2009年普通高等学校招生全国统一考试语文(全国卷I)(含答案)


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2009年普通高等学校招生全国统一考试语文（全国1卷）　　本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至9页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷　　注意事项　　1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。请认真核准条形码
试题预览
2009年普通高等学校招生全国统一考试语文 （全国1卷）
　　本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至9页。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 
第Ⅰ卷
　　注意事项 
　　1.答题前，考生在答题卡上务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号填写清楚,并帖好条形码。请认真核准条形码的准考证号、姓名和科目。 
　　2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。 
　　3. 本试卷共10小题，每小题3分，共30分。在每小题 给出的四个选项中，只有一项符合要求。 
　　一、(12分，每小题3分) 
　　1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是 
　　A.菁华(qīng) 宁可(nìng) 冠心病(guān) 翘首回望(qiáo) 
　　B. 吐蕃(fān) 庇护(bǐ)　 歼击机(jiān)　 呱呱坠地(gū) 
　　C. 请帖(tiě) 梵文(fán)　 发横财(hèng)　 按捺不住(nà) 
　　D.链接(liàn) 创口(chuāng) 倒春寒(dào) 拈花惹草(niān) 
　　2.下列各项中，加点的成语使用不恰当的一项是 
　　A.邻里之间的是非大多是由日常生活中的一些琐屑小事引起的，不必寻根究底，你们还是大事化小，小事化了吧。 
　　B.身处春秋鼎盛的时代，我们这些身强体壮的青年应该奋发有为，积极向上，刻苦学习，为国家和社会多作贡献。 
　　C.这位代表说的虽不是什么崇论宏议，但他的话发自肺腑，句句实在，没有套话和假话，因此我们更加重视。 
　　D.今年有四到六成的作品流拍，成交总额同比减少一半，这说明以往超过底价数十倍成交的火爆场面已成明日黄花。 
　　3.下列各句中，没有语病的一句是 
　　A.引起世界关注的甲型流感病毒虽然不易致命，但传播速度快，如果不想办法找到它的演变原理，病情很容易迅速蔓延，给人类健康带来巨大威胁。 
　　B.3月5日那天，我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动，这次活动的总口号是“弘扬雷锋精神，参与支援行动，服务青年创业，建设和谐城市”。 
　　C.社区主任接受采访时表示，去年大家做了很多调解工作，今年会更多地为受到情感和生活困扰的人提供帮助，让他们不再那么痛苦、那么不知所措。 
　　D.这次发展论坛在上海举行，参加论坛的中外各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。 
　　4 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 
　　狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。_________，__________¬_。__________¬，_________¬_。__________¬_，__________¬_。使狗成为人的得力助手。 
　　①专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面 
　　②它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味 
　　③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗 
