高一尖子生对抗赛试题


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项城三高08----09年度下期尖子生对抗赛高一语文试题（本试卷考试时间120分钟，满分150分）一、（12分，每小题3分）1．下列词语中画线的字，每对读音完全相同的一组是(　　)A．薄利/薄弱屏息/屏弃精辟/开辟 B．强迫/强颜下载/载重累赘/连累C．芳菲/菲薄场馆/场景削弱/削价D．伺候/窥伺头晕/晕船数落/数九2．下列各句中画线的
试题预览
项城三高08----09年度下期
                     尖子生对抗赛高一语文试题
                    （本试卷考试时间120分钟，满分150分）
一、（12分，每小题3分）
1．下列词语中画线的字，每对读音完全相同的一组是(　　)
A．薄利/薄弱                屏息/屏弃               精辟/开辟        
B．强迫/强颜                下载/载重                累赘/连累
C．芳菲/菲薄                  场馆/场景               削弱/削价        
D．伺候/窥伺               头晕/晕船                数落/数九
2．下列各句中画线的词语，使用不恰当的一句是(　　)
A.文理科不仅应该互相补充，还应该互相渗透。实际上自然科学和社会科学决不可能是泾渭分明的。
B．以每个人分发一百元钱然后遣散的方式来应付民工集中追索欠款，这种做法只能是扬汤止沸，对解决问题毫无帮助。
C．刚从世锦赛载誉归来的林丹，即使是着便装上街，也引得路人纷纷侧目而视，暗暗喝彩。
D．即使对于温柔慈祥的母爱，我也曾犯过盲目反抗的错误。等到了解“可怜天下父母心”的深情时，已是后悔莫及。
3．下列各句中，没有语病，句意明确的一句是(　　)
A．自戴高乐将军始，法国历届总统并非每个人都与中国有着不平常的交往，其中对中国最钟情的莫过于希拉克。
B．有人认为，独生子女在家庭关系转换中不能良好地相互适应，社会责任感和家庭责任感，造成了离婚夫妇呈现出年龄低、婚期短的趋势。
C．中国实现可持续的科学发展，从历史的视角看，最重要的，就是看现在的青年人将被教育、培养成什么样的人。
D．据《中国日报》报道，我国居民储蓄的43％，用于子女的教育，这一比例大大超过了用于养老或购买住房的储蓄比例。
4．填入下列句子空白处最恰当的一项是(　　)
埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要能轻轻一笔，若不经意；                    。要使读者看不出斧凿痕迹，只觉得                  ，如一丛花，如一颗菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应，                   。
 ①照应处要顺理成章，水到渠成        ②照应处要水到渠成，顺理成章
③清清爽爽，简简单单         ④自自然然，完完整整
⑤便成死症                     ⑥便太浅显
A．①④⑤               B．①③⑥                 C．②③⑤                   D．②④⑥
二、阅读下面的文字，完成5—7题。（9分，每小题3 分）
