武进区二○○九年初三模拟考试语文试卷 -- 苏教版九年级下册

武进区二○○九年初三模拟考试语文试卷

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武进区二○○九年初三模拟考试语文试卷(九年级下册苏教版)

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武进区二○○九年初三模拟考试语文试卷2009.5注意事项：1．本试卷满分为120分，考试时间为150分钟。2．请将答案全部填写在答题纸上，在本试卷上答题无效。一、积累运用（共20分）（一）积累（共10分）1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字或加点汉字的拼音依次分类填在方格内。（2分）这个世界，有贵族也有平民，有宫殿

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武进区二○○九年初三模拟考试语文试卷   2009.5
注意事项：1．本试卷满分为120分，考试时间为150分钟。
2．请将答案全部填写在答题纸上，在本试卷上答题无效。
一、积累运用（共20分）
（一）积累（共10分）
1．阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字或加点汉字的拼音依次分类填在方格内。（2分）
这个世界，有贵族也有平民，有宫殿也有贫民kū（ ▲ ），有美人也有残障者。有些人不停地抱怨上帝不公，感叹自己身不逢时、命运多chuǎn（ ▲ ）、龙游浅滩、虎落平阳、良马难觅（ ▲ ）伯乐。其实上帝对这些抱怨chōng（ ▲ ）耳不闻，他只是个愿意看书的老头儿，阅读着尘世的每一个人，你只有把自己的书写精彩了，才能得到他的眷（ ▲ ）顾。
（摘自《读者》 2008年第23期）

2．默写。（6分）
⑴       ▲       ，愁云惨淡万里凝。 ⑵ 人生自古谁无死，       ▲      。
⑶       ▲       ，浅草才能没马蹄。 ⑷ 了却君王天下事，       ▲      。
⑸ 龚自珍在《己亥杂诗》中比陆游的“零落成泥碾作尘，只有香如故”思想境界更高远的两个诗句是：“          ▲           ，          ▲           。”
3．选出对《汤姆·索亚历险记》的内容表述准确的一项。（2分）            【 ▲ 】
A．汤姆·索亚是一个活泼、聪明但调皮的男孩。他父母虽然把他当作宝贝，但他却宁可住在严厉而又十分疼他的波利姨妈家里。
B．罗宾逊医生、印第安人乔和酒鬼波特三个人发生争执，一怒之下，波特把医生杀了，并把杀人罪赖到了被打晕的乔身上。
C．汤姆、哈克和村上的另一个孩子一起乘小船去了一个海岛。可没过多久，他们便发现村里的人们以为他们淹死了，正在搜寻他们的尸体。
D．汤姆把波特在洞里的事告诉了贝奇的爸爸撒切尔法官。法官便带人去查看，洞门被打开了，但波特早就饿死了。
（二）运用（共10分）
4．下面是某同学的作文片段，请仔细阅读后根据文后要求用规定符号在原文上修改。（4分）
换用号：       增补号：       删除号：       调位号：
有梦想才有希望，有梦想才会飞翔。我是一个喜欢梦想的少年，曾经梦想成为一名教师，挥动着手中的教棒，喷洒着口水，为一名又一名莘莘学子传道、授业、解惑；曾梦想成为一个明星，在聚光灯闪烁的舞台之上，让“粉丝们”为我呼吁，为我鼓掌，为我疯狂；曾梦想成为一名作家，用一只笔在自由的纸上写下一个又一个激动人心的字眼，让所有爱书之人陶醉了我。所以，梦想也不能好高骛远。

