普安二中八年级2007__2008学年度下期语文期末检测题


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普安二中八年级2007__2008学年度下期语文期末检测题(八年级下册 部编人教版)
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普安二中八年级2007__2008学年度下期语文期末检测题(满分100分,时间120分钟)一、基础检测站(20分)1、 根据拼音写汉字,并给加点的字注音。(2分)我是颗颗cuīcàn()()的珍珠,从阿斯塔特女神王冠上撒落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌()绿野大地。我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰
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普安二中八年级2007__2008学年度下期语文期末检测题

                      (满分100分,时间120分钟)

一、基础检测站(20分)
1、 根据拼音写汉字,并给加点的字注音。(2分)
我是颗颗cuī càn(    )(    )的珍珠,从阿斯塔特女神王冠上撒落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌(    )绿野大地。我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽(   )开了笑脸。
   2、填入横线上的词语恰当的一项是(   )(2分)
    盲目增加耕地¬¬¬¬¬¬¬¬__、盲目修建水库__、盲目掘堤__、盲目建泵站__,“四盲”像个巨大的吸水鬼,终于将塔里木河抽干了。
A.用水  截水  引水  抽水        B。截水  抽水  用水  引水
C.用水  引水   截水  抽水       D。截水  用水  引水  抽水
3.下面是有关汶川地震的一则消息,请找出两处语病并改正。(2分)
据工业和信息化部报告,至2008年5月18日20时48分,①全部抢通恢复汶川、理县、茂县、青川、平武、黑水、北川7重灾县的对外固定电话通信,②为抗震救灾提供了有力的通信。据电监会报告,③截至19日12时,北川县、茂县、卧龙尚未恢复供电。④其余受灾县区已基本完全恢复供电。
(1)第   处,改正:                                                
(2)第   处,改正:                                                
4、下列表述错误的一项是(  )(2分)
A、《敬畏自然》一文,从宏观上议论了人与自然的关系。作者认为人是大自然创造的奇迹,人离不开大自然的庇护。
B、同样写饮食文化的文章,《吆喝》以平实而幽默的语言,引人品味生活中蕴含的情趣;而《春酒》则以细腻温婉的笔触,表现了淡淡的思乡之情和浓浓的民风之美。
C、《马说》、《小石潭记》、《水调歌头(明月几时有)》、《岳阳楼记》、《登飞来峰》的作者都属于“唐宋散文八大家”。
D、《与朱元思书》、《送东阳马生序》、《五柳先生传》、《马说》、《醉翁亭记》中的书、序、传、说、记都是古代文体。
5、填空、默写(8分)
①采菊东篱下,___________________________
②_______________________,月有阴晴圆缺,此事古难全
③赞曰:黔娄之妻有言:“__________________________,不汲汲于富贵”。
④李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”和龚自珍的“¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_____________________,化作春泥更护花”都表现出一种无私奉献精神。
⑤面对人生的成败,我们要有范仲淹那种“_________________,______________的情怀”
⑥《小石潭记》中“潭中鱼可百许头,________________________”和《与朱元思书》中“水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,__________________”皆借助鱼写出水的清澈。
6、综合性学习(4分)
亲爱的同学们,你在《到民间采风去》的综合性学习中,一定会被家乡的山山水水、民俗风情所陶醉,也一定会有精彩的发现吧!下面请带领我们走进你的家乡。
①走进家乡名胜古迹:假如在这次活动中你被选为“走进家乡名胜古迹”活动小组的组长,要带领全组同学编一本反映家乡风光的读本,请你给这个读本拟一个新颖、恰当的名称。(1分)    读本名称:____________________________.
②奥运会即近,假如你作为家乡的旅游推介小使者,站在全国旅游推介会的发言席上,面对中外旅游者,推荐介绍自己的家乡,邀请他们到你的家乡旅游,你会这样向大家说:(要求:请把此情此景中你要说的话写在下面,不少于60字)(3分)
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、美文百味园(40分)
(一)岳阳楼记(选段)(15分)
范仲淹
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。 
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。 
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
7.解释句中加点的字。(2分)
(1)或长烟一空(   )         或异二者之为(   )
(2)属予作文以记之(   )     不以物喜(   )
8.翻译句子。(4分)
(1)日星隐耀,山岳潜形。

(2)噫!微斯人,吾谁与归?

