2009年江苏省连云港市中考语文模拟试题(三)


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2009年江苏省连云港市中考语文模拟试题(三)(九年级下册 苏教版)
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2009年江苏省连云港市中考语文模拟试题(三)一、积累•运用(30分)1.阅读下面文字,完成后面题目。(16分)烦恼忧愁时,我们不妨读一读唐诗宋词。在万籁具静的深夜,徜徉在书海里,沐浴在诗词中,遥望“大漠孤烟”的壮景,dì听“巴山夜雨”的缠绵,体味“人不寐”的心境。也许,“天街小雨”会渐渐舒缓你急燥的情绪;
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2009年江苏省连云港市中考语文模拟试题(三)
一、积累•运用(30分)
1.阅读下面文字,完成后面题目。(16分)
烦恼忧愁时,我们不妨读一读唐诗宋词。在万籁具静的深夜,徜徉在书海里,沐浴在诗词中,遥望“大漠孤烟”的壮景,dì听“巴山夜雨”的缠绵,体味 “人不寐”的心境。也许,“天街小雨”会渐渐舒缓你急燥的情绪; 也许,“一夜春风”会慢慢放松你紧张的神经;也许,“半夜鸣蝉”会                      。当然也许,伴着书香,不知不觉中,你已hān然入梦。
⑴根据拼音,写出汉字:(2分)
dì             hān


⑵语段中有两个错别字,请找出并改正:(2分)
      改为                        改为     
⑶根据文中画浪线的句子,在横线上将句子续写完整:(2分)
也许,“半夜鸣蝉”会                                                 。
⑷上面语段中化用了很多诗词名句,请根据你的积累在横线上填出所缺内容:(10分)
① 大漠孤烟直,                    。(王维《        》)
②               ,却话巴山夜雨时。 (李商隐《夜雨寄北》)
③人不寐,                           。(        《渔家傲》)
④              ,天街小雨润如酥。 (韩愈《早春呈水部张十八员外》)
⑤忽如一夜春风来,      。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑥           ,清风半夜鸣蝉。(辛弃疾《西江月  夜行黄沙道中》)
⑦诵读古代诗词,确实能让你受益终身。当你遇到逆境时,你可以用李白的“长风破浪会有时,              ”来勉励自己;当你与亲友分别时,你可以用王勃的      ,天涯若比邻”来抚慰自己。
【试题来源】原创
【参考答案】⑴谛   酣
⑵  具   改为   俱           燥   改为   躁    
⑶也许,“半夜鸣蝉”会 轻轻抚慰你沉重的心灵  。
⑷①长河落日圆(《使至塞上》) ②何当共剪西窗烛  ③将军白发征夫泪(范仲淹) ④草色遥看近却无   ⑤千树万树梨花开     ⑥明月别枝惊鹊
⑦直挂云帆济沧海     海内存知己
【命题意图】本题主要考察考生字词积累,名句积累及简单的应用。本试题将四种常见题型融入在一段语段中,让学生切实明白语文积累的重要意义。评讲时应注意错别字。第⑶题要力求句式、修辞相同。
2.填入下列各句中的词语正确的一项是:(3分)          (    )
  ①其实,威尼斯就是威尼斯,她有独特的        形象。
②针对以色列攻击加沙一事,我国外交部发言人        指出,我们反对用武力解决争端。
③       这只是一次演练,       民警与保安还是迅速地出击,显示了极好的应急意识。 
A瑰丽   郑重   因为……所以……    B瑰丽   郑重   尽管……但是……
C美丽   庄重   尽管……但是……    D美丽   庄重   因为……所以……  
【试题来源】原创
【参考答案】B
【命题意图】考查考生对形近词、近义词的辨别能力。课内与课外相结合,全面考查学生驾驭词语句子的能力。讲评时要引导学生探讨词语的细微差别。
3.下列语段中划线的句子有3处表达错误,请找出来并改正。(3分)