   ⑴ 删掉与文段中心意思不一致的一个句子。（1分）
⑵ 文段在标点、语法、文意等方面还有多处错误，请选择3—4处在原文上加以修改。（3分）
5．阅读下面一则消息，用一句话概括其主要内容，不超过20个字。（2分)
2009年4月11日，上海、浙江、江苏、安徽、福建、山东、江西等华东6省1市相关人员聚集扬州，共议如何形成异地就医网上互认的渠道。统计显示，仅江苏省2007年参保职工异地就医人数就达到了26.58万人，选择省外流向的占37％。如果长三角地区能率先实现异地就医，无疑将给大部分异地就医人员带来便利。此次扬州会议商讨的主要内容就是共同建立长三角地区基本医疗定点医疗机构互认制度；共同建立长三角地区参保人员异地就医基本医疗保险服务协管制度；共同建立长三角地区参保异地就医代为结算医疗费用的制度。
                                     ▲
6．GDP是按市场价格计算的国内生产总值的简称，往往以经济统计数字的形式体现。GDP常常被国内经济学家用来衡量各个地方的经济发展水平。近年来，在教育领域出现了“教育类GDP”的说法。请根据以下材料，说说“教育类GDP”的含义及你对它的评价。（4分)
材料一：某电视台采访一名校校长，问他学校最让他感到骄傲的地方是什么。该校长回答：“去年，我们有二十八位同学在国家级学科竞赛中获了奖，有三百多名学生上了本科线，有十名同学考上了清华和北大，有五人获得了直接到国外著名大学深造的机会。所以，今年报考我们学校的学生更多，我们的生源越来越好。这应该是我感到最满意的地方。”
材料二：在某机构组织的中国大学质量评估排行榜中，一地方院校从原先的一百多名蹿升至第五十名，引起了不少人的质疑。其中一位评委给出的理由是：在过去三年中，该校建筑面积扩大了近一倍，学生数量翻了两翻，新增专业达二十多个，其规模与排名前十的大学相比也毫不逊色。
材料三：社会对人才的评价和选拔存在严重的“唯学历论”倾向，许多用人单位只靠文凭选人，公务员招考、企业招聘动辄要求本科、硕士甚至博士生，低学历的学生毕业后就“低人一等”。所以，在“以分数论英雄”、“唯学历论”的社会环境中，学生和家长纷纷加入“分数大战”、“文凭大战”的行列。
                                      ▲



