骆驼祥子》中关于祥子的事件按情节发展的顺序排列(只写序号)。(2分)
①无奈娶虎妞 ②洋车被兵抢 ③ 贱价卖骆驼
正确排序:( ▲ ) →( ③ ) → ( ▲ )
⑵阅读下面一段《语文课程标准》推荐的名著中的一段文字,按要求作答。(5分)
另外还有一种游戏,是在特别重大的节日专门表演给皇帝、皇后和首相看的。皇帝把三根六英寸长的精美丝线放在桌上。一根蓝的,一根红的,还有一根绿的。这三根丝线是皇帝预备下的奖品,用来表示他对一些人的特殊恩典。这种典礼在皇宫大殿上举行,候选人员都要在这里比试和前面完全不同的技艺,在新、旧大陆的各个国家中我都没有见过类似的玩意儿。皇帝手里拿着一根棍子,和地面平行,候选人员一个个依次跑上前去,有时候跳过横杆,有时候在横杆下面来回爬几遍,这完全要看横杆上升或者下降的情形而定。
①文段中的“我”是 ▲ (人物)。(1分)
②“另外还有一种游戏”指的是□□□□游戏。据此回忆,上文还介绍了一种游戏,这种游戏的名称是□□□□。(2分)
③作品借这两个游戏无情地讽刺了 ▲ (2分)
二、理解•感悟(60分)
(一)诗歌欣赏(4分)
7.阅读下面一首词,回答后面的问题。(4分)
浣 溪 沙 晏殊
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
⑴这首词富有哲理,能给人以有益的人生启迪,统摄全词的关键字是 ▲ (2分)
⑵感悟全词的思想内容,说说这首词表达了作者怎样的思想感情?(2分)
(二)阅读下面的文言文语段,完成8——11题。(15分)
二
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