        词在发展的初期，普遍被视为“小道”。不过，起源于民间的文体，到了文人手中，往往被赋予更深的意义，因而几乎在词得到北宋文人比较普遍喜爱的同时，词坛就出现了尊体①之说。这一学说大致是在相反相成的两个层面展开的。
北宋前期，《花间》、南唐词风盛行，学之者多追求风格细腻柔婉，至柳永则趋于平俗浮靡，于是有苏轼对传统词风的改革。苏轼改革词风的方式是“以诗为词”，主要表现为对题材内容的拓展，对格调意蕴的重视等。这在主要以倚红偎翠为基本内容的传统中，显得非常另类，所以当时经常得到讽刺性的评价。
值得提出的是，苏轼的这一类创作有着非常鲜明的自觉意识。这表现在，首先，他要突破传统，自成一家。其次，他在文学创作上一贯具有争胜心态。对词坛上某些冲破《花间》、南唐词风的努力，他应该是曾经注意的。以我们对苏轼个性的了解，他肯定要在这方面继续力争超越前人。所以，苏轼实际上是在几个方面争胜，既有和传统词风的争，也有和体现士大夫意识的新兴词风的争，前者是破，后者则是进一步立。
就在苏轼提出词“自是一家”不久，李清照又提出了词“别是一家”的说法，同样进行了“尊体”的探讨。不过，和苏轼不同，李清照主要是从词的体性入手的。在其著名的《词论》中，这位女词人对北宋词坛作了全面梳理，在对所谓“俗词”大加声讨的同时，主要批评了忽视词的音乐性的做法。因为词自产生以来，本身就是一种音乐文学，到了李清照的时代，仍然主要是音乐文学。偏离了这一传统，或者使得这一传统变味，显然不能为词坛的多数人接受。
尽管苏轼和李清照的词论彼此带有一定的否定性，但不可否认，二者都有尊体的动机。前者是从意义的层面上，要把词向传统诗文的表达功能靠拢，从而否定“小道”之说；后者则从词的本来意义上，强调艺术的精工，从而保证这一文体的特殊性。看似相反，实则相成。
苏轼和李清照的尊体论，实际上从两个方面划出了中国词史的轨迹，因而不断在后世得到回应。
[注]①尊体：指词这种体裁被词作家所推崇，不再被视为“小道”。
5．下列关于“尊体”的说法，不符合文意的一项是(　　)
A．词在发展初期，普遍被视为“小道”，到北宋时期，词坛始出现尊体之说。
B．苏轼“以诗为词”，对传统词风进行改革，这在当时是非常另类的表现。
C．当时词坛有人正努力冲破《花间》、南唐词风，苏轼也力争以创作实践来超越前人。
D．李清照并不反感北宋词坛的“俗词”，她主要批评了词作忽视音乐性的做法。
6．下列对苏轼、李清照尊体的“两个层面”的理解，不符合文意的一项是(　　)
A．苏轼突破词的传统，主要表现为拓展词的题材内容，重视词的格调意蕴，因此自成一家。
B．李清照主要是从词的体性入手，来维护“别是一家”的词的本来特征——音乐性。
C．苏轼和李清照的词论，分别从意义的层面上和艺术的层面上尊体，两者相反相成。
D．两种尊体论从不同方面划出了中国词史的轨迹，但都不被当时词坛的多数人接受。
7．依据文中信息，下列推断不正确的一项是(　)
A．苏轼的幕僚调侃“学士词须关西大汉，铜琵琶、铁绰板，唱‘大江东去’”，体现当时词坛对苏轼“另类”词风的讽刺性评价。
B．超越传统词风是“破”，超越新兴词风是“立”，由于创作上的争强好胜，苏轼“立”的成就远远大于“破”。
C．进入南宋以后，李清照由于有了国破家亡的惨痛经历，其词作内容转为深沉，但依然保持了音律之美。
D．苏、李的尊体论，不断在后世得到回应，可以推想，它们会在拓展主题和遵守音律两个方面不断互补。
三、阅读下文，完成第8—12题。（19分）
建中四年，项城为叛军困。县令李侃，不知所为。其妻杨氏日：“君，县令也。寇至当守；力不足，死焉，职也。君如逃，则人谁肯固矣!”侃日：“兵与财皆无，将若何”曰：“如不守，县为贼所得矣，仓廪皆其积也，府库皆其财也，百姓皆其战士也，国家何有?夺贼之财而食其食，重赏以令死士，其必济!”
