四川广安市高2010级2009-2010年度高考模拟试题（十）语文试题 -- 人教版高三下册

四川广安市高2010级2009-2010年度高考模拟试题（十）语文试题

试题
名称

四川广安市高2010级2009-2010年度高考模拟试题（十）语文试题(高三下册人教版)

下载
地址

四川广安市高2010级2009-2010年度高考模拟试题（十）语文试卷（满分150分，考试时间150分钟）注意事项：1．答题前，务必将自己的姓名、考号、室号、座位号等相关信息填写在答题卷上。2．请用黑色字迹钢笔或签字笔在规定区域内核对答题题号后对应作答，不准使用铅笔和涂改液；不按要求作答的试卷无效。第I卷(选择题，共30分)

试题预览
四川广安市高2010级2009-2010年度高考模拟试题（十）
语文试卷
（满分150分，考试时间150分钟）
注意事项：
1．答题前，务必将自己的姓名、考号、室号、座位号等相关信息填写在答题卷上。
2．请用黑色字迹钢笔或签字笔在规定区域内核对答题题号后对应作答，不准使用铅笔和涂改液；不按要求作答的试卷无效。
第I卷(选择题，共30分)
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是
A．气氛／安分守己    主宰／载歌载舞    殷红/恹恹欲睡
  B．愠怒／风流蕴藉    腼腆／暴殄天物    款识／栉风沐雨
  C．倜傥／痛哭流涕    警醒／杀一儆百    筵席／偃旗息鼓
  D．缱绻／卷土重来    股肱／觥筹交错    散佚／卷帙浩繁
2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（    ）
    A．沏茶    洗尽铅华    倾尽全力    己所不欲，勿施于人
B．过分    其乐无穷    掉以轻心    兵来将挡，水来土淹
C．临摩    查明真相    自乱阵脚    黄钟毁弃，瓦釜雷鸣
    D．装潢    能屈能伸    美轮美奂    饱食终日，无所用心
3．下列各句中，加线的成语使用不恰当的一项是（    ）
　　A．王大伯喜爱小动物，退休金虽不多，却收养了不少流浪的小猫小狗，有人感到不解，他却乐此不疲。
　　B．2008年北京奥运会上，承载国人太多希望的著名运动员刘翔因伤弃赛，引起了国人的强烈反响，人们对其评头论足，褒贬不一。
　　C．用传统的艺术形式表现新的内容，不正是旧瓶装新酒吗？
　　D．读探索大自然奥秘的图书，他仿佛走进了令人应接不暇的风景名胜区。
4．下列各句中，没有语病的一句是（    ）
　　A．这次由民间学术团体发起的研讨会，深入研究了西部地区在职教育的现状及其发展思路，为政府决策提供了重要依据。
　　B．国务院反假货币工作联席会议强调，从源头上和多方面开展打击制贩假人民币，最大限度保护人民群众利益。
　　C．中国古代书画艺术中的许多传世杰作不仅是人类艺术宝库中的珍品，而且是中华民族的艺术瑰宝。
　　D．针对化工厂有毒液体泄露的恶性事件，县政府立即派出专家组前往水源地调查，查清饮用水源是否渗入了有毒化学物质，以便居民放心饮用。
二、(9分，每小题3分)
    阅读下面的文字，完成5～7题。

21世纪高等教育面临挑战
    高等教育无论从政府、个人还是各种资源的综合配置来说，都是一项非常昂贵的投资．因此在美国和其他的地方，目前有一种日渐增加的压力，即要求大学的教育和研究必须证明直接的、实质的经济效益．
    大学的研究固然应该为经济发展作出重要的贡献，大学教育也应该帮助学生从事有益并令人满意的工作．然而对于一种最好的教育来说，还存在着无法用美元或人民币衡量的更重要的方面．它不仅应有助于我们在专业领域内更具创造性，还应该使我们变得更善于深思熟虑，更有追求的理想和洞察力，成为更完美、更成功的人。因此，在哈佛，我们正在复杂的情况下竭尽全力保持我们称之为“开放教育”的传统。哈佛本科生在校的四年中一定要在一个主要的领域学习．但我们也希望他们进行跨学科专业学习。
    根据同样的观点，请让我强调基础研究的重要性．我所说的基础研究，指的是一种并未考虑其实际应用性，而源于我们深入自然和人类的激情的科学研究。本世纪的许多最有实际意义的发现之所以能够实现，是因为学者们不是出于追求发明创造的实用性，而是探索自然界的基本知识。今天人类在遗传基因领域内的进步可以追溯到近半个世纪以前DNA的发现，当时却很少有人能够预见到这一发现的巨大作用．强大工具如激光、硅能、超导、卫星、光学纤维、核磁共振成像的发现，最初也并未考虑它的实际应用性，而只是在最基本的层次上对于知识的探索。
    这里我们引入需要强调的另一个重要挑战，即如何使我们的大学适应一个有众多领域的世界．在这个世界中，每一点新鲜见识的增长，均得益于全球知识渊博学者之间的合作．我们希望召集来自不同社会背景的人们，在兼容不同的观点、看法的前提下，高瞻远瞩，考察我们共同关心的问题．

