新乡市2008——2009学年度七年级下册期末测试题


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新乡市2008——2009学年度七年级下学期语文期末测试题注意事项：　　1、本试卷共四大题；全卷满分为120分，考试时间为120分钟。2、答题前，请先将“密封线”内的有关内容填写清楚，然后再答题。3、答题时，请用钢笔或圆珠笔直接将答案写在试卷上的相应位置。题　号 一 二 三 总　分 （一） （二） （一） （二） 得　分
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新乡市2008——2009学年度七年级下学期语文期末测试题
注意事项：
　　1、本试卷共四大题；全卷满分为120分，考试时间为120分钟。
2、答题前，请先将“密封线”内的有关内容填写清楚，然后再答题。
3、答题时，请用钢笔或圆珠笔直接将答案写在试卷上的相应位置。
题　号 一 二 三 总　分
（一） （二） （一） （二）
得　分

得分 评卷人

一、积累与运用（共28分）


1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（  ）（3分）
A、窥伺（cì）    毛骨悚（sǒng）然    抽搐（xù）      寒风砭（biān）骨
B、剽（biāo）悍  迥（jiǒng）乎不同    磐（pán）石    尽态极妍（yán）
C、庇（bì）荫    怏（yàng）怏不乐    阴霾（mái）     叱咤(chà)风云
D、炽（chì）痛   流水溅（jiān）溅    告罄（qìng）    锲（qiè）而不舍
2、下列词语中没有错别字的一组是（ ）（3分）
A、相得益彰   人声鼎沸   义愤填膺   姗姗来迟
B、眼花瞭乱   锋芒毕露   叹为观止   迫不急待
C、语无伦次   荒草凄凄   参差不齐   芸芸众生
D、浑身解数   历尽心血   变幻多姿   鞠躬尽粹
3、修改病句。（3分）
（1）病句：他在困难面前毫不退缩，总是勇往直前地向前进。（1分）
   修改：                                                                       
（2）病句：他们终于登上珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路登上世界最高峰。（2分）
   修改：                                                                       
4、古诗文默写。（共8分）
（1）万里赴戎机，                  。                 ，寒光照铁衣。（《木兰诗》）
（2）《夸父逐日》中最能体现夸父具有一种死而不已，甘为人类造福的精神的句子是：
            ，           。
（3）李白在《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：                  ，                  。
（4）.赵翼《论诗》中表明代代都有影响后世人才的两句诗是                         ，                            。
5、 在“马的世界”综合性学习中，老师布置每人出一期以“马”为主题的手抄报。（3分）
⑴请你仿照栏目一、栏目二的标题为这份手抄报再设计一个栏目标题。（1分）
栏目一：点击马的成语    栏目二：吟诵马的诗作   栏目三：_____________         
⑵请用四个字写出至少两个与马有关的历史人物或历史故事。（2分）
答：                                                          
6、请在下面的横线上填写作品中的人物或作者名。（4分）
   我们读           的《童年》，体验          在苦难中长大的历程；我们带着自己的梦想去畅游英国小说家           笔下的鲁滨孙的世界，体会他勇于冒险和百折不挠的精神；我们走进            的昆虫世界，与他一起聆听大自然的吟唱。
7、不同职业的人，对时间有不同的理解。仿照下面例句，将另外三句话补充完整。     
例句：工人说：“时间就是产品。” （4分）
农民说：                            
教师说：                               
医生说：                               
运动员说：                              
二、现代文阅读（共28分）

得分 评卷人

（一） （一）阅读《安塞腰鼓》节选文段，完成8——12题。（共16分）


好一个安塞腰鼓！
　　后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
　　黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能随如此惊心动魄的搏击！
　　多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
　　除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊！
　　好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！
  8、用一句概括文段的主要内容。
答：                                                
9、选文第二段中                、               、                 三个词语形容后生们擂鼓的动作，突出了后生们身上所散发出来的                    。
10、“好一个安塞腰鼓！”能否改为“安塞腰鼓好啊！”为什么？
答：                                                                      
                                                 
11、联系上下文，理解文中下列句子的含义。
（1）它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！
答：                                                                      
                                             
（2）多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。
答：                                                                      
                                           
12、“好一个安塞腰鼓！”一句在文中反复使用，有什么表达作用？
答：                                                                        
                                                             

得分 评卷人

（二）阅读下文，完成13——16题。（共12分）
蝈  蝈
窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。
“怪了，它怎么不肯叫呢？买的时候还叫得起劲。真怪了……一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天，嘴里在自言自语。
老人的孙子和孙女，两个不满8岁的孩子，也趴在窗台上看新鲜。
“它不肯叫，准是怕生。”小女孩说。
“把它关在笼子里，它生气呢！”
小男孩说着，伸出小手去摘蝈蝈笼子。
“小囡家，别瞎说！”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方，然后又说：“别着急．它一定会叫的！”
整整一天，蝈蝈无声无息。两个孩子也差点把它忘了。
第二天，老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒，撕成细丝塞进小竹笼里说：“吃了辣椒，它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣，在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一丝丝红辣椒吃进肚子里去。
整个白天，蝈蝈还是没有吱声，只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候，蝈蝈突然叫起来，那叫声又清脆又响亮，把屋里所有的人都叫醒了。
“听见么，它叫了，多好听！”老人很有点得意。
两个孩子睡眠蒙眬，可还是高兴得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直响。
蝈蝈一叫就再也没有停下来，从早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快．他们就习以为常了。蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。
蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里，屋子里终于发出了怨言：
“烦死了，真拿它没办法。”说话的是孩子的父亲。
“爸爸，蝈蝈为什么不停地叫呢？”
男孩问了一句，可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。
“它大概也热得睡不着，所以叫。”
“不！它是在哭呢！关在笼子里多难受，它在哭呢！”
大人们只是静静地听着两个孩子的议论，只有白发老人，用只有自己能听见的声音叹息了一声……
早晨醒来时，听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看，小笼子还挂在那儿，可里面的蝈蝈不见了……
“它咬破了笼子，逃走了。”老人看着窗外，自言自语他说。
问题
13、速读全文答题。（3分）
本文的主体部分，从蝈蝈的（     ）写到（      ）再写到（       ），以此来展开故事情节。
14、浏览全文，在横线上填写自己的理解。（2分）
这篇文章以__________________为顺序，以_________________________为线索来叙说故事、展开情节、表现人物。
15、赏析文章的结尾，你认为蝈蝈是“逃走”的吗？说说理由。（3分）
答  ：                                                                          
                                                         。
16、体味这个故事，用简洁的语言揭示作者的写作意图。（2分）
答：                                                      

