广西区河池市2009年初中毕业暨升学考试语文试题 -- 语文版九年级下册

广西区河池市2009年初中毕业暨升学考试语文试题

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广西区河池市2009年初中毕业暨升学考试语文试题(九年级下册语文版)

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2009年河池市初中毕业暨升学统一考试试卷语文（考试时间：150分钟满分：120分）得分评卷人一、积累及运用（18分）1．给下面语段中加点字注音，并根据拼音写汉字。（2分）我们的课文，富有内涵（），文质兼（）美；既有挑战性的学习要求，又饱含了对人生的指引和期待。经过三年chuíliàn（）（），我们相信你已经为迎接胜

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2009年河池市初中毕业暨升学统一考试试卷
语    文
（考试时间：150分钟  满分：120分）

得分评卷人

一、积累及运用（18分）

1．给下面语段中加点字注音，并根据拼音写汉字。（2分）
我们的课文，富有内涵（       ），文质兼（      ）美；既有挑战性的学习要求，又饱含了对人生的指引和期待。经过三年chuíliàn（      ）（      ），我们相信你已经为迎接胜利做好了准备。
2．下列各句中，没有语病的一项是（     ）  （2分）
A、通过三十年的改革开放，是我们的生活发生了翻天覆地的变化。
B、据新华社6月13日的报道，我国甲型H1N1流感患者人数降低了1.2倍。
C、食品安全，以成为关系到我国人民国计民生的重大问题。
D、受金融危机影响，仅我国广东地区就约有2至3万左右大大小小的工厂倒闭。
3．对联是我国特有的文学样式，请你根据下面提供的内容，拟写下联。（2分）
他恩怨分明，为兄报仇，斗杀西门庆；他行侠仗义，醉打蒋门神，替金眼彪施恩夺回快活林；他大闹飞云浦，血浅鸳鸯楼，夜走蜈蚣岭，痛杀王道人。
上联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西
下联：
4．综合性学习。（4分）
   研读下表，了解河池旅游景点分布情况，按要求完成学习任务。
景区风景名胜景区风景名胜
宜州
旅游区宜州刘三姐故居秀丽风光、白龙洞文人摩崖石刻；罗城怀群、剑江风光河池
旅游区金城江小三峡；环江冰绿岛风光；南丹里湖白裤瑶风情、温泉公园
红水河旅游区东兰魁星楼、列宁岩等红七军革命旧址；大化“十八里画廊”风光；天峨龙滩高山平湖盘阳河旅游区巴马百魔洞、水晶宫等神奇的喀斯特地貌，巴盘长寿寨探秘；凤山三门海、鸳鸯洞溶岩地貌
（1）你的广东好友简小明，他们一家打算暑假进行“河池风情三日游” ，请你根据上表内容，以金城江为出发点，为他们设计一条出游线路。要求至少包括三个县/市，并作简要的设计说明。

   （2）简小明决定前往巴马，探寻长寿之秘。假如你是小明，面对百岁老人，你打算问些什么？请把你的话写在下面。



5．古诗文默写。（8分）
①敏而好学，                  ，是以谓之“文”也。（《论语》）
②枯藤老树昏鸦，                      。古道西风瘦马。（马致远《天净沙•秋思》）
③                    ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐《无题》）
④气蒸云梦泽，                    。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
⑤李白在《行路难》中表现自己远大抱负和坚定自信的诗句是：        ，         。
⑥“月”曾勾起许多古代诗人的创作情思，写下很多名篇佳作。请写出含有“月”字的连续两句：                      ，                      。

得分评卷人

二、古诗文阅读（16分）

                        （一）浣溪沙        苏  轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。
6．下面是对这首词的分析，不正确的一项是（      ）（2分）
A、上阕写景，描绘了三幅画面，表现了环境的清幽。
B、“萧萧暮雨子规啼”一句，写黄昏时萧萧细雨中杜鹃的啼叫声，正所谓鸟鸣山更幽，以声衬静，更显静谧。
C．下阕抒情，为了表现时光易逝、青春难留的思想，作者用河水西流的现象阐述了人生不可以重来的道理。
D．全词语言浅显，音韵和谐，情、景、理交融。
7．词的下阕抒写了作者                                              的看法，表现作者                                      的生活态度。