5．对文中“最好的教育”和“同样的观点”理解最恰当的一项是(    )
  A．能够证明直接的、实质的经济效益的教育，“同样的观点”指的是大学的研
     究应该为经济发展作出重要的贡献。
  B．“最好的教育”指的是培养一大批人搞发明创造，为经济发展作贡献的教育，同
     样的观点”指的是大学教育应该帮助学生从事有益并令人满意的工作。
  C．“最好的教育”指的是既要为经济发展作贡献，更要注重对人的全面培养的教
     育，“同样的观点”指的是最好的大学教育和研究存在着无法用经济效益衡量
     的更重要的方面。
  D．“最好的教育”指的是能使学生既可以在一个主要领域学习又可进行跨学科专
     业学习的教育，“同样的观点”指的是大学的教育和研究必须证明直接的、实
     质的经济效益。
6．第三段中作者选取“今天人类在遗传基因领域内的进步”这一事例，要证明的观
    点是(    )
    A．搞发明创造不应追求其实用性，而应以探索自然界的基本知识为目的。
    B．许多对社会经济的发展产生了实际意义的发明创造。开始只是源丁对自然界基
        本知识的探索。
    C．许多对社会经济的发展产生了实际惑义的发明创造，它们的巨人作刚在当时是
        无法预见的。
    D．搞基础研究如果刻意地去追求实用性，其结果可能适得其反。
7．根据原文所提供的信息，以下推断不正确的一项是(    )
   A．高校如果都能像哈佛大学一样重视学生的跨学科专业学习．就能迎接2l世纪
      的挑战。
   B．一味要求大学的教育必须证明直接的、实质的经济效益，这种做法就是抛弃了
     教育最重要的东西。
   C．不是以实用性为目的的基础研究，也会对社会经济的发展产生巨大的作用．
   D．全球科学工作者真诚合作，必将推动科学技术向前发展。
三、阅读下面的文言文，完成8—10题。（每小题3分，共9分）
张雄飞，字鹏举，琅琊临沂人。至元二年，廉希宪荐之于世祖，召见，陈当世之务，世祖大说。授同知平阳路转运司事，搜挟蠹弊，悉除之。帝问处士罗英，谁可大用者，对曰：“张雄飞真公辅器。”帝然之，命驿召雄飞至。
十六年，拜御史中丞，行御史台事。阿合马以子忽辛为中书右丞，行省江淮，恐不为所容，改陕西汉中道提刑按察使。未行，阿合马死，朝臣皆以罪去。拜参知政事。阿合马用事日久，卖官鬻狱，纪纲大坏，雄飞乃先自降一阶，于是侥幸超躐者皆降之。忽辛有罪，敕中贵人及中书杂问，忽辛历指宰执曰：“汝曾使我家钱物，何得问我!”雄飞曰：“我曾受汝家钱物否，曰：“惟公独否。”雄飞曰：“如是，则我当问汝矣。”忽辛遂伏辜。二十一年春，上与朝臣议大赦天下，雄飞谏曰：“古人言：无赦之国，其刑必平。故赦者，不平之政也，圣明在上，岂宜数赦!帝嘉纳之，语雄飞日：“大猎而后见善射，集议而后知能言，汝所言者是。朕今从汝。”遂降轻刑之诏。
雄飞刚直廉慎，始终不易其节。尝坐省中，诏趣召之，见于便殿，谓雄飞日：“若卿可谓真廉者矣。闻卿贫甚，今特赐卿银二千五百两、钞二千五百贯。”雄飞拜谢，将出，又诏加赐金五十两及金酒器。雄飞受赐，封识藏于家。后阿合马之党以雄飞罢政，诣省乞追夺赐物，裕宗在东宫闻之，命参政温迪罕谕丞相安童曰：“上所以赐张雄飞者，旌其廉也，毋为小人所诈。”塔即古阿散请检核前省钱谷，复用阿合马之党，竞矫诏追夺之。塔即古阿散等俄以罪诛，
帝虑校核失当，命近臣伯颜阅之。中书左丞耶律老哥劝雄飞诣伯颜自辨，雄飞曰：“上以老臣廉，故赐臣，然臣未尝敢轻用，而封识以俟者，正虞今日耳，又可自辨乎?”
二十一年，卢世荣以言利进用，雄飞与诸执政同日皆罢。
二十三年，起为燕南河北道宣慰使，决壅滞，黜奸贪，政化大行。卒于官。
（选自《元史•张雄飞传》，有删节）
8．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（    ）
    A．忽辛遂伏辜。                  辜：罪
    B．阿合马用事日久，卖官鬻狱。     用事：掌权
    C．十六年，拜御史中丞。           拜：拜见
    D．雄飞受赐，封识藏于家。         识：作标记
9．下列四组中，能直接表现张雄飞清廉，能干的一组是（    ）
   ①搜挟蠹敝，悉除之       ②张雄飞真公辅器
   ③惟公独否               ④雄飞受赐，封识藏于家
   ⑤决壅滞，默奸贪         ⑥汝所言者是，朕今从汝
   A．①④⑤  B．②③⑤  C．①③⑥  D．②④⑥
10．下列对原文有关内容的理解，不止确的一项是（    ）
   A．张雄飞受廉希宪推荐，世祖召见他，他陈述了当时国家要做的最重要的事情，世祖很高兴，授予他同知平阳路转运司的职务。
   B．塔即古阿散等人冈犯罪被杀后，皇帝考虑剑阿合马的余党检奄核实有误，命令温迪罕和丞相交童复查，张雄飞没有听从耶律老哥的建议辨白。
   C．忽辛犯罪，世讥卜令中贵人和中书省官员一起审问，忽辛说审问的官员都曾经收受过忽辛家的钱物，只有张雄飞没有收过。
   D．阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞，巡视管理江淮一带的事务，阿合马担心儿子不被张雄飞容纳，就让儿子改任陕西汉中道提刑按察使。