　　④人们充分利用狗的这种特殊的天赋 
　　⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音 
　　⑥代替主人做一些危险的事 
　　A.③②①⑥④⑤　　 B.③⑥⑤②④① 　C.⑤④①③②⑥　 D.⑤②④⑥①③ 
　　二、(9分，每小题3分) 
　　阅读下面的文字，完成5～7题。 
　　甲骨文的：王“字基本上可以分为两种形式，一各上面不加一横，董作宾称之为”不戴帽子的王“(图1～3)，见于于武丁卜辞和武乙、文丁卜辞，另一种上面有一横，为“戴帽子的王”(图4～6)，行用于其他各时期。孙诒让《契文举例》所依据的刘鹗《铁云基藏龟》以武丁卜辞最多，其中的“王”字，孙诒让释为“立”，卜辞无法通读。到罗振玉的《殷墟书契考释》才释出此字。罗振玉首先把《说文解字》所收的古文和全文进行对比，释出“戴帽子的”是“王”字;接着指出，其异体作省其上画的形式，“亦‘王’字”，“且据所载诸文观之，无不谐也。” 
　　“王”字释出来了，使一大批卜辞可以读通，也证实了这是殷王室的遗物。但是这个字的构成一直困扰着古文学家们。有的说，此字像一个顶天立地的大人，所以是“王”;也有人说下面像火，火盛像王德，故以为“王”。如此等等，其说不一。直到1936年，吴其昌根据青铜器丰王斧的铭文和器形，并列举甲骨文、全文很多“王”字的写法，第一次提出“王字之本义，斧也”，才解决了这一问题。 
　　从字形看，“王”字是横置的斧钺的象形。从甲骨文、金文(图7～9)的写法中还可以看出，最下一笔的初形不是平宜的“一”，而是具有孤刃之形，上端的一横或两横像柄或多属斧钺或多属斧钺阑。“王”字像斧钺之形是因为“王”这个称号是从氏族社会的军事首领演化来的，国家出现以后，才成为最高统治者的专名。而斧钺正是军事统率权的象征，在原始社会晚期的军事首领墓葬中，曾掘出随葬的玉钺、石钺，其遗风一直延续到夏、商、周三代，《史记•殷本纪》记载，殷王曾封周族首领姬昌为西伯，“赐弓斧钺”，授予他对周围小国的征伐之权。 
　　那么为什么一定要用横置的斧钺呢，这也是由这产生的时代决定的。横置是斧钺实施砍杀功能的状态，而最早军事首领的权力只限于战场上。荷马时代的希腊人领袖握有的权力不大，亚里士德说：“假如阿伽门农王获得在战场上杀死逃兵的权力，那么在战后的评议会上却只能忍受责骂。”这就是“王：要用一个正在执行斩杀的横置斧钺来表示的原因。 
　　但这一切距离许慎太遥远了，《说文解字》“王：字下说：“古之造文者，三画而边其中谓之王。三者，天、地、人也，而参通之者，王也。”这显然是后人的臆测了。 
　　                                         (摘编自罗琨《甲骨文解谜》) 
　　5.下列理解，不符合原文意思的一项是 
　　A.在甲骨文中，所谓“戴帽子的”和“不戴帽子的”“王”字，是指“王”字最上面有没有一横。 
　　B.罗振玉通过比较《说文解字》的古文“王”字和金文“王”字，释读出了甲骨文的“王”字。 
　　C.对于“王”字的形体构造有种种说法，最后吴其昌提出“王”是斧钺的象形，才解决了这一问题。 
　　D.古代只有氏族社会的军事首领才拥有斧钺，所以人们采用斧钺之形的“王”字来表示军事首领。 
　　6. 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是 
　　A.所谓“且据所载诸文观之，无不谐也”，是说“王”字释读出来以后，含有“王”字的句子可以读通了，没有不顺畅的。 
　　B.斧钺作为随葬品的遗风一直延续到夏、商、周三代，始终可以被置放在军事首领和最高统治者的墓葬中。 
　　C.亚里士多德的话是说，荷马时代希腊啊伽门农王的权利仅限于战场上，离开了战场，这种威力就不复存在。 
　　D.许慎《说文解字》根据后代的字形，误解了“王”字的结构，以为期中三横代表了天、地、人三者。 
　　7.根据原文内容，下列推断不正确的一项是 
　　A.孙诒让之所以未能释出“王”字，一个原因是刘鹗的《铁云藏龟》中所收“王”字字形单一，难以进行比较研究。 
　　B.在罗振玉之前，由于未能释出甲骨文的“王”字，所以人们无法证实卜辞是三千年钱殿王室的遗物。 
　　C.从甲骨文、金文看，最早时候军事首领的权利只限于战场上，不但荷马时代的希腊如此，中国也是如此。 
　　D.甲骨文、金文距离许慎太遥远了，不然的话，许慎是可以释读出甲骨文的“王”字，并正确解释它的字形结构的。 
