新建中学高二第二学期月考卷 -- 苏教版高二选择性必修

新建中学高二第二学期月考卷

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新建中学高二第二学期月考卷(高二选择性必修苏教版)

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新建中学高二第二学期第一次月考语文试卷一基础知识（24分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是A．龟甲／龟裂鲜美／鲜为人知装载／载歌载舞B．创举／惩创屏风／敛声屏气为难／为虎作伥C．开拓／拓片冠冕／峨冠博带间或／间不容发D．积攒／攒射薄饼／日薄西山当真／长歌当哭2.下列词语

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新建中学高二第二学期第一次月考语文试卷

一基础知识（24分，每小题3分）
1．下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一项是
A．龟甲／龟裂   鲜美／鲜为人知   装载／载歌载舞
B．创举／惩创   屏风／敛声屏气   为难／为虎作伥
C．开拓／拓片   冠冕／峨冠博带   间或／间不容发
D．积攒／攒射   薄饼／日薄西山    当真／长歌当哭
2. 下列词语中，加点字的读音完全相同的一组是（    ）
A．蛟龙  搅拌  焦虑  娇生惯养  心存侥幸
B．鸿鹄  辜负  箍桶  沽名钓誉  呱呱坠地
C．萧瑟  塞责  晦涩  不事稼穑  十恶不赦
D．觊觎  茱萸  墙隅  尔虞我诈  滥竽充数
3、下列词语中，没有错别字的一组是(      )
Ａ．沉湎    座右铭    惩前毖后    千里之堤，溃于蚁穴
Ｂ．宣泄    影牒机    崭露头角    百尺竿头，更进一步
Ｃ．部署    通缉令    既往不究    一叶障目，不见泰山
Ｄ．蝉联    勘误表    谈笑风生    众口烁金，积毁销骨
4、下列各项中没有错别字的一项是
A绊脚石手曲一指  针砭时弊决无尽有   B鸠占鹊巢  迫不及待  人情事故   平添
C一瞬既逝  噩梦   痉孪     风驰电掣   D人才济济  蜂拥而至  迥然不同   美轮美奂
5、下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是
A．田先生生气了，涨红了脸说道：“你们说的都是杯弓蛇影，纯属无中生有，完全不符合事实。”
B．刚从世锦赛载誉归来的羽坛名将林丹，即使着便装上街，也同样是精神抖擞，引得路人纷纷侧目而视，暗暗喝彩。
C．华语电影传媒大奖的评委袁蕾嗟叹：几乎所有的影评人都在夸奖《天下无贼》，而实际上该剧“一环强扣一环”的戏剧结构，只是跟着好莱坞大片邯郸学步。
D．他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。
6、下列句子没有语病的一项是
A．面对防不胜防的餐桌污染问题，众多人大代表呼吁有关部门拿出切实可行的办法，提高食品的安全系数，让老百姓吃上放心的食品。

B．大学毕业生的毕业选择对其父母及家庭情况会有一定影响，父母的“职业等级”高，毕业生往往会选择继续学习而不急于就业。
C．不仅“生态伦理”要求人类将其道德关怀从社会延伸到非人的自然存在物或自然环境，而且呼吁人类把人与自然的关系确立为一种道德关系。
D．父亲告诉戴宇，当年的旧居在彩虹路86号，但他对这个自己8岁以前住过的房子已经没有多少印象了。
7、在横线处填入短语，顺序最恰当的一项是
我来到广阔的草原上，被细微的声音吸引。那是              ；也是             。那是                ，              ，遗忘了草原上有更深奥的交谈。
①人的眼眸与耳朵总是停伫在尘世的荣华上
②人声交错的世界里听不到的微语
③自草原地层所发出的，牧草舒展筋骨的声音
④被风吹袭时，草尖与游云互拥舞的声音
A．①②③④     B．②③④①     C．④③②①     D．③④②①
8．在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是（    ）（3分）
①深圳女孩黄慧________的骨髓植入广西男中学生程全波的体内，这是内地首例非亲缘异性间骨髓移植的手术。
②去年，我市41家大型企业派人专程到西安翻译学院，表达了对210名大三学生的招聘_________。
③要积极鼓励有条件的乡村集体经济组织对本地新型农村合作医疗给予适当__________，但集体出资部分不得向农民摊派。
④这样做________稳妥，但是太费事，太耗费时间，我就怕这个工程赶不过来。
A．捐献      意见      扶植      当然
B．捐献      意向      扶持      固然
C．捐赠      意见      扶持      当然
D．捐赠      意向      扶植      固然

