江苏省盐城市2009年高中阶段教育招生统一考试


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江苏省盐城市2009年高中阶段教育招生统一考试(九年级下册 部编人教版)
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2009年江苏省盐城市高中阶段教育招生统一考试语文试题总分:150分时间:150分钟一、积累与运用。(35分)1、古诗词默写。(10分)(1)采菊东篱下,____________。(陶渊明《饮酒》)(2)潮平两岸阔,____________。(王湾《次北固山下》)(3)____________,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(4)安
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2009年江苏省盐城市高中阶段教育招生统一考试
语 文 试 题
总分:150分  时间:150分钟
一、积累与运用。(35分)
1、古诗词默写。(10分)
(1)采菊东篱下,____________。(陶渊明《饮酒》)
(2)潮平两岸阔,____________。(王湾《次北固山下》)
(3)____________,随风直到夜郎西。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4)安得广厦千万间,____________,风雨不动安如山!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)
(5)了却君王天下事,____________。(辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》)
(6)____________,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
(7)文天祥的《过零丁洋》一诗中运用比喻把个人遭遇与国家命运紧密结合在一起的诗句是:“____________,____________。”
(8)胡锦涛总书记会见国民党主席吴伯雄率领的大陆访问团时,引用唐代诗人王之涣《登鹳雀楼》中“____________,____________”的诗句,期望双方再接再厉,努力发展两岸关系新局面。
2、阅读下面一段话,按要求答题。(4分)
汉字的形美不可抗拒。历代优秀的书法家粲若繁星,各俱风cǎi。王羲之,飘逸俊朗;颜真卿,粗犷豪放;柳公权,华美灵巧……名山大川如果少了书法家们的tí词就让世人少了一份景仰,小桥流水倘若留有名家的“墨宝”却会因此声名远播。
(1)根据拼音写汉字。  风cǎi ______  tí____词
(2)给加点字注音。  粗犷____________
(3)画线句子中有一个错别字,找出来并加以改正。________改为________
3、下列句子中加点成语使用正确的一项是(    )2分)
A、回到家乡,我欣喜地发现砂石土路已经被宽阔的马路代替,鳞次栉比的汽车川流不息。
B、危难之时,绿色的迷彩撑起了生命的希望,人民解放军无愧为共和国的中流砥柱。
C、自然科学领域中,有许多令人异想天开的神秘现象,正等待着科学家们去破解。
D、春节联欢晚会上,赵本山的爱待小沈阳幽默风趣的表演逗得观众忍俊不禁地大笑。
4、下列句子中没有语病的一项是(    )(2分)
A、端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等习俗在民间广为流传。
B、我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界,用美的眼光去观察世界。
C、京剧“国粹”行当全面、表演成熟、气势恢宏,深受戏迷和中老年朋友的喜爱。
D、经过专家们评议,使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹,成为盐城的“民间国宝”。
5、从下面材料中提取两条主要信息。(每条15个字以内)(4分)
甲型H1N1流感发生以来,我国加大科研投入,加强科技攻关,密切跟踪病毒变异情况,在对H1N1流感患者的治疗过程中,中西医结合等方法被证明是有效的。目前,世界卫生组织已向许多著名制药企业提供了特殊的病毒菌株,用于研制专门抵抗甲型H1N1流感疫苗,这种疫苗可望于今年8月问世。
(1)____________________________________ (2)____________________________________
6、黄海中学近期准备举办语文实践系列活动。假如你是该校学生,请回答问题。(13分)
(1)学校准备组织学生到丹顶鹤自然保护区参观,以便进一步了解丹顶鹤的有关知识,增强爱鸟护鸟意识,你前去与保护区孙主任联系,打算对他说些什么?(3分)
________________________________________________
(2)“新星”文学社的同学瞻仰了施耐庵故居后,举办了一次“水浒故事大家讲,水浒人物大家猜”活动。请回答下面问题。(4分)
那官人生的豹头环耳,燕领虎须,八尺长短身材,三十四五年纪,口里道:“这个师傅端的非凡,使的好器械!”众泼皮道:“这位教师喝采,必然是好。”……两个亲槐树下相见了,一同坐地。