于是，召胥吏、百姓于庭，扬氏言曰：“县令，诚主也；虽然，岁满则罢去。非若吏人、百姓然。吏人、百姓，邑人也，坟墓存焉，宜相与致死以守其邑，忍失其身而为贼之人耶？”众皆泣。得数百人，侃率之以乘城。
项城，小邑也，无长戟劲弩、高城深沟之固。贼气吞焉，将超城而下。有以弱弓射贼者，中其帅，坠马死。贼失势，遂散走，项城之人无伤焉。

8．下列句中“为”的用法与其他三项不同的一项是（  ）（3分）
A．项城为叛军困　　　　　　　　　B．县令李侃，不知所为
C．吾从板外相为应答　　　　　　　D．为君翻作《琵琶行》
9．写出下列画线词在句中的意思。（4分）
（1）则人谁肯固矣（    ）         （2）其必济（     ）
（3）宜相与致死以守其邑（   ）    （4）侃率之以乘城（     ）
10．把下列句子译成现代汉语。（6分）
（1）力不足，死焉，职也。（3分）
（2）虽然，岁满则罢去，非若吏人、百姓然。（4分）
11．杨氏对胥吏百姓的一番陈词使得“众皆泣”，原因是                     。（2分）
12．联系全文，概括杨氏的性格特点。（3分）
13.．阅读下面一首诗，然后回答问题。（7分）
                                    湖州歌（其六）南宋–汪元量
   北望烟云不尽头，大江东去水悠悠。夕阳一片寒鸦外，目断东西四百州。
                          [注]此诗是元灭南宋时，作者被元军押解北上途中所作。
（1）简析“望”在诗中的作用。（2分）
（2）简析“大江东去水悠悠”与苏东坡“大江东去浪淘尽，千古风流人物”表达的不同情感。（5分）
14.补写下列句子的空缺部分。（10分）
（1）纤云弄巧，飞星传恨，            。金风玉露一相逢，           。（秦观《鹊桥仙》）
（2）对潇潇暮雨洒江天，                 。渐霜风凄紧，关河冷落，                  。（柳永《八声甘州》）
（3）四十三年，望中犹记，                  。可堪回首，佛狸祠下，                 。（辛弃疾《永遇乐京口北顾亭怀古》）
（4）                        ，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，                （马致远《天净沙秋思》）
（5）嗟夫！                     ，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，                     ，谁得而族灭也？（杜牧《阿房宫赋》）
五、阅读下面文章，完成15--20题。（18分） 
                                                             烈女
       她曾壮怀激烈地死去。 
   　 如今又悄悄地回来了。避开熙熙攘攘的闹区，专走行人寥落的里巷小路。结果，还是吃惊地发现：她——苏燕，已经成了这座城市的英雄。画家以她作画，诗人为她写诗，作家正在搜集她的事迹写报告文学。 
   　　市委礼堂前的空地上，停满了车子。灰的，蓝的，黑的，大的，小的。她故意问看车的老头： 
   　　“伯伯，里边演什么好戏，停下这么多车？” 
   　　“呔，姑娘，不作兴这样问……（a）在开追悼会呢，连市长都戴上了黑套套。” 
   　　“眼下，老干部的追悼会开得可真不少。”她装模作样地说。 
   　　“闹两岔了，这是苏燕的追悼会！没听说过？咳咳，该知道了呀！是位姑娘，会计，揭发城建局长贪污巨款的事情。往上告不准，就写了血书跳江。”老人动了感情，抹着眼泪，哽咽地说，“多好的烈女啊……（b）咱这小城自古来就爱出烈女。” 
   　　哀乐，如沉重的铅液在大厅里缓缓流动。空气中充溢着悲壮和肃穆。苏燕捏着一朵小白花，低头挤进人群，倾听新上任的局长致的悼词：“苏燕同志，你用年轻的生命，唤醒了我们保卫‘四个现代化’成果的警觉性……（c）” 
   　　感情像湍急的水流，半年前往事哗哗地奔涌在思维的大海。她一次次地写信、上访、告状。面对着惊人的漠然和无动于衷，她给省里和中央写了血书，决心以死醒世。她爬上高高的山崖，痛苦地闭上双目。巨大的江流在山脚下蜿蜒东去。 
   　　“为了除去丑的，就一定得毁灭美的吗？” 
   　　悲壮的发问，在这一瞬间，惊醒了自身。她返身下了山。 
   　　……（d） 
