高一语文第二学期期末复习综合资料（二） -- 人教版高一必修二

高一语文第二学期期末复习综合资料（二）

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高一语文第二学期期末复习综合资料（二）(高一必修二人教版)

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高一语文第二学期期末复习综合资料（二）二、综合测试综合测试之一（一）1．下列加点字读音完全正确的一组是A．噪（zào）声蝙蝠（fù）戛（gá）然而止B．剔（tī）除气囊（náng）如思如慕（mù）C．摄（liè）谱胸脯（pú）鲸（jīng）鱼之歌D．颤（chàn）动猩猩（xīng）聊以慰藉（jí）2．下列各组句子中没有错别字的

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高一语文第二学期期末复习综合资料（二）
二、综合测试
综合测试之一
（一）
1．下列加点字读音完全正确的一组是
    A．噪（zào）声   蝙蝠（fù）戛（gá）然而止
    B．剔（tī）除       气囊（náng）    如思如慕（mù）
    C．摄（liè）谱      胸脯（pú）      鲸（jīng）鱼之歌
    D．颤（chàn）动     猩猩（xīng）    聊以慰藉（jí）
2．下列各组句子中没有错别字的一组是
    A．洞萧     片断     辐射     窟窿     B．征募     模糊     混沌     缭绕
    C．婉转     飘渺     模形     孤凄     D．萦绕     沉浸     冒昧     赋与
3．依次填人下列各句横线处的词语，恰当的一组是
    ①当然，原因之一，是我们似乎不能把        仅限于携带信息的、切题的信号。
    ②不止一次，有人看到鲸鱼在歌唱的        ，完全跃出水面，然后以背击水，全身沉浸于阔鳍击出的波涛之中。
    ③在他听来，第十四号四重奏也许是发布某种讯息，意思是宣布“贝多芬在此”，而经过时间的流逝，        于人类思想的洋流中之后，过了一百年，又有一个长长的信号回应它，“巴尔扎克在此”。
    A．通信    间歇    埋没    B．通讯    间隙    埋没
C．通讯    间歇    湮没    D．通信    间隙    湮没
4．选出关联词语依次填人最恰当的一项是
             认识到我们对于生活在我们四周的许多生物的相互关系还有很多不了解的，         ，关于物种或变种的起源问题，我们        有很多地方不能解释         不足为奇了。

    A．如果    那么    虽然    但是    B．因为    所以    即使    也
    C．因为    所以    虽然    但是    D．如果    那么    即使    也
5．下列各句中，加点成语使用正确的一句是
   A．辛弃疾的词大多以激昂跌宕、翻云覆雨的气势来抒情言志，风格豪放雄浑，在南宋文坛中占有重要地位。
   B．江西省原副省长胡长清因受贿行贿被判处死刑，其贪污受贿数额之巨令国人叹为观止。
   C．第二次信息时代已经悄然到来，对此，我们心里自然不会无动于衷，采取掉以轻心的态度。
   D．这一支曲子演奏得出神入化，听众被深深地吸引住了。
6．下列句子中没有语病的一句是
    A．现在在马来群岛研究博物的华莱斯先生，他关于物种起源问题所得到的一般结论，几乎和我完全相同，这也是使我早日发表这个摘要的一个原因。
    B．因此，我们对于生物变异及相互适应的原因和方法，迫切地需要有个明确的了解。
    C．为什么某种生物的分布广泛而繁多，而它的邻种却分布得稀少而狭小呢？
    D．在南美洲看到的关于生物的地理分布和现存生物与古生物地质上的关系，给了我很深刻的印象。
7．下列句子的语序被打乱了，请调整。
    ①马克思和恩格斯对达尔文学说给予很高的评价。
    ②不适于外界环境条件的就被淘汰。
