08—09学年下学期尖子生竞赛试题(二)


您现在位置:中学语文教学资源网试题下载竞赛试卷
试题
名称
08—09学年下学期尖子生竞赛试题(二)(高一必修四 人教版)
下载
地址
试题下载地址1    下载地址2
分 享
08—09学年下学期尖子生竞赛试题(二)语文本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题,其它为必考题。单选题答案请涂在答题卡上,主观题和多选题答在答题纸上。满分150分。考试时间150分钟。第Ⅰ卷(阅读题)甲 必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题
试题预览
08—09学年下学期尖子生竞赛试题(二)
语      文
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题,其它为必考题。单选题答案请涂在答题卡上,主观题和多选题答在答题纸上。满分150分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(阅读题)
甲 必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1—3题。
失 读 症
美国费城有一个小学五年级学生,聪明好学。一天,他看报上的天气预报,竟然连一个字也不认识。后经医生诊断,这孩子患了一种叫“失读症”的病。
我们知道,人的大脑皮层有一个语言中枢,是人类语言能力的生理基础,它的作用是调控人类的语言行为。这个中枢一旦因脑外受损或因脑血管供血障碍,则人的语言行为例出现障碍,常见的有“失语症”。“失读症”是失语症中的一种。这个美国少年患上这种病是脑外伤造成的。
传统的看法是,人脑的语言中枢在大脑左半球,按这个观点推论,只要左半球的这个中枢受损,就会发生失语症或失读症,不管他是哪个国家、那个地区的人。但事实却不全是这样。
科学家经调查发现,中国和日本患失读症的人要比欧美少得多。这是为什么?经过多次实验,发现了一个基本的、却是简单的事实:中国和日本都使用汉字,而欧美人使用的是拼音文字,他们记认字音和字义,使用的是大脑左半球,而且仅仅是左半球。但中国人、日本人使用汉字,对大脑的利用精细得多,左半球记认字音字义,右半球记认字形(连字义),而且左右两半球均衡协作,这就是中国、日本患失读症的人少的原因。
更有趣的是,美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读能力和某些智商作比较实验,发现中国儿童的智商要高得多。其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语,因此他们的大脑左、右半球得到了更充分、更均衡的锻炼。
根据汉了与大脑两半球的这种关系,费城的心理学家作了这样一个试验:他们首先教这位美国少年学流字、汉语,接着在一张纸上,上行写英语句子,下行写同样意思的汉语句子,要这位美国少年看着汉字读出英语句子来。结果,这位美国少年毫不费力地把英语句子念了现来。试验初步成功了。
不过,这个实验有一个问题,即汉语句子只起“唤醒”英语句子的作用,不等于把病治好了。根据以后的实验表明,这一问题是可以解决的,因为在不断“唤醒”的作用下,患者能慢慢恢复英语的阅读能力。
汉语、汉字的学习、使用,可用命名人们更充分地、更均衡地使用大脑两半球,其意义是非常深远的。已有人提出用学习汉语、汉字的方法提高西方儿童的智能,还有其他一些想法和研究,我们感兴趣地期待着这些研究成果。
1.以下关于产生“失读症”的原因的解说,正确的一项是 (    )
A.人的大脑皮层失去调控语言的机能。
B.人类语言的生理基础遭受外伤。
C.人的大脑中的语言中枢神经因脑外伤受损或发生病变。
D.由于脑血管供血发生障碍,阻止了中枢系统的正常工作。
2.对文中有关词句的分析解说,不正确的一项是 (    )
A.“失读症”与“失语症”一样,都是因脑外伤或脑血管供血障碍引发的疾病。
