中国文化经典研读终结性水平测试 -- 人教版高二选择性必修

中国文化经典研读终结性水平测试

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中国文化经典研读终结性水平测试(高二选择性必修人教版)

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中国文化经典研读终结性水平测试（满分：100分时量：120分钟）命题：陈齐政第一卷　客观题（３２分，每小题２分）一、我学我收获：夯实知识功底（24分，每小题2分）1.下列加点的字，读音全部正确的一组是（）A.曲肱（gōng）泥滓(zhā)粳米(gēng)鳏寡孤独(guān)B.熊蹯(fán)淬火(cuì)弑君(shì)鲜为人知(xiăn)C.潢潦

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中国文化经典研读终结性水平测试
（满分：100分  时量：120分钟）
命题：陈齐政

第一卷　客观题（３２分，每小题２分）
一、我学我收获：夯实知识功底（24分，每小题2分）
1.下列加点的字，读音全部正确的一组是（    ）
A.曲肱（gōng）    泥滓(zhā)     粳米(gēng)     鳏寡孤独(guān)
B.熊蹯 (fán)       淬火 (cuì)     弑君(shì)      鲜为人知(xiăn)
C.潢潦（lăo）     怃然(wŭ)      嗾使(suŏ)      荷枪实弹(hè)
D.孝悌（tì）      箪食(dān)     布橐(duó)       靡不有初(mí)
2.下列各组词语中，有错别字的一组是（    ）
A.衣裘   剿袭   器识   威容俨肃            B.舛漏   谀佞   襟倨   滥赏无功
C.谏诤   忤逆   嗔责   智者乐水            D.匡正   信禀   慎独   枵腹从公
3.对下列各句中，没有通假字的一项是（    ）
A.从台上弹人，而观其辟丸也。         B．寘诸畚，使妇人载以过朝。
C.君能补过，衮不废矣。               D．衮职有阙，惟仲山甫补之。
4．下列句子中词语的解释，不正确的一项是（    ）
Ａ.斗且出：且，连词，一边……一边
Ｂ.盍各言尔志：盍，何不，兼词
Ｃ.愿无伐善：伐，攻打
Ｄ.受国之垢，是谓社稷主：垢，耻辱
５．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（    ）
A．厚敛以雕墙／作《师说》以贻之
B．君能有终，则社稷之固也／于其身也，则耻师焉
C．吾知所过矣，将改之／句读之不知，惑之不解
D．谏而不入，则莫之继也／余方心动欲还，而大声发于水上
６.下列各项中，加点的词语使用不恰当的一项是（　　）
Ａ.刚刚苏醒的大地上，袅袅炊烟弥漫开去，远处传来汪汪的狗吠声，一切显得那么静谧。
Ｂ.历史如同一条长河，从源头连绵不断地流去，每一个阶段都具有特立独行的标志。

Ｃ.演讲是一种艺术。演讲中势如破竹的滔滔雄辩，侃侃而谈，未必能赢得高明的听众。
Ｄ.片面追求升学率，只能培养出四体不勤，五谷不分的书呆子，于国于民都有害处。
７.下列各句和“欲洁其身，而乱大伦”中词类活用方式不相同的一项是（　　）
Ａ.愿无伐善，无施劳　　　　　　　　　　　Ｂ.既来之，则安之
Ｃ.老者安之，朋友信之，少者怀之　　　　　Ｄ.甘其食，美其服
８.下列各句和“则莫之继也”句式特点相同的一项是（　　　）
Ａ.久矣吾不复见周公　　　　　　Ｂ.夫子之道，忠恕而已矣
Ｃ.道之以政，齐之以刑　　　　　Ｄ.而好作乱者，未之有也
９.下列各句中有语病的一句是（　　　）
Ａ.许多高中毕业生填报志愿时，是优先考虑专业还是优先考虑学校，很大程度上是受市场需求、社会导向、父母意愿、个人喜好等因素的影响造成的。
Ｂ.孔子认为拯救道德人心才是解决社会问题的根本，他的主张被人们视为迂腐。
Ｃ.小品《不差钱》对“不差钱”的反复宣称，既表达了对某些宰人商家的抗议，也反映了正在奔小康的农民提高自己社会地位的自觉自为。
Ｄ.无论历史条件还是自身条件，孔子若实现改造社会的理想，其困难都比汤、武大得多。
10.下列各句中不含使动用法的一项是（　　　）
Ａ.上老老而民兴孝　　　　　　Ｂ.好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣
Ｃ.昂其值，居为奇货　　　　　Ｄ.求木之长者，必固其根本
１１.下列各项是对《朱子语类》的阐述，其中不正确的一项是（　　　）
Ａ.朱子阐述的求学者读书的目的是“为己”“为义”“向内”“入圣贤之域”。
Ｂ.“盖人心之灵，天理所在，用之则愈明”，“用之”的“之”指“天理所在”之“人心之灵”，用心也就是运用表现为仁义礼智四德的天理。
Ｃ.朱熹心目中的“人欲”指“人的欲望”，即包括饮食男女，追求美好的物质生活的欲望。
Ｄ.曾子借用《诗经》里的“战战兢兢……”三句话，来说明自己一生谨慎小心，避免身体损伤，能够对父母尽孝。朱子引用曾子的话，意在说明“直是恁地用功”，方能存天理。
12.探究：文学作品往往呈现作者不同的文化思想倾向，下列叙述不正确的一项是（     ）Ａ.“生灭原知色即空，眼看倾国付东风”，表达了诸行无常的佛教思想。
Ｂ.“安得不死药，高飞向蓬瀛”，表达追求涅槃永生的佛教思想。
Ｃ.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”，表达民胞物与的儒家思想。
Ｄ.“梦想三山更五湖，新从世外得真吾”，表达放心物外、崇尚真我的道家思想。