    ③他总结了用人工选择方法获得家畜和农作物新品种的实验成果，进一步论证了自然选择说。
    ④达尔文通过环球考察，搜集了大量有关动植物演变的科学资料，发展和指出生物进化的主导力量是自然选择，即是遗传、变异与选择三种因素综合作用的过程。
    ⑤认为生物经常所发生的微细的不定变异，通过累代的选择作用，适者生存，并逐渐累积有利的变异发展成新种。
    ⑥达尔文学说是人类对生物界认识的伟大成就，给形而上学及神造论和物种不变论以沉重的打击，在推动现代生物学的进展方面起了巨大的作用。
    调整后的语序为                    。
8．对下列各句的说明方法分析正确的一项是
    A．从遥远的太空向地球望去，会见到围绕地球磁极存在一个闪闪发亮的光环，这个环就叫做极光卵。（作诠释）
    B．长期观测统计结果表明，极光最经常出现的地区是在南北磁纬度67度附近的两个环带状区域内，分别称作南极光区和北极光区。（列数字  分类别）
    C． 1958年2月10日夜间的一次特大极光，在热带都能见到，而且显示出鲜艳的红色。（列数字）
    D．极光这般多姿多彩，如此变化万千，又是在这样辽阔无限的穹窿中、漆黑寂静的寒夜里和荒无人烟的极区，此情此景，此时此地，面对五彩缤纷的极光图形，你能不心醉？（打比方）
9．下列在课文中所引用的诗文、标题以及作者、作者所处朝代搭配得全部正确的一是
    A． “日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人”——《宣和殿荔枝》      ——宋朝•苏轼
    B． “一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”——《过华清宫绝句》    ——唐朝•杜牧
    C． “南州六月荔枝丹”——《荔枝图序》——唐朝•白居易
    D． “瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”——《荔枝》            ——明朝•陈辉
（二）
阅读下文，完成10—13题。
人有三种记忆
俄罗斯•亚•卡缅斯基
    人的第一种记忆是遗传记忆。性细胞中记录了一切生物的结构和活动原则。这种特性随着性细胞世代相传。遗传记忆惰性大，难以改变，正是这样才保证了下一代与上一代相似，才避免了自然界中各种因素的混杂。
    遗传记忆的信息非常大，达10的10次幂比特。科学界认为，只要有
2％的遗传因子就能保留人的结构的全部信息。那么其余98％的遗传因于
包含的足什么信息呢？
    原来。一部分遗传因子是从人类祖先那里继承下来的。这部分因子可
以说是上帝和自然界赐予的。它们在通常条件下处于隐蔽地位。一旦地球
上发生灾难．生活条件变得与祖先经历过的相似的时候，现代人的体内就
会产生出有助于自己生存的器官。人在胚胎期有鳃和尾巴，这就是一个明
证。当然，如果人既有肺又有鳃，这样就既能生活在陆地上也能栖息在水
中。但是，自然界的规律证明。两者只能选其一。
    第二种记忆是免疫记忆。人的血液中有着极小的富有自我牺牲精神的细胞，它们生存的时间很短，主要职能是尽量多地消灭人体的敌人。淋巴细胞对侵入血液的细胞或者简单有毒物质作出快速反应，生成抗体，把有害物质“粘合”，不让它们进入其他器官。而消灭“来敌”的重任则落到了血液中的吞噬细胞的头上。
    这些细胞能够毫不费力地区别出外来细胞，能够把它们记住并保留下来。人一旦得过麻疹和猩红热，就会获得终身免疫力。不仅如此，多数还能够辨认并且消灭肿瘤细胞．产生抗肿瘤免疫力。
    第三种记忆是神经记忆。当我们说“记性不好”时。指的就是这种记忆。它的信息量高达10的11次幂比特。虽然科学家很早就开始了神经记忆的研究，但对其机制还了解甚少。目前已知的是，它是由几个阶段组成的。这种记忆先从知觉开始，感觉越强烈，记得越牢。
    神经记忆分为短期的和长期的两种。短期信息只保留数分钟，如人在听到一个新电话号码后。可以短期记住．直到把它写到纸上。这种记忆的量不大，没有经过特别训练的，只能记住5至7个信息单位，而且时间很短。好在我们的电话号码也就是这么几位数。不过，这种记忆十分不牢靠，只要稍稍分散一下注意力，就会忘得一干二净。