二、小现代文阅读（本大题3小题9分，每小题3分）
从仿真到逼真：转瞬显现导演创意
陈磊
    ①数千白衣武者将太极拳打得行云流水、整齐划一；2008个长衣武士击缶传歌，通过拍击精准地显示着倒计时；897块活字印刷字盘快速排列变化出不同字体的“和”字……在总计两万人的表演现场，每0.04秒就会发出一个动作指挥口令。当你被北京奥运会开幕式这些精彩表演深深感染时，也许不知道，在张艺谋等导演背后还有个“科技参谋”——“北京奥运会开闭幕式全景式智能仿真编排系统”（简称“仿真编排系统”），它实现了艺术与科技的完美结合！
    ②“导演只要说出自己创意，科研人员将具体参数输入系统，电脑上就会呈现出和真人表演同样逼真的效果。它还能实时漫游，也就是说能展示任意不同角度的镜头画面，帮助导演随时调整预案。”该项目负责人、北京理工大学软件学院副院长丁刚毅介绍说，这次表演全面系统地采用数字表演和仿真技术，如果靠想象或真人反复排练来调整表演方案，难度和效果可想而知。
    ③系统用途之一是智能化确定参演人数，在此之前，由于排练等动态复杂因素，没人能说出一个方案需要多少人，导演们也常为此争执，现在用软件一排，问题就迎刃而解了。例如在“星光”表演中，导演最初估计要5000人，计算机根据衣服、人体厚度、图形范围、人与人间距等各种因素，进行智能填充及分布，得出最优方案，建议2369人参演。起初，大家对这套系统还不太信任，排练击缶时找来800人现场排练，结果发现和计算机的结果几乎没有出入。
④最令人惊叹的是，开幕式击缶和活字印刷表演如何让上千名表演者的动作如同机器一样准确无误、毫厘不差？科研人员张龙飞道出了其中的奥秘：每个演员都有制胜法宝——
一张口令表。系统通过自动化确定演员站位，给每个人设定坐标并分区编号，电脑根据站位数据确定灯光动画效果，同时，根据呈现出的三维效果视频，自动化分配各个站位的演员动作，每0.5秒出一张数据图，演员只要拿着动作口令表，在指定时间内完成自己的动作就行了。
    ⑤导演想法多，创意新，还随时变化，作为“技术参谋”，这套系统实现了全程贴身服务。仿真编排系统还能通过实时捕捉采集动作，实现大规模群体表演动作预演和多媒体交互指挥，并利用信息管理技术，实现演出流程、演出人员、服装道具、实施进度管理和参演团队集结调度等。这些技术都成功地应用于彩排指挥、2016人太极表演、万人代表团入场仿真等重要环节。开闭幕式工作部部长张和平曾感慨：“这就是科技奥运！”
    ⑥“该仿真系统能够把一个模糊创意变成可操作、可执行的方案，把创意、排练方案、呈现形式甚至服装道具等信息管理都融合在一起，利用平台系统综合考虑解决。”丁刚毅说，这是国内首次全面系统地应用仿真技术解决大规模的广场文艺演出，实现了硬件软件与导演创作规律融合。通过这次尝试摸索出大型文艺演出导演创意编排的技术需求，利用人群仿真，探索开发出能实时渲染的仿真系统，同时还形成了奥运会后续大型文艺表演管理指挥的技术原型系统。
    ⑦谈到应用前景，丁刚毅非常乐观：“除了大型文艺表演，该技术还广泛应用于动画制作、影视特效、游戏等文化创意产业。”据他透露，目前北京理工大学研发的系统可以实现3万人的实时模拟，以后计划实现到10万人的规模。除了服务于奥运会，这套系统还可以在重大广场仪式活动及今后实战演习、反恐等领域中使用。
（选自《科技日报》2008年8月20日）
9、以下对“全景式智能仿真编排系统”的介绍，不正确的一项是（  ）
A.它能够智能化确定参演人数，自动化确定演员站位和自动化分配各站位的演员动作。