B.“语言中枢”是人类语言能力的生理基础,它处于人脑的左半球,其作用是调控人类的语言行为。
C.“试验初步成功了”指教那位患了“失读症”的美国少年学汉字、汉语以激活
其大脑中枢神经系统,医治其“失读症”的试验初步获得成功。
D.加横线的“唤醒”一词在文中指通过学习汉字、汉语引发患“失读症”少年
的认读能力。
3.以下是根据原文提供的信息所作的分析与推断,不正确的一项是(   )
A.失去言语(即说话)能力也是“失语症”之一的一种语言行为障碍性疾病。
B.无论何地何人,一旦位于大脑左半球的语言中枢受损,都会出现失语症或失读症。
C.学习汉字、汉语,能使人均衡而精细地运用大脑左右两半球,因而学流语的
人较学拼音文字的人患“失读症”的少。
D.通过学习汉字、汉语来提高儿童智能,将成为西方科学家进一步深入探讨的课题。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读   阅读下面的文言文,完成4—7题
巢谷传
苏辙
巢谷,字元修。父中世,眉山农家也,少从士大夫读书,老为里校师。谷幼传父学,虽朴而博。举进士京师,见举武艺者,心好之。谷素多力,遂弃其旧学,畜弓箭,习骑射。久之业成,而不中第。闻西边多骁勇,骑射击刺为四方冠,去游秦凤、泾原间,所至友其秀杰。有韩存宝者,尤与之善。谷教之兵书,二人相与为金石交。熙宁中,存宝为河州将,有功,号熙河名将,朝廷稍奇之。会泸州蛮乞弟扰边,诸郡不能制,乃命存宝出兵讨之。存宝不习蛮事,邀谷至军中问焉。及存宝得罪,将就逮,自料必死,谓谷曰:“我泾原武夫,死非所惜,顾妻子不免寒饿,橐中有银数百两,非君莫使遗之者。”谷许诺,即变姓名,怀银步行,往授其子,人无知者。存宝死,谷逃避江、淮间,会赦乃出。予以乡闾故,幼而识之,知其志节,缓急可托者也。 
予之在朝,谷浮沉里中,未尝一见。绍圣初,予以罪谪居筠州,自筠徙雷,自雷徙循。予兄子瞻,亦自惠再徙昌化,士大夫皆讳与予兄弟游,平生亲友无复相闻者。谷独慨然自眉山诵言,欲徒步访吾兄弟。闻者皆笑其狂。元符二年春正月,自梅州遗予书曰:“我万里步行见公,不自意全,今至梅矣。不旬日必见,死无恨矣。”予惊喜曰:“此非今世人,古之人也。”既见,握手相泣,已而道平生,逾月不厌。时谷年七十有三矣,瘦瘠多病,非复昔日元修也。将复见子瞻于海南,予悯其老且病,止之曰:“君意则善,然自此至儋数千里,复当渡海,非老人事也。”谷曰:“我自视未即死也,公无止我。”留之不可,阅其橐中,无数十钱,予方乏困,亦强资遣之。
船行至新会,有蛮隶窃其橐装以逃,获于新州,谷从之至新,遂病死。予闻,哭之失声,恨其不用吾言,然亦奇其不用吾言而行其志也。
4.对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是 (    )
A.畜弓箭,习骑射                畜:储备,置备
B.存宝不习蛮事                  习:熟悉
C.自梅州遗予书曰                遗:遗留
D.获于新州                      获:抓获
5.以下六个句子分别编为四组,全都表现巢谷重“朋友之义”的一组是(   )
①举进士京师,见举武艺者,心好之 ②有韩存宝者,尤与之善   
③即变姓名,怀银步行,往授其子   ④谷独慨然自眉山诵言,欲徒步访吾兄弟
⑤复当渡海,非老人事也           ⑥谷曰:“我自视未即死也,公无止我。”
A.①③④        B.②④⑤       C.③④⑥       D.③⑤⑥
6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 (    )
A.巢谷幼年跟随父亲学习,后来却放弃了原来所学的东西,而学习骑马射箭。
又听说西部的人大多骁勇善战,于是去游历秦凤、泾原等地。
B.巢谷游历各地,与所到之处的豪杰结交。有个叫韩存宝的,与他的关系特别
好。韩存宝教巢谷兵书,两人结下深厚的友谊。
C.巢谷极重友情,他不顾年老体弱,不远万里从眉山步行来看望作者,还要去