                    （二）卖油翁     欧阳修
陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久而不去。①见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“②尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
8．这个故事使我们明白了                           （成语）的道理。（1分）
9．下列加点词的意义和用法相同的一项是（        ）  （2分）
A．康肃笑而遣之          大言数主之失（《强项令》）
B．尝射于家圃            政猛于虎也（《捕蛇者说》）
C．乃取一葫芦置于地      乃不知有汉（《桃花源记》）
D．睨之，久而不去        去国怀乡（《岳阳楼记》）
10．翻译文中画线的句子。（4分）
①
②
11．卖油翁和陈尧咨两人对待自己长处的态度截然不同。那么你呢？请分别谈谈你如何看待自己及别人的长处。（4分）





得分评卷人

三、现代文阅读（36分）

（一）豌豆要回到温暖的豆荚
上初中以后，我的变化对妈妈而言似乎是个困惑。她说：都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，你怎么就变成这个样子呢？你真让我伤心。她说这话的时候皱着眉，手里拿着她的鸡毛掸子，脸上是那种恨铁不成钢的愤怒。
你不是我女儿该多好
打我的时候，她是下得了狠心的，但我还是倔强地不哭也不闹。青春期的我，以为这就是勇敢。那个周末，不想上课了，我就和几个男孩子溜出去，跑到网吧里打游戏。他们装出很成熟的样子，掏出几支烟，问我抽不抽，然后就开始吞云吐雾，却被呛得满脸通红。我当然知道抽烟不好，可是又要面子，怕被他们看不起，就收下来揣在衣兜里。
晚上妈妈洗衣服时，发现了我衣兜里的烟，脸被气成了酱紫色。照例是打，下手亦是从未有过的狠，她用颤抖的声音说：死丫头，长能耐了，都会抽烟了。掸子铺天盖地地落下来。我心里止不住的委屈：我没有抽烟！我咬住嘴唇，眼泪簌簌地掉，心里时悲伤绝望。我说：你打死我算了。她反而住了手，也许是打累了。她陷在沙发里，用手抚着起伏的胸口气喘吁吁地说：你不是我女儿该多好！
你再犟，还不是需要我
高一时，我和朋友去打了耳洞，是当时很流行的一只耳3个洞。虽然抹了很多酒精，耳朵还是很疼，吃饭里不停地倒抽冷气。妈妈看见了哼哼几声，轻蔑地笑：人长得丑，耳朵上带几个圈就能美了？有这样说自己女儿的吗？我气得啪地摔了筷子说：不吃了，饿死也不吃了。然后冲进卧室，还不忘狠狠地摔上门。
晚上我饿得眼花，耳朵也开始发炎了，肿得好大。快11点了，我实在忍不住，嚷了起来：妈，快帮我弄弄，我耳朵发炎了。她叹口气，急急地跑去寻酒精，还不忘唠叨一句：再大的事，又何必和自己的身体过不去。你再犟，还不是需要我！进来的时候还端着一碗我最爱吃的肉丸子，没等端起碗，我的眼泪已经簌簌地掉下来。
一场难堪的暗恋
初三时，我喜欢上隔壁班的一个男生，他会在路过我们班时，对坐在窗户边的我笑。收到那个男生的信时，我简直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾说：晚自习，操场见。我的心怦怦地跳，晚上吃饭也有些心不在焉，妈妈敲着碗问我是不是病了，或者有什么事就说。我嗯嗯地敷衍着，心里却鄙夷地想：除了会卖衣服，你懂什么是青春期女孩子的心事吗？
晚自习的时候，我去赴约了，却没有看到那个男生。回到教室时，看到很多同学都在捂着嘴笑。原来，那不过是那个男生测试自己魅力的一场游戏！我在难堪中冲出教室，围着操场一圈一圈地跑。
妈妈闻讯而来，什么也没说，昂着头，把哭泣的我带出教室。她对脸色阴沉的班主任说：请相信，我女儿是个好孩子。同学们都有些发愣，怔怔地看着我们。妈妈目不斜视、气宇轩昂。她就像圣女贞德，英雄般地守卫着她的家园、保护着她的小兵。那一瞬间，我心里充满了感激。
回到家，妈妈开始给我做白菜肉片汤。吃饭的时候，所有的委屈和尴尬一下子袭上心头，眼泪扑簌簌地往碗里掉。她见了，用筷子敲着碗说：不就是被同学耍了吗，有什么好伤心的！你对我的那股犟劲儿都到哪儿去了？我终于哭出了声来，扔下碗筷跑回房间。我昏昏沉沉地睡到第二天中午，起床时，枕头边还有一张小字条：饭在电饭煲里，热一热再吃。我安静地吃饭，心里有一股暖意在流淌。
上学的路上，我偷偷地去了以前总是不屑一顾的妈妈的店铺。已经是下午2点多了，妈妈才开始吃午饭。是批发市场里的盒饭，2块钱一份，只有一点简单的素菜。她仍是一边往嘴里扒饭，一边和客人大声地谈价，完全没有注意到角落里的我。但是晚上她回到家，会看到枕边有我留下的字条，那上面写着我很想说却羞于出口的话：妈妈，我爱你。
就在那个温暖的下午，我知道，我将彻底告别叛逆期。因为我在妈妈简单而温暖的爱里，突然明白，女儿离不开妈妈，就像豌豆离不开温暖的豆荚。
                                        （选自2009年《读者》第03期有删改）
12．概括选文的主要内容。（40字以内）（2分）