二、文言文阅读：与古人心灵对话（16分）
词以境界为最上。有境界则自成高格，自有名句。五代、北宋之词所以独绝者在此。
　　有造境，有写境。此“理想”与“写实”二派之所由分。然二者颇难区别。因大诗人所造之境，必合乎自然，所写之境，必邻于理想故也。
　　有有我之境，有无我之境。“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”，“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”，有我之境也。“采菊东篱下，悠然见南山”，“寒波澹澹起，白鸟悠悠下”，无我之境也。有我之境，以我观物，故物皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。古人为词，写有我之境者为多，然未始不能写无我之境，此在豪杰之士能自树立耳。
　　无我之境，人惟于静中得之。有我之境，于由动之静时得之。故一优美，一宏壮也。
　　境非独谓景物也，喜怒哀乐亦人心中之一境界。故能写真景物、真感情者谓之有境界，否则谓之无境界。
　　“红杏枝头春意闹”，著一“闹”字而境界全出。“云破月来花弄影”，著一“弄”字而境界全出矣。
……
大家之作，其言情也必沁人心脾，其写景也必豁人耳目，其辞脱口而出无矫揉装束之态。以其所见者真，所知者深也，诗词皆然。持此以衡古今之作者，可无大误。
　　……
　　诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。美成能入而不能出。白石以降，于此二事皆未梦见。
（选自王国维《人间词话》）
１３.“‘红杏枝头春意闹’，著一‘闹’字而境界全出”。从下列句子中找出类似“闹”的精彩的字，下列判断正确的一项是（　　　）
（１）不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀（贺知章《咏柳》）
（２）烂翡翠窗棂少，舞丹樨燕雀常朝（孔尚任《桃花扇》）
（３）冷清清的落照，剩一树柳弯腰（孔尚任《桃花扇》）
（４）寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
Ａ.裁　　朝　　弯　　入　　　　Ｂ.剪　　舞　　弯　　孤
Ｃ.裁　　舞　　剩　　孤　　　　Ｄ.剪　　朝　　剩　　入
１４.“有造境，有写境”，下列诗句不属于“造境”的一项是（　　）
Ａ.半壁见海日，空中闻天鸡　　　　　　　Ｂ.月下飞天镜，云生结海楼
Ｃ.飞流直下三千尺，疑是银河落九天　　　Ｄ.三山半落青天外，二水中分白鹭洲
１５下列诗句不属于 “有我之境”的是（　　　）
Ａ.雾失楼台月迷津渡桃源望断无寻处　　　Ｂ.从来无一物，何处惹尘埃
Ｃ.料得年年肠断处，明月夜，短松岗　　　　Ｄ.伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际
１６.下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是（　　　）
Ａ.王国维首创的“境界”是指“写真景物、真感情”。也可以说是具有深度和高度的意境。
Ｂ.“大家之作”一则，提出了评词的标准：感情真挚能沁人心脾，境界开阔能豁人耳目，清朗自然没有做作。
Ｃ.诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外，即既要源于生活，又要高于生活。
Ｄ.有我之境，指融入了诗人浓烈的主观情绪的境界，如“可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮”，如“采菊东篱下，悠然见南山”。

第二卷　主观题（共６８分）
17.文言文翻译（8分，每小题2分）
（1）敏于事而慎于言，就有道而正焉。
（2）曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道远……”
（3）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
（4）民之所好好之，民之所恶恶之，此之谓民之父母。

