七年级下册第三次月考试题 -- 部编人教版七年级下册

七年级下册第三次月考试题

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七年级下册第三次月考试题(七年级下册部编人教版)

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代寺镇中学2007—2008学年度七年级（下）第三次段考语文试题（总分：100分时间：120分钟）班级：姓名：学号：得分：亲爱的同学：当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。坦率地告诉你，本次考试许多题目没有标准答案，你尽管

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代寺镇中学2007—2008学年度七年级（下）第三次段考
语  文  试  题
（总分：100分   时间：120分钟）
班级：姓名：            学号：         得分：

亲爱的同学：当你走进考场，你就是这里的主人。只要心境平静，只要细心、认真地阅读、思考，你就会感到试题并不难。一切都在你的掌握之中，请相信自己。坦率地告诉你，本次考试许多题目没有标准答案，你尽管大胆地写下你的理解。

一、基础知识与运用（共20分  每小题2分）

1、用楷书书写下面的句子。（2分）
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
2、下列加点的字读音完全正确的一项是（  ）
  A．枯瘠（jǐ）    吮吸（shǔn）   剽悍（biāo）    凝眸（móu）
  B. 慷慨（kǎi）   腼腆（tiǎn）   携手（xié）     真挚（zì）
  C.嶙峋（xín）    镂空（lòu）    贻误（yí）      措手不及（còu）
  D.萦回（yíng）   勉强（qiǎng）  融融泄泄（yì）  嫉妒（jí）
3、下列词语书写完全正确的一项是（  ）
A、颠簸  眷顾  孤苦零仃  引经据典  B、蔓延  威摄  别具匠心  跃跃欲试
  C、对峙  孤僻  手屈一指  津津有味  D、聆听  涟漪  翩翩起舞招摇过市
4、下列词语解释有误的一项是（  ）
  A、养尊处优：生活在优裕的环境中。
  B、束手无策：形容遇到问题拿不出办法解决。
  C、怒不可遏：怒气冲冲，难以抑制。
  D、别具匠心：能制作出与众不同的东西的能工巧匠。
5、依次填入横线上的词语，最符合文意的一项是（    ）
在春暖花开的日子里，宋楚瑜一行踏上返乡路程。美丽的田园的风光让久别的游子________。台湾同胞__________的回乡心愿不再是梦想。我们相信，只要两岸人民团结一心，___________定能早日完成祖国统一的大业。
①心旷神怡②欣喜若狂③冥思苦想④魂牵梦绕⑤孜孜不倦⑥同舟共济
A、①③⑤      B、①④⑥      C、②④⑥       D、②③⑥
6、下列关于文学常识描述正确的一项是（   ）

A、《乡愁》选自《何其芳文选》，作者为何其芳。
B、《苏州园林》的作者是著名科学家茅以升。
C、《白雪歌送武判官归京》选自《李白全集》，作者为李白。
D、《西江月》的作者为南宋著名词人辛弃疾。
7、下列句子有语病的是（  ）
A、初做小说是一九一八年，因为一个朋友钱玄同的劝告，做来登在《新青年》上的。
B、我看到球以美妙的弧线，飞过安地拉特张开的手掌，进入球网。
C、他真是天生的音乐家，无论所有的乐曲，他都演奏得同样美妙。
D、虽然我很厉害，但在预警雷达和导弹预警卫星的监视下，我也不敢轻举妄动。
8、仿照例句，再写一个句子。（2分）
金钱可以买来珍贵的药品，但买不来健康的身体；金钱可以买来豪华的房子，但买不来幸福的生活；                      ，
9、默写填空。（4分）
（1）为什么我的眼里长含泪水？                      《我爱这土地》
（2）             ，恨别鸟惊心。《春望》
（3）采菊东篱下，                 《饮酒》
（4）               ，江入大荒流。《渡荆门送别》
二、阅读理解（40分）
（一）（16分）
苍鹰消逝很久之后，鹤群仍然零乱飞舞，担心地啼叫。直到弄清苍鹰不会再来袭击，才放下心来，恢复了圆形队，向高空升去。
鹤群变换队形为螺旋形长队，有如盘状蚊香拉长的形状，静静地飞上高空。不久，一只鹤慢慢地落后于伙伴，这引起我强烈的注意。
这只鹤可能因为在方才的战斗中受了重伤的缘故，愈来愈落在伙伴的后面，迅速脱离开队列，身体飘飘摇摇，一直向下方落去。
此刻鹤群又一齐发出了悲痛的啼鸣。静静飞翔的队列又陷入混乱之中。
队列最前方很快翻身飞出两只健壮的大鹤，旋即降到看来已精疲力竭、缓缓下附的伙伴身旁，引吭高鸣。盘旋周围，好像为伙伴加油打气。然而无济于事。伤鹤虚弱地扑打着翅膀，愈来愈向下落去。
于是,竟然发生了意料之外的事.来救的两只大鹤,伸出长长的翅膀,从左右两侧紧紧靠近伤鹤身旁。将伤鹤扶上翅膀后,各自奋力扇动单翅,静静地飞回高空的队列。
在这段时间里,其他鹤高声啼叫,盘旋高空,一齐等待伤鹤返回队列,待伤鹤归队后,才似乎放下心来,又排成圆形队,向高空上升。
缓缓盘旋上升的鹤群，愈来愈小。开始如小麻雀，转眼间有如蝴蝶，不久像飞蛾，最后小如蚊。空气清澈如洗，一直可以辨认出鹤的队形。
1、给所选文段加上小标题。（不超过五个字）（2分）