第Ⅱ卷(非选择题共120分)

四、（23分）
11．将下面文言文翻译成现代汉语。（共10分）
①故赦者，不平之政也，圣明在上，岂宜数赦!（4分）
译文：
②上所以赐张雄飞者，旌其廉也，毋为小人所诈。（3分）
译文：
③决壅滞，黜奸贪，政化大行。（3分）
译文：
12．阅读下面两首唐诗，完成问题。(8分)
汴河①曲                                汴河怀古
[唐]李益                                  [唐]皮日休
汴水东流无限春，                         尽道隋亡为此河，
隋家②宫阙已成尘．                       至今千里赖通波．
   行人莫上长堤望，                         若元水殿龙舟③事，
风起扬花愁杀人。                         共禹论功不较多④？
    【注】①汴河：即通济渠。隋炀帝时开挖的人运河的一段。②隋家：隋王朝。③
水殿龙舟：当年隋炀帝出游时所乘坐的船只。④不较多：差不多。
(1)两首诗都写了“汴河”，但写作的目的不同，抒发的感慨也不同，请作简要分析。(4分)



(2)这两首咏史诗的表达方式各有侧重，请分别加以说明。(4分)


13．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（两题任选一题）（5分）
(1)春天是古代诗人常咏叹的季节：如张若虚《春江花月夜》“               ，海上明月共潮生”，韦应物《滁州西涧》“               ，野渡无人舟自横”，韩翃《寒食》“               ，寒食东风御柳斜”，冯延巳《蝶恋花》“风乍起，             ”，叶绍翁《游园不值》“              ，一枝红杏出墙来”等。
(2)花是古诗词常见意象；如王维《鸟鸣涧》“               ，夜静春山空”，孟浩然《过故人庄》“待到重阳日，              ”，苏轼《惠崇春江晚景》“               ，春江水暖鸭先知”，杨万里《晓出净慈寺送林子方》“接天莲叶无穷碧，                 ”，辛弃疾《西江月》“               ，听取蛙声一片”等。
五、（22分）
阅读下面的文章，同答14～17题。
有一种情感叫沉浸
朱以撒
    ①又一杆毛笔走到了使用的尽头，锋残毫损。我照例把它投入书桌里边那只大笔筒里。那只笔筒已经搁置了许多这一类毛笔——当它们不再被使用时，就没有什么价值，理应废弃，我想起隋人智永，许多用过的烂笔头珍惜地集中着，庄重地埋了起来，名曰笔冢，一定有一种感情附着于上．笔筒里这些旧笔，时日长了落满灰尘，蜘蛛在上边爬过，牵起网络，旧笔储存了我生命曾经走过的那一段过程，或者说，许多时光在毫端的挥洒中过去了．
    ②旧物，失去使用价值之后依然不忍舍弃，准是另一种价值开始了它的旅程。
