八年级下语文月考试题 -- 语文版八年级下册

八年级下语文月考试题

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八年级下语文月考试题(八年级下册语文版)

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惠城中学八年级（下）语文月考测试题（A卷）班级姓名座号得分一、基础知识积累与运用（22分）1.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A精兵简政彷徨受予袖手旁观B义愤填膺磐石激变不知所错C骇人听闻镣铐兑现呱呱坠地D按之若素交织蜕变幸灾乐祸2.选择恰当的成语填空（）（3分）（1）小龙模仿赵本山的表演真是___________,

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惠城中学八年级（下）语文月考测试题（A卷）

班级          姓名             座号         得分

一、基础知识积累与运用（22分）
1.下列词语中没有错别字的一项是（     ）（3分）
A精兵简政  彷徨   受予   袖手旁观
B义愤填膺   磐石   激变  不知所错
C骇人听闻  镣铐   兑现   呱呱坠地
D按之若素   交织   蜕变  幸灾乐祸

2.选择恰当的成语填空（      ）（3分）
（1）小龙模仿赵本山的表演真是___________,让大家不时地捧腹大笑。
（2）经过长时间的试验，主要问题一解决，其他问题就__________了。
（3）这部____________的艺术品，为我们描绘了一幅情景交融的图画。
A惟妙惟肖   不攻自破   得天独厚
B栩栩如生   不攻自破   匠心独运
C栩栩如生   迎刃而解   得天独厚
D惟妙惟肖   迎刃而解   匠心独运

3.指出下面各句所运用的修辞手法（  ）（3分）
（1）今天我们要求兑现支票，这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。（    ）
（2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”（      ）
（3）你怎么这么晚才回家，妈都快急死了！（     ）

⒋下列说法有误的一项是（   ）（3分）
A．司马迁是汉朝时期伟大的文学家，历史学家。他写的《史记》是我国第一部编年体通史。
B．王阳明是明朝哲学家、教育家。
C．儒家的经典《四书》，指的是《孔子》、《孟子》、《大学》、《中庸》。
D．《我有一个梦想》中提到的一位伟大的美国人签署了解放黑奴宣言。这位伟大的美国黑人是前美国总统林肯。

⒌下面句子运用了什么论证方法，在后面的括号内指出。（4分）
①因此，今天我们要求兑现支票，这张支票将给予我们宝贵的自由和正义的保障。（          ）

②“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎明先生提出来的；他提的好，对人民有好处，我们就采用了。（          ）
③新的知识只能通过实验得到，不可能由自我探讨或哲理的清淡而求得。（          ）

④为什么会这样？因为人类原本是一个不可分割的整体，我们不是孤独的、孤立的，作为人类成员，我们生命的根部是联系在一起的。（           ）

6．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（     ）（3分）
A．班会课上，他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。
B．目前，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
C．凡是优秀的演员，总能把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。
D．日本首相小泉肆无忌惮地参拜靖国神社，激起了亚洲各国人民的极大愤慨。

7.有这样一条手机短信：“不是所有的花都带刺，可玫瑰做到了；不是所有的树都挺拔，可白杨做到了；不是所有的傻瓜都将这短信看完，可你做到了。恭喜你！”请改动画线句的内容，使这成为一句祝福语。（3分）

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二、现代文阅读（48分）

（一）（16分）
在中国传统的教育里，最重要的书是“四书”。“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。就是说，从探察物体而得到知识。用这个名词描写现代学术发展再适当也没有了。现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。
但是传统的中国教育并不重视真正的格物和致知。这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，而是使人适应一个固定的社会制度。《大学》本身就说，格物致知的目的，是使人能达到诚意、      、      、       、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。这样，格物致知的真正意义就被淹没了。
大家都知道明朝的大理论家王阳明，他的思想可以代表传统儒家对实验的态度。有一天王阳明要依照《大学》的指示，先从“格物”做起。他决定要“格”院子里的竹子。于是他搬了一条凳子坐在院子里，面对着竹子硬想了七天，结果因为头痛而宣告失败。显然，这位先生是把探察外界误认为探讨自己。
王阳明的观点，在当时的社会环境是可以理解的。因为儒家传统的看法认为天下有永远不变的真理，而真理是“圣人”从内心领悟到的。圣人知道真理以后，就传给一般人。所以经书上的道理是可以“推之于四海，传之于万世”的。这种观点——经验告诉我们——是不能适用于现在的世界的。

⒏将选文空白处补充完整。（3分）

⒐文中第二段加点的“这”指代什么？（3分）


⒑王阳明按照《大学》的指示进行“格物”，但是最后失败的真正原因是什么？（3分）



⒒为了论证“传统中国教育埋没了格物致知的真正意义”，作者运用了怎样的论证方法？这种论证方法的好处是什么？（4分）



12选文中介绍王阳明的行为的作用是什么？（3分）




（二）（18分）
①你不比别人多，也不比别人少，你心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没有必要去仰视别人。
②你就是一道风景。
不要隐于云海峰峦之后，不要藏于青竹绿林之中，你就是巍峨山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。你的存在其本身就在解释世上所有的景致。
③不必去拥挤，你就站在属于倾斜角的位置上，（1）不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给沉闷的空气以清新。
④自然美具有不以人们的意志为转移的自然性，（2）梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没有必要一味（ A ）别人（ B ）自己，应果敢地站起来，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，并不比别人差。
⑤翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉了个性的展露，模仿、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶佣。
⑥风景这边独好！妙在独好。
⑦世上被人们公认的美景都别具风采：埃及金字塔，泰山日出，贵州黄果树瀑布，……大凡被我们记住的人多富有个性特征：关羽的忠勇，王熙凤的笑里藏刀，阿Q的“快乐”……
⑧让个性陪伴你，站着该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时使人警醒……你不比别人多，也不比别人少。
⑨你就是一道风景！

13.根据文意，括号中应填写的一对反义词是：（2分）
  A处：              B处：

14.读第⑦段，另外举出四句（各两句）别具风采的例子：（4分）
  自然的：
  人物的：

15.关羽、王熙凤、阿Q这三个文学形象各自出于什么著作，作者是谁？
（6分）



16.本文的作者告诉我们，要使自己成为一道亮丽的风景，应该怎样去做？
（3分）




17.从画线句子中任选一句，谈谈你的欣赏感受。（3分）




（三）（13分）
阅读《我长大了》，回答文后问题。
（1）小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
   （2）终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
   （3）于是，我继续等着“长大”的到来。
   （4）在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
   （5）渐渐，“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
   （6）后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
   （7）那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太。
   （8）许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？
   （9）我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
   （10）我并不想敷衍她，我决定这么做。
   （11）然而，我不知道如何面对父母。
   （12）小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。吃饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
   （13）依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
   （14）的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
  18、联系上下文，说说下列句子中加点词的意思。（4分）
   ①小的时候想长大

②我终于感觉到父母承认了我的长大


19、面对被撞倒的老太太，“我”是怎么想的？又是怎么做的？从中反映出“我”具有哪些好的品质？（4分）


20、“我”的成长离不开“父母”的关怀和教育，请从文中举出一例子加以说明。（3分）


21、简要谈谈你对文中划线句子的理解。（3分）



三、作文（50分）
    联系生活实际，以“挫折”为话题，写一篇600字左右的议论文，题目自拟。

32×19=608字 (116.16.238.133)

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