海南见作者的哥哥子瞻。作者极力劝阻无效,只好凑了点钱给他作为路费。
D.巢谷去海南途中病死在新洲,作者听说后,痛哭失声,埋怨他没有听从作者
的劝阻,然而也对他实现自己的心愿而感到惊异。
7.翻译上文中的划线句子(10分)
(1)予以乡闾故,幼而识之,知其志节,缓急可托者也。(4分)
(2)谷独慨然自眉山诵言,欲徒步访吾兄弟。(3分)
(3)我自视未即死也,公无止我。(3分)
(二)、古代诗歌阅读(8分)
阅读下面一首宋诗,然后回答问题8—9题。
南 浦  王安石
南浦东风二月时,物华撩我有新诗。
含风鸭绿粼粼起,弄日鹅黄袅袅垂。
注:南浦,在江西南昌西南,即“画栋朝飞南浦云”(《滕王阁序》)中的南浦。
8.“鸭绿”“鹅黄”分别指什么?请作具体说明。(4分)
9.第二句“物华撩我有新诗”中的“撩”字用得好,请作简要赏析。(4分)
(三)、古诗文默写(8分)
10.文学常识与名篇填空(每空1分,共8分)
(1)唐代著名散文家韩愈,在散文创作方面取得了突出成就,与散文家柳宗元一起倡导了中唐时期著名的“            ”。
(2)“_______________,_______________”是《琵琶行》全诗的主旨,更是诗人与琵琶女感情的共鸣。
(3)念去去,千里烟波,                       。(《雨霖铃》)
(4)凭谁问:           ,            ?(《永遇乐•京口北固亭怀古》)
(5)风急天高猿啸哀,             。            ,不尽长江滚滚来。
(杜甫《登高》)
                             乙 选考题
请从以下三、四两大题中选定一大题作答,不得选做另一大题内的小题。
三、文学类文本阅读(25分)
阅读下面的文字,完成11—14题。(25分)
                          孕妇和牛             铁凝
孕妇牵着牛从集上回来,在通向村子的土路上走着。
午后的太阳照耀着平坦的原野,干净又暖和。孕妇信手撒开缰绳,好让牛自在。当它拐进麦地歪起脖子肯麦苗时,孕妇唤一声:“黑,出来。”黑是牛的名字。黑迟迟不肯离开麦地,孕妇就恼了:“黑!”她喝道。
孕妇爱赶集,只为了什么都看看,婆婆总是牵出黑来让孕妇骑,怕孕妇累着身子。黑夜怀了孕啊,孕妇想。但她接过了缰绳,她愿意在空荡的路上有黑作伴。她和它好像有点同病相怜,又有点儿共同的自豪感,于是一块儿腆着骄傲的肚子上了路。回来时,孕妇也没骑黑,走快走慢由着黑的性儿,当她走得实在沉闷,才冷不丁叫一声:“黑——呀!”她夸张地拖长声,把黑弄得挺惊愕,拿无比温顺的大眼瞪着孕妇。孕妇乐了,平原顿时热闹起来。
远处,依稀出现了三三两两的黑点,是那些刚放学归来的孩子。孕妇累了,在路边一个巨大的石碑上坐下来,黑又信步去了麦地闲逛。
这石碑属于一个王爷,后来让一些城里来的粗暴的年轻人给推倒了。石碑躺在路边成了过路人歇脚的坐物。碑上刻着一些文字,个个如同海碗大小。孕妇不识字,他曾经问过丈夫那是些什么字。丈夫也不知道。丈夫说:“知道了有什么用?一个老辈子的东西。”
孕妇坐在石碑上,又看见了这些字,她的屁股压住了其中一个。这次她挪开了,小心地坐在碑的边沿。她弄不明白为什么她要这样,从前她歇脚,总是一屁股就坐上去。那么,原因还是胸膛下面这个肚子吧。孕妇对这肚子充满着希冀,这希冀又因为远处那些越来越清楚的小黑点而变得更加具体。孕妇相信,她的孩子将来无疑要加入这上学、放学的队伍。若是孩子也问起这碑上的字,她不能够说不知道,她不愿意对不起孩子。
可她实在不认识这碑上的字啊。
放学的孩子们走近了,她叫住一个本家侄子,向他要了一张白纸和一杆铅笔。
孕妇一手握着铅笔,一手拿着白纸,等待着孩子们远去。她仿佛要背着众人去做一件鬼祟的事。
孕妇将白纸平铺在石碑上。当她打算落笔,才发现这劳作于她是多么不易,她的手很巧,却支配不了手中这杆笔。她努力端详着那陌生的大字,然后胆怯而又坚决地落下了第一笔。她描画着它们,心中揣测它们是什么意思,又不由得感叹:字是一种多么好的东西啊!