2008年12月28日10时许,①我市连云港港亿吨大港庆典仪式在港口召开。在我国改革开放迎来30周年之际,②连云港港成功实现了亿吨大港,成为我国沿海港口群中又一闪光点。这一历史性跨越,③进一步强化了连云港港作为我国中西部出海主通道的优势地位。④这一目标的实现,对我市经济的发展也必将产生促进的强大作用。
【试题来源】《苍梧晚报》   原创
【参考答案】第①句改为我市连云港港亿吨大港庆典仪式在港口举行
第②句改为连云港港成功实现了亿吨大港的目标,成为我国沿海港口群中又一闪光点
第④句改为这一目标的实现,对我市经济的发展也必将产生强大的促进作用
【命题意图】考查考生对词语搭配不当、句子成分残缺、语序颠倒等语病现象的观察与修改能力。本题设计联系了时事,引导学生关注生活。讲评时可以举一反三,引导学生归类与总结。
4.名著阅读活动。(5分)
为了打造绿色精神家园,我市各学校开展了营造书香校园的“名著竞读”活动。请你从《西游记》、《水浒》、《钢铁是怎样炼成的》、《格列佛游记》四部名著中任选一个典型人物,按下面两个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。
⑴“名著人物”形象栏。(写出人名并简介其性格特点)(3分)                        
⑵“读后一得”交流台。(写出你对此人物或此情节感受最深的一点体会)(2分)        
【试题来源】原创
【参考答案】⑴如鲁智深,武功高强、行侠仗义、鲁莽粗暴、粗中有细
            ⑵在“鲁智深拳打镇关西”这一情节中,鲁智深不小心三拳打死了郑屠,心中担心吃官司,边逃离现场边说郑屠装死,为自己的逃离争取了时间,这一机智的做法给我留下了深刻的印象。
【命题意图】综合地,多方面地考查学生初中阶段阅读文学名著的情况。讲评时应注意答案的多元性。
5.为丰富市民生活,激发广大市民爱家爱港的热情,扩大我市的知名度,推动我市更快速地发展,我市相关部门计划于十月份举办“第五届连云港市艺术节”活动。(3分)
⑴请你为本次活动拟一条宣传标语,要求简洁明了,不超过20个字。(1分)
                                                                              
⑵请你为艺术节节目主持人设计一段富有鼓动性的开场白。(2分)
                                                                             
【试题来源】原创
【参考答案】⑴例如:亚欧桥头堡,山海连云港
⑵例如:连云港,一个充满诗意的名字,连云港,一个富于朝气的城市,连云港,一个令人神往的地方,大圣在这里呼风唤雨,孔子在这里眺海远望……这是一个人杰地灵的宝地,这是一个溢满艺术的殿堂。朋友们,让我们一起迎接“第五届连云港市艺术节”的到来吧!
【命题意图】本题联系学生身边的事,将语言表达能力的考查蕴含其中,引导学生学以致用,培养学生应用语文的意识。两题引导学生利用对仗、比喻、排比等修辞手法来答题,才能体现出考生的语言表达能力。
二、阅读•理解(60分)
(一)阅读下面的古诗,完成6—7题。(5分)
雁门太守行
李贺
黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。
半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。
6.试赏析“黑云压城城欲摧”一句的特色。(3分)答:                                
7.从最后一联可以体会出这首诗表达了作者什么样的思想感情?(2分)答:               
【试题来源】原创
【参考答案】6.这句话运用了比喻、夸张的修辞手法生动形象地表现出敌人兵临城下的危机形势。
7.表达了作者对守边战士视死如归,奋勇杀敌精神的赞美之情。
【命题意图】考查考生的诗歌赏析能力。第6题主要是引导学生从修辞的角度去赏析句子;第7题要引导学生由关键句子入手,联系全诗及背景来体会作者感情。
(二)阅读下面两段文言文,完成8—12题(15分)
【甲】治水之法既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。
昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,请给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。(《治水必躬亲》)