如果信息十分重要，或者引起了人的很大震动，将来又用得着，那么它就可能变成长期记忆，甚至终身记忆。信息从短期记忆转为长期记忆的过程称作实变，是位于大脑颞叶深部的海马发挥了作用。
10．根据文意，“遗传记忆惰性大”的意思是
A．遗传记忆随着性细胞世代相传不能变化。 B．遗传记忆稳定性强，难以改变。
    C．遗传记忆能保证下一代与上一代相似。    D．遗传记忆在通常条件下处于隐蔽状态。
11．对第二段文意理解正确的一项是
    A．人的血液中的吞噬细胞的主要职能是记住侵入人体的外来细胞。
    B．淋巴细胞能够把侵入血液中的有毒物质粘住，并阻止它们进入其他器官。
    C．人的血液中吞噬细胞和淋巴细胞都是富有自我牺牲精神的细胞。
    D．人具有免疫记忆，得过麻疹和猩红热后，就会获得终身免疫力。
12．下列理解符合原文的一项是
A.人的结构的全部信息只保留在人体2％的遗传因子中。
B.某些遗传因子常常是隐蔽的，一旦灾难发生。生活环境变了。人就会产生利于生存的器官。
C.有的人记忆力很好，常常“记忆犹新”，那是由于他的突变能力很强。
D.能否记住信息不是短期记忆和长期记忆的重要区别。
13．根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是
    A．神经记忆是因人而异的，免疫记忆和遗传记忆是天生的。
    B．遗传记忆的消息量不如神经记忆的信启、量大。
    C．遗传记忆存在于性细胞中，免疫记忆存在于血液中的某些细胞。
    D．免疫记忆有助于增强机体相应的抗病能力，神经记忆则应用于生活学习之中。
综合测试之二
（一）
1．下列词语中加点的宇，读音全都正确的一项是
    A．嫉忌（jí）    譬如（bì）    狂吠（fèi）    笨坯（pēi）
    B．怜悯（mǐn）  蝙蝠（biān）  玷辱（diàn）   补偿（cháng）
    C．卑鄙（bǐ）    弥漫（mǎn）  卢梭（suō）   炫耀（xuàn）
    D．应选（yīng）  绽放（diàn）  匀称（chèn）  允许（yǔn）
2．找出下列各项中只有一个错别字的一组
    A．书籍    出神入化    衣锦还乡    疾于求成
    B．驰骋    娇揉造作    精美绝伦    明珠投暗
    C．发迹    衰朽顽固    脚踏实地    情随事迁
    D．回朔    恼羞成怒    幼稚可笑    挈妇将雏
3．填入下段文字空处中的实词最恰当的一项是
    我并不是想在这里玩弄口口口口之说。我说的是我的实际口口。毋庸赘言，米洛斯的维纳斯口口了高贵典雅同丰满口人的惊人调和。
    A．标新立异   感情   显现   引      B．异想天开   感受   显示   引
    C．异想天开   感情   显现   诱 D．标新立异   感受   显示   诱
4．下列各句中加点词语解释不准确的一项是
A．我们思慕古代不一定是尊敬祖先，也许只是喜欢小孩子，并非为敬老，也许是卖老（指向他人卖弄悠久古老）。
B．人比蝙蝠就聪明（反语，讽刺人的狡猾）多了。
C．向武人卖弄风雅（风度），向文人装作英雄。
D．吝啬说是经济（指用较少的人力、物力、时间获得较大的成果）。
5．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是
    A．事故的隐患越来越明显，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了8. 19大火。
    B．他的演说不仅内容充实，而且闪烁其辞，全场观众无不为之动容。
    C．各级领导要关心非党员干部，不能把它们置之度外。
    D．成绩暂时较差的同学，不应该妄自菲薄，甘居下游，应奋起直追。
6．下列各句中，没有语病的一句是
    A．澳门漂离祖国400年，难道能否认澳门回归祖国不是每一个炎黄子孙的共同愿望吗？