18.古代诗歌鉴赏：进入有我之境
阅读下面这首词，然后回答问题。（5分）
                      忆秦娥•咏桐
                         李清照
    临高阁，乱山平野烟光薄。烟光薄，栖鸦归后，暮天闻角。
断香残酒情怀恶，西风吹衬梧桐落。梧桐落，又还秋色，又还寂寞。
[提示]南渡之后，李清照递遭家破人亡、沦落异乡、文物遗散、恶意中伤等沉重打击，又目睹了山河破碎、人民离乱等惨痛事实。这首《忆秦娥》就是词人凭吊半壁河山，对死去的亲人和昔日幸福温馨生活所发出的祭奠之辞。
王国维说：“能写真景物真感情者，谓之有境界。”试分析本词结句“又还秋色，又还寂寞”，是如何概括和升华出全词境界的？




19.名句默写（10分，每空1分）
(1) 知者乐水，             ，……知者乐，           。
（2）大学之道，在             ，在亲民，在           。
（3）君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮也，             ，           。及其老也，血气既衰，戒之在得。
（4）“                     ，                        。”此第二境也。
（5）吾十有五而志于学，三十而立，             ，五十而知天命，六十而耳顺，             ，不逾矩。

20.语言的运用：与时代一起脉动（5分）
(1)．一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，根据要求，在下列横线上填写出相应内容。（任选两项）（2分）
[示例]  形象表达：快刀斩乱麻              抽象表达：做事果断
①形象表达：                             抽象表达：大度宽容
②形象表达：众人拾柴火焰高               抽象表达：
③形象表达：                             抽象表达：事物彼此不相干
  ④形象表达：胡子眉毛一把抓；             抽象表达：                。
(2)．网络语言是汉语语言在网络环境下的一种语言变体，是人们对语言的创新使用，它能在一定程度上丰富、活跃我们的文化生活。请仿照示例为下列网络语言做注解，选择任意3个词作答。（3分）
    示例：JS：奸商，原指一些不法商人，现在只要是卖东西都称JS。
    楼上楼下：贴子中的上下部分。
    065：原谅我。
    斑竹  灌水  菜鸟  果酱  918  596  潜水员  稀饭  拍砖  大虾  工分
答：
21.写作表达：尽情挥洒文字性灵（40分）
2009年04月02日《中国教育报》日前某媒体报道，一家物流企业招聘员工，工作岗位涉及物资的出入库、装卸搬运以及按照订单理货配货。先后有3批大学毕业生应聘，试用仅仅半天，学生就纷纷不辞而别。最近一段时间，有关大学生卖猪肉、当修脚工、做服务生的新闻不时见诸报端，有喝彩者，也有持不同看法者。
目前，我国高等教育已经由精英教育向大众化教育转变，部分大学毕业生依然抱有“天之骄子”的优越感，期望值相对较高，一些家长更是希望孩子毕业后能捧上“金饭碗”。计划经济体制下“一次就业定终身”，造成毕业生择业时顾虑重重，生怕入错行。
根据材料内容，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。

中国文化经典研读终结性水平测试答卷
                         班级：        姓名：           得分：
一、客观题（共32分，每小题2分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16
答案
17.文言文翻译（共8分，每小题2分）
（1）敏于事而慎于言，就有道而正焉。

（2）曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道远……”