B.它能够通过实时捕捉采集动作、实现大规模群体表演动作预演和多媒体交互指挥。
C.它充分利用了信息管理技术，实现从演出流程、演出人员到服装道具、实施进度管理以及参演团队集结调度，等等。
  D.它能实时漫游，即采用数字表演和仿真技术，可展示真人排练的任意不同角度的镜头画面，帮助导演随时调整预案。
10、下列各项的表述，符合原文意思的一项是（  ）
  A.北京奥运会开幕式表演全面系统地采用数字表演和仿真技术，并没有靠想象或采用真人反复排练，这样大大提高了效率。
  B.科研人员将能够体现导演创意的具体参数输入全景式智能仿真编排系统，电脑上就会呈现出和真人同样逼真的效果。
C.仿真编排系统能够进行智能填充及分布衣服、人体厚度、图形范围、人与人间距等各种因素，建议2369人参演“星光”。
  D.导演和科研人员利用仿真编排系统在现场指挥北京奥运会彩排、2016人太极表演、万人代表团入场仿真等重要环节。
11、根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（  ）
A.在大型文艺表演上，仿真编排系统技术具有重要作用，而在动画制作、影视特效、游戏等文化创意产业上，该系统作用并不是那么大。
B.目前北京理工大学研发的全景式智能仿真编排系统可以实现3万人的实时模拟。因此，在不久的将来可以实现我们所需要的任意规模。
C.科研人员利用仿真编排系统计算，认为排练“击缶”需要800人，现场发现和计算机的结果几乎没有出入，由此可知仿真系统计算比实际情况还准。
D.仿真编排系统在北京奥运会上的尝试，使科研人员开发出能实时渲染的仿真系统，与此同时，还形成大型文艺表演管理指挥的技术原型系统。
三、阅读下面的文言文，完成9--12（每题3分，共12分）
苏绰字令绰，少好学，博览群书，尤善算术。从兄让为汾州刺史，周帝饯于都门外。临别，谓曰：“卿家子弟中，谁可任用者？”让因荐绰。周文乃召为行台郎中。在官岁余，未见知。然诸曹疑事，皆询于绰而后定。所行公文，绰又为之条式。台中咸称其能。周文与仆射周惠达论事，惠达不能对，请出外议之。乃召绰，告之以事，绰即为量定。惠达入呈，周文称善，谓曰：“谁与卿为此议者？”惠达以绰对，因称其有王佐才。周文曰：“吾亦闻之久矣。”寻除著作佐郎。属周文与公卿往昆明池观鱼，行至城西汉故仓池，顾问左右，莫有知者。或曰：“苏绰博物多通，请问之。”周文乃召绰问，具以状对。绰既有口辩，应对如流。周文益嘉之，乃与绰并马徐行至池，竟不设网罟而还。遂留绰至夜，问以政道，周文整衣危坐，不觉膝之前席。语遂达曙不厌。诘朝，谓周惠达曰：“苏绰真奇士，吾方任之以政。”即拜大行台左丞，参典机密。自是宠遇日隆。周文方欲革易时政，务弘强国富人之道，故绰得尽其智能，赞成其事。又为六条诏书，奏施行之。其一先修心，其二敦教化，其三尽地利，其四擢贤良，其五恤狱讼，其六均赋役。周文甚重之，常置诸坐右。又令百司习诵之，其牧守令长非通六条及计帐者，不得居官。
　　绰性俭素，不事产业，家无余财。以海内未平，常以天下为己任。博求贤俊，共弘政道，凡所荐达，皆至大官。周文亦推心委任，而无间言焉。或出游，常预署空纸以授绰，若须有处分，则随事施行。及还，启知而已。每与公卿议论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌。积思劳倦，遂成气疾。十二年，卒于位，时年四十九。
（节选自《北史•苏绰传》）
12、对下列句子加点的词语的解释，正确的一项是（    ）
