七年级下册文言文与课外古诗专练 -- 部编人教版七年级下册

七年级下册文言文与课外古诗专练

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七年级下册文言文与课外古诗专练(七年级下册部编人教版)

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古诗默写1此夜曲中闻折柳，______________________。2______________________，影入平羌江水流。3______________________，野渡无人舟自横。4，野渡无人舟自横。5江山代有才人出，《论诗》6独坐幽篁里，。(《竹里馆》)7峨眉山月半轮秋，。(《峨眉山月歌》)8黄梅时节家家雨，。(《约客》)9、春潮带雨晚来急，______________。

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古诗默写
1此夜曲中闻折柳，______________________。
2______________________，影入平羌江水流。
3______________________，野渡无人舟自横。
4                  ，野渡无人舟自横。
5江山代有才人出，                      《论诗》                                6独坐幽篁里，                             。(《竹里馆》)
7峨眉山月半轮秋，                   。(《峨眉山月歌》)
8黄梅时节家家雨，                       。 (《约客》)
9、春潮带雨晚来急，______________。
10、独坐幽篁里，                              。
11、当窗理云鬓                                  。
12、　　　                  ，散入春风满洛城。
13、有约不来过夜半，                                 。
14．______________，寒光照铁衣。
_____________________，散入春风满洛城
_____________________，花鬘斗薮龙蛇动
15、《山中杂诗》中描写山峰环绕，竹木茂盛的一句是：
16、《竹里馆》写夜静人寂，明月相伴的是：
17、《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：
18《山中杂诗》中描写世外神奇景观的一句是                 ，               。

19历代文人与水有着不解之缘，悠悠流水，拨动了几多情思。请调动你的文学积累，写出两句与水有关的古诗词：________________________，___________________________      20.古诗中有许多实写“风”“雪”的句子，请各写一句。(6分)
风：
雪：
21请写出两句你喜欢的描写“雨”的诗：
                      ，                      。
22人们比喻“柔”的思想教育时，常爱引用“春风化雨，点滴入土”的俗语，这可联想杜甫诗句：                          ，                          。
23古代诗歌中抒写思念故乡，眷恋亲友的诗句很多，请你写出相连的两句：
                          ，                          。
24、王维在《使至塞上》中是这样描写黄河的，请补充出来：
25黄河是中华民族的母亲河，请你写出古代诗人歌咏黄河的语句：
                      ，                      。
26.古往今来，许多文人墨客都留下了思念故乡，怀念故土的脍炙人口的诗句，请写出其中的两句，并标明作者和出处。
                            ,                       。作者：               ，出处：《               》。
27比喻修辞常令句子妙不可言，从古诗中找一精彩的语句：                        ，                             。
28、假如好友多时不见，你决定连夜乘车（或乘船）去寻找拜访他，这时可用          ，        。来抒怀。（《峨眉山月歌》)当你独爱这路途中视、听到闲淡宁静之景时，你可用      ，     。(《滁州西涧》
第一单元
(1)《从百草园到三味书屋》选自               ，作者               。
(2)安徒生是               文学家，除《丑小鸭》外，我们还学过他写的               。
(3)               史称“俄罗斯文学之父”，在他著的诗作中你所喜欢的有               、               等。
4.名句积累。
默写《假如生活欺骗了你》第一段。
                    ，                      ，                    ！
                    ：                      ，                    。

阅读下列语段，回答问题。（66分）
(一)阅读下文，完成5～8题。(13分)
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
1.以上二段选自课文               ，作者               。(2分)
2.解释下面加点的词语在文中的意思。(2分)
(1)世隶耕(      )                          (2)宾客其父(      )
(3)日扳仲永(      )                    (4)泯然众人(      )
3.“未尝识书具”其中“书具”指书写工具，即            、、          、           、            文房四宝。(２分)
6、选择翻译句子不正确的一项   (     )
    A．余闻之也久。翻译：我听说这件事也很久了。
    B．从先人还家。翻译：跟着先前的人回到老家。
    C．邑人奇之。翻译：同县的人把他看作是奇才。
    D．则其受于人者不至也。翻译：这是因为后天所受的教育不够啊。
7、下列句中停顿有误的一项是（       ）
A．借旁近／与之，即／书诗四句　　B．其诗/以养父母、收族为意
   C．父/利其然也　　　　　　　　　　D．余闻之也／久
8、与例句中加点字用法不相同的一项是    (     )
    例句：忽啼求之
    A．传一乡秀才观之    B．不能称前时之闻

C．或以钱币乞之    D．余闻之也久
9、对“世隶耕”的理解不正确的一项是（      ）（2分）
A、“世隶耕”的意思是世代以种田为业。
B、“世隶耕”铺垫“未尝识书具”，衬托方仲永天资非凡。
C、“世隶耕”暗示了方仲永的父亲由于未受到教育而眼界狭小，同时为下文的“不使学”埋下伏笔。
D、“世隶耕”暗示了方仲永由于出身低微而将“泯然众人”的可悲结局。
10、下列句子中，对于正面描写和侧面描写分析正确的一项是：（       ）
① 未尝识书具,忽啼求之。②即书诗四句, 并自为其名。
③ 自是指物作诗立就。④其文理皆有可观者。
⑤邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。⑥ 父异焉。
11.找出文段中的通假字，并注音释义。