夕阳西下,孕妇伏在石碑上已经很久了。她的脸红彤彤的,茁壮的手腕不时地发着抖。可她不能停笔,她的心不叫她停笔。她长到这么大,还从来没干过这么累人、又这么不愿停手的活儿。
不知何时,黑已从麦地返回,卧在孕妇的身边。它静静的凝视着孕妇,脸上满是驯顺,像是守候,像是鼓励。
孕妇终于完成了她的劳作。在朦胧的暮色中她认真地数,那碑上的大字是十七个,她的白纸上那个也落着十七个。
忠敬诚直勤慎廉明和硕贤亲王神道碑
纸上的字歪扭而又奇特,像盘错的长虫,像混乱的麻绳。可它们毕竟是字。有了它们,她似乎才获得一种资格,似乎才敢与她未来的婴儿谋面。孩子终归要离开孕妇的肚子,而那块写字的碑却永远立在了孕妇的心中。每个人的心中,多少都立着点什么吧。
孕妇将她劳作的果实揣进袄兜,捶着酸麻的腰,呼唤身边的黑启程。
黑却执意不肯起身,它换了跪的姿势,要主人骑上去。
“黑——呀!”孕妇怜悯的叫着,强令黑站起来。
孕妇和黑走在平原上,像两个相依为命的女人。黑身上释放出的气息使孕妇觉得温暖而可靠,她不住地抚摸它,它拿脸蹭着她的手。一股热乎乎的东西涌现在孕妇的心房。她很想对人形容心中这突然的发热。她永远也形容不出,心中这种情绪就叫做感动。
“黑——呀!”孕妇在黑暗中小声嘟囔,声音有点颤,宛若幸福的呓语。
                                                         (有删节)
11.下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)
A、由于历史的原因,巨大的石碑被推到了,村民们拿它做歇脚的坐物,也算是发挥了它的作用。
B、 孕妇非要等放学的孩子走了以后,才上前去描画那些字,表明她是个内敛害羞
的人,他本来是可以叫会写字的人帮他写的。
C、 孕妇努力描画石碑上的字,这些字给了孕妇无限的希望和寄托,她认为只有这
样才有资格与将要出世的孩子见面。
D、 孕妇在黑暗中小声的嘟囔,是因为回家的路尽管漫长,走起来很累,但母牛
一路的相伴与温情,让一切变得幸福而轻松。
E、 本文用诗意的笔调,在从容淡定的叙述中,传达了一种温馨和谐的人生意味,
表现了一个女人将为人母的幸福和喜悦。
12.小说中的孕妇具有什么样的性格?请简要概述。(6分)
13.牛在小说中有什么样的作用?请简要分析。(6分)
14.孕妇并不认识石碑上的字,也不会写字,却十分努力的描画着它们,后来还感叹:“字是一种多么好的东西啊!”小说这样来写孕妇,有人认为让人感动,也有人认为有些做作。你的看法呢?请结合全文,谈谈你的观点和理由。(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
阅读下面的内容,完成15~18题。
杜甫在夔州
杜甫在篷州最初居住的“客堂”,是在山坡上架木盖起的简陋的房屋;这类的房屋散布在山腰,好像是鸟巢一般。他到这里第一步的工作,就是按照夔州人民的习惯,用竹筒把水从山泉引到他居住的地方。又因为乌鸡能医治风痹,他养了许多鸡,并且催促他的长子宗文在墙东树立鸡栅……对于生活上的一些琐事,他下了一番布置的功夫。
    夔州是三峡里的山城.这里的山川既雄壮叉险恶,杜甫一到这里,便起始爱用惊险的文字描画它们。他一再歌咏的是白帝城,他感到这座城是“江城含变态.一上一回新”(《上白帝域二首》之一)。另一方面,给杜甫的印象最深的,是夔州人民的生活。他看见夔州的许多女子因为男丁缺乏,到了四五十岁还没有结婚,她们每天到山上砍柴背到市上出卖,供养一家,有时还冒着危险贩卖一些私盐回来。人们不深究原因,只说,她们面貌丑陋,所以找不到丈夫;杜甫却反过来问:“若道巫山女粗丑,何得此有昭君村?”(《负薪行》)他看见峡中的男子.少数富有的驾着大船经商,大多数贫穷的终生充当劳苦的船夫,人们说,这里的人都器量狭窄,只图眼前的利益,杜甫也反过来问:“若道士无英俊才,何得山有屈原宅?”(《最能行》)峡中的人民大部分过着穷苦可怜的生活,而夔州却是阔绰的估客胡商必经之地,这两种生活的对照杜甫也写得很清楚。
    除了歌咏山川和人民生活外,杜甫在这时有了充裕的时间,回忆他的青年时代。他在偏僻的山城与外边广大的世界隔绝,朋友稀少,生活平静,因此过去的一切经历在他面前活动起来。他写了不少长篇的诗叙述他过去的生活。他写《壮游》诗,从七岁学诗起经过吴越齐赵的漫游、长安时代、安史之乱,一直到滞留巴蜀,是一篇完整的自传。他还写了八首长诗,怀念八个人物,集在一起,叫作《八哀诗》,但它们只有历史的价值,艺术方面并不算是成功的作品。
