凤阳县2009年中考模拟试卷（五） -- 部编人教版九年级下册

凤阳县2009年中考模拟试卷（五）

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凤阳县2009年中考模拟试卷（五）(九年级下册部编人教版)

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凤阳县2009年中考模拟试卷（五）李二庄中学陈书强注意事项：1、你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写分5分），考试时间为150分钟。2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在试题卷上答题是无效的。3、答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。4、考试结束后，请将“试题卷”和

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凤阳县2009年中考模拟试卷（五）
                           李二庄中学  陈书强

注意事项：
1、你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写分5分），考试时间为150分钟。
2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在试题卷上答题是无效的。
3、答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。
4、考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与综合运用（35分）
1、默写古诗文中的名句名篇。（10分）
①学而不思则罔，————————————-----。（《论语》）
②醉里挑灯看剑，———————————————。  （辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
③————————————，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》）
④————————————，风正一帆悬。     （王湾《次北固山下》）
⑤君问归期未有期，————————————————。（李商隐《夜雨寄北》）
⑥——————————————？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
⑦《白雪歌送武判官归京》一诗中表现作者送别友人后依依不舍和无限惆怅之情的句子是：——————————————————— ，———————————————————— 。
⑧孟子在《鱼我所欲也》中表达了与文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”意思相近的人生追求的句子是：—————————————————————————————————— 。
2、下面是台湾诗人席慕容的一首诗，请你读一读，完成（1）—（4）题（13分）
故乡是一支————（A.清脆 B.清远）的笛/总在有月亮的晚上响起/故乡的面貌却是一种————（A.模糊 B.迷糊）的怅惘/仿佛雾里的挥手别离/离别后/乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去
（1）“怅惘”一词的拼音是————————，它在诗中的意思是————————————————。（3分）
（2）根据诗意，从括号里选择恰当的词，依次填在横线上，（只填字母）（2分）
（3）请从内容和语言上谈谈这首诗的特点。（4分）
     （4）“乡愁”是诗人最常拨起的旋律。诗人以“乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去”来表达内心对故乡的思念，请以“乡愁是————————————————”   的形式续写两句。（4分）
3、阅读下面的内容，完成后面的问题（12分）
（新华网北京2008年9月28日电）28日17时37分，北京航天飞行控制中心传来“飞船着陆成功”的喜讯，控制中心大厅内顿时一片欢腾，人们为“神州七号”载人飞船返回舱安然着陆而兴奋地拥抱在一起。专程前来观看飞船回收实况的中共中央政治局常委、国务院总理温家宝，和在场的载人航天工程指挥、技术人员一起热烈鼓掌，共贺“神州七号”载人航天飞行获得圆满成功。中国从此成为世界上第三个独立掌握空间出舱技术。