A.寻除著作佐郎。除：免职。
B.其五恤狱讼。狱：案件。
C.故绰得尽其智能，赞成其事。赞成：同意。
D.若须有处分，则随事施行。处分：处罚。
13、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（    ）
A．①皆询于绰而后定 ②赵氏求救于齐
B．①乃召绰，告之以事 ②予以愚获罪，谪潇水上
C．①因称其有王佐才 ②沛公起如厕，因招樊哙出
D．①若须有处分，则随事施行 ②此则岳阳楼之大观也
14、以下句子分别编为四组，全部表现周文帝对苏绰倚重信任的一组是（    ）
①所行公文，绰又为之条式     ②乃与绰并马徐行至池
③即拜大行台左丞，参典机密   ④其牧守令长非通六条及计帐者，不得居官
⑤博求贤俊，共弘政道         ⑥或出游，常预署空纸以授绰
A．①③⑤　　B. ②④⑥　　C. ③④⑤　　D. ③④⑥
15、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（    ）
A．苏绰博览群书，擅长计算之法，先后受到他的从兄苏让和仆射周惠达的推荐，周文帝宇文泰当即委以重任，使他得以充分表现出色的才能。
B．周文帝去昆明池看鱼，骑在马上与苏绰交谈，结果连网也没张就回长安城，夜里将苏绰留下来继续询问治理国家的方略，一直谈到天亮。
C．苏绰辅佐周文帝进行改革，拟了“先修心”“敦教化”等六条诏书，周文帝非常重视，自己经常放在身边，并命各部门官员熟读通晓。
D．苏绰生性俭朴，不经营产业，家中没有多余的财物。他日以继夜忙于政事，长期思虑劳累，得了气血不通的疾病，大统十二年，死在任上。
第II卷（共114分）
四、（17分）
16、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语（9分）
①在官岁余，未见知。（3分）
②周文乃召绰问，具以状对。（3分）
③每与公卿议论，自昼达夜，事无巨细，若指诸掌。（3分）
17、补写出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）
（1）古者富贵而名摩灭，不可胜记，　　　　　　　　　　　。（司马迁《报任安书》）
⑵            ，不悱不发。             （《孔子语录》）
（3）子曰：“志士仁人，无求生以成仁，                       。
（4）子曰：“君子和而不同，                  。
（5）《炮兽》选自雨果晚年最重要的长篇小说                   ，作品通过三个主要人物的塑造，表达了作者                  。
（6）《桥边的老人》                     是美国的小说家，他的代表作              中的主人公桑提亚哥成为“硬汉性格”的代表人物。
五、阅读下面小说。完成18—21题。(18分)
半份儿礼物
罗伯特•巴里
    那一年我十岁，我哥哥尼克十二岁。我俩想，这一年的母亲节，我们要各自送给母亲一份儿礼物。我和尼克出去帮人打杂儿都挣了一点外快。
    我们把这事对父亲说了，他听了得意地抚摩着我们的头。“这可是个好主意，”他说，“它会让你们的母亲高兴得合不上嘴的。”从他的语气里，我们听得出他在想着什么。在他们一起生活中，父亲能够给予母亲的东西真是太少了。母亲一天到晚操劳不停：既要做饭，又要照料我们，还要在浴缸里洗我们全家人的衣服，而且对干这一切活儿都毫无怨言。她很少笑。不过，她要笑起来，那可就是不负我们盼望的赏心乐事。