9.筛选信息完成下题。(4分)
(1)“是进亦忧,退亦忧”中的“进”和“退”不同于现代汉语中的意思,在在文中,“进”指       ,“退”指            。
(2)“四面湖山归眼底,,万家忧乐到心头”这副对联与文中的“              ,
              ”异曲同工,都表现了博大的情怀和高远的思想境界。


10.作者写“迁客骚人”览物而产生的“悲”与“喜”的感情,有什么用意?(2分)


11.用自己的话说说文中的“古仁人”是指什么样的人?在我国历史上,这样的仁人志士都有哪些?列举两例。(3分)
(二)无畏的腿(12分)
刘东伟
  那个歹徒的脾气很怪,他抢了十几个包后并不离去,而是狂傲地冲乘客们说,你们都是一群胆小鬼。被抢的乘客惭愧地低下头,事实上,当他们看到歹徒满脸横肉、眼露凶光时,他们都怯懦了,有人甚至主动把包送了上去。
  歹徒晃晃雪亮的匕首,冲乘客们说,都下车,下去。
  乘客们一个一个往车下走,最后,连司机也被赶了下去。
  歹徒站在大家面前,不住地吼着,真是胆小鬼,一群胆小鬼,都给我蹲下。
  乘客们开始一个一个地往下蹲。歹徒目光一转,发现有个人一直笔直地站着。那是个身形瘦小的男人。歹徒奔到他面前,吼道,蹲下。
  那人嘴角一撇,一副不屑与歹徒说话的样子。
  气死我了!歹徒将匕首在那人眼前划了几下,而那人眼皮连眨也没眨。歹徒挥着钵大的拳头,朝那人头顶砸去。但是,那人神色如常。
  拳头悬在了半空。歹徒说,你装什么装?你是不是知道斗不过我,索性不和我斗?
  那人淡淡一笑,说,你真以为我没有胆量吗?口气充满了嘲弄。
  歹徒暴跳如雷,脸上青筋突突直蹦,吼道,我身材比你魁梧,不会和你比摔交的,你说,你有什么可比的方式?只要你能证明比我有胆量,我不但饶了你,还丢下这些皮包,从此再不抢劫。
  歹徒的声音像打雷一样,轰轰直响。
  这时,远处开来一辆列车。那人目光一亮,突然跨上几步,把一条左腿横在轨道上,朝歹徒说,来吧,和我一样做。
  列车轰鸣着逐渐逼近,歹徒脸色苍白,瞳孔张大,缩小,张大,又缩小,终于,脑袋垂了下来。他以前自以为胆量过人,甚至多次在光天化日下做案,原来遇到的都是一些懦弱者,现在他才知道,这世上还有比他胆量大的人。
  你胜了。歹徒软软地说。
  那人淡淡一笑,收回左腿。
  等列车呼呼地开过去,歹徒兑现了自己的诺言,他将抢来的皮包都归还了乘客,临走,还丢下了那把匕首。
  我会重新做人的。走出很远,歹徒举着双臂,大声叫着。
  长途汽车继续启动了。
  车上,乘客们不住地向那人道谢,纷纷赞扬他的胆量。
  到了车站,那人站在车门前,对乘客们说,我让你们看一件东西。说着,他挽起了自己的左腿。乘客们大惊,原来,那是一条假肢。
  乘客们哈哈大笑起来,脸色开始明朗,有人甚至走上前拍拍他的肩,说,你小子,怪不得胆子这么大。
  那人淡然一笑,下车而去。
  事实上,他自己知道,几年前,在刚才的出事地点,也出现了刚才的一幕。他也是选择了那种方式,将一个狂傲不可一世的歹徒震慑住。
  只是那次,他的腿是真腿。
                                                      选自2008年第1期《意林》 
12.文章以“无畏的腿”作标题有什么好处?(2分)


13.文章开头部分写到:“那个歹徒的脾气很怪,他抢了十几个包后并不离去,而是狂傲地冲乘客们说,你们都是一群胆小鬼。”可见歹徒的气焰多么嚣张,而文中能与此形成鲜明对比的是哪一句?(2分)


14.结合语境体会一下乘客的“笑”和他的“笑”有何不同。(2分)
(1)乘客们哈哈大笑起来,脸色开始明朗,有人甚至走上前拍拍他的肩,说,你小子,怪不得胆子这么大。
(2)那人淡然一笑,下车而去。


15.阅读全文,请你说说“他”为何能“将一个狂傲不可一世的歹徒震慑住”?(3分)


16.面对歹徒,车上的那些乘客的做法可取吗?假如你在场,会怎么做呢?(3分)