   　　“……（e）安息吧！亲爱的苏燕同志。” 
   　　她哭得如泪人。愿望实现了，恶人得了恶报。对自己的评价有多高啊，可自己不是烈女。 
   　　“也许自己原本不用那样做的。”她一边哭，一边想，可是又有所怀疑，“假如当初不那样，现在也会这样吗？” 
   15. “她曾壮怀激烈地死去。”这句话具体指哪件事？ （2分）
   16. 是什么原因使苏燕“如今又悄悄地回来了”？请用文章中的一句话回答。 （2分）
   17. 从记叙的顺序看，第9自然段属于____叙部分。它的作用是___________ （3分）
   18. 本文共用了五个省略号，从内容上看，省略号（e）处与省略号______处直接衔接。 （2分）
   19. “也许自己原本不用那样做的”中的“那样”指______，“现在也会这样吗？”中的“这样”指______。 （4分）
   20. 文章中哪句话最能“透视”全文的主题？“透视”出什么样的主题？ （5分）
六、语言运用题
许多俗语和名言名句，如果变换一个角度思考，就会产生另一种然人耳目一新的理解。请依照示例，写出你对下面名句的不同看法，要求通顺、合理。
例:喜怒不形于色
另一种看法：把真实想法埋在心底，一对身体不好；二是人家会说你城府太深，工于心计，所以我会把喜怒写在脸上。
21.一言既出，驷马难追
另一种看法：                                                                                            。（5分）
22.走自己的路，让别人去说吧
另一种看法：                                                                                            。（5分）
23.己所不欲，勿施于人
另一种看法：                                                                                            。（5分）
七、作文（60分）
        你走过一棵树，树枝低垂，你是随手把树枝折断丢弃，还是弯身而过?一只长了癣的流浪狗走近你，你是怜悯的避开，还是一脚踢过去?电梯门打开，你是谦抑地让人，还是霸道地推人？一个盲人和你并肩路口，绿灯亮了，你会搀那盲者一把吗？你与别人如何擦肩而过？你如何从小贩手中接过找来的零钱？你如何低头系上自己松了的鞋带？你独处是如何于自己相处？
              请根据对这段文字的理解，展开联想，思考如对待自然，如何对待他人，如何对待自己。自选角度，以《举手投足之间》为题目写一篇文章。
      要求：自定立意，自选文体，不少于800字。

对抗赛答案
1--4.ACDA
5．D 应为对俗词大加声讨
6．D 原文中是说偏离了词的音乐传统，不为当时词坛多数人接受，这是张冠李戴
7．B 这种说法原文中没有依据
8.A
9．（1）坚守，固守（2）成功（3）一起（4）防守，登
10（1）（抵抗的）力量不够，死亡在这件事情上（这里）（1分），也是你的职分（1分）大意1分。
（2）即使（1分）这样，任职期满就离开了（1分）不像差役、百姓这样（1分）大意1分
11．2分 杨氏设身处地为胥吏、百姓考虑（1分），激发出众人保卫家园的志气（1分）。
12．2分 深明大议（1分）、有勇有谋、热爱国家（答对任意一点得1分）
13.（1）“望”字起到全诗景物描写的统领作用。
（2）“大江东去水悠悠”抒发了作者身处国家衰亡不可挽救之时的悲痛心情，侧重现实。苏轼的诗句表达了对历史流转、英雄不在的感慨，侧重怀古。
14.略
15.苏燕揭发城建局长贪污巨款，往上告不准，决心以死醒世。
16. 答：为了除去丑的，就一定得毁灭美的吗？
17. 插叙或补叙；补充交代事情的经过。
18. c；
19. 写血书决心以死醒世；恶人得到恶报，自己被当作英雄
20. 答：“假如当初不那样，现在也会这样吗？”透视出社会的“麻痹”，不用鲜血和生命不能唤醒世人。也告诉人们，这样的社会急需“诊治”。
21.人非圣贤，孰能无过？何况并非每一个人说话都是一贯正确的，说错了，改了就好。
22.前边就是死胡同了，就要无路可走了，还把别人的批评当耳旁风，有你吃亏的那一天。23.自己不喜欢的，就以为别人也不乐意；自己喜欢的，不问别人愿意与否就强加给别人，这不是以自我为中心吗？ (123.13.59.195)

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