（1）给上面新闻拟一个标题。（不超过18个字）（2分）
（2）画线句子有语病，修改后的句子是：—————————————————————————————。（2分）
（3）“神州”问天激发了我们的无穷热情，某校九（2）班的同学准备开展一次以“神七，我为你骄傲”为主题的班会。请你按要求完成以下任务：
①[我来主持]假如你是本次班会的主持人，你会设计怎样的开场白？（2分）
②[我来留言]9月27日16时41分00秒，我国航天员翟志刚打开“神州七号”载人飞船轨道舱舱门，首度实践空间出舱活动，茫茫太空第一次留下中国人的足迹。在这激动人心的伟大时刻，主持人安排你与航天员翟志刚进行地空通话，你准备说些什么？（2分）
③[我来设计]请你为本次班会精心设计出一些活动的步骤。（至少有四个步骤）（4分）
二、阅   读（55分）
阅读下面的文字，分别回答问题。
[一]（20分）
有些人
张晓风
①有些人，他们的姓氏我已遗忘，他们的脸却恒常浮着——像晴空，在整个雨季中我们不见它，却清晰地记得它。
  ②那一年，我读小学二年级，有一个女老师——我连她的脸都记不起来了，但好像觉得她是很美的。有哪一个小学生心目中的老师不美呢！也恍惚记得她身上那片不太鲜丽的蓝。她教过我们些什么，我完全没有印象，但永远记得某个下午的作文课，一位同学举手问她“挖”字该怎么写，她想了一下，说：“这个字我不会写，你们谁会？” 我兴奋地站起来，跑到黑板前写下了那个字。
  ③那天，放学的时候，当同学们齐声向她说：“再见”的时候，她向全班同学说：“我真高兴，我今天多学会了一个字，我要谢谢这位同学。” 我立刻快乐得有如胁下生翅一般一一我生平似乎再没有出现那么自豪的时刻。
  ④那以后，我遇见无数学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多。她的谦逊，她对人不吝惜的称赞，使我忽然间长大了。
  ⑤如果她不会写“挖”字，那又何妨，她已挖掘出一个小女孩心中宝贵的自信。
    ……
⑥对于代数中的行列式，我是一点也记不清了。倒是记得那细瘦矮小貌不惊人的代数老师。
  ⑦那年七月，当我们赶到联考考场的时候，只觉整个人生都摇晃起来，无忧的岁月至此便渺茫了，谁能预测自己在考场后的人生？想不到的是代数老师也在那里，他那苍白而没有表情的脸竟会奔波过两个城市而在考场上出现，是颇令人感到意外的。
  ⑧接着，他蹲在泥地上，拣了一块碎石子，为特别愚鲁的我讲起行列式来。我焦急地听着，似乎从来未曾那么心领神会过。泥土的大地可以成为那么美好的纸张，尖锐的利石可以成为那么流丽的彩笔——我第一次懂得。他使我在书本上的朱注之外了解了所谓“君子谋道”的精神。
  ⑨那天，很不幸的，行列式没有考，而那以后，我再没有碰过代数书，我的最后一节代数课竟是蹲在泥地上上的。我整个的中学教育也是在那无墙无顶的课室里结束的，事隔十多年，才忽然咀嚼出那意义有多美。
  10代数老师姓什么？我竟不记得了，我能记得国文老师所填的许多小词，却记不住代数老师的名字，心里总有点内疚。如果我去母校查一下，应该不甚困难，但总觉得那是不必要的，他比许多我记得住姓名的人不是更有价值吗？
4、分别用两句话概括文中记叙的两件事。（4分）
5、女教师真的不会写“挖”字吗？她这样做的目的是什么？这位老师在教学上有什么特点？（4分）
6、你觉得文中的代数老师是一位什么样的人？为什么？（4分）
7、第④段中：“那以后，我遇见无数学者，他们尊严而高贵，似乎无所不知。但他们教给我的，远不及那个女老师多。”作者为什么这样说？（4分）
8、作者为什么选取两个曾经教授自己的老师进行介绍？在写法上有什么不同？（4分）
[二]（20分）
母亲给出的答案
有个孩子对一个问题一直想不通：为什么他的同桌想考第一就考第一，而自己想考第一却才考了全班第二十一名？回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真地做作业，可是，为什么我总是比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉到儿子开始有自尊心了，面这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知该怎样回答。
又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名，回家后，儿子又问了同样的问题，她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵，然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没说出口。应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话——你太贪玩了，你在学习上还不够勤奋，和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子，然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还不够辛苦吗？所以她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了，虽然他比过去更刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一真在提高。为了对儿子的成绩表示赞赏，她带他去看了一次大海，就是在这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。现在这位做儿子的再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为去年他已经以全校第一名的成绩考入了清华，寒假归来时，母校请他给同学及家长们作一个报告。其中他讲了小时候的一段经历。
“我和母亲坐在沙滩上，她指着前面对我说，你看那些地海边争食的鸟儿，当海浪打来的时候，小灰雀总能迅速地起飞，它们拍打两三下翅膀就升入了天空，而海鸥总显得非常笨拙，它们　从沙滩飞入天空总要很长时间，然而，真正能飞越大海。横过大洋的，还是它们。”                                                                           这个报告使很多母亲流下了眼泪，其中包括他自已的母亲。
9、“回家后，儿子又问了同样的问题。”中“同样的问题”是指什么？他想知道的答案是什么？（4分）
10、整体感知文章，你认为文中的“儿子”是个怎样的孩子？（4分）
11、“母亲”通过“小灰雀”起飞比“海鸥”快，但只有“海鸥”能飞越大海横过大洋的故事告诉了儿子什么样的“完美答案？”（4分）
12、你认为“他”的报告为什么能使很多母亲流下眼泪，也使“他”自己的目前流下眼泪呢？（4分）
13、情感体验：这是一篇能强烈撞击读者心扉的精妙美文。相信你读后，一定会有很深的感受。你能把你最深的感受写下一两条吗？（4分）
[三]（15）分
鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
    一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
14、下面句子中加点的词语，意思相同的一项是（  ）（2分）
    A、舍鱼而取熊掌者也/土地平旷，屋舍俨然
    B、故患有所不辟也/又患无硕师名人与游
    C、则凡可以得生者何不用也/然则北通巫峡
    D、非独贤者有是心也/斯是陋室，惟吾德馨
15、用现代汉语解释文中画线句子的意思。（2分）
    （1）鱼，我所欲也。   （2）一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。
16、我们很熟悉的一个成语就源自本文第一段，这个成语是：————————————。（2分）
17、简要概括作者在第二段中阐述的观点。（2分）
18、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（  ）（2分）
A、孟子认为，义重于生，当义和生不能同时兼得时，应该舍生取义。
        B、南宋民族英雄文天祥说的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”与选文的主旨在本质上是一致的，他抗元兵败被俘，宁死不屈，也正是这种精神的写照。
        C、选文开头以“鱼和熊掌”比喻生和义，以“舍鱼而取熊掌”比喻“舍生取义”，引出中心论点，自然贴切。
D、在孟子看来，不仅贤人，就是每一个普通人，都有舍生取义之心，在生死考验的关键时刻，都会作出合乎“义”的选择。
    19、作为继孔子之后著名的儒家大师，孟子为我们留下了许多富有哲理性的名言。请根据自己的积累，试写出两条（不得从本文中选取）。（3分）
a.————————————————————————————————————。
b.————————————————————————————————————。
三、写作（55分）
20、请以“——————————改变了我”为题，写一篇文章。
    [提示与要求]
（1）请先在横线上填入恰当的内容，完成题目，如“阅读”、“倾听”、“活动”、“做实验”……然后写作。
（2）可以写你的经历、感悟、认识。
（3）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会扣分。
（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
（6）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