    B．调查显示，我国有近90％左右的青少年认为“诚实守信”、“助人为乐”是优秀的传统美德。
    C．电脑工业能不能迅速发展，能不能在各行各业得到广泛应用，关键在于能否加速培养技术人才。
    D．上海团干部认识青少年的社会生存靠什么健康的人格，全面的素质。
7．填入下文横线上与上下文衔接最恰当的一组是
    这南方初春的田野！            ……这一切都使人想着一样东西——生命。
    ①大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡  ②大块小块的新绿有的浓有的淡，随意地铺着  ③树上的嫩芽儿也密了  ④树上的枝芽儿密密的  ⑤咕咕的冬水在田野里起着水泡  ⑥田里的冬水也在咕咕的起着水泡。
    A．①③⑥    B．②④⑤    C．②③⑤    D．①④⑥
8．下列各句的修辞格与其他三句不同的一句是
    A．一到冬天，蚂蚁出来晒米粒。
    B．狐狸看见藤上一颗颗已熟的葡萄，用尽方法弄不到嘴，只好放弃，安慰自己说：“这葡萄也许是酸的，不吃也罢！”
    C．从整个历史来看，古代相当于人类的小孩子时期。
    D．（苍蝇）坐在车轮的轴心上，嗡嗡地叫着：“车子的前进，都是我的力量。”
9．下列叙述有误的一项是
    A．卢梭是法国启蒙思想家、哲学家、教育家、文学家，他的小说《爱弥儿》是一部讨论教育问题的哲理小说，《忏悔录》是一部记载了他几十年生活经历的自传。
    B．钱钟书是我国现代文学研究家、作家。他的学术著作《谈艺录》、《管锥编》等在国内外学术界享有很高的声誉。他的散文和小说都具有机智隽永的特点。著有短篇小说《写在人生边上》、《人•兽•鬼》和讽刺性长篇小说《围城》。
    C．寓言是文学体裁的一种，寓较深的道理于简单的故事之中，例如古希腊的《伊索寓言》。中国春秋战国时代，《庄子》、《韩非子》等著作中也有不少寓言故事，如“守株待兔”、“刻舟求剑”。
    D．维纳斯在希腊神话中是爱与美的女神，掌管人类爱情、婚姻、生育以至一切动植物的生长繁殖。19世纪初叶在希腊米洛斯岛被发现。
（二）
阅读下文，完成12—18题。
飞
我从昆明到重庆是飞的。人们总羡慕海阔天空，以为一片茫茫，无边无界，必大有可观。  因此以为坐海船坐飞机是“不亦快哉！”其实也未必然。晕船晕机之苦且不谈，就是不晕的人或不晕的时候，所见虽大，也未必可观。海洋上见的往往只是一片汪洋，水，水，水。当然有浪，但是浪小了无可看，大了无法看——那时得躲进舱里去。船上看浪，远不如岸上，更不如高处。海洋里看浪，也不如江湖里。海洋里只是水，只是浪，显不出那大气力。江湖里有的是遮遮碍碍的，山哪，城哪，什么的，倒容易见出一股劲儿。“江间波浪兼天涌”，为的是巫峡勒住了江水；“波撼岳阳城”，得有那岳阳城，并且得在那岳阳城楼上看。
   不错，海洋里可以看日出和日落，但是得有运气。日出和日落全靠云霞烘托才有意思。不然，一轮呆呆的日头简直是个大傻瓜！云霞烘托虽也常有，但往往淡淡的，懒懒的，那还是没意思。得浓，得变，一眨眼一个花样，层出不穷，才有看头。这是可遇而不可求的。平生只见过两回美丽的落日，都在陆上，不在水里。水里看见的，日出也罢，日落也罢，只是些傻瓜而已。这种奇观若是有意为之，大概白费气力居多。有一次大家在衡山上看日出，起了个大清早等着。出来了，出来了，有些人跳着嚷着。那时一丝云彩没有，日光直射，教人睁不开眼，不知那些人看到了些什么，那么跳跳嚷嚷的。许是在自己催眠吧。自然，海洋上也有荚丽的日落和日出，见于记载的也有。但是得有运气，而有运气的并不多。
    赞叹海的文学，描摹海的艺术，创作者似乎是在船里的少，在岸上的多。海大大大单调，真正伟大的作家也许可以单刀直入，一般离了岸却掉不出枪花束，像变戏法的离开道具一样。这些文学和艺术引起未曾航海的人许多幻想，也给予已经航海的人许多失望。天空跟海一样，也大也单调。日月星云霞，文学和艺术似乎不少，都是下之观上，说到整个天空的却不多。星空、夜空还见点儿，昼空除了“青天”“明蓝的晴天”或“阴沉沉的天”一类词儿之外，好像再没有什么说的。但是初次坐飞机的人虽无多少文学艺术的背景帮助他的想象，却总还有那“天高任鸟飞”的想象，加上别人的经验，上之视下，似乎不只是苍苍而已，也有那翻腾的云海，也有那平铺的锦绣。这就够揣摩的。