    ③我又一次见到青衣江了。已经有些寒意，青衣江流过的这个小城，永远是水汽迷蒙，潮气华滋，高墙上爬满了绿色的藤本植物．枯水时节，膏衣江缓缓地流，和我上次见到的汹涌气势已经不同．此时，我面对着它，按说是没有太多特色可供描绘，只是一条江有这么一个名字，远远超过了人对于河流本身的想象．书上说，青衣是一个人，叫蚕丛，曾经教会了蜀人祖先农耕蚕桑，使游牧民族的动荡转为安顿．若水河畔，青衣移动的身影多起来，若水遂名青衣江．蚕丛，我乐于这样想象，是一位体态丰盈言行朴实的少妇吧．青衣，后来成为我们眼中的舞台人物，幽怨、哀婉、凄美．静观这条江的眼光如水，听到旁人用食指指着波光粼粼叫道：“看，青表汪．”心弦莫名地弹了一下．那一年，我在青衣江边走，夏风习习，草木爽快，我却纠结在一个问题里，脱不出来。那个问题今天看来已十分简单，上不了哲学台面，时间一过去也就迎刃而解——那是一个技巧性的问题。在江边的同一条路两次走过，思路远远拉大了岔道，无法叠合．一辈子去过一次的地方，令人惋惜的是，无法从回味中看到自己改变了什么，或者坚持了什么．
    ④一座熟悉的城墙拆毁了，一条熟悉的街巷消失了，对于拥有体验并一直习惯地享用它的文化气息的人，不论书生艺人，还是引车卖浆者，都会有一种莫名的空洞．至少，他们不能在清晨聚会一起松动筋骨，叙一叙寻常百姓的小小乐趣．后来，欧式的建筑耸立起来，内心的空洞却丝毫没有填上。一个独到的城市，是由久居其间的居民行止来体现的——说话的口气、神情还有动作．他们被老城市的气息熏染着，老城市成了一个巨大的储存器，储存着浓郁的民风、礼仪；街巷、门楣、梁，匾额透露着和居住者同样的情调．而新兴城市是多元的，没有一种和谐的秩序，需要很长久的磨拿，人和城市才能交融如水乳。
    ⑤一本书，一本帖，时间长了，外表的品相卷了毛边，掉了封皮，里边任我随意地画了许多记号，随手翻，就到了我要的那一页，想看的那个字。一本簇新的书就没有这般便利，它停留在陌生状态上，像一匹野马，没有被骑手驯服，书页边缘带着机器切割的锋利和油墨的味道。没有翻动，生分得生出一段距离．一次又一次翻动，甚至卷起、袖起，随主人走天下。带着温度的手指时常指动，它温顺起来。边角的锋棱磨钝，品相越来越老，蕴涵越来越多，手泽、目光、笔迹，甚至有一次不小心掉落在泥泞里。有的书的观念的确改变了我，同时我也把一些不愿苟同的意思标明在空白处，构成另一个走向．这样，待我翻到它老了时，渗透了我太多的精神。一些旧书让人痴迷地收藏，就融入了阅读者这一部分情调。
  ⑥纸本太经不起折腾了。但也是这种最柔弱的纸，薄如蝉冀地承栽起沉重无比的文字——那些性命攸关的生死状、家庭纠葛的契约、情爱的表白，都由一纸墨气固定下来．像一位稚嫩孩童挑起千斤重担．还不让她松懈下来。没有哪一片纸的存在不受剥蚀。纸质酥了，干脆了，字迹一脸沧桑，却不会淡去。这时，真怕有人不慎失手，字迹随纸裂为碎片。这样的纸片，尺牍大小，沉重千钧。家庭的后人对先人的认识，包括感恩或怨恨，大都缘于这些纸片。没有这些纸片的凡，回忆先人，满目空洞。我十分感慨保存完好的家庭，从一代一代文字的积累中，见出一个家庭的悠久；从昏黄的纸色中．展开寂寥广大的世界，任想象去填充。其实，一张能够幸运躲过战乱、水火、迁徒磨难的纸，即便空白，也是一个幽深的海。
    ⑦时间一直向前，像不停歇下来的马车，奔走中崭新的车厢成为陈旧，盛满过往的陈渣．每个人在面向前方的同时，另一方面正对着过去，感受着旧物，牵挂着旧事——时光没有消逝，正是由于它们的韵味，真切地沉浸在遥远之处。