凤阳县2009年中考模拟试卷语文参考答案及评分标准
一、（35分）
1、（10分）
（1） ①思而不学则殆   ②梦回吹角连营   ③一曲新词酒一杯   ④潮平两岸阔
      ⑤巴山夜雨涨秋池 ⑥问渠哪得清如许 ⑦山回路转不见君，雪上空留马行处
      ⑧生我所欲也，义我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也（或舍生而取义者也）（10分，①—⑦每空1分，⑧2分。有漏字、添字、错别字的，该空不得分）
2、（1）chàng  wǎng     指作者挥之不去的乡愁（3分。拼音各1分，意思1分）
  （2）B  A （每空1分）
  （3）内容上：按时间的先后顺序来写，先对故乡月夜笛声进行描写；接着表现离别故乡时的惆怅及对故乡绵绵无期的思念。语言上：妙用比喻，将对故乡的思念表达的独特而有新意。（4分。内容、语言特点各2分，意思对即可）
  （4）示例：乡愁是一坛没有开启的老酒，香醇浓郁；乡愁是一张无形的鱼网，越收越紧。（4分。内容2分，表达2分。意思对即可）
3、（1）示例：“神州七号”载人飞船安然飞回祖国怀抱（2分。意思对即可）
  （2）中国从此成为世界上第三个独立掌握空间出舱技术的国家。（2分）
  （3）①示例：各位同学，大家好！在浩瀚的太空，有无数的奥秘时时吸引着我们人类去探索，去发现。从明朝官员万户的火箭雏形到“神州七号”载人航天飞船的华丽升空，中国人为实现飞天的梦想不懈地努力着。伴随着“神七”飞行任务的圆满完成，中国实现了航空史上又一个新的突破。国人无不为之骄傲，为之鼓舞，为之振奋。下面，请同学们畅所欲言，把自己的激动之情释放出来。（2分。有相应的称呼1分，内容与班会主题一致1分）
②示例：翟志刚叔叔，你好！当我看到您挥舞着鲜艳的五星红旗在太空飘扬，我的心情无比激动。这一刻，我为自己是中国人而骄傲！千年飞天梦想终于实现！希望叔叔您早日凯旋！（2分。陈述自己激动的心情1分，表达对宇航员的祝福1分）
③示例：a.主持人的开场白；b.主持人就“神七”的相关资料提问；c.观看“神七”问天的精彩瞬间并交流个人感想；d.全班合唱《歌唱祖国》，主持人总结。（4分。活动的每一个步骤应该是具体可操作的，每一步骤1分；不少于四个步骤）
二、（55分）
4、女教师感谢“我”教她“挖”字的写法。代数老师考前在地上教“我”行列式。（每点2分）
5、一个老师不可能不会写“挖”字，她这样做是为了培养学生自己解决问题的能力。这位老师喜欢用欣赏的目光看待学生，善于培养学生的自信心。（4分。目的2分，特点2分）
6、在考试前他奔波了两个城市，赶到考场为一位愚鲁的学生补习行列式，从中可以看出他是一位很有责任心、很有敬业精神的老师。（品质2分，理由2分）
7、那些学者只教给“我”知识，而女老师不但教给“我”知识，还给了“我”自信。（4分。意思对即可）