　　三、(9分，每小题3分) 
　　阅读下面的文言文，完成8～10题。 
　　魏德深，本巨鹿人也。祖冲，仕周，为刑部大夫、建州刺史，因家弘农。父毗，郁林令。 
　　德深初为隋文帝挽郎，后历冯翊书佐、武阳郡司户，书佐，以能迁贵乡长。为政清净，不严而肃。会兴辽东之役，征税百端，使人往来，责成郡县。于时王纲弛紊，吏多赃贿，所在征敛，人不堪命。唯德深一县，有无相通，不竭其力，所求皆给，而百姓不扰。于时盗贼群起，武阳诸城多被沦陷，唯贵乡独全。郡丞元宝藏受诏逐捕盗贼，每战不利，则器械必尽，辄征发于人，动以军法从事，如此者数矣。其邻城营造，皆聚于听事，吏人递相督责，昼夜喧嚣，犹不能济。德深各问其所欲，任随便修营，官府寂然，恒若无事。唯约束长吏，所修不须过胜余县，使百姓劳苦。然在下各自竭心，常为诸县之最。 
　　寻转馆陶长，贵乡吏人闻之，相与言及其事，皆歔欷流涕，语不成声。及将赴任，倾城送之，号泣之声，道路不绝。既至馆陶，阖境老幼，皆如见其父母。有猾人员外郎赵君实，与郡丞元宝藏深相交结，前后令长，未有不受其指麾者。自德深至县，君实屏处于室，未尝辄敢出门。逃窜之徒，归来如市。贵乡父老，冒涉艰险，诣阙请留德深，有诏许之。馆陶父老，复诣郡相讼，以贵乡文书为诈。郡不能决。会持节使者韦霁、杜整等至，两县诣使讼之，乃断从贵乡。贵乡吏人，歌呼满道，互相称庆。馆陶众庶，合境悲泣，因从而居住者数百家。 
　　宝藏深害其能。会越王侗征兵于郡，宝藏遂令德深率兵千人赴东都。俄而宝藏以武阳归李密。德深所领皆武阳人也，念其亲戚，辄出都门，东向恸哭而反。人或谓之曰：“李密兵马，近在金墉，去此二十余里。汝必欲归，谁能相禁，何为自苦如此!”其人皆垂泣曰：“我与魏明府同来，不忍弃去，岂以道路艰难乎!”其得人心如此。后没于阵，贵乡、馆陶人庶，至今怀之。 
　　                                              (节选自《北史魏德深传》) 
　　8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的是 
　　A.为政清静，不严而肃　　　　　 肃：恭敬。 
　　B.会兴辽东之役　　　　　　　　 会：适逢。 
　　C.所在征敛，人不堪命 　　　　　 堪：忍受 
　　D.动之军法从事　　　　　　　　 动：招致 
　　9.以下句子中，全都表明魏德深深受百姓拥戴的一组是 
　　①常为诸县之最　　　 ②皆歔欷流涕，语不成声 
　　③未尝辄敢出门　　　 ④诣阙请留德深 
　　⑤以贵乡文书为诈　　 ⑥诣使讼之，乃断从贵乡。 
　　A.①③④　　　　　 B.①⑤⑥ 　　C.②③⑥　　　　　 D.②④⑤ 
　　10. 下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是。 
　　A.魏德深很有才干，历任多种职务后升职主持贵乡政务。其时朝廷纲纪败坏，官吏贪污受贿，民不聊生;只有贵乡生产生活一切照常进行，百姓没有受到骚扰。 
　　B.魏德深善于人性化管理，体?下情。邻城打造兵器，聚集在官府，官吏督责，尚不能成功;而贵乡则约束官吏，避免百姓劳苦，官府安静，一直象无事一样。 
　　C.魏德深深受百姓欢迎，又能震慑奸猾之人。他到馆陶，百姓见他如见父母;而奸人赵君实与逃窜之徒，只能躲藏流亡。他后来将回贵乡，贵乡吏民互相庆贺。 
　　D.郡丞元宝藏忌妒魏德深的才能，令他率领武阳籍士兵在家乡附近作战，想利用军士的恋家情绪使军队溃散。但魏德深极得人心，士兵们全都不忍离他而去。 
　　四、(23分) 
　　(注意：在试题卷上作答无效) 
　　11. 把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) 
　　(1)与郡丞元宝藏深相交结，前后令长，未有不受其指?者。 
　　译文：__________¬__________¬______________¬__________¬__________¬_________ 
　　(2)馆陶众庶，合境悲泣，因从而居住者数百家。 
　　译文：__________¬__________¬__________¬__________¬_________    
　　12.阅读下面这诗宋诗，然后回答问题。(8分) 
次石湖书扇韵①　 姜夔②
桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。
家住石湖人不到，藕花多处别开门。