选段中的“那官人”指的是谁?写出他的两个故事名称。
____________    ____________    ____________
(3)在“小主人关注大社会”活动中,同学们收集到以下材料,读后回答问题。(6分)
[材料一]盐城有众多的海盐文化资源。2008年底中国海盐博物馆建成开放,现已成了广大市民观光游览的好去处。(图一为中国海盐博物馆外景)
[材料二]陆公祠是后人为纪念宋朝著名爱国人士陆秀夫而修建的。今年,盐城市政府投巨资对陆公祠进行修缮。目前,工程进展顺利,即将竣工。(图二为陆公祠正门外景)
[材料三]盐城市沿海滩途总面积4550多平方千米。每年还以10多平方千米的速度向大海延伸,特别是“东沙”这块新生陆地的长成,至少又为盐城增加8万公顷的湿地资源。(图三为盐城滩涂湿地风光)

○1综合以上文字图片资料,你得出什么结论?(4分)
________________________________________________
○2围绕材料写一个排比句,夸一夸盐城这方热土。(2分)
    ________________________________________________
二、阅读理解。(55分)
(一)阅读下面这首宋词,完成7、8两题。(5分)
江城子  密州出猎
苏轼
老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
7、词中典故出自《史记》的句子是____________,这句话表达了什么意思?(2分)
________________________________________________
8、画线的句子勾勒了怎样的人物形象?抒发了怎样的思想感情?(3分)
    ________________________________________________
(二)阅读下面文言语段,完成9-13题。(15分)
    [甲]予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯。朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣,然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人多会于此,览物之情,得无异乎?
9、下列各组句子中加点词语意思相同的一项是(    )(2分)
A、前人之述备矣        众妙毕备,以为妙绝(林嗣环《口技》)
B、此则岳阳楼之大观也  昂首观之,项为之强(沈复《幼时记趣》)
C、予观夫巴陵胜状      驴不胜怒,蹄之(柳宗元《黔之驴》)
D、迁客骚人,多会于此  召三老、豪杰与皆来会计事(司马迁《陈涉世家》)
10、翻译下面的句子。(4分)
(1)朝晖夕阴,气象万千。
________________________________________________
(2)览物之情,得无异乎?
________________________________________________
[乙]梁君○1出猎,见白雁群。梁君下车,彀弓○2欲射之。道有行者,梁君谓行者止。行者不止,白雁群骇。梁君怒,欲射行者。其御○3公孙袭下车抚矢曰:“君止!”梁君忿然作色怒曰:“袭不与其君而顾他人,何也?”公孙袭曰:“昔齐景公之时,天大旱三年,卜○4之,曰:‘必以人祠○5,乃雨。’景公下堂顿首曰:‘凡吾所以求雨者,为吾民也;今必使吾以人祠,乃且雨,寡人将自当之。’言未卒,而天大雨者方千里者,何也?为有德于天而惠于民也。今主君以白雁之故而欲射人,袭谓主君言无异于虎狼○6!”梁君援其手与上车归,入庙门,呼万岁,曰:“幸哉今日也!他人猎皆得禽兽,吾猎得善言而归。”
(选自刘向《新序•杂事》)
注释:○1梁君:即魏国国君。○2彀gòu弓:拉开弓。○3御:车夫。○4卜:占卜,古时迷信活动。○5祠:祭祀。○6无异于虎狼:跟虎狼没两样。
11、解释下面句子中的加点的词。(3分)
(1)白雁群骇____________  (2)言未卒____________  (3)以白雁之故而欲射人________
12、翻译下面的句子。(4分)
(1)吾所以求雨者,为吾民也。
________________________________________________
(2)他人猎得禽兽,吾猎得善言而归。
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13、公孙袭讲故事的目的是想讽劝梁君怎样去做(用文中的一句话回答)?(2分)
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(三)阅读下面文章,完成14-17题。(15分)

○1尽管“消费”拉动“需求”是商业社会经济的第一推动力,但是我还是认为,消费不能等同于奢侈和铺张,节约永远是一种可贵的时代精神。
○2为什么要提倡节约?因为还不够富有吗,因为落后和短缺吗?这些并不是全部的理由。其实,节约不是贫穷时的捉襟见肘,也不是短缺时的窘迫与无奈。从字面讲,节约是指节制和约束,显然这是一种自觉的行为,是一种主动的追求。节约是一种美德,是一种高尚的情操。节约是对物欲而言的。人们所需求的物质,从本质上说,无非是由两部分构成,一是对自然资源的占有,一是凝结于其中的人的劳动。所以节制物欲,就是对自然的珍惜,也是对别人劳动和生命的的尊重。这难道不是一种高风亮节,不是一种美好的情操吗?
