2009年高考松阳一中高三语文测试卷


您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 高考模拟卷
试题
名称		2009年高考松阳一中高三语文测试卷(高三下册 浙教版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
2009年高考松阳一中高三语文测试卷一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（） A．嗔怒谨慎缜密思考瞋目而视 B．疏浚唆使怙恶不悛逡巡不前 C．哽咽梗概骨鲠在喉绠短汲深 D．谐音揩油偕同前往万世楷模2、下列各句中，没有错别字的一项是（）A．按照上级布署，他们组织了
试题预览
2009年高考松阳一中高三语文测试卷

一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音完全相同的一组是（    ）
A．嗔怒    谨慎    缜密思考    瞋目而视
B．疏浚    唆使    怙恶不悛    逡巡不前
C．哽咽    梗概    骨鲠在喉    绠短汲深
D．谐音    揩油    偕同前往    万世楷模
2、下列各句中，没有错别字的一项是                 （     ）
   A．按照上级布署，他们组织了一系列观摩课，师生反应热烈。
B．假如不愿走向深渊，就让我们走向广阔；假如不愿座享其成，就让我们勤勉奋争。
C．亭子坐落在池塘边，傍晚，常有学生在亭子里读书。
D．又有多少人，因这些诗篇而永保金子般的童心。
3、下列各句中加点的熟语不能用括号中的四字成语替换的一句是（   ）
   A．凡遇院中公文，送府用印，孙大夫动辄横挑鼻子竖挑眼，当即驳回。（吹毛求疵）
B．你小子的工作和生活已经够好的了，别“这山望着那山高”，不知足呵！（贪得无厌）
C．作为一介书生，而且无家室之累，打开天窗说亮话，又有何妨？（直言不讳）
D．“豪强”和“官家”，历来一个鼻孔出气，狼狈为奸。（沆瀣一气）
4、下列各句没有语病的一句是 （    ）
A．这家高中虽然规模不大，建校时间不长，但却连续三年被授予教学工作先进集体称号，多次被评为先进党支部和德育工作先进教学班，为社会培养了大批人才。
B．我们必须抓住农村稳定这个大局，积极完善农村社会管理体制，促进农村经济发展，保证农民安居乐业，为实现国家长治久安打下坚定基础。
C．在北大中文系教授李零的新书中告诉我们，孔子要求他的弟子们精通“礼乐射御书数”六艺，将体育运动推到了很高雅的位置上。
D．为尽快适应新形势、新发展的需要，加快农村信用社和农村商业银行对接的步伐和规模，重庆市大渡口区支行狠抓观念转变，积极抢占市场，效果明显。
5、把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话并填入横线处。（只填序号）（3分）
北京2008年奥运会会徽的正式名称是“中国印•舞动的北京”。中国印既是中国的，又是世界的；既是传统的，又是创新的。__________________ 把庄严和浪漫的情感巧妙地融合在一起。
①它以端庄的“中国红”为底色
②配以拉丁字母、阿拉伯数字和奥运五环图
③富有新意地运用这套中国笔墨写出古朴与现代气息相融合的“Beijing2008”
④它采用中国特有的印章形式
⑤融合了中国传统的书法、绘画、篆刻等古老艺术
6．文化部门正在收集2009牛年春节对联，老张已经想出上句，请你对出下句（4分）
上句：鼠年谱就惊天曲    下句：______________
7．汉语流行语中专业、行业用语的比例逐渐增加，他们在流行之前，大多在某一领域、特定范围内使用，由于各行业、各专业之间的相互渗透和人们审美观念的从众性，使之超越了原来的使用范围，成为超专业、跨行业的流行语。如：春晚小品《如此包装》中的“包装”一词，就是由工商业中包装产品或用于包装商品的东西转而喻为对人或事物从形象上装扮美化，使其更具有吸引力和商品价值。请试举一例并加以说明。（5分）
                                                                       
                                                                       
                                                                       