12.解释加点的词
（1）世隶耕(              )           （2）未尝识书具(              )
（3）借旁近与之(              )       （4）自是指物作诗立就(        )
（5）稍稍宾客其父(              )     （6）余闻之也久(              )
（7）从先人在家(              )       （8）受之天也(              )
（9）卒之为众人(       )（       )       （10）今夫不受之天(             )
（11）泯然众人矣(              )   （12）日扳仲永环谒于邑人(   ) (    )
（13）称前世之闻(              )  （14）或以钱币丐之（(              )
13. 解释下列多义词。

           父利其然也（        ）              贤于材人远也（        ）
  A、然                               B、于   于舅家见之  （        ）
           泯然众人矣（        ）              环谒于邑人  （        ）

14. 下列加点字用法不同的一项是（      ）
A．忽啼求之         B．邑人奇之      C．不能称前时之闻   D．于舅家见之
15. 指出下列加点字词的词义或用法。
（1）父异焉　　　　　　　　（　　　　　　　　　　）
（2）稍稍宾客其父　　　　　（　　　　　　　　　　）
（3）父利其然也　　　　　　（　　　　　　　　　　）
（4）日扳仲永环谒于邑人　　（　　　　　　　　　　）
（5）邑人奇之　　　　　　　（　　　　　　　　　　）
16. 下列句中停顿有误的一项是（      ）
A．借旁近／与之，即／书诗四句……        B．其诗以养父母、收族／为意
C．父/利其然也                           D．余闻之也／久
17.翻译下列句子
（1）        邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

（2）       父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

（3）       仲永生五年，未尝识书具。

（4）       卒之为众人，则其受于人者不至也。

18.根据文章回答以下问题
（1）方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答）

（2）是什么原因造成方仲永最后“泯然众人矣”？

（3）开头介绍方仲永的身世，意在突出什么？

（4）仲永的天赋才华从哪些事情可以说明，请举两例。

（5）仲永的父亲“不使学”的原因是什么？其具体做法怎样？

（6）联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？

二单元  1、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的那一句？
《最后一课》的作者是               ，               国作家。
《木兰诗》选自               ，这是               时北方的一首乐府民歌。
1、《木兰诗》中描写边塞夜景的对偶句是                   ，                 。
④《木兰诗》中描写军情紧急，将士疾速奔赴前线的诗句是__________，             。
⑤“扑朔迷离”这一成语出自《木兰诗》，文中的原句是：__________，              。
《木兰诗》
(一)阅读下文，完成5～9题。(14分)
①唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。
②问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。
③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
④万里赴戒机，关山渡若飞。溯气传金拆，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
⑤归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，送儿还故乡。
⑥爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小妹闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
⑦雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
5.找出画线句子的错别字并改正。(2分)
6.指出文中流传至今的一个成语，并解释它的意思。(3分)

7.《木兰诗》中的对偶句比较多，请在文中找出两组你所喜欢的对偶句。(2分)
8.本诗是写木兰替父从军的故事，但为什么对十年的征战生活写得比较简略呢？请你探究一下其中的原因。(3分)



9.木兰的形象是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象。这个形象集中了中华民族哪些优秀品质？(4分)

第三单元
3.文学常识填空。
(1)司马光是北宋                   、                   。
(2)                   被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》和                。
4、《福楼拜家的星期天》作者是___国作家代表作有___被称为_____；文中提到他的好友______是俄国作家，代表作有《父与子》。
阅读
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。
1选自《        》，这是一部       体  史由     朝    主特编篡。
2.解释下列加点词语的含义。(4分)
(1)卿今当涂掌事                 (2)但当涉猎
(3)治经为博士                   (4)见往事耳①初，权谓（       ）吕蒙曰       ②大兄何见事之晚（        ）乎
③非复（            ）吴下阿蒙        ④见（          ）往事耳
⑤蒙辞（         ）以军中多务    （1）即更刮目相待__________
（3）卿今当涂掌事__________（4）及鲁肃过寻阳______________________
3.写出文中的两个成语。(2分)

4.用原文语句回答问题。(2分)
(1)  吕蒙拒绝学习的理由是：
(2)鲁肃对吕蒙变化的强烈反应是：
5，孙权劝吕蒙读书的原因是                ，而吕蒙开始却以         为理由，拒绝读书。孙权以自己为例，孙权给吕蒙指出的读书方法是                                                                ,使吕蒙拒绝读书的理由不攻自破。（用原文回答）
6、翻译句子（2分/空,共4分）
蒙辞以军中多务。
孤岂欲卿治经为博士邪！
卿言多务，孰若孤？
卿今当涂掌事，不可不学！