    “请您把这事告诉给母亲，”尼克兴奋地对父亲说，“这样她就可以乐呵呵地想着它了。”
    此后的几天里，我们和母亲都在满心高兴地玩着这个神秘的游戏。母亲干活儿时满面春风——她假装着什么也不知道，但脸上却总是挂着笑容。
    我经过再三考虑，最后买了一把上面镶有许多光闪闪小石子儿的梳子。这些小石子儿看上去就如同钻石一般。尼克很赞赏我的礼物，但却不愿说出他买的是什么。
    “等我选定个时间，我们再把礼物拿出来送给母亲，”他说。“什么时间?”我迷惑不解地问。“说不准，因为这跟我的礼物有关。你就别再问什么了。”
    第二天早上，母亲准备要擦洗地板。尼克对我点头示意，然后我们就跑去拿我们的礼物。
我折转回来的时候，母亲正跪在地上，显得疲累不堪地擦洗着地板。她用我们穿烂了的破衣片，一点一点地把地板上的脏水擦去。这是她最讨厌干的活儿。
    紧跟着，尼克也拿着他的礼物返回来了。母亲一看到他的礼物，顿时脸色煞白。尼克的礼物是一只带有绞干器的新清洗桶和一个新拖把!“一只清洗桶，”她说着，伤心得几乎语不成句。“母亲节的礼物，竟然是一只……一只清洗桶……”尼克的眼睛里涌出了泪花，他默然无语地拿上清洗桶和拖把便向着楼下走去。
    我把梳子装进我的衣袋，也跟着他跑了去。他在哭着。我也哭了。
    我们在楼梯上碰到了父亲。因为尼克哭得说不出话来，我便向父亲说明了事情的原委。
    “我要把这些东西拿回去。”尼克抽抽噎噎地说。
    “不，”父亲说着，接过了他手里的清洗桶和拖把，“这是一份儿很了不起的礼物。我自己应该想到它才对哩。”
    我们又上到楼上。母亲还在厨房里擦洗着地板。
    父亲二话没说，用拖把吸干了地上的一摊水：然后又用清洗桶上附带的脚踏绞干器．轻快地把拖把绞干。“你没让尼克把他要说的话说出来。”他对母亲说，“尼克这份儿礼物的另一半儿，是从今天起由他来擦洗地板。是这样吗，尼克?”尼克明白了其中的道理，羞愧得满面通红。“是的，啊，是的。”他声调不高但却热切地说。
    母亲体恤地说：“让孩子干这么重的活儿是会累坏他的。”
    到了这个时候，我才看出了父亲有多么聪明。“啊，”他说，“用这种巧妙的绞干器和清洗桶活儿便不会怎么重，肯定干起来要比原先轻松得多。这样你的手就可以保持干净，你的膝盖也不会被磨破了。”父亲说着，又敏捷地示范了一下那绞干器的用法。
    母亲伤感地望着尼克说：“唉，女人可真蠢啊!”她吻着尼克。尼克这才感到好受了一些。
    接着，父亲问我：“你的礼物是什么呢?”尼克望着我，脸色全白了。我摸着衣袋里的梳子，心里想，若把它拿出来。它会像尼克的清洗桶一样，仅仅只是一只清洗桶。
就是说得再好，我的梳子也只不过是镶了几块像钻石一样闪亮的石子儿罢了。
    “一半儿清洗桶。”我悲苦地说。尼克以同情的目光望着我。
    (选自《外国小说精品》有删减)
18、“从他的语气里，我们听得出他在想着什么”，根据上下文，请回答父亲在想的内容。(4分)
19、文中母亲说“唉，女人可真蠢啊”，对这句话不同的人有不同的理解，请你结合小说内容列举出两种理解。(4分)
20、请分析文中画线一段在文章中的作用。(6分)
21、小说以“半份儿礼物”为题有什么深刻含义?(4分)
六、语言运用题（10分）
22、下面是一首打乱了顺序的绝句，请加以重新排序。
①寒谷冰随暖气消　　　　②才见春光生绮陌
③曲江丝柳变烟条        ④已闻清乐动云韶