二、现代文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8～11题。（12分）
哲学视野中的艺术 
人类这种存在物既有动物性的一面，也有通过艺术、宗教、哲学超越其动物性，追求精神价值的一面。各个民族、各个地域的文化的基本功能应该都是双向度的，一个向度是维持人的生命存在，提供日常劳作的规范与程序，另一个向度是超越日常劳作的规范，为人的存在提供意义、价值和美感。确实，我们对世界的态度，首先是实际的。但是人对生活从一开始就有另外的不讲狭隘实用目的的态度，在这种时刻，我们对事物和人并没有任何要求，而是作为审美情感的基础，是对世界无私的享受。某种意义上，美，是更贴近生存本质的一种现实。
    如果说科学是逐渐发展并不断进步的，那么艺术则不是这样。科学是不断更新的，其成果往往不能经久持年，或迟或早注定要被更好更新的成果所取代。与此相反，由于艺术的特性，其作品则可能永葆青春。关于这一点，1923年毕加索如此评论说：“对我来说，艺术上并无过去和未来之分。如果某件艺术品现在没有永久生命，就根本不要考虑它。希腊、埃及和以往伟大画家们的艺术并不是往昔的艺术；恐怕现在它们比以往任何时代都更富于活力。”
    艺术与整个文明的进程有很大的关系，真正的艺术最先敏感到时代的特征，因此，要想理解我们的历史和时代，到艺术作品中去寻找是不会错的。
19世纪中叶以后，科学的发展开始加速，且其转化为技术的能力越来越强大，技术对人的统治开始全面侵入社会生活的各个领域。在技术日渐发挥主宰性作用的同时，传统人文知识则相对衰落了。许多人对20世纪以来出现的现代艺术感到不能理解，可是我们不要忘记，每一个时代都会把生活于其中的人的形象投射到这一时代的艺术之中。在当代方兴未艾的现代主义艺术作品中，我们能够毫不含糊地捕捉到一种心灵趋于瓦解、破坏冲动抬头的倾向，它表现为蔑视传统，破坏一切，而代之以标新立异和歇斯底里。
既然今天是科学理性方式统领着一切，为什么现代艺术和现代哲学却呈现出强烈的非理性或关注非理性的特征?在这方面存在主义提出了生存的荒诞性，马克思主义提出了人的“物化”和“异化”本质，其实所有这一切恰恰都是当代真正的思想家、艺术家对抗这种统领一切的技术理性思想方式的努力。需要进一步追问的是，这种努力是我们的出路吗？
有人说，现代人已被自己创造的技术牢笼所囚禁。这种背景下，我们到哪里去寻找使人们脱离困境的力量？
    如何使人文价值成为科学的内在基础，是当代哲学和一切理论探讨的重大使命。许多人把眼光投向了艺术。现代艺术家们意识到了自己的使命吗？里尔克将诗人的工作阐释为“我赞美”，这也许可看成是对今天的艺术家的恳求：别忘了“文学、艺术、绘画的使命是呈现无法显示的东西——崇高”。
8．对“人类需要艺术”的理由，下列表述不恰当的一项是           (    ) 
A．人类具有通过艺术超越其动物性，追求精神价值的需求。
B．人类具有超越日常劳作规范，寻求意义、价值和美感的需求。
C．人类具有超越狭隘实用目的，无私享用世界的审美需求。
D．人类具有贴近生存本质，实现文化双向度功能的审美需求。
9．根据原文，下列对“艺术上并无过去和未来之分”的含义理解恰当的一项是  (    )
A．与科学成果往往会被更新不同，具有价值的伟大作品具有永恒的生命力。
B．往昔的艺术作品和现在的艺术作品具有相似的审美特征和同样的审美价值。
C．虽然世易时移，但古希腊伟大画家的艺术作品并没有成为往昔，现在依然富于活力。
D．艺术与文明进程相关，艺术作品是时代的见证，这一点在过去、现在和未来都一样。
10．根据原文，下列分析与推断正确的一项是 （    ）                                
A．正因为人对世界的态度首先是实际的，所以原始先民装饰其工具、美化其武器。
B．技术对人的统治全面侵入社会生活使传统人文知识衰落，科技进步无益于艺术创造。
C．在作者看来，呈现非理性特征的现代艺术创作正是现代人冲破技术牢笼的卓有成效的努力方式。
D．作者认为，讴歌美善的伟大的抒情作品，能使我们摆脱“异化”，摆脱被技术理性所囚禁的困境。
 11．现代主义艺术作品的特征是什么?请据文意加以说明。(3分)
                                                                       
