自贡市2008—2009学年度下期末义教八年级模拟检测语文试卷 -- 语文版八年级下册

自贡市2008—2009学年度下期末义教八年级模拟检测语文试卷

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自贡市2008—2009学年度下期末义教八年级模拟检测语文试卷(八年级下册语文版)

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自贡市2008—2009学年度下期末义教八年级模拟检测语文试卷题号一二三总分总分人得分一、(20分)1、用行楷字书写下面的诗句。(4分)喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬身价。2、选出给加点字注音全对的一项。(2分)A、倏(hū)然色(sè)子B、蛊(gōng)惑一隅（yú）C、蹂躏(nìn)褴褛(lǚ)D、喃(nán

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自贡市2008—2009学年度下期末义教八年级模拟检测
    语文试卷
题号一二三总分总分人
得分
一、 (20分)
1、用行楷字书写下面的诗句。  (4分)
                    喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。
                    官船来往乱如麻，
全仗你抬身价。


2、选出给加点字注音全对的一项。  (2分)
           A、倏(hū)然     色(sè)子        B、蛊(gōng)惑     一隅（yú）
           C、蹂躏(nìn)    褴褛(lǚ)        D、喃( nán)喃      忸( niǔ)怩
答(         )
3、选出对下面的词语解释有错的一项。(2分)
                    A、义愤填膺：形容心中充满了愤怒。
                    B、千古绝唱：千百年来音乐造诣最高的歌手。
                    C、灭顶之灾：比喻头部遭受灾难。
                    D、惟命是从：只有命令才服从。
答(         )
4、依照例句，为另一旅游胜地写一广告语。(2分)
例句：让人心醉的海南，热风，碧浪，使无数游人留恋忘返。
令人神往的黄山，奇松，怪石，让多少旅人牵肠挂肚。
仿写：                                                                       。