　　【注】①石湖：南宋诗人范成大(1126—1193)晚年去职归隐石湖(在今江苏苏州)，自号石湖居士。 
　　②姜夔(1155—1221?)：字尧章，号白石道人，饶州?阳(今江西波阳)人，浪迹江湖，终生不仕。淳熙十四年(1187)夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。 
　　(1)这首诗描绘了一副什么样的画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述。 
　　答：__________________¬__________¬__________¬__________¬__________¬______ 
　　(2) 有人说，诗的后两句歌颂了范成大的品格，第三句中的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法?请简要说明。 
　　答：__________¬__________¬__________¬__________¬_______¬__________¬______ 
　　13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(两题任选一题)(5分) 
　　(1)子曰：“知者不惑，　　　　　　　　 ，　　　　　　　 。”(《论语•子罕》) 
　　尔来四万八千岁，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。西当太白有鸟道， 
　       　。　　　　　　　　　 ，然后天梯石栈相钩连。(李白《蜀道难》) 
　　(2)屈心而抑志兮，　　　　　　 。　　　　　 ，固前圣之所厚。(屈原《离骚》) 
　　羽扇纶巾，谈笑间，　　　　　　　　　 　。　　　　　　　　　 ，　　　　　　　，早生华发。(苏轼《念奴娇•赤壁怀古》) 
　　得分评卷人 
　　五、阅读下面的文字，完成14～17题(22分)(注意：在试题卷上作答无效) 
　　彩色的荒漠 
　　从库尔勒出城不久，车子就离开国道，进入石油公路。新修的石油公路，像一支黑亮的箭镞，直直地射向前方。前方，是茫茫的戈壁，是黄沙漫漫的塔克拉玛干沙漠，是举世闻名的西气东送的第一口气井。车子全速奔驰在戈壁上。在我们的视野里，地平线的远处，是无遮无拦的穹窿和淡淡升腾着的云朵。开阔的戈壁，像是一方棋盘，偶尔看见一团两团圆圆的草棵，像是刻意摆下的一局残棋。生存与死亡，在这里艰难地进行命运的博弈。我们来到这里时，已是深秋时节，灰色，到处是灰色。 
　　沿着公路，我们向塔中油田进发。这条路将劈开塔克拉玛干沙漠直通塔里木盆地的中心。那里，将是另一种风景，另一幅图画，另一样色彩。 
　　塔里木河是一条河岸散乱的河流，夏季过去，汹涌的河水已变得平静和细瘦。河的两岸，是密密麻麻的胡杨树林。这些树，多数已经飘落了黄色的叶子，呈现出一种刚劲和苍凉。车子向前，茂密的树林，渐次变得稀疏。树的脚下，已经薄薄厚厚的铺上一片黄沙。独立的树木，有的如石雕，有的如铜铸;虽然，它们也许已经死去，年复一年的风沙，折断了树枝，剥开了树皮，可是树的残干依然挺立，像是一群强悍的舞者，向天空和大地顽强地倾诉着它们的意志和信念。我喜欢这些树，视它们为上天兆示给人类的精神榜样。和我一样，石油工人们也喜欢胡杨树，曾经为了保护26棵胡杨，他们7次挪动井位，多花费了200万元人民币。渐行渐远，塔里木河水显然已无力哺育这些植物，塔克拉玛干高大的沙丘，已愈来愈稠密地拥挤在道路的两边。 
　　可是，这一条沙漠公路却宽阔、平坦，不逊于我在内地看到的任何一条道路。笔直的道路随沙丘的起伏，上上下下。炎夏地表温度可以达到60℃—70℃。你尽可以想象炎热、干燥、漠风会怎样折磨工人们的血肉之躯;但你无法想象，他们以怎样的智慧固定流沙，夯实路基，让这路像与生俱来地生长在沙漠中一样。 
　　翻过几座沙山，眼前一亮，只见一片银灰色的油罐塔高耸，巨大的弯弯折折的银灰色管道在塔间穿绕;还有一些雄伟的建筑和这些油塔管道比肩而立。阳光下，银色、金色、棕色，各种由建筑物放射出的光芒，让人顿时抖落了长途奔驰的困倦与疲惫。塔中油田到了。仰望那些建筑，那一瞬，脑海突然闪现出唐僧师徒历尽波折，看到了西天胜景时的那番惊讶和喜悦。明知一切都是真实的，你有时还不得不问自己：这会不会是幻觉? 