（二）阅读下面的文字，完成12—16题。（20分）
庄子的翅膀
叶春雷
    人到中年，活着感觉越来越沉重。这种沉重就像一个人陷入沼泽，你拼命想挣脱泥水的围困，想让自己的身体变得轻盈，从而从泥沼的吸引中脱颖而出，但是你似乎越挣扎，陷得越深。
    我感觉自己正陷入这种恐惧。我周围的生活就像一个巨大的泥沼，我深陷其中，不能自拔。这时候我想到了庄子，想到了那个贫穷而中年丧妻的庄子。这只蝴蝶，或者大鹏。这是长翅膀的庄子，从人世的巨大泥沼中超脱出来从而变得轻盈无比的庄子。比起我生活的时代，庄子的周围才真正称得上是一个巨大的泥沼，一个恐怖的陷阱。庄子，包括和庄子一样地位卑微的“士”以及比庄子地位更加卑微也更多数的“庶”，他们只是君主的猎物，被围困在君主的苑囿里，君主什么时候高兴了或者不高兴了，就宰杀一只，纯粹为了娱乐。那是一个毫无生命尊严的时代，那是一个人命低于苹菅的时代。
    庄子也是一只猎物呀，被君主围捕，但却冲破君主的包围圈，胜利大逃亡了。对于“士”，君主不是纯粹用刀剑来对付，他们还用蜂蜜和甜酒，用玉帛和铜币。他们要让一部分猎物成为自己的宠物，供自己取乐，同时也会为自己充当爪牙，去猎杀更加低级的“庶”。
    庄子被诱惑。楚王派使者持千金来了。楚王要降服这一只桀骜不驯的猎物。温柔的大网张开了，暗藏杀机。但庄子就是不入其彀中。庄子选择了突围。庄子冲天而起。庄子就是这样被逼出了一双翅膀。
    庄子从此不再是一只猎物。庄子完成了自己。因为有了翅膀。因为舍弃。庄子获得了前所未有的自由。自由是什么?自由是你一无所有之后，还能自信地对所有的人说：“我富甲天下。”我们有这种气魄吗?没有。所以我们成不了庄子。
    庄子曾经向监河侯贷粟。因为庄子家贫。庄子从来不是迂腐的伯夷叔齐，庄子知道生命的可贵。但庄子从来不向君主摇尾乞怜，像那些君主豢养的哈巴狗。庄子是有翅膀的人。庄子的灵魂在天上，在与天地精神相往还的浩渺宇宙间。庄子是能够吞吐宇宙的人，“抟扶摇直上者九万里”，庄子宁愿在污泥中曳尾，因为曳尾污泥，那是在与大自然肌肤相亲。
    庄子就这样拔地而起。庄子在我们灵魂的仰望中翩翩起舞。庄子是雄浑的，庄子也是妩媚的。庄子一会儿是大鹏，力拔山兮气盖世；一会儿是蝴蝶，流连戏蝶时时舞。庄子让当时的社会吃惊，更让后人吃惊。这个长着翅膀的怪物，滑过阴暗的宫廷，滑过君主的刀丛，竟然毫发无损。凭什么?凭他的一对翅膀。
    人到中年，我感到生命的沉重。因为我没有庄子的翅膀。说到底我没有庄子那样彻底的思想。思想使人轻盈。金钱使人沉重。在我们生活的这个时代，每个人都被捆缚在欲望的战车上，每个人都在冲锋陷阵，都在拼命拼杀。这是另一个尸横遍野的战场，没有硝烟，但比起战国的刀光剑影、血肉横飞，丝毫也不逊色。我们没有翅膀，我们只有欲望。    
    沉重是自找的。
    庄子是战国时最伟大的散文家。因为庄子的散文也有一双翅膀。能够飞翔的散文才是好散文，而能够在飞翔中不被大风刮散架的散文才是散文中的珍品。庄子的散文在历史的大风中飞翔了二千多年，不仅没有散架，没有像羽毛一样被刮得无影无踪，反而在风沙的打磨中日益铮亮，这得益于庄子翅膀的轻盈，还有坚实。
我飞不起来。因为我的沉重。这种沉重是污浊的，散发着生活的枯枝败叶的腐朽气息。我的生活中堆积着那么多腐朽的枯枝败叶，但我一点也不舍得丢弃，反而视若珍宝，所以我注定无法轻盈。
    还是不要胡言乱语了。让我们的心，老老实实地在股票与基金的浮沉中，飞翔一生吧。
                                     （《散文》2008年第3期）
12．分别指出“猎物”“宠物”在文中的含义。(4分)
答：____________________________________________________________
13．“庄子的翅膀”含义是什么?作者对它有何评价?(6分)
    答：_____________________________________________________________
14．文章倒数第三段写到庄子的散文，用意是什么?(4分)