二、阅读理解（共40分）
（一）阅读《哭泣的鲨鱼》一文，完成7～11题。（共12分）
鲨鱼，常被认为是海洋中最凶猛的动物。多数人相信，鲨鱼是凶残之徒，尤喜食人，鲨鱼因此背上了十恶不赦的骂名。其实，世界上绝大多数鲨鱼是比较温和的，通常不会无故伤人或杀人，有的甚至会与人类嬉戏。统计数据表明，2002年全世界共有63起鲨鱼无故攻击人类的报告，其中仅有3人死亡；2003年全世界有55起鲨鱼无故攻击人类的报告，其中只有4人死亡；2006年全世界有78人被鲨鱼攻击。与人类遭到其他动物攻击和意外事件相比，这只能算少数事件，死亡人数远远小于宠物狗对人类的伤害。美国科学家大卫·鲍德里奇则表示，鲨鱼因误会而伤人的原因往往是人们误入了其领海，威胁到它们进食，或是打搅了它们的生活。
在人们的印象中，认为与燕窝、熊掌等山珍海味齐名的鱼翅（由鲨鱼鳍制成）营养极其丰富，为补品之最，不少鲨鱼因此被竞相杀戮甚至活体取翅，凄惨死去。要知道，鳍是鲨鱼的运动和平衡器官，没了鳍，鲨鱼立刻便会沉入海底，挣扎数日后最终悲惨死去。更让人痛心的是，以牺牲掉鲨鱼性命换来的鱼翅的营养也并非像人们想象的那么丰富。鱼翅中仅蛋白质尤其是胶原蛋白含量高些，而综合营养价值并不比肉皮冻和鱼冻高多少。研究表明，每百克干鱼翅中含蛋白质83.5克、脂肪0.3克、钙146毫克、磷194毫克、铁15.2毫克，除蛋白质外，其余成分不值一提。而且鱼翅中蛋白质的含量虽然高达83.5％，但由于缺少色氨酸，属于不完全蛋白质，难以被人体吸收。因此，人们享用鱼翅宴，并不能得到期盼中的营养补给。尽管如此，还是有不少人对鱼翅趋之若鹜。这是因为鱼翅已不仅仅是种口感独特的食物，更是地位、权力、财富和奢华的象征。
多年以来，不少科学家认为，鲨鱼是地球上唯一不得癌症的动物。早在1983年，美国夏威夷大学的两位博士曾在《科学》杂志上发表文章，煞有介事地说鲨鱼软骨中的角鲨烯可以抑制癌细胞的生长。1992年，美国威廉·兰斯博士《鲨鱼不会得癌症》一书出版，轰动一时。其实，这些说法完全是不成立的。2005年，约翰·霍斯特兰德列举了40例鲨鱼患肿瘤的例子驳斥了鲨鱼不会得癌症的说法；约翰·哈斯巴格指出软骨鱼类常得的50种癌症中，有23种来自鲨鱼。“鲨鱼不会得癌症”“鲨鱼软骨可以治疗癌症”等神话最终破灭。
据美国野生救援协会统计，近15年间，大西洋中的大白鲨减少了79％、锤头鲨减少了89％。对海洋生态系统来说，鲨鱼是海洋中最重要的肉食动物，是海洋生物“食物链”中重要的一环，它们对许多海洋生物的数量起制约作用，而且特别容易受到过度捕捞的损坏。一旦它们的数量减少，就会威胁到整个海洋生态系统的平衡。
（选自《读者》2008年第21期，有删改，作者：宫乃斌）
7．阅读全文完成下表，说说人们对鲨鱼有哪些误解，实际情况又是怎样的。（2分）
误  解实  际  情  况
鲨鱼很凶猛很少主动攻击人类
⑴ ▲ 鱼翅中蛋白质的含量虽然高达83.5％，但由于缺少色氨酸，属于不完全蛋白质，难以被人体吸收
治癌有奇效 ⑵ ▲
8．依据上下文，揣摩文中加点成语“十恶不赦”“趋之若鹜”的意思：（2分）
⑴ 写一个与“十恶不赦”意思相近的四字成语             ▲               。
⑵ 写一个与“趋之若鹜”意思相反的四字成语             ▲               。
9．选出下列对选文理解与分析正确的一项。（2分）【  ▲  】
A．文中画线句使用了一些数据，主要是来说明鲨鱼经常攻击人类，是可怕的动物。
B．本文总体上采用了分总的结构方式，而不是常见的总分或总分总的结构方式。
C．鲨鱼哭泣的主要原因：没了鳍，鲨鱼立刻便会沉入海底，挣扎数日后最终悲惨死去。
D．鲨鱼在海洋生态系统中的作用是为其他生物提供食物，是食物链中的重要一环。
10．现在有很多名人举办婚宴都大摆鱼翅宴，结合本文说说他们这样做的原因是什么，你对这种现象作何评价？（4分）
                                    ▲

11．学习了本文，我们对鲨鱼有了新的了解，请就鲨鱼与生态平衡的关系角度拟一条公益广告语（至少含一种修辞手法）。（2分）
                                     ▲