2、解释下列加点的字。（2分）
精疲力竭（   ）    缓缓下坠（  ）  引吭高鸣（  ）  无济于事（   ）
3、“旋即降到看来已精疲力竭、缓缓下坠的伙伴身旁”，能否将“精疲力竭”和“缓缓下坠”调换位置，为什么？（2分）

4、意料之外的事是指什么？“竟然”两字表现了作者怎样的思想感情？（3分）

5、画线句子使用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）

6、“盘旋上升的鹤群，愈来愈小”文中哪个句子写出变化过程？（2分）

7、说说作者在这个故事中寄寓了什么深意？（2分）

(二)寻  人  启  事（14分）
①读寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树阴牢牢地笼罩着椅子，就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。
②用女孩的逻辑来讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱外，最大的偏好就是苛求她。必须、不准、专制、独裁……是女孩给母亲的定义，并作为对母亲的代称。
③离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。别忘了，我很漂亮。”
④读着留言，女孩感到报复的快意。
⑤令女孩满意的是，母亲第二天就调动了A市的新闻媒体，登了寻人启事。这要花很多钱。女孩心里高兴。
⑥你永远找不到我。女孩甩甩头向火车站走去。
⑦在B市，女孩卖报、做工，只有在离家的时候才能品味到家的温暖。
⑧半个月后，母亲把寻人启事散发到了B市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：“女儿，回来吧，妈不再……不再……”女孩子开始惭愧。可不能这么投降，女孩咬咬牙又去了C市。
⑨每天晚上，抱着有寻人启事的报纸入睡，已经成了女孩离家后的一种习惯。在C市的两个月里，没有新的寻人启事，女孩感到失落和不安。
⑩后来，女孩终于在《C市日报》上找到了与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐！”短短的几个字，让女孩失眠了。
⑾给母亲打电话！女孩第一次拨通了那个自己私下里默含过百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归，请留言。”挂上电话，女孩已泪流满面。
⑿合同期总算满了，女孩风尘仆仆地赶回A市，近家情怯，女孩颤抖的手按响了门铃，开门的却是个陌生人。
⒀原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。
⒁第二天，报纸上多了一则寻人启事：寻母，速归。
1、女孩离家出走的原因是什么？（2分）

2、第⑥段运用了                  和                   两种描写方法，请你猜测女孩此时的心情：                                          （3分）
3、第⑧段画线处“女儿，回来吧，妈不再……不再……”请联系上下文说说省略号的表达效果。（2分）

4、试用几个词概括女孩的性格特征。（2分）

5、第（12）段加点词语“总算”一词能否删去？为什么（3分）？

6、读过本文，谈谈你的感受。（2分）

(三)陋室铭（10分）
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍这劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”
  1、解释下列句中加点的词。（2分）
   （1）谈笑有鸿儒（           ）   （2）往来无白丁（               ）
   （3）无丝竹之乱耳（            ）  （4）无案牍这劳形（            ）
  2、用现代汉语翻译下列句子。（2分）
   （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

   （2）孔子云：“何陋之有。”

  3、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是
                                                                        （2分）
4、下列对文章内容的赏析有错误的一项是（   ）。（2分）
   A、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。
   B、“苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。
   C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”写出了作者生活情趣的高雅。
   D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。
5、文章表达了作者怎样的思想感情？（2分）

三、作文（40分）
爱，是非常珍贵而又奇妙的东西。在我们的生活中充满着爱，它伴随着我们的成长，丰富我们的人生，同时我们也都在献出自己的爱，使世界变得更加美好。或者，我们正在感受到，老师、父母、长辈，甚至陌生人的爱；或者，我们正在期盼着，无私、真诚、深沉，甚至永恒的爱……
    请以“            的爱”为题，作文。
    要求：1．在题目空缺处填上一个合适的词语，构成完整的文题；2．不少于500字，除诗歌外，文体不限，可以运用多种表达方式；3．不能出现真实地名、人名、校名。

祝贺你！你已经顺利完成了答卷。为了取得最佳成绩，在交卷之前请你最好仔细检查一下有没有漏做，答错。


语文试题答案
一、1、略 2、D  3、D  4、D  5、B  6、D  7、C  8、金钱可以买来崭新的书本，但买不到丰富的知识  金钱可以买来高贵的地位，但买不到骄傲的尊严  9、略
二、（一）1、救助伤鹤  2、竭（尽）  坠（落下）  吭（喉咙）  济（有益） 3 、不行，两词是承接关系，只有先精疲力竭，才后下坠。 4、两只大鹤将伤鹤扶起来。“竟然”两字表达了作者对鹤群友爱互助的团队精神的惊讶、赞叹之情。 5、拟人；突出了鹤群面对危险时，互相帮助、团结友爱的精神。 6、开始大小如麻雀，转眼如蝴蝶，不久像飞蛾，最后小如蚊。　7、鹤群具有可贵的团队意识，这种友爱互助的精神值得我们人类学习。（意思完整即可）
（二）1、女孩认为母亲苛求她   2、心理  动作  既有“报复”母亲之后的得意，又有获得自由后的轻松  3、表现了母亲在女儿出走后悔恨不已的心情，同时留给读者以想像的空间  4、单纯、任性  5、不能删去，删去后表达不出女孩急于想见到母亲的迫切心情 6、（略）            （三）1、略  2、略  3、无丝竹之乱耳，无案牍这劳形。 4、A  5、表达了作者高洁傲岸读的节操和安贫乐道的情怀。 (125.66.181.79)

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