    答：_____________________________________________________________
15．有人说，文章的最后一段表现出一种绝望而消极的情绪，结合全文，谈谈你的看法。(6分)  
    答：_____________________________________________________________
三、古代诗文阅读（共34分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成16～20题。（18分）
马周字宾王，博州茌平人。少孤，家窭狭。嗜学，善《诗》、《春秋》。资旷迈，乡人以无细谨，薄之。武德中，补州助教，不治事。刺史达奚恕数咎让，周乃去，客密州。赵仁本高其才，厚以装，使入关。留客汴，为浚义令崔贤所辱，遂感激而西，舍新丰，逆旅主人不之顾，周命酒一斗八升，悠然独酌，众异之。至长安，舍中郎将常何家。
贞观五年，诏百官言得失。何，武人，不涉学，周为条二十余事，皆当世所切，太宗怪问何，何曰：“此非臣所能，家客马周教臣言之。客，忠孝人也。”帝即召之，间未至，遣使者四辈敦趣。乃谒见，与语，帝大悦，诏直门下省。明年，拜监察御史，奉命称职。帝以何得人，赐帛三百匹。
周善敷奏，机辩明锐，动中事会，裁处周密，时誉归之。帝每曰：“我暂不见周即思之。”岑文本谓所亲曰：“马君论事，会文切理，无一言损益，听之，令人忘倦。苏、张、终、贾正应比耳。然鸢肩火色，腾上必速，恐不能久。”俄迁治书侍御史，并知谏议大夫，检校晋王府长史。十八年，迁中书令。时置太子司议郎，帝高其除。周叹曰：“恨吾资品妄高，不得历此官。”帝征辽，留辅太子定州。及还，摄吏部尚书，进银青光禄大夫。帝尝以飞白书赐周曰：“鸾凤冲霄，必假羽翼；股肱之寄，要在忠力。”
周病消渴连年帝幸翠微宫求胜地为构第每诏尚食具膳上医使者视护躬为调药太子问疾疾甚周取所上奏章悉焚之。曰：“管、晏暴君之过，取身后名，吾不为也。”二十二年卒，年四十八，赠幽州都督，陪葬昭陵。                 （《新唐书•马周传》）
16．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）
A. 刺史达奚恕数咎让       让：责备，责怪。
B. 遂感激而西             感激：内心悲愤不已。
C. 遣使者四辈敦趣         趣：通“促”，催促。
D. 无一言损益             损益：偏义复词，偏在“损”，坏的，不好的。
17．下列各组句子中，加点词的意义和用法都相同的一组是（3分）
A.① 乡人以无细谨，薄之      ②帝尝以飞白书赐周
B.①为浚义令崔贤所辱         ②岑文本谓所亲
C.①逆旅主人不之顾 ②我暂不见周即思之
D.①周乃去，客密州　　　　　 ②今其智乃反不能及，其可怪也欤
18．下列各句括号中补出的省略成分，不正确的一项是 (3分)
A. 舍（于）中郎将常何家    　　　  B. 周为（之）条二十余事
C. 遂感激而（于）西              　D. 留（之）辅太子（于）定州
19．下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（3分）
A. 马周年轻时曾任州助教，虽不善处理人际关系，但得到赵仁本的赏识，于是被举荐到长安去任职。
B. 马周写了一篇切中时务的奏章，深得太宗赞赏，太宗于是下诏马周入直门下省，并赏赐他三百匹丝帛。
C. 马周善于陈述奏章，且能切中要害，处理问题周密，当时有很高的声誉。岑文本认为他论事切合情理，文采洋溢，使人听了忘却疲倦，并把他比作苏秦、张仪、终军、贾谊。
D. 马周对皇恩感激涕零，临终时自比管仲、晏子，认为自己和他们一样不事暴君，不图身后的名声。
20．把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。（6分）
（1）赵仁本高其才，厚以装，使入关。（3分）
                                                                       