13．下列语句分析不正确的一项是（      ）（2分）
A．“我咬住嘴唇，眼泪簌簌地掉，心里时悲伤绝望。”是因为妈妈的不理解，不信任，让“我”感到委屈失望。
B．“她哼哼几声，轻蔑地笑：人长得丑，耳朵上带几个圈就能美了？”妈妈的话语严厉又刻薄，对“我”打耳洞的行为表现出强烈的不满。
C．“她就像圣女贞德，英雄般地守卫着她的家园、保护着她的小兵。”看似严厉冷酷的母亲，关键时刻挺身而出，表现出她对“我”的保护和关爱。
D．“2块钱一份，只有一点简单的素菜。”此处细节描写，体现了母亲的善良。
14、结合语境，品析句中加点词语。（4分）
①她陷在沙发里，用手抚着起伏的胸口气喘吁吁地说：你不是我女儿该多好！


②我终于哭出声来，仍下碗筷跑回房间。


15、品位文中画线句子，结合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用。（3分）



16、文中的“我”倔强而叛逆，与母亲产生了很深的隔阂。生活中，假如你也有类似的经历，请联系实际，说说你将怎样消除与父母间的隔阂；假如你与父母没有隔阂，请说说你是从哪几个方面做到的。（4分）





                         （二）不吸烟才是当今时尚
①刚看完一分最新的统计：我国现有13到18岁青年1.3亿，据测算，青少年现在吸烟者1400万，尝试吸烟者不下4000万。青少年中吸烟者以学生为主，吸烟学生中又以男生为主，近年来女学生的尝试吸烟率和现在吸烟率均呈上升趋势。
②吸烟会诱发多种致命性疾病。科学实验证明：吸烟可以阻止人体对维生素丙的吸收，尼古丁对维生素丙有直接的破坏作用。人体如果长期缺乏维生素丙，可以诱发坏血病。吸烟者有癌细胞基因突变的，约为不吸烟者的3.5倍。吸烟可以导致约85%的肺癌患者死亡，导致约80%的喉、咽、口腔和唇癌患者死亡；；导致约75%的食道癌患者死亡。吸烟不仅在直接接触部位引起癌症，还会在远处部位引起癌症。例如，几乎50%的男性膀胱癌和肾癌患者死亡是由于吸烟所致，吸烟者患膀胱癌和肾癌的危险性比非吸烟者高2——3倍。而被动吸烟也已经证实是非吸烟者患癌症的原因之一，尤其有害于儿童。
③近年来，美国政府加大了禁烟力度，其中包括对吸烟者的吸烟地点进行严格限制，禁烟已经成为了美国人生活的一部分。目前，越来越多的美国人把不吸烟当成一种时尚。
④有人说吸烟提神，但我们更应该清楚地认识到那只是短暂性的提神。吸烟会抑制中枢神经，长期的神经抑制导致睡眠质量差，不仅看上去疲惫不堪，还对心理健康造成影响。也有“烟民”说，吸烟就是一种时尚、一种潮流。我想，在健康与时尚、潮流之间，健康更值得我们珍惜和推崇。

17．文章第②段主要运用了              、                  的说明方法，作用是                                                     。（3分）
18、分析第①段中加点词的表达效果。（3分）