    但是坐过飞机的人觉得也不过如此。云海飘飘拂拂地弥漫了上下四方，的确奇。可是高山上就可以看见；那可以是云海外看云海，似乎比飞机上云海中看云海还清彻些。苏东坡说得好：“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”飞机上看云，有时却只像一堆堆破碎的石头，虽然也算得天上人间，可是我们还是愿看流云和停云，不愿看那死云，那荒原上的乱石堆。至于锦绣平铺，大概是有的，我却还未眼见。我只见那“亚洲第一大水扬子江”可怜得像条臭水沟似的。城市像地图模型，房屋像儿童玩具，也多少给人滑稽感。自己倒并不觉得怎样藐小，却只不明白自己是什么玩意儿。假如在海船里有时会觉得自己是傻子，在飞机上有时便会觉得自己是丑角吧。然而飞机快是真的，两点半钟，到重庆了，这倒真是个“不亦快哉”！
10．在“当然有浪”一语前面省去了通常可以体会到的“海上不是有浪吗？”一句问话，意思是有了浪该可观了。在文中再找出一处和这句同样处理的文字，抄在下面。


11．“江湖里有的是遮遮碍碍的，山哪，城哪，什么的……”写出文中与“山哪”“城哪”相照应的语句。
    与“山哪”相照应的是                              。
    与“城哪”相照应的是                              。
12．用一个句子概括出作者所说的日出、日落“有意思”“有看头”的条件。


13．“坐过飞机的人”是指
    A．所有坐过飞机的人。      B．作者自己以及那些在飞机上没有见过什么奇观的人。
    C．作者之外的那些在飞机上没有见过什么奇观的人。    D．作者自己。
14．“也多少给人滑稽感”中的“也”字表示的意思是
    A．强调    D．委婉    C．转折    D．同样
15．文中说“觉得自己是傻子”“丑角”，是因为
    A．隔绝了世上的一切，而跑到又大又单调的海上去，不免有点傻，眼前的景物都有了滑稽感，也就觉得自己是“丑角”了。
    B．在人世间括得不满意，躲到海上、天空，仍是不满意。此中寄托了一种人生感慨。
    C．体会不出文学家、艺术家所描摹赞叹的海阔天空之，美，以此自嘲。
    D．轻信人言，以为海上，天空有多少可观，而实际不然，有一种被人捉弄的感觉，以此来表示自己的不满。
16．文章前半部分谈海上，后半部分谈天空，二者笔墨相当。对这种写法的合理解释是
A．二者是并列的，在文中同等重要。
B．天空是主，海上是宾，教人从海上推见天空。
    C．二者构成递进关系，以海上衬托天空，显得天空更无可观。
D．这种写法喧宾夺主，是处置不当。

综合测试之三
一、基础知识。
1．下列加点的字读音全对的一组是    (    )
  A．逡巡（qūn）   从散约败（zòng）     氓隶（máng）        鞭笞天下（chī）
  B．瞋目（chēn）   人为刀俎（zǔ）      戮力（lù）           按剑而跽（jì）
  C．癸丑（guǐ）  流觞曲水（shāng）     激湍（tuǎn）        游目骋怀（chěng）
  D．流憩（xī）   放浪形骸（hái）       轻飏（yáng）        植杖耘耔（zǐ）
2．下列各组词语中没有错别字的一组是    (    )
    A．追亡逐北    因利乘便    威震四海    有酒盈樽
    B．云集响应    嬴粮影从    深谋远虑    度长絜大
    C．同年而语    项庄舞剑    矫首遐观    茂林修竹
    D．趣舍万殊    静燥不同    情随事迁    惠风和畅
3．下面句子没有通假字的一项是    (    )
    A．距关，毋内诸侯。          B．举所佩玉块以示之。
    C．令将军与臣有郤。          D．亦由今之视昔。
4．对下列加点的词解释不准确的一项是    (    )