14．一种情感叫沉浸”，从本文来看，作者沉浸在哪些旧物和旧事中?(4分)


15．阅读第③段，作者说在青衣江边的同一条路两次走过，思路却远远拉大了岔道，无法叠合。请结合文段内容概述作者两次不重合的思路分划是什么，这两次体验给了作者什么启示。(4分)




16．文章第④段写老城市和新城市有什么用意?请作具体分析。(6分)




17．作者在文中说“能够幸运躲过战乱、水火、迁徙磨难的纸，即便空白，也是一个幽
深的海。”你如何理解这句话的含义?(8分)





六、（15分）
18．请依据下面的文字叙述，为“幸福指数”下一个定义，字数控制在20字之内。（4分）
幸福和痛苦是我们每个人都会有体会的两种截然相反的感受。幸福指数最早是美国经济学家萨缪尔森提出来的，他认为幸福等于效用与欲望之比。当欲望既定时，效用越大越幸福；当效用既定时，欲望越小越幸福。幸福与效用同方向变化，与欲望反方向变化。如果欲望是无穷大，则幸福为零。幸福指数衡量的是个人的主观愿望，每个人认为自己幸福与否和自己的欲望及效用有关。
幸福指数就是：                                                          。
19．阅读下面一则新闻，归纳概括这段文字的主要内容。（5分）
    本报北京4月18日电武嘉报道：连日来，空军航空医学研究所抽调10余名专家奔赴飞行部队，为换装新一代航空救生装备的飞行员、伞勤人员进行换装培训。据有关专家介绍，由该所研制的新一代航空救生装备较好满足了我军全机种全系列弹射座椅装机要求，成功实现了各区域救生物品的通用化，使我军救生物品总体性能水平跃上了新台阶。
    在现役飞机装机体积严格受限和不降低救生指标的基础上，课题组经过3年科研攻关，连续攻克了数十项技术难题，成功研制出先进可靠的新一代救生物品，实现了从人工到自动、从分散到一体、从单一到多功能的跨越。该所航空救生专家费伊告诉笔者，新型救生物品性能先进，自动化程度高，伞具在空中能够自动开包，救生船自动充气、自动抛放、落水后自动漂浮；通用性强，新研、改进和选配的13项单项物品，适用于空军各类战机。
20．家住北辰水郡一幢二单元308号的刘明礼大爷，7月30日在翠屏公园晨练时，拾得棕色软皮包一个，内装人民币681元，兴业银行、建设银行储蓄卡各一张，还有一张平安保险公司经理李卫军的名片。请你代刘大爷写一则招领启事。（刘大爷要求失主与他在五星街电信局工作的儿子刘大海联系，电话是2240789）（6分）
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
七、作文（60分）
21．阅读下面材料,按要求作文.
    花对果说:我比你漂亮.果回答:你说得不错,我的确没有你漂亮,可我知道,任何一个果都曾经是花,而并非所有的花都能成为果.
    请就以上材料,展开联想,自定角度,自拟题目,写一篇文章.文体自选(诗歌除外),不少于800字