(二)阅读《绝唱》一文，回答12～16题（共16分）
①我总愿在每年的初冬季节到圆明园去，不是为别的去，就是为了在这个时候，到那里的荷花池去看荷花。不知为什么，我总觉得圆明园的荷花和别处的荷花不一样，它说的话不一样，它做的梦也不一样。
②诚然，荷花的绿叶的美是无可比拟的。三四月间，荷花出水，一片浅绿。它浅浅深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。这是这一塘荷花最美的时候吗？          （甲）          的名句曾被人无数次地吟咏过，的确，我起初曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许一切并非如此。
③诚然，荷花的红花的美是有口皆碑的。五六月间，花瓣初绽，点点新红。仿佛永远是十五六岁的年纪，不管在明亮的阳光下或是在轻风细雨中都会使人心醉神迷。这是一塘荷花最美的时候吗？         （乙）          的诗句，总是不绝于口。当然，我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是，我现在不这么以为了。
④既然绿叶不是最美，红花也不是最美，那么荷花到底在什么时候才是最美的呢？
⑤那是十多年前的十月，我独自一个人到圆明园，想去寻找那里的残秋，无意之间，我被蓦然呈现在我面前的另一种景色震撼了。在映满圆明园断石残柱所组成的黑白相间的奇妙图案的水影中间，交织其上的是一池残荷：它有的枯梗还高高地耸立着，有的则已折断在水中；它有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高悬；那些它结下的果实，那些曾是翠绿色或者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却依然守着它自己的根。看到这种景象，看到在圆明园断墙残柱的倒影上，那些由残荷组成的神奇幽秘的大大小小的正方形、三角形、圆圈形、菱形的交相印叠的美丽图案，我顿时感到我走进了一个荷花的神奇的世界。
⑥留得残荷听雨声吗？不，我当时的感觉完全不是这样。我感到这满池的荷花没有枯，没有死，那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。从它们以残枝断梗和倒在池水中的莲蓬所组成的各种神秘的图案中间，你可以发现，它不是红红绿绿的俗美，而是一种蕴藏于残破枯败之中的那种自信和孤高，那是一种一直展现到生命最后的凄美。它表达着一种力量，一种精神，它不再以绿叶去使人清心，它也不再以红花去使人陶醉，它现在给人们的，是一种不屈的沉默，和圆明园留下的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的象征。因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色、远胜于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。
⑦不要留得残荷听雨声，还是在风雨声中去听残荷吧！它用生命宣告：只要精神不屈，便谁也摧毁不了你！有些时候，越是摧毁，便越是美丽！
（摘自《青年文摘》作者：严阵）
12．以下都是关于荷的诗句，请为文中甲、乙两个空缺处选择恰当的选项。（2分）【  ▲  】
A．枯枝落叶随波荡   素花多蒙别艳欺 B．接天莲叶无穷碧   素花多蒙别艳欺
C．枯枝落叶随波荡   映日荷花别样红 D．接天莲叶无穷碧   映日荷花别样红
13．作者爱的是十月的残荷，但为何却从三四月间的荷叶和五六月间的红花写起？(3分)
                                      ▲
14．第⑤节中说“我却被蓦然呈现在我面前的另一种景色震撼了”，请用一句话概括划线部分的景色，并联系下文说说圆明园残荷为什么会给作者带来强烈的“震撼”。（4分）
                                       ▲

15．“绝唱”一词在现代汉语词典上有两层意思：①指诗文创作的最高造诣，也指最好的作品；②死前最后的歌唱。而这个词在文中的语境义则是二者兼而有之。请你借助词典义并结合原文，说说“绝唱”的含义。（3分）
                                       ▲

16．历史的天空风来雨过，圆明园也经历了两度劫难。有人主张重修圆明园，也有人对此看法持反对意见。《中国青年报》曾报道说，有49位全国政协委员上书提案，坚决反对重修圆明园。著名建筑学家梁思成之子梁从诫先生也曾经非常激动地喊道：“不能让人为的重修或复建再将圆明园毁一次了。”请结合本文第⑥小节的内容，为下面叶廷芳先生的提案再添一条反对理由。（4分）
理由一：圆明园目前的主要价值，早已不是百年前我国宫廷建筑或皇家园林的辉煌，而是被侵略者焚毁后留下的耻辱。
理由二：修复圆明园至多只可能是增加一处新的人造景观，而且会变得不伦不类。
理由三：                                ▲