（2）恨吾资品妄高，不得历此官。（3分）
                                                                       
（二）阅读下面这首诗歌，完成21－22题。（6分）
题金陵渡
唐 张祜
金陵津渡○注小山楼，一宿行人自可愁。
潮落夜江斜月里， 两三星火是瓜洲。
 [注]金陵，即镇江，这里非指南京。津渡，即西津渡，古代著名渡口，镇江人俗称“小码头”。瓜洲，是长江北岸的一方沙洲，在扬州城南四十里，也是著名的渡口，和西津渡隔江相对。
21．“潮落夜江斜月里”中用一“斜”字，好极，既有景，又点明了时间——将晓未晓的落潮之际。除此之外，这一“斜”字对思想感情的表达有何作用？（3分）
                                                                       
                                                                       
　   22．若把“两三星火是瓜洲”中的“星火”换上“枫桥夜泊”诗的“渔火”好不好呢？为什么？（3分）
                                                                       
                                                                       
（三）阅读《论语》中的一段文字，然后回答问题。（4分）
佛肸月个召，子欲往。子路曰：“昔者由也闻诸夫子曰：‘亲于其身为不善者，君子不入也。’佛肸以中牟畔，子之往也，如之何？”
子曰：“然，有是言也。不曰坚乎，磨而不磷；不曰白乎，涅而不缁。吾岂匏瓜也哉？焉能系而不食？”
注：佛肸：晋国大夫范中行的家臣，中牟县的县官，当赵简子攻打范中行，围攻中牟县时，佛肸背叛了范中行，同时坚守中牟县抵抗赵简子。磷：薄损。缁：黑色。匏瓜：指不能实用的苦葫芦。
23．孔子是先秦时期哪个学派的创始人？请再写出一个这一学派的代表人物。（1分）
                                                                       
                                                                       24．上述对话中，孔子的回答体现了一种什么样的思想？（3分）
                                                                       
                                                                       
（四）古诗文默写
25．补写出下列各句名篇中的空缺部分。（只选3小题）（6分）
（1）________________________，_______________________； 不积小流，无以成江海。（《劝学》）
（２）________________________，___________________，道之所存，师之所存也。(《师说》)
（3）安能屈豪杰之流，___________________，___________________？（《五人墓碑记》）
（4）子曰：“不愤不启，___________________。___________________，则不复也。”（《论语》）
四、作文（60分）
26．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）
“      ，叫我如何不想你”
大千世界，人情事物，林林总总，不可尽数。无论是亲人师长，朋友同学，还是名山大川，草木虫鸟，抑或经典佳作，人文古迹……都各有各的意蕴，各有各的风采。或许，你跟其中的某一人（物）发生过这样那样的故事，对其中的某一事（情）产生过这样那样的思考，直至今天，你都无法忘怀，回想绵绵……
请先在横线上填上一个词语，表明抒写对象，再以此为题，写一篇文章。要求联系生活实际，抒发真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于800字，不得抄袭。






