（3）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

（4）民之所好好之，民之所恶恶之，此之谓民之父母。

18.诗歌鉴赏（5分）



19.名句默写（10分，每句1分）
（1）
（2）
（3）
（4）
（5）
20.语言的运用（5分）（1）                                                （2分）
（2）
                                    （3分）
以下资料与本试卷（作文）无关▼▼▼▼▼▼
★★★★★★★★★★★★★ 换一种思维  ★★★★★★★★★★★★★
    一个刚退休的老人在学校附近买了一间简陋的房子，住下后的前几个星期还很安静，不久便有三个年轻人开始在附近踢垃圾桶闹着玩。
老人受不了这样的噪音，他对年轻人说：我喜欢看你们这么玩，如果你们每天都来踢垃圾桶，我给你们每人一块钱。
    三个年轻人很高兴，于是踢得更欢。
    过了三天，老人忧愁地说：通货膨胀减少了我的收入，从明天起，只能给你们每天五毛钱了。
    年轻人显得不大开心，但还是接受了老人的钱，并依然去踢。一个星期后，老人又对他们说：最近没有收到养老金支票，对不起，每天只能给两毛了。
   两毛钱？一个年轻人脸色发青，“我们才不会为了区区两毛钱浪费宝贵的时间在这里撒野呢，不干了！”
    从此以后，老人又过上了安静的日子。
★★★★★★★★★★★★★ 见小望大 ★★★★★★★★★★★★★
一个女孩子因为不满母亲的唠叨，一气只下跑出了家门！她怀着满独自的委屈，孤独走在大街上。正当她又饥又渴时，一位老人把她叫到自己家，给她盛了一碗饭，女孩感激得哭了，并向他讲述了自己的委屈。
老人听后摇了摇头说：“你在感激我给你的一碗饭时，可想过一直给你做饭的人！”顿时，女孩无言。
  往往有时候，人在感激别人给自己的一点小恩惠时，却忘记了自己得到的最大的恩惠。
★★★★★★★★★★★★★ 爱与尊严 ★★★★★★★★★★★★★
临街的阳台，站着一位妙龄女郎，引得路人禁不住抬头看上两眼。
    一位绅士途经此处，他被女郎的美貌深深吸引，便与她搭讪，向她表示爱慕之情。
    女郎高傲的说：如果你真的爱我，请在阳台底下呆上100天，我自会下楼来会你。
    绅士二话不说，就地坐下来。
    过了一天又一天，99天过去了，再有一天就要到期，女郎轻挑帘栊，偷窥这位三个多月都坐在那里的绅士。
    女郎正在为之心动，突然，她惊呆了：只见那个忠诚的骑士缓缓地直起身，夹起椅子，若无其事地走了。
    女郎顿时晕倒……
99天！绅士欠缺的不是耐心，他恰如其分地表达了自己的深情，又恰如其分地保留了自己的尊严。
★★★★★★★★★★★★★ 财富 ★★★★★★★★★★★★★
一青年老是抱怨自己时运不济，发不了财，终日愁眉不展。
这天走过来一个须发皆白的老人，问：“年轻人，干吗不高兴？”“我不明白，为什么我总是这么穷。”“穷？你很富有嘛！”老人由衷地说。
“这从何说起？”年轻人问。老人不正面回答，反问道：“假如今天斩掉你一个手指头，给你一千元，你干不干？”“不干。”
“斩掉你一只手，给你一万元，干不干？”老人又问“不干。”
“让你双眼瞎掉，给十万元，你干不干？”“不干。”
“让你马上变成八十岁的老人，给一百万，你干不干？”“不干。”
“让你马上死掉，给你一千万，你干不干？”“不干。”
“这就对了，你已经有了超过一千万的财富，为什么还哀叹自己贫穷呢？”老人笑吟吟地问。
青年愕然无言，心有所悟。

以上资料与本试卷（作文）无关▲▲▲▲▲▲▲▲▲
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                         班级：        姓名：           得分：
二、客观题（共32分，每小题2分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B C C A B A D A B
题号 11 12 13 14 15 16
答案 C B C D B D
17.文言文翻译（共8分，每小题2分）
（1）敏于事而慎于言，就有道而正焉。
对做事敏捷迅速，对言语谨慎小心，到有道德的人那里去，不断端正自己的道德行为。
（2）曾子曰：“士不可不弘毅，任重而道远……”
读书人不可以不心胸宽广而有毅力，因为他担负的任务重大，而路途遥远……
（3）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
（对于任何学问和业务）懂得它的不如爱好它的人，爱好它的人不如以它为乐的人。
（4）民之所好好之，民之所恶恶之，此之谓民之父母。
人民喜爱的，他也喜爱；人民憎恶的，他也憎恶，这样的国君就可以称得上是人民的父母。
18.诗歌鉴赏（5分）
（1）它是对词人所处的环境，所见的景物以及全部心境真实、准确而又深刻的概括；
（2）长期积郁的孤独之感，国破家亡的伤痛，背井离乡的哀愁，作者各种复杂难言的心情，都含蓄、深沉地表现了出来；
（3）写真景抒真情，情融注于景，景衬托出情，情景融合，使全词意境蕴涵深广。
19.名句默写（10分，每句1分）
（1）仁者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿。
（2）大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
（3）君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得械。
（4）“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”，此第二境也。
（5）三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲，不逾矩。
20.语言的运用（5分）
．（1）①宰相肚里能撑船（将军头上能跑马  大人不记小人过）
     ②团结就是力量
     ③风马牛不相及（八竿子打不着  驴唇不对马嘴）
④主次不分
（2）斑竹：版主，论坛板块的管理人员。
灌水：发无关紧要的帖子。
菜鸟：新手。           果酱：过奖。  918：加油吧。          596：我走了。
潜水员：那些喜欢看别人灌水而自己不灌水的人。
稀饭：喜欢。           拍砖：批评、点评等。
大虾：高手。           工分：总发贴数。
21.作文略 (220.170.195.245)

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