5、排列下面句子的顺序，使其与《应有格物致知精神》原文语句顺序完全相同。(2分)
①这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是适应一个固定的社会制度。
②但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。
③这样，格物致知的真正意义便被埋没了。
④《大学》本身就说格物致知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。
                                                答：                            。
6、背诵默写。(4分)
   ①气蒸云梦泽，                                   。（《望洞庭湖赠张丞相》）
   ②明月松间照，                                     。（《山居秋暝》）
  ③风休住，                                         。（《渔家傲》）
   ④聒碎乡心梦不成，                                   。（《长相思》）
7、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
A、《十五从军征》和《长歌行》都选自《乐府诗集》。         （     ）
B、《桃花源诗》是《桃花源记》的序言，记，古代一种文体。     （     ）
C、《清平乐•村居》是一首描写江南自然风光的小词。清平乐，词牌名。（     ）
D、“夜深千帐灯”是《渔家傲》的句子，被王国维盛赞为“千古壮观”。（     ）
二、(40分)
(一)阅读《我有一个梦想》中的几段文字，完成8—13题。(15分)
①一百年前，一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言，今天我们就是站在他的灵魂安息处集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中备受煎熬的黑奴带来了希望。它之到来犹如欢乐的黎明，结束了束缚黑人的漫漫长夜。
②然而一百年后的今天，我们必须正视黑人还没有得到自由这一悲惨的事实：（A）一百年后的今天，在种族隔离的镣铐和种族歧视的枷锁下，黑人备受压榨；一百年后的今天，黑人仍生活在物质充裕的海洋中一个穷困的孤岛上；一百年后的今天，黑人仍旧在美国社会的一隅受苦受难，并且发现自己竟然是自己所在国土上的流亡者。今天我们在这里集会，就是要把这种骇人听闻的情况公之于众。
③就某种意义而言，今天我们是为了要求兑现诺言而汇集到我们国家的首都来的。我们共和国的缔造草拟宪法和独立宣言的气壮山河的词句时，曾向每一个美国人许下了诺言，他们承诺给予所有人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利。
④就有色公民而论，美国显然没有实践她的诺言。美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子便退了回来。但是我们决不相信，（B）正义的银行已经破产；我们决不相信，在这个国家储存机遇的巨大金库里竟然没有足够的储备。因此，今天我们要求兑现支票，这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。
⑤我们来到这个圣地也是为了提醒美国，现在是非常急迫的时刻。现在决非侈谈冷静下来或服用渐进主义的镇静剂的时候。现在是实现民主的诺言的时候。现在是从种族隔离的荒凉阴暗的深谷攀登种族平等的光明大道的时候。现在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候。现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的盘石上的时候。
8、解释下列词语。（2分）
一隅：
骇人听闻：
9、概括第①段的主要内容。（ 1分）
   答：                                                           。
10、第②段中“黑人还没有得到自由这一悲惨的事实”表现在哪三个方面？请简述。（3分）
    答：A                      B                      C
11、选文③-⑤段作者陈述了本次集会的两个目的是什么？（2分）
    答：A                            B                                     .
12、指出选文中划线A、B两处句子使用了什么修辞方法？有什么作用？（4分）
答：A、                                                               。
B、                                                                。
13、按要求回答。（3分）
①第①段中加点的“一位伟大的美国人”指的是                     。
②第②段中加点的“这种骇人听闻的情况”是指                               。
③第④段中加点的“这项神圣的义务”是指                                  。
(二)阅读下面这篇文章，完成14—18题。(15分)
落花枝头
谢大光
①初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成寐，清晨推窗望去，雨却停了。头顶上，浓云尚未散开，低低压着房檐；空中还飘浮着若有若无的雨丝；天地间弥漫着一层湿漉漉、静悄悄的青黛色雾霭。院子中，一丝绿树被染得浓荫如墨。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阕厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后空朗的清晨，增添了不少生气。
②咦，已是春花红褪的初夏，为什么花开得这般热烈?
③循着被雨水润白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”近前一看，果然是石榴花。这是四株石榴树，分列在窄窄的甬道两侧，枝丫交错，搭起了一座花红叶绿的天然门楼。树只有一人高，花却开得十分繁茂。低头钻进树丛，真像是上元之夜徜徉于灯市之中，前后左右，俯仰四顾，都是火苗一样燃烧着的石榴花。
④早就听说石榴树是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。如今看去，果真如此。这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭，在从花到果的生长过程中，呈现出变化微妙的千姿百态——有的蓓蕾婷立，含苞待放；有的半开半合，微露金蕊；有的翩然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌；也有花萼圆鼓鼓地胀起，果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。
⑤啊，这些正在开放的花朵、正在成熟的果实，多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是，一阵微风吹过，我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗?水珠洒落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感激落花的深情。落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片绯色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽，一种内在的美好情操振颤着我的心。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚定庵的心和落花可谓相通。人常说：开花结果。殊不知，花落了，果实才能成熟。据说有一种火石榴树，开起花来复瓣繁英，十分好看，却是从来不结果的。从这个意义上来说，落花正是新生的标志，实在值得大书特书。
⑥然而，千百年来，关于落花的诗却多是伤感的，哀惋的。黑暗的时代，狂暴的风雨，常令未果之花备受挫磨而夭谢，于是，“流水落花春去也”，“无可奈何花落去”，……就成了千古名句。它们的作者，或是落魄文人，怀才不遇，只好将花喻己，抒解愁肠。君不见，《红楼梦》中“埋香冢飞燕润残红”，黛玉小姐的一首葬化词，哭痴了多少人的心。对于摧残人才，践踏新生的社会，这是一个曲折的控拆和抗争。今天，这样的时代应该是过去了。
⑦细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无语，别倩黄鹂告诉春。”多情的落花委托黄骊向春天嘱咐什么呢?请明年再枝头上看吧，那满树的繁花硕果就是答案。
14．第①段中画横线句子的表达作用________________________________________ (2分)
15．文章标题为《落花枝头》，文中③④两个自然段，作者浓墨重彩地描写了石榴花果满枝的景象，其目的是_________________                             ___       _____
                                                                   。(2分)
16．对第⑥段引用“落花”诗句的用意，赏析正确的一项是(3分)
A．由于时代的原因，伤春怨女、落魄文人只能写伤感的诗句。
B．随着时代的发展，应该赋予“落花”以新的寓意。
c．与旧时代文人形成对比，反衬出作者对“落花”热烈赞美的情感。
D．增加文章的文化内涵，说明“落花”是千百年来一直是文人讴歌的对象。
17．作者笔下的“落花”，它具有哪些值得赞颂的品质?请用两个词概括。(4分)
答：           精神、           精神
18．对全文赏析正确的两项是__    ___、_    ____(4分)
A．文章构思精巧，欲扬先抑，赋予“落花”深刻的人文内涵。
B．作者赞美落花，是因为“落花”千百年来已经成为文人墨客的审美对象。
c．作者把“落花”人格化，旨在讴歌具有落花品格的人们。
D．文章主要运用了象征、排比、反问等修辞手法，使得本文语言生动、活泼。
E．作者运用衬托手法，写石榴花的美来突出“落花”的精神。
(三)阅读《岳阳楼记》这篇文言文，完成19—23题。(10分)
庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文在记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖，衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归？
19、对文中加点的词语；解释正确的一项是（        ）（2分）
   A．兴：高兴。                胜状：胜景，好景色。
   B．横无际涯：宽阔无边。            备：完备，准备。
   C．南极潇湘：潇水和湘水的南边极远。       大观：岳阳楼规模宏大。
   D．骚人：战国时屈原作(离骚)，因此后世称诗人为骚人。    仁人：品德高尚的人。
20、翻译下面的句子（2分）
①览物之情，得无异乎？  译文：
②微斯人，吾谁与归      译文：
21、对第一段文字的理解和分析，不正确的一项是（       ）
     A．这段文字简要记述了滕子京重修岳阳楼以及作者写作本文的缘由。
     B．“越明年”的意思是“到了第二年”。
     C．“政通人和，百废具兴”写滕子京虽为“谪守”亦政绩显著。
     D．“属予作文以记之”中的“予”即范仲淹的朋友膝子京。
22、写出上面第三段的大意。（2分）
  答：                                                                    。
23、根据理解填空（2分）
    ①选文“是进亦忧，退亦忧”一句中，“进”指的是                               ，
   “退”指的是                                   ；
②“古仁人”能够做到“进亦忧，退亦忧”的原因是                               。
三、(40分)
24、阅读下面的材料，按要求作文。
生活当中，有许多事情当你亲临其境之后，往往思想受到启迪，身心感到愉悦。偶然忆起，就如品香茗，又如含青榄，清香久远，令人难忘……
请以“值得品味”为话题写一篇文章。
要求：①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③除诗歌外，文体不限。④题目自拟。⑤不得出现真实的班级姓名。⑥不少于500字。