（三）阅读下面两则文言文，完成17～20题。（12分）
【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
【乙】上①问侍臣：“创业与守成孰难？”房玄龄曰：“草昧②之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征对曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣！”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难，征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽，故知守成之难，然创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。”玄龄等拜曰：“陛下及此言③，四海之福也。”                        （选自《资治通鉴·唐纪》）
【注释】①上：指唐太宗。②草昧；此指开创国家。③及此言：说到这个道理。
17．解释下列句中加点的词或短语。（2分，任选4个作答）
⑴ 劳其筋骨（          ▲        ） ⑵ 衡于虑（         ▲          ）
⑶ 角力而后臣之（      ▲        ） ⑷ 出百死（         ▲          ）
⑸ 祸乱生于所忽（      ▲        ）
18．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
⑴ 所以动心忍性，曾益其所不能。
                                      ▲
⑵ 陛下及此言，四海之福也。
                                      ▲
19．选出下列对两文的理解和分析正确的一项。（3分）【 ▲ 】
A．甲文中作者的观点重在强调“安乐”不可取，人应追求苦难、饥饿与动荡的生活。
B．乙文中唐太宗的观点是：创业之难，既已往矣；守成之难，方当与诸公慎之。
C．甲文中作者层层说理，由人及国，卒章显志；乙文以小说笔法，用虚构的故事来说理。
D．甲文中的“生于忧患而死于安乐”与乙文中的“得之于艰难，失之于安逸”语意正好相反。
20．读了这两则文言文，有人出了一个上联，请依据文章内容写出下联。（3分）
    上联是：  人经磨难最终成就伟业
    下联是：                 ▲

三、写　　作（60分）
21．从来到世界的那一刻起，就注定着“你”将与这个世界发生千丝万缕的联系，大到宇宙、社会，小至家庭、学校，乃至万事万物，“你”和“我”的关系、故事、哲理等都是那么的丰富、精彩而又耐人寻味。请以“你和我”为题，写一篇文章。
要求：① 除诗歌外，文体不限；② 要突出自己的体验和感悟，不得抄袭；
③ 不少于600字；④ 文中不能出现真实的校名和人名。
武进区二○○九年初三模拟考试语文试卷参考答案