19．“无烟青少年”是今年世界无烟日的主题，而近年来我国青少年吸烟人数却呈上升趋势。请您分析其中的原因并就控烟减吸提两条建议。（4分）





（三）让信念点亮生命
①如果说生命是一座庄严的城堡，那么信念就是那穹顶的梁柱；如果说生命是一只飞翔的小鸟，那信念就是那有力的翅膀。
②信念，让人拥有前进的动力。艾森•豪威尔年幼时与母亲玩牌，几次发到手中的牌都很烂，以至于老是输。于是，他就抱怨牌不好，母亲却抚摸着他的头说：“人的生活就像玩牌一样，发牌的是上帝，权利不在你，无论拿到怎样的牌，都应尽力地打好它。”这句话给艾森•豪威尔很大的启示，以后每逢遇到困难和棘手的事情，他都燃起一种信念：不管事情有多困难，我都要竭尽全力做到最好。这种信念是他一步一步迈向成功殿堂的动力，终于成就他成为美国第34人总统。
③信念给人不屈的力量。林肯被成为美国最伟大的总统，可有谁真正的了解他那坎坷的一生呢？他七岁时，全家被赶出住宅，开始居无定所的生活；长大后，创业多次失败，竞选参议员也多次被除名……他一生经历十五次重大挫败，但他从未被命运打败，跌到了再爬起来，这种不屈的信念让他有了无穷的力量，最终成就了生命的辉煌。
④信念助人在苦难中成才。作家丁玲说过，人只要有一种信念，有所追求，什么苦难都能忍受，什么环境都能适应。是啊，信念是战胜苦难的利剑，信念又是一位高明的老师，让你在苦难中茁壮成长。
⑤信念哺育心灵，绚丽人生，滋润着成功的花朵。它催人奋进，给人力量，助人成才。愿每个人都用信念点亮自己的人生，乘着信念的翅膀飞向理想的彼岸。

20．本文的中心论点是                                                 ；为证明中心论点，作者运用了             、                的论证方法。（3分）
21．仿照第①段话的句式，续写一个句子。（2分）
如果说生命是                    ，那么信念就是                     。
22．给文章第④段补充一个事实论据。（2分）



   23．阅读文中画线句子，结合自身实际，说说现实生活中，你拿到的是怎样的“牌”？你将如何打好你“人生之牌”？




得分评卷人

四、写作（50分）

24．请从下面的两道作文题中任选一题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
   ①请以“留些                在心中”为题写一篇文章。
要求：先把题目补充完整（横线上可选填：“快乐”、“希望”、“回忆”……）

②我是渺小的，如水滴；我是伟大的，能穿透坚硬的石头。
  我是卑微的，如小草；我是高贵的，能浸润生命的诗意。
  我是沉默的，如石子；我是宏观的，能撑起通天的长路。
  我是平凡的，但我有不平凡。
     请以“我，不平凡”为题写一篇文章。

题目：

                           参考答案及评分说明
一、积累与运用（18分）
1．Hán   jiān   锤炼  （各0.5分，共2分）
2.C
3.示例：恩怨分明，武松怒杀西门庆    行侠仗义，武松醉打蒋门神（2分）
4．（1）评分说明：设计出能体现河池风情的线路（1分），对所设计线路能做简要说明。（1分）   示例：线路设计：第一天从金城江出发，游东兰的魁星楼、列宁岩；第二天浏览巴马的百魔洞，并对巴盘长寿寨进行探秘，第三天浏览天峨的龙滩电站。
  设计说明：该线路能领略神奇的河池自然风光，接受革命传统教育，并感受浓郁的民族风情。
   （2）评分说明：问候得体（1分），问话突出探秘（1分）  示例：老人家，您好。请问您高寿啊？您平时都喜欢吃些什么？您能和我说说您长寿的秘诀吗？
5．（1）不耻下问  （2）小桥流水人家  （3）春蚕到死丝方尽  （4）波撼岳阳城
（5）长风破浪会有时  （6）示例：明月几时有，把酒问青天  明月别枝惊鹊，清风半夜鸣婵………（每空1分，有错字、漏字、别字，该空不给分。）