    A．蒙故业，因遗策（蒙，承接。因，沿袭）  B．不爱珍器重宝肥饶之地（爱，喜欢）
    C．不可不蚤自来谢项王（谢，谢罪）        D．张良出，要项伯（要，通邀，邀请）
5．与“项伯杀人，臣活之”的“活”用法不同的一项是  (    )
    A．以愚黔首                B．会盟而谋弱秦
    C．常以身翼蔽沛公          D．外连衡而斗诸侯
6．与“项王即日因留沛公与饮”句中的“即”意义相同的一项是    (    )
    A．武帝初即位。            B．项伯许诺，即夜复去。
    C．太守即遣人随其往。      D．且壮士不死即已，死即举大名耳。
7．下列句子翻译有误的一句是    (    )
    A．秦有余力而制其弊。        译：秦国有余力乘他们困乏而制服他们。
    B．为之奈何？                译：怎样对付这件事？
    C．因寄所托，放浪形骸之外。  译：于是有所寄托，不受约束，放纵无羁的生活。
    D．请息交以绝游。            译：让我同外人（指官场的）断绝交游吧！
8．从句式特点看，选出归类正确的一项
    ①身死人手，为天下笑者，何也？      ②不者，若属皆且为所虏
    ③大王来何操                        ④沛公安在
    ⑤私见张良，具告以事                ⑥将军战河北，臣战河南
    A．①②③／④⑤／⑥                 B．①④／②③／⑤⑥
C．①②／③④／⑤／⑥               D．①③／②④／⑤／⑥
9．选出对加点字的解释与其他三句不同的一句
  A．大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发。
  B．而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
    C．故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
D．仆与足下同受非常之遇，救护之责，非独足下。
10．下列表述有误的一项是    (    )
    A．《史记》是我国第一部纪传体史书。作者司马迁与同时代的司马相如并称“两司马”。
    B．“序”是一种文体，它是附着在正文前来对正文进行介绍、评价和陈述写作宗旨或记读后感的文章。
    C．陶渊明的典型意义在于他是中国土大夫精神上的一个归宿，不为五斗米折腰也就成了中国世大夫精神世界的一座堡垒。
    D．秦时称说的“山东”，指崤山以东，也就是函谷关以东地区，与今天所说的山东大致相同。
二、阅读下面文言文，回答11—14题
                             乞不用赃吏
                                            宋•包拯
    臣闻廉者，民之表也；贪者，民之贼也。今天下郡县至广，官吏至众，而赃污擿发，无日无之。泊具案来上，或横贷以全其生，或推恩以除其衅，虽有重律，仅同空文，贪猥之徒，殊无畏惮。昔两汉以赃私致罪者，皆禁锢子孙，矧自犯之乎！太宗朝尝有臣僚数人犯罪，并配少府监隶役，及该赦宥，谓近臣曰：“此辈既犯赃滥，只可放令逐便，不可复以官爵。”其责贪残，慎名器如此。皆先朝令典，固可遵行。欲乞今应臣僚犯赃抵罪，不从轻贷，并依条施行，纵遇大赦，更不录用，或所犯若轻者，只得授副使上佐。如此，则廉吏知所劝，贪夫知所惧矣。
11．下列句子中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是
   A．或横贷以全其生，或推恩以除其衅。   B．昔两汉以赃私致罪者，皆禁锢子孙。
   C．纵遇大赦，更不录用。               D．欲乞今应臣僚犯赃抵罪。
12．下列各组句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是
    A．臣闻廉者，民之表也；贪者，民之贼也——盗贼蜂起