语文测试卷答案

一、（24分）
1．C
2．C（A布－部；B座－坐；D保－葆）
3. B(这山望着那山高：比喻对自己目前的工作或环境不满意，老认为别的工作、别的环境更好。根据句意，可与“见异思迁”互换)
4．B（A主语宾语搭配不当，“高中”与“先进党支部和德育工作先进教学班”不搭配。C介宾短语“在……中”滥用，造成主语残缺。D动宾搭配不当，“加快”与“规模”不搭配。）
5．④②①⑤③
6．示例：牛岁迎来动地诗
7. （1）把你的笔记拿给我拷贝一下，怎么样？（“拷贝”本是摄影术语，用拍摄成的电影底片洗印出来供放映用的胶片。也叫正片。现也用为复制音像制品、计算机文件 等）
   （2）技能大赛摆擂沈阳。（“摆擂”本是武林术语，搭起擂台招人来比武。现比喻欢迎人来迎战或参加竞赛）
   （3）考研时你不要答应做“枪手”。（“枪手”原指持枪的士兵或射击手，现出指考试时冒名顶替别人答题的作弊者）
二、32分
8．D
9．A
10．D
11．作者说，在当代方兴未艾的现代主义艺术作品中，表现的是“一种心灵趋于瓦解，破坏冲动抬头的倾向”，“表现为蔑视传统，破坏一切，而代之以标新立异和歇斯底里”。
12．“猎物”是指在君王的统治之下，被君王任意宰杀，毫无生命尊严的百姓。(2分) “宠物”是指在君王统治之下，接受君王豢养，供君王取乐同时充当其爪牙的臣子。(2分)   
13．“庄子的翅膀”含义指庄子摆脱名利等束缚的彻底(或自由)的思想。(2分)
    评价：(1)它是在君王的诱惑和暗藏杀机的逼迫之下产生的，(1)它使庄子获得了前所未有的自由和自信。(1)因为它，庄子珍爱生命；坚守人格尊严、精神吞吐宇宙。(1)因为它，庄子保全了自己，让世人吃惊仰望。(1) (共4点，每答出1点给1分，只要能答出3点即得满分) 
14．进一步说明庄子思想的伟大和历史影响的深远；(2分)与“我”为欲望所绑缚而无法自拔的沉重形成鲜明对比。(2分) 
15.最后一段从表层意义上看，确实表现出一种绝望消极的情绪，但是综观全文，它实际上是愤激之词，表现了作者因陷人生活困境而不能自拔的深切无奈，(3分)更深刻的表达了对庄子思想的崇敬，对理想人生状态的强烈渴望。（3分)
三、34分
16．D 　　 17．C  　　18．C 　　 19．C
20．（1）赵仁本推崇他的才气，给他准备了很多行装，让他进关。（高、厚、“使”后面补“之”，各1分）
（2）只遗憾我资质、品格不够，不能当上这个官职。
21．“斜”字与上一句“一宿”呼应，描绘出行人那一宿羁旅愁思不曾成寐的情形，表述出“愁”的思想感情。
22．不好。因为“江枫渔火”是近景，看得清，“两三星火”是远景，看不分明，只见星星点点，如何知是渔火？是灯光？唯其如此，却更惹人想象。
23．儒家；孟子（或荀子）
24．孔子的回答体现了既要经世致用，又要出淤泥而不染的思想。
25．（1）故不积跬步，无以至千里
   （2）是故无贵无贱，无长无少
   （3）扼腕墓道，发其志士之悲哉
   （4）不悱不发，举一隅不以三隅反
四、60分
26．略（参照高考作文评分标准）。 (121.234.204.15)

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：浙教版 高三 下册 高考模拟卷


上一个『高一语文下期末试卷及试卷分析（人教版）』  下一个『内蒙古呼和洁特市2009年中考语文试卷』

浏览更多试题，请访问




本页手机版