○3“勤俭传家久,诗书继世长”,这是过去许多殷实人家门前常见的楹联--俭,就是节约,以“勤俭”二字示人,是对家风的讽劝,也是道德的标榜。“种豆南山下,草盛豆苗稀。晨兴理荒秽,带月荷锄归……”以陶渊明为代表的中国古代先贤雅士之所以归隐南山,不是因为他们没有条件享受荣华,而是他们把简朴的生活方式看作是值得追求的一种人生境界。
○4高尚的人们总是以简朴而更增添了人格的魅力。当年小米加步枪的共产党为什么能够战胜美式装备的国民党?除了别的原因,延安窑洞的简朴,解放军官兵的土布军装,也许更加增加了老百姓的亲和力和信任感。这一点,大概蒋介石至死也没有弄明白。即使是在物质文明高度发达的现代社会,节约和简朴也是有识之士信奉的一种生活哲学。拥有亿万资产的香港大富李嘉成,据说至今住的仍是30多年以前购置的一所旧房子,吃的是粗茶淡饭,穿的是旧式西装,戴的是廉价电子手表。他说:“我觉得简单的生活更令人愉快。”
○5节约是一种境界,奢侈是另一种境界。最典型的大概要算《世说新语》记载的西晋武帝时石崇与王恺争豪的故事。石崇曾出任荆州刺史,生活非常奢侈。王恺是皇帝内戚。两个人都是武帝时富可敌国的豪强。石崇故意用铁如意打碎王恺价值连城的珊瑚树,再赔偿以示其富有。更有甚者他们夸富夸到以杀人为能事的地步,到了泯灭人性的程度!这些豪强当时是何等的骄横,他们大概没有想到,自己留给后人的道德形象又是何等的丑陋和恶心!
○6节约是一种时代精神。节约象征着健康向上,奢侈则意味着没落。如石崇和王恺,是那个时代的代表人物。作为开国皇帝的晋武帝司马炎,早期也曾“矫以仁俭”。但灭吴后,逐渐怠惰政事,荒淫无度。上有所好,下必甚焉,在他的身边出现王恺、石崇之辈也就不足为怪。
(选自2009年4月8日《光明网•光明观察》,有删改。作者 马德)
14、这篇文章中,作者要阐述的道理是什么?(3分)
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15、从文中看,“要提倡节约”的理由有哪几点?(4分)
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16、陶渊明和李嘉诚崇尚“节俭”分别反映他们怎样的生活观?各用一句话简要概括。(4分)
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17、文章运用的两类不同事例有什么特点?这样写有什么作用?(4分)
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(四)阅读下面文章,完成18-22题。(20分)
彩蝶树
秦  牧
○1人们常以赞美之笔,描绘南国的鲜花。可是,洋紫荆——原名“羊蹄甲”的花,却常常被人所忽略,这大概是因为它既不是草本植物,又不是灌木盆栽,而是生长在乔木上的缘故?是因为年宵花市上,从来没有人摆卖这种花?是因为在广州,它不过是极为寻常的街道树?尽管如此,洋紫荆仍不失为南国一种极为出色的鲜花。站在紫荆树下,但见一树繁花,宛如千万彩蝶云集,好像走进了梦幻境界。
○2洋紫荆的花和叶长得十分有趣。它的花有五片花冠,四片对称地分裂两侧,一片翘起在上方,布满色调颇浓的彩斑,很像兰花的花舌,因此有人称它为“兰花树”。三色堇在南方被人叫做“蝴蝶花”,其实,这顶桂冠戴在豆科植物洋紫荆的头上,也是合适的。
○3不知道洋紫荆有几个不同花色种类的人,每每以为它们不断在变幻着颜色,像被称做“娇容三变”的木芙蓉似的。他们哪里知道,这是紫荆树的家族,为了献出色彩缤纷的鲜花而进行着接力赛跑哩!你看,从隆冬到暮春,洋紫荆陆续开花,紫色、红色、粉红色,次第开放,要足足闹腾好几个月。最先开花的是紫色那一种,花期竟是在寒风凛冽的春节前夕,和炮仗花、梅花同时绽开花蕾。它着实可以称得上是南国的报春使者!