    杜甫在这时因为与外面的世界脱离,作诗的态度有时改变了。他在成都草堂时说他写诗的态度是:“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休。老去诗篇浑漫与,春来花鸟莫深愁。”前两句说他长安时代以来对于诗的努力,极力避免庸俗,生活越艰难,作诗也越刻苦;后两句则说明在草堂的生活较为清闲,对着美丽的自然界可以信口成章了。无论是刻苦努力,或是信口成章,由于他有充实的生活体验,都能写出像他天宝末年以后那样富有创造性的诗歌。但是到了夔州.他又把一部分的精力用到雕琢字句、推敲音律上边去了。他在《遣闷戏呈路十九曹长》里说“晚节渐于诗律细”,叉在《解闷十二首》里说“颇学阴(阴铿)何(何逊)苦用心”。并且在指导儿子宗武学诗时.也教他熟读《文选》,以便从中采撷辞藻:这好像叉把诗歌扯回到“研揣声病、寻章摘句”的时代里去。但杜甫夔州时代的诗并不是每一首都是这样写成的.他用这种态度写出来的代表作品最明显的是《秋兴八首》、《诸将五首》。这些诗里不是没有接触到实际的问题.不是没有说到国家的灾难与人民的贫困,不足没有写出时代的变迁和自己热烈的想望,可是这些宝贵的内容被铿锵的音节与华丽的词藻给蒙盖位了。使后来杜诗的读者不知有多少人只受到音节与词藻的迷惑与陶醉,翻来覆去地诵读.而不去追问:里边到底说了些什么?因此在解释上也发生分歧。与此相反,反倒是在《写怀》里毫不费力地写出来的“无贵贱不悲,无富贫亦足”,读起来觉得亲切动人;而像:宿江边阁》里“不眠忧战伐,无力正乾坤”那样的诗句足以表达出诗人的品格。
杜甫在夔州,身体时好时坏,疟疾、肺病、风痹、糖尿病都不断地缠绕着他,最后牙齿落了一半,耳也聋了,几乎成了一个残废的老人。他在这情形下,两年内写了四百三十余篇诗.占有他全集诗中的七分之二,而且其中有不少的长篇,这是一个丰富的创作时期。由于生活的限制,在内容和思想上比起过去的作品都略有逊色,但其中也不缺《登高》这样的杰作。   
                                           (节选自冯至《杜甫传》,有删改)
l5.下列对传记的分析和概括,不正确的两项是(5分)     (    )
    A.杜甫爱用惊险的文字描画三峡里山城的雄壮险恶,这说明诗人十分注重以恰当的文字形式表现作品内容。
    B.《负薪行》和《最能行》等诗歌反映了峡中人民穷苦可怜的生活状况,是杜诗中最具代表性的优秀诗篇。
    C.“晚节渐于诗律细”、“颇学阴(阴铿)何(何逊)苦用心”,说明杜甫晚年作诗时在字句和音律上下了很大工夫。
    D.杜甫的一些注重音节与同藻的诗使读者迷惑与陶醉,以致于翻来覆去地诵读也难以知道诗里边到底说了些什么。
    E.“不眠忧战伐,无力正乾坤”,诗人在老病时也没忘记国家的灾难和自己的责任,质朴的诗句中表现了诗人的品格。
16.从传记中看,杜甫在夔州时的诗歌创作题材上具有哪些特色?请简要分析。(6分)
17.文章最后说“这是一个丰富的创作时期”,依据所选的这部分文字,你认为影响作者创作的背景因素有哪些?(6分)
18.第四段说杜甫“作诗的态度有时改变了”,你认为“变”在何处?这一改变产生了怎样的结果?请依据义本加以探究。(8分)
第Ⅱ卷(表达题)
五、语言文字运用(21分)(    )
19.下列各组词语中,错别字最多的一组是( )
A、渔船.   勉励    漂渺   针砭时弊    厉兵秣马    
B、痉孪    怂恿    噩梦   杀一敬百    披星带月     
C、辖制    唾弃    通牒   随声附合    水乳交溶 
D、讥诮    缰绳    寒暄   礼上往来    挺而走险
20. 下列各句中加点的成语使用恰当的一项是(    )
A、美国认为俄罗斯没有兑现从格鲁吉亚撤军的承诺,但是在如何制裁俄罗斯的问题上,美欧却同床异梦,各有打算。
B、短跑名将博尔特在北京奥运会上打破100米世界记录的消息传回国内,牙买加十室九空,人们纷纷走向街头庆祝。
C.你一旦进入了生活知识的宝库,就会感到又喜又惊,乐不思蜀。
D.近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里,荒废了学业,浪费了青
春,真让人痛心不已。
21.下列句子中没有语病、句意明确的一项是 (    )
A.意大利科学家对1921年从墓穴中重见天日的但丁头骨进行了精确测量,并制作了一个模型,然后根据头骨模型复原了但丁头像。
B.任何经济利益或政治利益都不能作为借口以发动一场动用核武器和生物武器的大规模战争,为此,我们必须阻止国与国之间的大规模杀伤性武器。
C.大奎看着小栓那美滋滋的样子,感叹道:“还是生一个女儿好啊!”