得分 评卷人

三、古诗文阅读（共14分）


(一)、阅读下面文言文，完成17一19题。（共10分）
狼
一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。
屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
17、解释下列句中的加点字。（4分）
  ①止有剩骨：                       ②目似瞑：          
  ③屠暴起：                         ④其一犬坐于前：         
18、翻译：禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。（2分）
    译文：                                                     
19、从后面的发展情节来看，“一狼径去”是为了意将遂入以攻其后也， “其一犬坐于前”“目似瞑，意暇甚”是为了               ，表现了狼的              的特性。读了狼这个故事你得到的启示是：                                                             
                                       。
（二）、阅读下面这首古诗，回答20—21小题。（共4分）
                            滁洲西涧    韦应物
                      独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。
                     春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
20、此诗写春游滁洲西涧所见到的情景，传达出一种             的心情，以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的句子是                            ，                 。  （2分）
21、对这首诗的解说，不恰当的是  （）  （2分）
A、第一句，以“独怜”开头，直接而明白地表达了诗人对诗中“幽草”的偏爱。
B、第二句，是由地面一下子跨越到高空，诗中黄鹂居高时，是有寓意的。
C、第三句，“春潮带雨”豁然将画面的视野伸展成一个广阔的全景，第四句是最富于画面情节的。
D、全诗四句都是写景，虽然没有字句抒情，但是全诗借景述意，饱含激情

得分 评卷人

四、作文（共50分）

22、请从下面A与B两题中任选一题作文。要求写出自己的真情实感。文中不要出现自己的学校名称和真实的人名，必要时可用××代替，字数不少于500字。卷面整洁、书写规范、不写错别字，
A、以“我最　　　　（崇拜、尊敬、喜欢、讨厌）的人”为题，写一篇记叙文。提示：根据自己的生活经历，选择括号中的词把题目补充完整。
B、作文题目：成长的足迹


参考答案
1、D（A中的“cì”应为“sì”，“ xù”应为“chù”；B中的“biāo”应为“piāo”；C中的“chà”应为“zhà”）
2、A（B中的“瞭”应为“缭”“急”应为“及”；C中的“凄凄”应为“萋萋”；D中的“历”应为“沥”“粹”应为“瘁”）
3、（1）去掉“地向前进”  （2）在“世界最高峰”后面加上“的壮举”
4、（1）关山度若飞   朔气传金柝
（2）弃其杖，化为邓林
（3）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（4）江山代有才人出，各领风骚数百年。
5、（1）答案示例：叙说马的故事   欣赏马的作品（意思对即可，字数、句式要与上同。）
（2）伯乐相马 老马识途 按图索骥 秦琼卖马等
6、高尔基   阿廖沙  笛福  法布尔
7、农民说：“时间就是丰收。”
教师说：“时间就是知识。”
医生说：“时间就是生命”。
运动员说：“时间就是速度” 。
8、赞美了黄土高原养育了有无穷无尽力量的劳动人民。
9、有力  疾速  大起大落       生命的热情（或生命的力量）
10、不能，因为原句赞叹的语气强烈，有尽情赞美之意，而改句只是一般地说好，表达效果远比不上原句好。
11、（1）这里人们生活条件虽然艰苦，但有着自然、健康的生命。这原始的生命之气是如此是充满着力量，一一旦喷发，这种力量必然是奇伟的、磅礴的，令人震惊的。
（2）用江南衬托黄土高原是那样的生机勃勃，，充满活力，蕴含着无穷无尽的力量。
12、多次使用，形成回环往复的气势，推动情节向高潮发展，且以饱满的激情歌颂了“安塞腰鼓”的雄壮美。
13、（悄无声息）、（不知疲倦地叫）、（从笼中消失）  
14、时间   蝈蝈
15、蝈蝈是白发老人放走的 因为他听到孩子们动情的议论之后“叹息了一声”
16、作者意在启发我们要与动物和谐共处，要与自然和谐共存（与之相近的表达也可）（与之不同的有创意的合理看法也可）
17、  通“只”  闭着   突然  像狗似的   
18、禽兽的欺骗手段能有多少，只不过增添笑料罢了。
19、、盖以诱敌   狡诈、凶残、贪婪  对待向狼一样的恶人，要敢于斗争，善于斗争，一定能取得最后的胜利。 
20、悠闲恬淡、春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
21、D.
22、按中考作文评分标准执行。 (218.28.180.117)

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