○4紫荆树的叶子也非常有趣,就像它的本名羊蹄甲所显示的那样,仿佛羊蹄一样,每片叶子都毫无例外,是由腰子形的对称的两面合成的,末端凹了进去,把它折拢起来,简直像是一只绿色的蝴蝶,又像两个形影不离的好朋友。于是有人又给紫荆起了一个诨名,叫做“朋友树”。
○5在高纬度地方,人们大概是看不到这种洋紫荆的。我有一个朋友,由于喜爱这种花树,特意起了个带“荆”字的名字,抗日战争时期,他北上延安参加革命,后来牺牲了。他的妹妹回南方省亲的时候,特意采了洋紫荆的几片叶子和花朵,夹在书里带回北方,好让孩子们知道“荆”字的来历,生命本应该这样地繁花似锦呵!
○6在紫荆盛开的时候,我很喜欢站在树下,闻闻它的幽香,端详它那一串串彩蝶似的花朵,观赏它那对称得出奇的羊蒂般的叶子。清风吹来,落英缤纷,花瓣撒满了头、肩,我也不想拂掉它,心中禁不住引起一串遐想:……在古老的年代,有这么一对侠义的朋友,一个为崇高的目标牺牲了。另一个也奋起斗争,用慷慨壮烈的死为人民纾难,为至友复仇。他们死后被葬在一起,埋骨的地方就长出这么一株紫荆树——朋友树来,每片叶子都互相对称,五彩缤纷的蝴蝶也成群飞来凭吊,不愿离去……。
○7这样生死与共、肝胆相照的友谊,这样动人的故事,人世间,生活里是的确存在的,它值得讴歌,并且令人想到可以编出一个美丽的童话。
○8站在满树蝴蝶的紫荆树下,我不禁想入非非了。
(选自《文学随笔精品大展》,上海文化出版社,有删改)
18、作者主要写了彩蝶哪几方面的内容?彩蝶树是怎样的一种树?(4分)
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19、将第○3段画线内容与下面语段比较阅读,说出它们在写法上的相同点和内容上的侧重点。(4分)
[链接]这是一树闪光的、盛开的紫藤萝。花儿一串挨着一串,一朵挨着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。“我在开花!”它们在笑。“我在开花!”它们嚷嚷。
(宗璞《紫藤萝瀑布》)
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20、第○5段末尾“生命本应该这样地繁花似锦呵”有何含义?(4分)
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21、第○6段关于“彩蝶树”的传说在文中有什么作用?(4分)
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22、作者为什么“很喜欢”“常常被人所忽略”的彩蝶树?(4分)
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三、写作。(60分)
23、脚步声声,敲打心灵,引发思考,激起遐想。
我们回望,曾经留下的深深浅浅的足迹;我们聆听,人在旅途前行的心声;我们期待,朝着未来的目标不断迈进……
请以“心灵的脚步”为题写一篇文章。
要求:(1)除诗歌外文体不限。
     (2)字数不少于600字。
     (3)文中不得出现真实的地名、校名和人名。

 
盐城市2009年高中阶段教育招生统一考试语文试题参考答案与评分细则
一、积累与运用
1、(1)悠然见南山 (2)风正一帆悬 (3)我寄愁心与明月 (4)大庇天下寒士与欢颜 (5)赢得生前身后名 (6)落红不是无情物 (7)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍 (8)欲穷千里目,更上一层楼
2、(1)采 题 (2)guǎng (3)俱  具
3、B
4、A
5、(1)中西医结合治疗患者有效  (2)流感疫苗可望8月问世
6、(1)示例:孙主任,您好!我是黄海中学的学生,我们近期准备来这儿参观,到时候想请您做一场“爱鸟护鸟”的知识讲座,您看可以吗?