　　在这一切色彩中，最鲜艳夺目的，是石油工人身上工装的红色。那是一种让人肃然起敬的颜色。红帽、红衣、红裤，有如朝霞，有如春花。更似共和国飘扬的旗帜。照耀着这一片沙漠。在油田，我看到最显眼、最有气势的两句话：“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。”这话被写在墙壁上，刻在石头上，嵌在沙丘上。是心声，也是写照;是鼓动，更是诺言。 
　　我们的终点是伟大的西气东送工程的起点——克拉2号气井。和沙漠地貌截然不同，这里是犬牙交错、怪石林立的雅丹地貌。没有路，钻井的迁移甚至不得不动用直升机。石油工人硬是在这乱石中，打下了井，钻出了气，修成了路，铺下了管道。当我把耳朵贴近输气管道，听见丝丝的天然气奔走的急促喘息声，那一刻，真有点让人激动。它们翻山越岭，渡江跨河，要到数千里之遥的上海、北京。那一刻，我真想让北京的亲友知道，当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时，我能听见那清脆快活的声音，我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方。 
　　虽说是深秋，草木尽枯，但我却看到了荒漠里最令人难忘的色彩。 
14. 文章第一段描写了戈壁滩的哪些特点?联系全文，谈谈作者这样写有什么用意。(4分) 
　答：                                                                   
　　15.(4分) 
　　(1)我喜欢这些树，视它们为上天兆示给人类的精神榜样。 
　　答：                                                             
　　(2)只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。 
　　答：                                                            
　　16.(6分) 
　　作者为什么说，在他所看到的一切色彩中，最鲜艳夺目的是石油工人身上工装的红色?(6分) 
　　答：                                                              
　　17.(6分)在文章最后，作者是采用哪些方法来写克拉2号气井的?表达了什么样的思想感情?请简要分析。(8分) 
　　答：                                                         
　　六、(15分) 
　　18.下面文字中画线的部分的词语，有的使用不当，请指出并改正，使修改后的这段文字衔自然，语意连贯，逻辑严密，(4分) 
　　三仙姑对女儿小芹一直管得很严。小芹①后，跟小二黑②上了，三仙姑说什么也不同意。她③道后，就一个人悄悄跑到前庄上去找小二黑④恰巧小二黑这时也正要找她，于是两个人就商量对付她⑤办法。她⑥把小芹娘⑦的事从关至尾向小二黑细说了一遍。 
　　答：____________________________________________________________________ 
　　19.下面是“沈阳全民读书月”活动的标识，请从构形角度说明标识的创意，要求语意简明，句子通顺，不超过65个字。(5分) 
　 
　20.仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写句子形成排比，句式与例相同。(6分) 
　　工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取;业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力;前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。 
答：__________¬__________¬__________¬__________¬__________¬__________
七、(60分)(注意：在试题卷上作答无效) 
　　21.阅读下的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分) 
　　兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!呷呷!” 