【乙】都御史刚峰海公①率于官舍,同乡宦南京者,惟户部苏怀民一人。苏点其宦囊,竹笼中俸金八两,葛布一端②,旧衣数件而以。如此都御史,那可多得!王司寇风洲③许之云:“不怕死,不爱钱,不立党。”此九字断尽海公生平。即千万言谀之,能加于此许乎?(《刚峰宦囊》)
【注释】:①都御史刚峰海公:即海瑞②端:古代布匹长度单位,一端为一丈。③王司寇风洲:即王世贞
8.解释加点字。(4分)
非咨询不穷其致    则事不举而水利不兴矣   旧衣数件而以    那可多得   
9.下列各句中的“以”字的用法与意义与“是以必得躬历山川”相同的是:(2分)(   )
  A 今方来,吾欲辱之,何以也            B全石以为底   
C以其境过清                           D可以已大风
10.下列加点字的含义相同的一项是:(2分)(      )
A潭中鱼可百许头  B 如好逸而恶劳   C 盖竹柏影也     D往来于荒村野水之间
能加于此许乎     诣太守,说如此   盖大苏泛赤壁云   苛政猛于虎也
11.翻译下列句子:(4分)
⑴是以必得躬历山川,亲劳胼胝                                                  
⑵此九字断尽海公生平                                                         
12.读了两文,你认为海瑞是个什么样的人?(3分)答:                             
【试题来源】原创
【参考答案】8.追究到底   成功    罢了   同“哪”
            9.C       10.C
            11.⑴因此必须得亲自登山涉水,亲自辛劳,不怕吃苦。
                ⑵这就个字评价了海瑞一生(的品质)
            12.如海瑞是一个清正廉明、吃苦耐劳、为民着想的父母官。
【命题意图】本题将课内与课外的文言文联系在一起,又不局限于卷中的两篇文章,考点与学生平时积累紧密联系,考查面较广。旨在考查学生阅读文言文的综合能力。第8题重在考查重要实词的意义,讲评时要求学生联系平时积累,反复诵读相关语句;第9题主要考查虚词“以”的用法与意义,应引导学生学会归类;第10题考查学生对“一词多义”现象的掌握;第11题考查学生驾驭文言的综合能力,翻译时应注意重要词语的意义;第12题考查学生整体感知文章的能力,要引导学生联系文章,而不能泛泛而谈。
(三)阅读下面文章,完成13—16题。(9分)
拥有爱的源泉
    ①篱笆修筑竖三桩,暖流涌动感心房。感恩从来都不是无缘无故存在的,我们感恩是因为曾经索取和获得——父母的爱、朋友的情、师长的教导……曾经有一股清泉,润泽心田;曾经有一阵和风,唤醒希望;曾经有那么一个人,在你困苦时,把手伸向了你。这份帮助,也许是送来千金,也许只是投来一个默默的眼神,但都足以让我们心生温暖,度过难关。感动,就这么悄无声息地在心田里发芽。在心的指引下,我们感恩。
   ②感恩重在        。投之以桃,报之以李。也许在心灵接受到爱的讯息时只产生谢意,那么,何不把它化为行动——一个微笑,一句问候,一次伸手,都行。感恩于亲人,田世国为母捐肾;感恩于朋友,梁山好汉倾力相助;感恩于人民,                     。他们以行动感恩,青史留美名。一万次的空想都不及一次行动,再大的谢意也比不上实质性的帮助。感恩是心头的一张邮票,唯有用行动去传递,才是真实而美丽的。
   ③感恩重在          。真诚甘泉淌心间,诚意火把暖两人。帮助的人已伸出真诚的手,受助的人若衷心感应,快乐和幸福会同时飞向两个人。他真心报答,坦然而快乐;我接受回报,幸福而满足。感恩的心是真诚的。感恩就像天上的繁星,彼此真诚地照耀着,温暖着,默默守望,相映成辉。
   ④感恩要善于选择时机和方式。可谓“好雨知时节,当春乃发生”。盲目的感恩也许会在你想为别人遮阳时,却遮住了他的视线。要明白,锦上添花当然好,雪中送炭更重要。雨中送伞,夜行送光,将感恩的心化为柔和的雨丝,在他最需要的时候,无声地滋润他。将感恩的心化为准确的晴雨表,然后高举那把伞,在炎炎夏日里为他阻隔如火骄阳。
   ⑤感恩要永远感怀于心。淡看世事去如烟,铭记恩情存如血。滴水之恩,当涌泉相报。一时兴起的“感恩”只是一种负担,真正怀有感恩之心的人是不会因时间而淡忘恩情的。感恩不能像诸葛亮那样“愚忠”,却要像他那样将恩情铭记于心。在以后的日子里,要记着,曾经有一个人帮我爱我,让我感激涕零。当日子在指尖慢慢滑落时,依然感怀于心。