(2)林冲  (2)示例:林冲误入白虎堂  林冲发配去沧州  林教头风雪山神庙  林冲雪夜上梁山
(3)○1示例:盐城可利用的自然和人文资源非常丰富。或:盐城正在不断地开发利用自然和人文资源。
○2示例:海盐博物馆外型新颖别致,陆公祠文化底蕴丰厚,滩涂湿地风光优美。
二、阅读理解
(一)7、持节云中,何日遣冯唐?  词人以古人自比,希望得到朝廷重用。
8、勾勒了一个英武豪迈。气概非凡的英雄形象。抒发了渴望立功报国的豪情壮志。
(二)[甲]9、D
10、(1)清晨湖面上洒满阳光,傍晚又是一片阴暗,景物的变化无穷无尽。
(2)看了自然景物而触发的感情,怎能不能有所不同呢?
[乙]翻译:梁君出去打猎,见到一群白雁。梁君下了车,拉满弓想射白雁。路上有个走路的人,梁君叫走路的人停下,那个人没停,白雁群受惊而飞。梁君发怒,想射那走路的人。他的车夫公孙袭下车,按着箭说:“您别射。”梁君气愤地变了脸色生气地说:“你不帮助你的主君反而帮助别人,为什么呢?”公孙袭回答说:“过去齐景公的时候,天大旱三年,占卜时说‘一定用人祭祀才下雨’。齐景公走下庭堂磕头说:‘凡是我求雨的原因,是为了人民。现在一定让我用人祭祀,才将要下雨,我将自己充当祭品。’话没说完,天下大雨达到方圆千里,为什么呢?因为齐景公对天有德对人民施恩惠,现在主君因白雁的缘故而想射人,我认为主君的话跟虎狼没有什么不同。”梁君拉着公孙袭的手,和他上车回去。进了庙门,粱君喊“万岁”,说:“今天真幸运啊:别人打猎都得到禽兽,我打猎得到善言回来了。”
11、(1)骇:害怕;惊怕;惊慌  (2)卒:停止;完毕;结束  (3)故:原因;缘故
12、(1)我祈求下雨的原因,是为了我的百姓。  (2)别人打猎都得到禽兽等猎物,我打猎得到良言回来了。
13、有德于天而惠于民也。
(三)14.节约永远是一种可贵的时代精神。(选文原题为“节约应当成为时代精神”)。
15.生活还不够富有和物质短缺;要珍惜自然资源和尊重别人的劳动和生命。
16.陶渊明追求简朴的生活方式;李嘉诚信奉节约和简朴的生活哲学。或:从简单的生活中获得了精神的愉快。
17.古今结合和正反对比;有力的证明了节约与奢侈是两种截然不同的境界。
(四)18.主要写了彩蝶树的花和叶;彩蝶树是极为寻常但又极为出色的一种树。
19.写法上:都使用拟人的手法描写了花盛开时的热闹。   内容上:选文侧重洋紫荆花的色彩种类多、次第开放;而《紫藤萝瀑布》则强调紫藤萝花开的繁盛欢快。
20.作者对失去朋友的惋惜,对亲人缅怀朋友的欣慰,与对眼前美好生活的珍惜。
21.丰富了文章的内容;与下文相呼应,融为一体;激发读者阅读兴趣;深化文章主题。

22、作者曾经有过与“童话”中的“朋友树”相似的经历,所以看到“朋友树”就想起了自己“生死与共,肝胆相照”的战友。
三、写作。(略)
一类文:54-60分
二类文:46-53分
三类文:36-45分
四类文:25-36分
五类文:0-24分
(1)切入分为46分。切入分要求:内容基本符合题意,结构基本完整,语言基本通顺,字数不少于550字。
(2)要敢于打高分,有区分度,一类卷在5-10%。
(3)严格四、五类卷的评分。
(4)全文不足550字者,每少50字扣1分,未完篇且字数在400字以下者在三类文以下。
(5)错别字每2个扣1分,重复不计,最多扣3分。
(6)书写:字迹工整的加1-2分;字迹潦草,难以辨认的酌情扣1-3分。 (121.204.79.37)

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