D.1月4日,NBA全明星评选投票结果揭晓,来自中国的火箭队中锋姚明以160万张选票高居全联盟之首。
22.读下面的文字,概括出杂草的几个要点。不超过20字(3分)
一棵画眉草,一次能结一万五千多粒种子;一棵狐尾草,一次结的种子达八万多粒。很多杂草的种子很小,很轻,风一吹就会像尘土似的飞扬到空中,传播到很远的地方。杂草不像栽培作物那样“娇贵“,能耐干旱,耐低温,也不怕土壤贫瘠,在什么地方都能繁殖生长。
23.某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时,从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。
请你将其整合为—个长句,必须是单句,可以适当增删词语。  (3分)
①贾宝玉是个贵族公子。 
②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。
③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。
④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。
⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。  
整合的长句:____________________________。
24.下面一段文字在语言运用上有毛病,请选改三处(6分)
①当前和今后一个②相对长的时间内,每年③符合劳动年龄的人数 ④很高,安排这些劳动力就业是一项相当 ⑤繁琐的任务。
七、(60分)
25.阅读下面的材料,按要求作文
美国作家杰克•坎菲尔看社区小联盟的棒球赛。他在看台上问一个小男孩,比分多少了。“我们落后14分,还是零分。”小男孩笑着回答。“真的吗?”作家说,“便你看起来并不沮丧!”“沮丧?”男孩困惑地问,“为什么要沮丧?不没轮到我上去打呢!”
小男孩在自己的球队失利时,选择了一种乐观的心态,他微笑着享受球赛带来的快乐与挑战。人的一生也总是面临无数次的选择,有些选择可能会很无奈,但有一种先择完全由自己把握:你可以选择自己的心态。面对两点一线学习生活的单调,面对一道试卷中的难题,面对别人的误解,面对一次新的挑战,我们为何不像小男孩那样选择一种心态?生活本可以更轻松!威廉•詹姆斯说:“我们这一代最伟大的发现是,人类可以由改变心态来改变人生。”
请以“选择心态”为话题,写一篇文章。
要求:立意自定;文体自选;题目自拟;不准抄袭;不少于800字。

语 文 试 题 答 题 卡
二、7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)_____________________________________________________________                 
                                                              (4分)
(2)_____________________________________________________________    (3分)            
(3)                                                          (3分) 
8.(8分) (1)_______                                                                       
                                                                  (4分)
(2)______________                                                                
                                                                                    
                                                          (4分)
9.(8分)   (1)                                    
(2) __________________________    __________________________
   (3) _______________                   
   (4) __________________________                               
  (5)                                                         
三、(25分)11.              (5 分)  
12._______________________________________________________________________________________________________________________                 (6分)
13.__________________________________________________________________                                                             _____________________________________________________                     
                                                                   (6分)
14、                                                                              
                                                                                 
                                                                   (8分) 
四、(25分)15.              (5 分)  
16._______________________________________________________________________                                                                        
                                                                   (6分)
17                                                                          
                                                                         
                                                                   (6分)
18、                                                         

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示:关键词之间用空格隔开)

相关试题:人教版 高一 必修四 竞赛试卷


上一个『08—09学年下学期尖子生竞赛试题』  下一个『2010届高考写作能力提升系列资料

浏览更多试题,请访问




本页手机版