23、阅读下面一则寓言，写出寓意。(3分)
庄周梦见自己变成蝴蝶，感到自由自在，于是他积极修炼，终于化成了蝴蝶。蝴蝶日日为食物奔波，还要防备天敌。蝴蝶很怀念曾经是庄周的日子。

24、阅读下面一段文字，调整画线部分的语序，并做到各短语句式协调一致，匀整对称。（可增删个别词语）（4分）
生活中不可能每一个日子都很精彩，①有时有些平淡，苍白有时伴随着，有时或者有些灰暗。但只要我们心中充满阳光，就能“每天拭亮一个太阳”。②黑暗代替了明亮，用七色代替苍白，用新奇代替平淡。
（1）________________________________________ ______________           _____
（2）_____________________________________________________   _         _____
七、作文写作

高二语文答卷纸

一二三选择题（45分）

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案

四、（17分）：
16、（1）

（2）

（3）
17、（1）                                （2）

（3）                            （4）

（5）

（6）

五、阅读下面小说。完成18—21题。(18分)

18





19





20







21





六、语言运用题（10分

22

23



24（1）________________________________________ ______________

（2）_____________________________________________________   _

七、作文（60分）
阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
台湾漫画家蔡志忠说：“如果拿橘子来比喻人生，一种橘子大而酸，一种橘子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的，拿到酸橘子会感谢它是大的。”
请全面理解材料，可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体(诗歌除外)，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，感情真挚，不得抄袭。

答案
一基础知识：：
1．B   2．D  3、A 4、D   5、C   6．A   7．D   8．B
二、小阅读
9. 答案：D【解析】根据第②段可知，“采用数字表演和仿真技术”，“真人排练”不属于“实时漫游”的含义.
【评注】对词语的意义或修辞意义进行解释，是现代文阅读题中的“微观”题、必考题。这类题目的答题关键是“寻找题目和文章中的语言信息”。熟读“题干”，准确把握它所隐含的或显现的“信息源”，再依据这个“信息源”解读文章的相关内容，答案就会“跃然”眼前。
10. 答案：B【解析】A项“并没有靠想象”这是不可能的，“创意”就是“想象”。C项应该是“根据衣服、人体厚度、图形范围、人与人间距等各种因素，进行智能填充及分布”。D项“在现场指挥”错误，“仿真编排系统”重在“仿真”，不需要“在现场指挥”
【评注】揣摩题干，有备而读。第一步是研读题干，看看命题人问的是什么？问了哪些方面的问题？在大脑里要形成“问题锁链”。然后，带着这些问题去进人文本，扫描有效区域，看原文怎样表述的。在比较中确定答案！
11. 答案：D【解析】A项，原文最后一段并没有进行这方面的比较。B项，错在“在不久的将来”，原文是“计划”，“任意规模”应该是“10万人的规模”。C项，不是“科研人员利用仿真编排系统计算，认为需要800人”，而是“大家对这套系统还不太信任，找来800人现场排练”。因此，也不能推断出“仿真系统计算比实际情况还准”的结论。
【评注】推断题一考细心品质，二考整合思维。要尊重原文表述。
三古文阅读：
12．答案：B【解析】A 除：授官 C 赞成：帮助完成 D 处分：处理安排。A、D高中教材均是重要实词用法，本题考查文言实词在文中的含义B级。
【评注】（1）、语法定位，（2）结合原文上下文推断，（3）了解必要的古文化常识，此外还要注意主语定位（主语是谁？）、色彩问题、标点符号的提示价值、注释信息等，（4）整理350个常见实词的义项及用法，（5）进行直译训练。
13．答案：B【解析】B项以不同：介词，“把” /连词，“因为” 。 A 介词，“向” ；C 承接连词，“于是” ;D副词，“就”。本题考查文言虚词在文中的含义B级。
【评注】文言虚词高考仅考18个（而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之），可以集中突破其常见义项及用法。
14．答案：D　【解析】①“各部门的公文，苏绰又为它们拟定条款格式。”主语不是周文帝宇文泰；②仅是侧面欣赏他的渊博，非“倚重信任”重心偏移；⑤“他广泛地寻求优秀人才，共同拓展为政之道”，指的是苏绰非“表现周文帝对苏绰倚重信任”。
【评注】本题考查归纳整合、鉴赏评价能力，C +D级，注意审题：主语是谁？重心是什么？
15．答案：A【解析】A，当时尚未委以重任。本题考查理解、分析综合, C +D级。
【评注】注意回扣原文，找到原文有效区，根据原文推断。
16．①（周绰）在职一年多，没有被（周文帝）赏识。（“岁、未、见”的翻译各1分。）
②周文帝就把苏绰叫来询问，（苏绰）将有关情况全部作了回答。（“乃、以”各1分，状语后置句式1分。）
③苏绰常常和公卿讨论，从白天到黑夜，事情无论大小，都像是筹划在手掌之中。
（“每、与、若、诸”的翻译各1分。“诸”是兼词）
【评注】以上3题均为“理解并翻译文中的句子”，翻译应注意
（1）、以直译为主，尽可能字字落实——因为阅卷是踩点赋分；

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