8、文中两位老师通过自己的言和行影响了“我”以后的生活，第一位女教师使“我”在以后的生活中充满了自信，第二位老师影响“我”做什么事都要有责任心。第一位老师通过对话表现人物性格，第二位老师通过行动表现人物性格。（4分。意思对即可）
9、为什么“我”的同桌想考第一一下子就考了第一，而“我”和他一样听话，一样认真做作业，却总是落后。自己比不上同桌，怎样才能赶上同桌。（4分。意思对即可）
10、文中的“儿子”是一个认真学习、不甘落后、有进取心、且很有信念和毅力的孩子。（4分。意思对即可）
11、你现在虽然考不过你同桌，但你就是海鸥，相信你以后一定会考过你同桌的，你一定会考第一的。只要你有信心和毅力，你一定会成功的，不要为眼前的失败而气馁。（4分。意思对即可）
12、很多母亲留泪是为这位母亲如此智慧地回答孩子成长的问题而深深感动，为这个孩子不服输的精神，“不耻最后”的信念，并最终成功而由衷地赞叹。（4分。意思对即可）
13、示例：①我们有时失败，不是因为我们的能力，而是缺乏信心和必胜的信念。
②只要我们拥有必胜的信念和顽强的毅力，我们就会取得最后的胜利。
③父母在我们成长过程中太重要了，他们给我们不同的教育会引导我们走上不同的人生道路。（4分。只要答出两条，符合文意即可）
14、D（2分）
15、（1）鱼，是我喜欢的。（2）一碗饭，一碗汤，吃了就能活下去，不吃就会饿死。（每句1分，意思对即可）
16、舍生取义（2分）
17、人不能为了获取高官厚禄而舍弃“礼义”。（2分。）
18、D（2分）
19、示例：a.生于忧患，死于安乐。b.得道多助，失道寡助。（3分。每条1.5分，符合要求即可）
三、（55分）
20、（55分）
   评分标准参考2008年安徽省初中毕业学业考试语文试卷作文及卷面书写评分标准。 (60.175.144.69)

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