二、古诗文阅读（16分）
6、C
7．老当益壮，要奋发进取（2分）  虽身处困境，仍旷达、乐观（1分）（共3分，意思相近即可。）
8．熟能生巧（1分）
9．D  （2分）
10．（1）（老汉）看见他射箭十支能中八九支，只是微微地点头。（补出所成分0.5分，关键词“矢、但、颔”各0.5分）  （2）你怎么敢轻视我的射技？（关键词“尔、安、射”翻译准确，句式正确各0.5分）
11．评分说明：开放性试题，言之有理，语句通顺即可。（4分）  示例：把自己的长处当作一种战胜困难、张扬个性的资源优势，而不是进行宣扬的资本；（2分）对别人的长处，应善于取长补短，学为己用，不可嫉妒诋毁。（2分）

三、现代文阅读（36分）
（一）12．本文通过三个事例，叙述了我在母爱的感召下彻底告别叛逆期的过程。（2分）
13．D（2分）
14．（1）“陷”形象地表现出母亲瘫坐在沙发上得当样子。（1分）传神地写出了母亲因我叛逆而极度伤心绝望，又无可奈何的情态。（1分）
（2）突出了我对母爱有了正确的认识，个人情感发生了质的变化。（能从个人情感或对母亲认识的转变答题，语句通顺即可）（2分）
15．内容上：运用比喻，（1分）生动地表现了我理解母亲之后的感激之情。（1分）结构上：点明中心，照应题目。（1分）（共3分）
16．开放性题目，无惟一答案。（4分）（说明：（1）联系实际写出隔阂，1分；根据自己的经历说出解决的办法，内容充实准确，2分；言之有理，语言通顺，1分。）
（二）17．列数字举例子  通过准确数据、详实事例说明了吸烟会诱发多种致命性疾病。（3分，每空1分。）
18．“不下”是不低于（或不少于，或超过）的意思。（1分）强调了尝试吸烟者人数众多，（1分）同时照应了“估算” ，体现了说明文语言的准确性。（1分，共3分）
19．从不同角度说出原因并提出两条建议，言之有理，语句通顺即可。（4分）
  示例：原因：（1）烟草公司广告的误导  （2）因好奇而吸烟（3）为了显示成熟、装酷、标新立异而吸烟等。（2分）  措施：（1）制定禁烟政策法规  （2）限制公共场所吸烟  （3）惩处卖烟给未成年人的商贩  （4）加强心理辅导等。（2分）
（三）20．信念催人奋进，给人力量，助人成长   摆事实  讲道理（举例论证道理论证）（3分，每空1分。）
21．示例：一支在风浪中穿梭的小舟  获取动力的船桨（前后句要有内在联系，句子通顺，2分）
22．示例：贝多芬小时候家庭贫困没能上学，17岁后伤寒、天花、肺病、关节炎等疾病接踵而至，26岁失去听觉。在这样的苦难中，他“扼住命运的咽喉” ，最终成为享誉全球的音乐家。（2分）
23．开放性试题。（4分）（写出现实生活境况，如家庭生活困难，求学道路艰辛，学习遇到阻力等，1分；结合实际，提出打算，如坚持信念，战胜困难等，观点积极向上，2分；前后连贯，1分。）

四、写作（50分）
                      作文评分标准
等级
项目一（好）
50─45分二（较好）
44─38分三（中）
37─30分四（差）
29─20分五（很差）
19─0分
内  容
（17分） 17─16分 15─14分 13─11分 10─8分 7─0
切题，中心突出，内容充实，立意新颖、深刻，感情真挚。切题，中心明确，内容较充实，立意正确，感情较真挚。基本切题，中心基本明确，内容尚充实，有一定的感情。基本切题，中心不明确，感情缺乏。
严重偏离题意。
语  言
（18分） 18─17分 16─14分 13─12分 11─9分 8─0
行文流畅，语言生动准确。文从字顺，语言准确。语言基本通顺，有少量语病
语句不通顺，语病较多。
文理不通
结  构
（10分） 10分 9分 8─7分 6─4分 3—0分
结构严谨，层次清晰，构思新颖、巧妙。结构紧凑，层次清楚，构思新颖。结构完整，层次尚清楚结构混乱，层次不够分明。结构不完整，层次不分明。
文面书写
（5分） 5分 4分 3分 2分 1—0分
字体工整、美观，书写、标点、格式正确，卷面整洁。字体端正，书写、标点、格式正确，卷面干净。字迹清楚，有少量错别字和标点错误，有少量涂改。字迹潦草难辨，错别字和标点错误较多，有较多涂改。字体不易辨认，错别字和标点错误多，卷面模糊。 (58.67.203.122)

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