7、“孤岂欲卿治经为博士邪！”一句中的“经”指哪些书？（2分）

8“吴下阿蒙”现在已经成为一个成语，它的意思是（        ）（2分）
A、比喻人学识尚浅                  B、形容人不学无术
C、讽刺那些不爱学习的人            D、赞扬那些热爱学习的人
9、请结合本文与《伤仲永》谈谈你对成才条件的看法。（2分）
____________________________________________________________
1.解释文中加点字词
（1）谓：_________________（2）当涂：_________________（3）辞：_________________       （4）以：_________________（5）务：_________________（6）岂：_________________          （7）治经：_________________（8）博士：_________________（9）但：_________________     （10）当：_________________（11）涉猎：_________________（12）见：_________________    （13）孰若：_________________（14）乃：_________________（15）及：________
（16）过：_________________（17）论议：_________________（18）更：_________________    （19）何：_________________（20）之：_________________（21）遂：_________________      （22）拜：_________________（23）而：_________________
2.找出下列句子中的人称代词并解释其意
（1）卿今当涂掌事（                 ）   （2）孤常读书（                 ）
（3）大兄何见事之晚乎（                 ）
3.找出下列句子中的语气词并解释其意
（1）孤岂欲卿治经为博士邪！（                 ）
（2）但当涉猎，见往事耳。（                 ）

（3）大兄何见事之晚乎！（                 ）

4.找出文中古今异义的词语并写出它的古意和今意


（    ）                                （    ）


（   ）                                 （    ）
5.找出文中的成语并解释其意
（1）________________________________________________________________
（2）_________________________________________________________________
6.翻译下列句子
（1）蒙辞以军中多务。_______________________________________
（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
_____________________________________________________________________
7.结合文章回答下列问题
（1）鲁肃为什么和吕蒙“结友”？（用原文回答）
_____________________________________________________________________
（2）  本文说明了什么道理？
_____________________________________________________________________
（3）本文与《伤仲永》一文都是谈学习的重要性的，你从中得到了怎样的启示？
______________________________________________________________________________
（4）下列对文章内容的分析，不正确的一项是（）
   A．孙权劝学，既指出了吕蒙学从而使吕蒙无可推辞。
   B．鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。
   C．鲁肃与吕蒙的对话，一唱一和，互相打趣，显示了二人的真实性情与融洽关系。
   D．鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。

（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
20、解释加点词的意思。（4分）
（1）日扳仲永环谒于邑人。（扳：       ）  （2）卿今者才略。（者：        ）
（3）不能称前时之闻。（称：          ）  （4）见往事耳。（往事：           ）
21、翻译下面的句子。（4分）
（1）邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
（2）士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
22、甲文中方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？乙文中吕蒙才略的惊人长进的原因又是什么？阅读两文后你有什么感想？（4分）


23、甲乙两篇文章所谈内容都与学习有关，你能写出几句关于学习的名言警句吗？（至少两句，3分）

第四单元
一.文学常识填空。
1《观舞记》的作者是                            ，代表作有                                                   。
2《竹影》的作者丰子恺是现代               家、               家。
3.冰心，原名               ，             代作家，代表作有诗集                            、                            通讯集《寄小读者》等。
例举出中国主要的戏曲剧种（至少三种）：
二阅读

习的必要性，又使用了现身说法，指出“学”的可能性，
①京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。
②遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
③未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
④忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼，两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
⑤忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1.找出文中的通假字。
2.解释文中加点字词
（1）善：_________________（2）者：_________________（3）会：_________________       （4）于：_________________（5）施：_________________（6）而已：_________________          （7）但：_________________（8）一下：_________________（9）乳：_________________     （10）而：_________________（11）呜：_________________（12）是：_________________    （13）毕：_________________（14）微：_________________（15）意：_________________     （16）少：_________________（17）舒：_________________（18）稍稍：_________________    （19）中间：_________________（20）曳：_________________（21）虽：_________________
（22）一端：_________________（23）名：_________________（24）于是：_________________     （25）色：_________________（26）奋：_________________（27）股：_________________    （28）几：_________________（29）走：_________________
（30）绝：①_________________②_________________
3.按照要求找出文中表示时间的词语
（1）表示突然发生：（        ）（        ）
（2）表示同时发生：（        ）
（3）表示相继发生：（        ）
（4）表示在特定的时间内发生：（        ）
（5）表示过了很短时间就发生：（        ）（        ）（        ）


4.找出文中古今异义的词语并写出它的今意和古意


（    ）                                （    ）
（    ）                               （    ）


（   ）                                 （    ）
（    ）                                （    ）

  5.找出文中有活用现象的词语并解释其意（1）______________________（2）______________________（3）______________________

6．联系上下文，指出下列句子中的加点字分别指代什么
其夫呓语（         ）  妇拍而呜之（          ）
不能指其一端（           ）
8.翻译下列句子
（1）少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。
_____________________________________________________________________
（2）妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。
_____________________________________________________________________
（3）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
_____________________________________________________________________
（4）宾客意少舒，稍稍正坐。
_____________________________________________________________________
（5）于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
_____________________________________________________________________
9.结合文段回答以下问题
（1）文中运用了什么样的写作手法？请分别举例说明。
_________________________________________________________________

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