1．窟，舛，充，mì，juàn。（2分。答对两个得1分。）
2．瀚海阑干百丈冰/留取丹心照汗青/乱花渐欲迷人眼/赢得生前身后名/落红不是无情物，化作春泥更护花。（6分。一句1分,有错该句不得分。）
3．C。（2分。）
4．（1）删掉“所以，梦想也不能好高骛远”。（1分）（2）①删掉“喷洒着口水”，或改为“循循善诱”、“不厌其烦”等。②删掉“一名又一名”，或把“莘莘学子”改为“学子”。③“呼吁”应为“呼喊”“叫喊”等。④“一只笔”应为“一支（枝）笔”。⑤“陶醉了我”应改为“为我陶醉”。（3分。改对一处得1分，修改不得超过4处，其他修改合理的也可按要求给分。）
5．长三角聚会扬州探讨异地就医网上互认渠道。（2分。）
6．参考：“教育类GDP”是指用考试分数、竞赛成绩、升学率、办学规模等数字来衡量一个地方或学校的教育水平。教育类GDP唯数字化，却忽视了教育的本质，忽视了活生生的人，是对教育的“异化”，与素质教育背道而驰。（4分。含义、评价各2分，意对即可。）
7．①鱼翅营养好。②鲨鱼也会得癌症，吃角鲨烯并不能防癌。（2分。意对即可。）
8．与“十恶不赦”意思相近的四字成语有：罪大恶极、罪该万死、罪不可赦、罪不可恕；与“趋之若鹜”意思相反的四字成语有：无人问津、敬而远之、不闻不问。（2分）
9．B．（2分。）
10．鱼翅口感独特，营养丰富；在婚宴中吃鱼翅是地位、权力、财富和奢华的象征。（2分。）鱼翅其实营养价值并不高，吃鱼翅代表权力和地位是庸俗的想法。（2分。意对即可。）
11．提示：可从鲨鱼对海洋生态平衡的作用上拟定。（2分。内容与修辞各1分。）
12．D．（2分。）
13．①用绿叶与红花的美衬托出（或“引出”“突出”等）十月残荷的美。②避免了文章的平铺直叙，使文章曲折有致。（3分。答到第①点得2分，答第②点得1分。）
14．①圆明园残荷即使残破也要高高挺立。（2分，选取划线部分的关键词用自己的话概括亦可，其它意对即可）②给我震撼的是残荷不屈的精神。（2分。如果用文中原句，意对即可。）
15．在作者的心中：残荷在生命结束前所做的最后一次凄美的展现是最美的，最佳的，是绝唱。(3分。答到“最后”这层意思得1分，答到“最好”或“最佳”、“最美”等意思得2分)
16．提示：保留圆明园就是保留一种不屈的精神（或圆明园是摧毁但却永远无法摧毁的象征），而这种精神将比任何完整的建筑都来得重要。（4分。此题鼓励学生畅所欲言，但理由必须来自于第6节。表述流畅，有理有据，意对即可。）
17．（1）使……劳累（2）思虑堵塞（3）使……臣服（4）出生入死上百回（5）大意、疏忽之处。（2分。答对两个给1分。）
18．（1）用这种办法使他的心惊动起来，使他的性格坚韧起来，增加他原来所没有的能力。（2）陛下说到这个道理，这是天下人的福分。（4分。每句2分，意对即可。）
19．B。（3分。）
20．国无忧患容易遭到灭亡。（3分。句式1分，内容2分，意对即可。）
【译文】译文：“贞观年间，唐太宗经常与大臣们讨论创业与守成的难易问题。一天，他问房玄龄、魏征等人：‘创业与守成孰难？’房玄龄回答说：‘天下大乱时，群雄四起，攻城略地，战争激烈，创业的艰难是显而易见的。’魏征不同意这样的看法，他说：‘君主打天下，是在混乱中歼灭敌人，能够得到百姓的拥护，因此创业并不太难；得到天下后，容易骄傲自满、享乐腐化，国家的衰败由此开始。所以，自古以来的帝王莫不得之于艰难，而失之于安逸。’太宗说：‘玄龄与朕共定天下，出百死，得一生，故深知创业之难。魏征与朕共定天下，深知骄奢生于富贵，祸乱生于疏忽，故知守业之难。但创业的艰难时期已过，眼下守业的困难，正是诸公必须谨慎对待的！’”房玄龄等人叩拜说道：“陛下说到这个道理，这是天下人的福分哪。”
    21．作文（60分）
一类卷：54－60分，中心明确，记叙生动形象，议论有独到的见解，结构精当，语言流畅。
二类卷：48－53分，中心明确，内容具体，结构完整，语言通顺。
三类卷：42－47分，中心尚明确，内容尚具体，结构尚完整，语言尚通顺。
四类卷：36－41分，中心不够明确，内容不具体，结构欠完整，语言欠通顺。
五类卷：35分以下，无明确的中心，无具体的内容，结构紊乱，文理不通。
说明：
（1）关于中心。全文内容只要不脱离题目“你和我”的范围，能联系自己的体验和感悟（指在记叙或议论中能渗透自己对生活的体验、感悟、经历和见解等等），都应视为切题，符合要求。如果在拟题后又走题，不得进入二类卷。
（2）关于文体。除诗歌外，写各种文体，都属符合要求，各种文体之间也无优劣之分，必须一视同仁。但必须按选定的文体要求进行写作。
（3）关于语言。全文没有明显的语病，应视作语言流畅；有1－2句病句，可视为语言通顺；有3句以上（含3句，下同）病句，可判为语言尚通顺；有5句病句，应判为语言欠通顺；有6句以上病句，则判为文理不通。有两个不同类的错别字扣1分，扣满3分为止。
（4）评分时，以47分为基准分，上下浮动，基准分的要求为：基本符合题意；基本符合文体要求；内容基本充实；语言基本通顺。好文章要敢于打高分，同时严格控制四、五类卷。字数不足，每少50字扣1分。出现真实的地名、校名和人名，扣2分。
（5）关于文面加分。文面整洁，字迹清晰，酌加1分；文面整洁，字迹端正，酌加2分；文面整洁，字迹优美，酌加3分。（如能用规范的符号修改，不视为卷面不整洁。）此项加分一律由复核组操作，凡加满3分者，须交阅卷组长通过。 (58.216.209.122)

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