(三)乌鸦——动物之中的IQ之王(13分)
少 岩
①迄今为止,人类还没有在动物中作过系统、全面的智商测验。所以在人们的印象中,鹦鹉、海豚、猩猩等似乎是动物世界中的天才。然而随着近年来科学家的研究表明,动物中最聪明的恐怕是乌鸦。只是乌鸦长时间以来给人们造成的不祥之感让人类忽视了对乌鸦的研究。 
②美国怫蒙特大学的韩瑞希教授曾经做过一个著名的实验。他将一块肉用线栓在树枝上,然后躲在一旁观察乌鸦的反应。实验中,乌鸦很快就学会先用爪子抓住肉块,然后用嘴巴将绳结打开。这个实验有力证明了乌鸦具有分析能力。 
③一般来说,人们把使用工具看作动物是否拥有高智商的标准。猩猩在这方面似乎做得最好。他们能利用木棍来取得用手无法拿到的食物。事实上,乌鸦也可以做到这一点。在位于西太平洋的新喀里多尼亚岛有一片半热带雨林。科学家曾在那里观察到这样一幅情景:一只乌鸦看到毛毛虫钻到了树洞里。它用嘴无法将毛毛虫叼出来。于是乌鸦就找来一根木棍插进树洞中,然后在一旁悄悄地等待。不久,毛毛虫误把木棍当作树枝,大摇大摆地爬了出来,成为乌鸦的盘中美餐。 
④而另一个故事更能说明乌鸦有使用工具的能力。曾经有人注意到,城市的十字路口处总栖息着一些乌鸦。每当绿灯闪耀的时候,乌鸦就飞快地来到马路中央啄食地上的坚果。经过观察人们惊讶地发现,乌鸦是在利用人类的交通工具来获取食物!当指示灯为红色时,乌鸦将坚果叼到马路中央,然后飞到不远处静静地看着;当绿灯亮起车辆通行之后,乌鸦再迅速到马路上吃被车辆压开的坚果果仁。从前,人类将使用工具看作自己和极少数动物的特殊本领。而乌鸦的这一现象无疑向人类的观点提出了挑战。 
⑤乌鸦智商之高还表现在它们极强的社会性上。科学家曾经在冰面上观察到一群乌鸦轮流啄冰的现象。走进一看,在冰面下竟有一条死去的鱼。乌鸦通过集体劳动获取食物,而且表现出很强的毅力。乌鸦的另一种美德就是反哺。每当老乌鸦不能外出觅食的时候,小乌鸦就会将食物送到父母的嘴里。乌鸦“尊老爱幼”的美德也为人类所深深感动。 
2007年第3期《青年科学》
17.提炼内容:仔细阅读全文,概括乌鸦的高智商表现在哪些方面?(2分)


18.分析方法:举例子是选文运用次数较多的一种说明方法,此外,本文还突出运用了什么说明方法?请从文中列举一例加以说明。(2分)


19.品读语言:下面一段话中的加点词语好在何处?请加以品味。(2分)
于是乌鸦就找来一根木棍插进树洞中,然后在一旁悄悄地等待。不久,毛毛虫误把木棍当作树枝,大摇大摆地爬了出来,成为乌鸦的盘中美餐。 

20.讨论问题:第5段把乌鸦集体捕食和反哺放在“社会性”里,这样归类是否恰当?为什么?(3分)

21.总结特点:说说文章的开头有什么特点?透露出了作者什么情感?(4分)

三、作文(40分)
22. 题目:生活因¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬___________而精彩
     要求:①先补全题目,如友爱、善良、希望等
           ②写出真情实感,不少于600字

【参考答案】
  一、基础检测站
    1.璀璨  qiàn  zhàn 2.A  3.(1)②处,改正:为抗震救灾提供了有力的通信保障。(2)④,其余受灾县区已基本恢复供电。4.C 5.①悠然见南山  ②人有悲欢离合  ③不戚戚于贫贱 ④落红不是无情物  ⑤不以物喜,不以己悲 ⑥皆若空游无所依  直视无碍 6.略
二、美文百味园
(一)7.(1)有时;或许(2)来;因为8.(1)太阳和星星隐藏了自己的光辉,大山隐没了形体。(2)唉!没有这种人,我同谁一道呢?9.(1)居庙堂之高;处江湖之远。(2)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。10.为下文的议论做铺垫11.是不计较个人得失,把国家的前途和人民的命运放在第一位的人。如:林则徐,文天祥等。
(二)12.以“无畏的腿”作标题形象既生动地概括了小说的情节,讴歌了“他”的英雄品质,而且新颖别致,能激起读者的阅读兴趣。13.歹徒脸色苍白,瞳孔张大,缩小,张大,又缩小,终于,脑袋垂了下来。或他以前自以为胆量过人,甚至多次在光天化日下做案,原来遇到的都是一些懦弱者,现在他才知道,这世上还有比他胆量大的人。14.乘客的笑是为侥幸而笑,而他的笑则表现了一种高傲和自豪。15.他之所以能制服歹徒,凭借的是胆量和智慧。胆量:面对歹徒的凶狠不着慌,敢于比试;智慧:用自己的假肢和歹徒的真腿比,取得了胜利。16.不可取  第二问,答案不定。示例:找机会报警,或团结大家共同抗击歹徒。
(三)17.有分析能力;会使用工具;具有社会性。18.作比较。如把乌鸦和猩猩等动物相比19.好在生动形象地写出了乌鸦和毛毛虫的动作特点,对比鲜明,突出了乌鸦的智慧20.恰当。因为社会性是指乌鸦在群体中的活动而言。21.开头把鹦鹉、海豚、猩猩等人们熟知而又喜爱的动物与乌鸦比较,突出了说明对象和文章要说明的主要内容,容易引起读者的思考。透露了作者为乌鸦被埋没、曲解的不平。
三、作文
22.略 (220.172.236.19)

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