   ⑥爱是纯的,心是诚的,感恩是真实的,感动是永恒的,感恩的心便是充实而幸福的。感恩的心是一条悠远的小溪,滋润着爱你的人和你爱的人,让爱和温情在你我心间流淌。
   ⑦拥有一颗感恩的心,便拥有了爱的源泉。
13.本文的主要观点是什么?用文中的句子回答。(2分)                                     
14.阅读②③两段,根据你的理解,在这两段话第一句的空格处填上的恰当的词语分别是          ,         (2分)
15.阅读第②段,将下列材料补充完整。(3分)
   感恩于亲人,田世国为母捐肾;感恩于朋友,梁山好汉倾力相助;感恩于人民,                                     。
16.第④段中引用诗句“好雨知时节,当春乃发生”是为了论证“    ”这句话。(2分)
【试题来源】原创
【参考答案】13.拥有一颗感恩的心,便拥有了爱的源泉。(3分)
14.行动 真诚(4分)
15.示例:周总理鞠躬尽瘁  邓稼先学成归国  郑九万带民致富 (3分)
16.感恩要善于选择时机和方式(3分)
【命题意图】考查学生阅读议论文的能力。本题内容有一定的时代性,能让学生在答题过程中感受人生真谛。第13题考查学生把握文章观点的能力,应重在探讨概括议论文论点的方法,如寻找的区域等;第14题考查学生的概括能力,一定要反复阅读本节内容并联系全文;第15题考查学生的积累及为观点寻找论据的能力,讲评时可以给出适当提示。
(四)阅读下面文章,完成17—20题。(10分)
                   
①圆明园古迹海晏堂,建于1759年(乾隆二十四年)。“海晏”一词取意“河清海晏,国泰民安”。《文苑英华》唐郑锡《日中有王字赋》:“河清海晏,时和岁丰”河,黄河;晏,平静。“河清海晏”也作“海晏河清”,意指黄河水流澄清,大海风平浪静。此语用以比喻天下太平,有歌颂世界和平的吉祥涵义。中国皇家园林圆明园中观赏实用性建筑“海晏堂”之名也出于此。此建筑群的精华——十二生肖铜像以水报时,闻名世界。
②这些青铜生肖雕像高50公分,雕刻精细,为清代青铜器中的精品。据考证,当年十二生肖铜像呈八字形排列在海晏堂前的水池两边,又称“兽首人身水力钟”。这些肖像皆兽首人身,头部为铜质,身躯为石质,中空连接喷水管。南边分别为子鼠、寅虎、辰龙、午马、申猴、戍狗,北边分别为丑牛、卯兔、巳蛇、未羊、酉鸡、亥猪。每天,十二生肖铜像会依次轮流喷水,分别代表全日不同时分。正午时分时,十二铜像同时涌射喷泉,像洪水一样,声音传到周边方圆几公里之外。以十二生肖为主体的“水力钟”又被乾隆帝御封为圆明园的守护神,是清朝雕塑史上的巅峰之作,代表了清朝几百年历史雕刻的最高水平。
   ③ 圆明园兽首铜像为什么珍贵?乾隆盛世,清王朝国力强盛,工艺水平处于巅峰,这在圆明园十二生肖兽首铜像上表现得尤为充分。 
④首先,它所用的铜,系专门为宫廷所炼制的合金铜,内含诸多贵重金属,与北京故宫、颐和园陈列的铜鹤等所用铜相同,颜色深沉,内蕴精光,历经风雨而不锈蚀,堪称一绝。 
⑤其次,它是由专门为皇帝服务的宫廷造办处工匠们精心制作的,铸工精整,表面还以精细的錾工刻划,像上动物绒毛等细微之处皆一凿一凿锻打而成,清晰逼真,鼻、眼、耳等重点部位及鼻上和颈部皱褶皆表现十分细腻,不见一丝马虎,展现出极高的工艺水准。 
⑥更让人称道的是,十二生肖兽首铜像由中国宫廷匠师制造,而设计者是郎世宁等来自欧洲的艺术家,因此铜像既有浓郁的中国传统审美趣味,也融合了西方造型艺术的特点。
⑦十二生肖像是民族瑰宝,是中西合璧的艺术珍品,在国际上具有极高的艺术价值和鉴赏价值。
17.给文段拟一个恰当的标题。(不超过8个字)(2分)                            
18.“正午时分时,十二铜像同时涌射喷泉,像洪水一样,声音传到周边方圆几公里之外。”一句运用了          说明方法来说明                          的特征。(2分)
19.“据考证,当年十二生肖铜像呈八字形排列在海晏堂前的水池两边,又称“兽首人身水力钟”。”一句中“据考证”一词是否可以删去,为什么?(3分)                              
20.圆明园兽首铜像为什么珍贵?请分点概括说明。(3分)                           
【试题来源】原创