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自贡市2008－2009学年度下期末义教八年级模拟检测
语文试题参考答案与评分意见
1.略    2. D。    3.A。
4. 令人陶醉的西湖，青山，秀水，使千万游客乐不思蜀。
   醉人心魂的桂林，奇山，异水，令多少游子魂牵梦萦。
5. ②①④③
6．①波撼岳阳城。②清泉石上流。③蓬舟吹取三山去。④故园无此声。
7. A. √。  B. ×。  C. ×。  D.×。
8、①一个角落。②使人听了感到十分震惊。
9、以优美的语言盛赞解放黑奴宣言给黑人带来的光明和希望。
10、A、没有人身自由；   B、物质生活贫困；   C、地位上不平等。
11、A为了要求兑现诺言；  B 为了提醒美国，现实已经非常严峻.
12、A、排比、比喻，强调了“一百年后的今天黑人仍未获得真正解放的社会现实，排比句增强了语势。
B、比喻，一连串的比喻使说理非常形象生动，易于听众理解和接受。
13、①林肯。  ②黑人没有得到自由的悲惨事实。
③“给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利”。
14.运用比喻(或“通感”)，形象地写出了石榴花热烈、鲜艳、红火的开放盛况。(2分)
15.作者描写花果满枝的景象是为了从侧面写落花，因为正是有了“落花”的无私奉献，才会有如此花果满枝的盛事，从而巧妙地表达了主题。(2分)
16. C (A，以偏概全; B，“随着时代的发展”不是根本原因； D， “增加文章的文化内涵”不符文意。3分)
17.奉献精神    谦逊精神
18. C. E. (A.不是“欲扬先抑”B.没有因果关系D.象征是表现手法，不是修辞手法) (4分)
19.  D
20. ①观赏自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢。
②（如果）没有这种人，我追随投奔谁呢？
21. D
22. “卒章显志”，作者正面阐述观点，表达了自己宽阔的胸襟和远大的抱负。
23.①居庙堂之高   处江湖之远    ②不以物喜，不以己悲．
三、（40分）24、按本学期作文教学要求评分。 (222.215.77.188)

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