    B．贪猥之徒，殊无畏惮——殊途同归
C．或横贷以全其生，或推恩以除其衅——人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
    D．虽有重律，仅同空文——今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣
13．下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是
    A．昔两汉以赃私致罪者，（朝廷）皆禁锢其子孙，矧自犯之乎！
    B．（臣）欲乞今应臣僚犯赃抵罪，（朝廷）不从轻贷，并依条施行。
    C．纵遇大赦，更不录用（之）
D．今天下郡县至广，官吏至众，而赃污擿发，（乃）无日无之。
14．下列各个句子在文中的意思，不正确的一项是
    A．泊具案来上，或横贷以求其生，或推恩以除其衅。——等到做好案卷送上来了，有的横加宽大来保全赃吏的生命，有的法外施恩来免除赃吏的罪名。
    B．虽有重律，仅同空文，贪猥之徒，殊无畏惮。——虽然有严明的反贪污法律，仅仅如同空文而已，贪官污吏绝不害怕。
    C．昔两汉以赃私致罪者，皆禁锢其子孙，矧自引之乎！——从前西汉东汉时，对于因贪赃判罪的官员，都禁止他的子孙当官，何况是犯了贪污罪的本人呢（就更不能再当官了）！
D．纵遇大赦，更不录用。——即使遇到大赦，也更加不能录用。

三.背诵默写

（一）名篇名句
1.呜呼！灭六国者六国也，非秦也。                ，非天下也。
2.                ，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，                。
3.《过秦论》指出，秦始皇转入守势后采取了“废先王之道，          ”的愚民政策、“收天下之兵，聚之咸阳，      ，铸以为金人十二”的弱民政策以及一系列的防民政策。
4.试使山东之国与陈涉             ，比权量力，则                   。
5.思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，          ，            。
6. 于是废先王之道，焚百家之言，                 。
7.               ，                 ，为天下笑者，何也？
8.       ，少长咸集。
9.此地有       ，      ，又有       ，      。
10.是日也，      ，      ，      ，      ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。
11.      ，      。实迷途其未远，觉今是而昨非。
12.       ，      。问征夫以前路，恨晨光之熹微。
13.策扶老以流憩，时矫首而遐观。              ，              。
14.既窈窕以寻壑，亦崎岖而经丘。              ，              。
15.怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。              ，              。
16.木欣欣以向荣，                。善万物之得时，                。
17.             ，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！（陶渊明《归去来兮辞》）
18.古之学者必有师。师者，                。
19.生乎吾前，                ，吾从而师之；生乎吾后，               ，吾从而师之。
20.                ，无

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