四川广安市高2010级2009-2010年度高考模拟试题（十）参考答案
1．B（A．fēn／fèn  zǎi／zài  yān  B．yùn tiǎn  zhì C．tì jǐng yán／yǎn  D．quǎn／juǎn  gōng  yì／zhì）
2．D解析：本题考查考生正确识记现代汉语字形的能力。 A项“洗尽铅华”应为“洗净铅华”；B项“兵来将挡，水来土淹”应为“兵来将挡，水来土掩”；C项“临摩”应为“临摹”。
3．B．“评头论足”原指轻浮地议论妇女的容貌，也比喻任意挑剔。句中使用比喻意，与“褒贬不一”之“褒”前后矛盾。
4．A．B句，“开展”缺少宾语；C句两个分句之间的递进关系不合逻辑，两分句的位置应调换；D句一面对两面，即：以居民放心饮用这一种情形，对应有毒化学物质渗入了饮用水源和有毒化学物质没有渗入饮用水源这两种情形。
5．C (由文中“然面对于一种最好的教育来说……的人”得出，“最好的教育“指的是既要为经济发展作贡献，更要注重对人的全面培养的教育，而“同样的观点”即上文提到的作者对“最好的教育”的看法，指的是最好的大学教育和研究存在着无法用经济效益衡最的更重要的方面。)
6．B （A项中“不应追求其实用性”与文意不符；C项曲解文意．言不及义；D项证明目的与结果的关系，与文意不符。)
7. A(推理无据，仅有“跨学科专业学习”这一个条件，推断不出“迎接2l世纪的挑战”的结论。)
8、C （“拜”，担任。）
9、A（①直接表现其才能；②为罗英的话。为间接说明其才能；③为忽辛的话，为间接表现其清廉；④直接表现其清廉；⑤直接表现其才能；⑥间接表现其才能）
10、B（复查的人是伯颜，不是温迪罕和丞相安童。）
11、①所以赦免的行为，是不公平的政策啊．圣明的君主执政，怎么能多次赦免犯人？（故，圣明，不平，反问句，每点1分）
②皇帝赏赐张雄飞的原因，是要表彰他的廉洁，不要受小人欺骗。（所以，旌，诈，每点1分）
③判决疑案，清除恶贪婪之人,清廉的风俗盛行。（决，壅滞，政化，每点1分）
附：文言文参考译文
    张雄飞，字鹏举，琅琊临沂人．至元二年，廉希宪向世祖推荐他，世祖召见他，他陈述当前最重要的事情，世祖很高兴．授予他同知平阳路转运司的职务，他调查揭发各种弊端，全部清除它们．帝问处士罗英，谁是可重用的人，罗英回答说：“张雄飞真正才是能辅助您的人才。”帝认为罗英的话是对的，令驿吏接雄飞来．
    十六年，任命张雄飞为御史中丞，管理御史台的事务．阿合马让自己的儿子忽辛担任中书右丞，巡视。检查江淮一带的事务，担心不被张雄飞所容纳，改任陕西汉中道提刑按察使，还没去，阿合马死了，朝中大臣都因犯罪离职．世祖任命张雄飞担任参知政事，阿合马专权的时间很久，他卖官枉法，朝中秩序很乱，张雄飞就首先自降官阶一级，于是那些侥幸不按规定提拔的人都降级。忽辛犯罪，世祖下令中贵人和中书省一起审问，忽辛一个个地指着审问的官员说：“你曾经收受了我家的钱物，怎么能审问我!”张雄飞说：“我曾接受过你家的钱物没有?，，忽辛说：“只有你一个人没有．”张雄飞说：“既然这样，那么我可以审问你了忽辛于是认罪．二十一年春，世祖和大臣们讨论要大赦天下，张雄飞规劝说：“古人说：没有赦免罪犯的国家，它的刑法一定是公平的。所以赦免的行为，是不公平的政策啊．圣明的君主执政，怎么能多次赦免犯人!”世祖赞赏他并采纳了他的意见，告诉雄飞说：“多次打猎之后才能发现善于射箭的人，集中各种想法（意见）之后才能听到好的意见，你的话是正确的．我现在听从你的建议。”于是下发只给犯罪的人减轻刑法的诏书。
    张雄飞为官刚直廉洁谨慎，始终不改他的节操。曾经在中书省办理公务时，世祖派使者急速叫他，在便殿见他，对张雄飞说：“像你这样的人应该可以说是真正廉洁的人了听说你非常贫困，现雇我特意赏你白银二千五百两、钹；千五百贯。”张雄飞拜谢，即将出去时，世祖又下令再赏赐黄金五十两和金酒器。张雄飞接受了世祖的赏赐，封存做上记号，收藏在家中。后来，阿合马的同党因张雄飞被停职，到中书省请求追回世祖赏赐给他的财物，裕宗在东宫听说这件事，命令参政温迪罕告诉丞相安童说：“皇帝赏赐张雄飞的

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版高三下册高考模拟卷

上一个『四川广安市高2010级2009-2010年度高考模拟试题（九）语文试题』下一个『2010一轮复习分块检测训练习题（语文）』

浏览更多试题，请访问

本页手机版