【参考答案】17.如:圆明园兽首
            18.打比方   铜像喷水时声响巨大的特点
            19.不可以。“据考证”一次交代了铜像排列形式得来的途径只是后人考证,并不是历史记载或民间传说,体现了说明文语言的准确性特点。
            20.首先,内含诸多贵重金属,颜色深沉,内蕴精光,历经风雨而不锈蚀;其次,它展现出极高的工艺水准;最后,铜像融合了西方造型艺术的特点。
【命题意图】本题是考查学生的阅读说明文的能力。本题选材典型,同时引导学生关注时事,激发学生珍爱国宝的意识,考查点涉及到概括能力、分析能力等。第18题主要引导学生理解常见说明方法的作用,讲评时应结合具体句子让学生体会不同说明方法的不同作用;第19题是让学生体会说明文语言的准确性,讲评时可以让学生去掉这个词,再进行体味;第20题要引导学生从原文中寻找答题区域后概括。
(五)阅读下面文章,完成21—25题。(21分)
我生命中的那簇野菊花
赵宁
①成长本是一个漫长的过程,历经岁月的不断锤炼打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。然而,有时候蜕变却会在瞬间完成,尤其是关键的那一步,就像作家或画家长久地苦思冥想,仍不得其法,而在某一境况下灵感顿生,一挥而就。
②我是母亲第四个孩子,出世没几天,便被送进医院。医生告知,孩子心脏发育不好,有肺炎、先天性气管炎,很难养活。而我的父母亲,始终不肯放弃我,一天天的打针吃药,细心的照管,使我终于幸存下来。
③我所能记起的是五六岁前后的事情。当别的孩子在村里像兔子一样欢快追逐时,我躲在医院的病床上;当一群孩子相约戏水时,我被关在家里;小伙伴们爬树、捉知了,我只能远远地看者。我常搬着小凳子,坐在家门口,看他们跳皮筋、打沙包,时常心生悲哀,我甚至自己一点也不喜欢自己。
④深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的感到嘴里干渴,嚷着要喝水。父亲过来习惯地摸我的额头,“这么烫,又发烧了。”他迅速地给我穿戴好,叮嘱了母亲几句,就去推自行车,领我去镇上的医院。当我坐在父亲的自行车的后座的时候,才知道,此刻天刚蒙蒙亮,路上几乎没有人。深秋的早晨寒气袭人,父亲飞快地骑着自行车,我则昏昏沉沉地靠在他的背上。镇医院离家并不远,很快就支了,听诊、化验、取药、打针……这一系列过程,小小的我已是非常熟悉了……出了医院已是9点多了,小镇上早已热闹起来,父亲带着我往家赶,晴朗的天,阳光是金色的,照在一张张兴奋的脸上,我无力地靠在父亲的背上,什么也不想说,也不想看,我只觉得自己与这充满活力的景象格格不入,我像是被快乐遗弃的孩子,不知道自己还能不能长大。我无声地哭泣着,泪水将父亲的外套弄湿了一大片。他感到了什么,车子骑到前面一个转弯处忽然改变了方向,父亲对我说:“咱们抄近路能近点。”我从来不知道这条小路也能通向村子。说是一条小路,其实是灌溉渠的渠岸,这条水渠很深,也很宽,渠岸大约1米宽,并不是很平坦。我坐在后座上,觉得有点紧张,便坐直了身子,也没有了一丝困意。
⑤我的眼前忽然一亮,就在前方渠边斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在阳光的照耀下,开得那样鲜艳,那样精神。“爸爸,那是什么花?你放我下来吧。”我从自行车上跳了下来。父亲说:“这是白菊花,像是野生的。”我蹲在了路边兴奋地看着这些花,一丛丛,一簇簇,紧密地挨着,矮矮的,却精神抖擞,一些小虫在上面跳跃飞舞,花朵不大,可开得那样灿烂,没有一丝倦怠之意,露水还没有散去,在花朵上面打转。我已无法准确地描绘那个时刻小小的我的心境,我只记得那一刻有一幅画面深深地刻印在我脑海里:清凉的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,地上一大片白色的野菊花明艳美丽,清香袭人,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻,她坚定地告诉自己,她要生长得像这花一样美丽……
⑥那一天回家后,我破天荒头一回吃药没有让父母催促,那一大碗药,我第一次面无惧色,一饮而尽。只有我知道,我饮下去的是希望,是力量,是渴望生命如花绽放的动力,那一刻一个六岁的小女孩觉得自己长大了。
⑦多年以后,我终于摆脱了疾病,健康地长大,并没有留下一丝疾病侵扰的痕迹。如果说生命是一件完美的艺术品,那么在我生命的这幅画卷中,那路边的野菊花就该是神来之笔吧!
21.读第⑤段中两处对野菊花进行描写的划线句,请从中分别找出表明野菊花外在和内在特点的词语。(4分)
外在特点的词语:                     ;内在特点的词语:              
22.第⑥段中写道,“破天荒头一回吃药没有让父母催促”,是一件什么事情让我发生了这样的变化?请你根据文章的内容用简洁的语言概括这件事。(4分)         
23.从全文看,我能够“幸存下来”并“健康地长大”的因素有哪些?(4分)       
24.下面对文章写法分析不正确的一项是:(3分)                   【    】
A.文章第①段先写自己对人生经历的回顾和感悟,由此引出下文对往事的叙述。
B.第③段划线句使用了对比手法,突出了“我”对正常儿童生活的向往和内心的悲哀。
C.去掉首尾两段,文章仍然结构完整,中心突出。
D.文章主要通过动作描写来表现父亲对我的关爱和照顾。
25.在你的生命中,一定也有这样的“野菊花”给了你人生感悟,请你采撷记忆中的那片“野菊花”,将她和她给你的感悟一起写在下面。(5分)                 
【试题来源】原创
【参考答案】21.(那样)鲜艳,(那样)灿烂;(那样)精神,精神抖擞,没有一丝倦怠之意。
22.从医院回家途中,看到白菊花,受到生命的启示。
23.①父母对我的爱;②白菊花给我的生命启示;③“我”战胜疾病的勇气。
24.C(3分)
25.文中“清凉的风,湛蓝的天,金闪闪的阳光,地上一大片白色的野菊花明艳美丽,清香袭人,一个瘦弱的小女孩看得痴迷,看得绽放了久违的笑颜。而就在那一刻,她坚定地告诉自己,她要生长得像这花一样美丽……”的句子,即是一个较好的参考例子。
【命题意图】本题选择的是“励志”类的文章,重在全面考察学生的阅读、理解、感悟能力,并让学生在答题中感悟人生。第21题考查学生的概括能力,要引导学生从已定答题区域中概括;第22、23题考查学生整体感知文章的能力及概括能力;第24题四个选项各涉及文章的不同方面,这就要求学生能从多方面去理解文章了;第25题就是要求学生从文章中走出,走进自己的生活了;总之,讲评时要要求学生反复阅读文章,立足文本,驾驭文本。
三、表达•交流(60分)
阳光,暖暖的,有着可以穿越胸膛、直抵心灵的温度。在这阳光明媚的日子里,因为爱,因为理解,因为懂得……我们的心灵逐渐丰盈起来。请以“阳光”为话题,写一篇文章。
要求:①你可以大胆选择你最能驾驭的除诗歌外的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真实情感。②文中不要出现真实的校名、姓名,如需要可用××代替。③不得抄袭。④不少于600字。
【试题来源】原创
【参考答案】略
【命题意图】通过题干的提示可知,本次作文选材的范围广而有范围,题中的“阳光”一词实指能给人温暖、信心、关爱、理想……的一个人、一个微笑、一句话等等。与学生生活联系密切,也符合中学生的心里。讲评时可以从以上立意入手。 (123.247.220.25)

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