　　评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑!为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。” 
　　要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不套作，不得抄袭。

2009年普通高等学校招生全国统一考试（全国1卷）
语文试题参考答案
一、(12分。每小题3分)
1．D    2．B    3．C    4．B
二、(9分，每小题3分)
5．D    6．B    7．D
三、(9分，每小题3分)
8．D    9．D    10．C
四、(23分)
L1．(10分)
    (1) 与郡丞元宝藏结交很深，前前后后的县令县长，没有不受到他指挥的。
    (2) 馆陶县整个境内的百姓都悲哭，因此跟随着去安家的有几百户。
12．(8分)
    (1)诗歌描绘了一幅江南水乡清幽恬静的画面。写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。
   (2) 观点一：这种说法有道理。
    此诗赞誉石湖美景，也包含对石湖主人的歌颂。“人”是指势利小人，这些人在范氏去职归隐后不再与他来往，范氏却不以为意，反而享受田园之乐，这与作者终生不仕的人生态度相契舍。
    观点二：这种说法不确切。
此诗描写了石湖清幽恬静的美景，表现的是作者对石湖主人归隐田园生活的赞赏之情。“人”只是泛指，无人相烦正是幽静的要素，不是写范氏失势后的世态炎凉。
13．(5分)   
    (1)仁者不忧勇者不惧
    不与秦塞通人烟  可以横绝峨眉巅地崩山摧壮士死
    (2)忍尤而攘诟伏清白以死直兮    
    樯橹灰飞烟灭故国神游  多情应笑我
五、(22分)
    14．(4分)
    第一问
    ①戈壁滩环境的恶劣；②戈壁滩色彩的单调。
    ①为表现石油工人为祖国人民所做的巨大贡献埋下伏笔；②与下文要描写的彩色荒漠形成鲜明对比；③先抑后扬，激发读者阅读兴趣。
    l 5．(4分)
    (1) 恶劣环境中的胡杨树，仿佛被上天赋予了顽强的意志和信念，具有  吸引人的力量。
    (2) 尽管沙漠是荒凉和单调的，但是，人们却可以通过劳动ikJk．生变得
  丰富多彩。
  16．(6分)
    ①相比荒漠和油田建筑的色彩而言，石油工人工装的红色显得更加耀眼夺目；
  ②工装的红色如花如霞，表达了作者对石油工人美好心灵的赞颂和敬仰；③工装的
  红色如共和国旗帜的颜色，寄托了作者的爱国之情。    ．
  17．(8分)
    第一问
    作者采用对比、排比、比拟和想象的方法来写克拉2号气井。
    第二问    
    ①通过对克拉2号气井所在的雅丹地貌和荒漠地貌之间的对比，表现了石油工人充满激情，不畏艰险，克服困难的精神：②通过对不同劳动情景的排比，表现了石油工人坚定的决心和一往无前的气势；⑨通过对管道天然气声音的比拟，表现了石油工人为西气东送所做的巨大贡献：④通过对远方亲人的召唤和想象，表达了作者对石油工人的敬佩和感激之情。六、(15分)
    18．  (4分)
    ⑨改为“小芹”；⑤改为“三仙姑”；⑥改为“小芹”：⑦改为“她”。
    19．(5分)
    示例：
    该标识以“书”和“沈阳”的首写拼音字母为设计元素，体现活动的主题与地
    域；翻开的书和两书交汇处的眼睛，对“开卷有益”作出微妙表达。    
    20．(6分)七、(60分)
    21．(60分)
作文等级评分标准
＼
    一等
  (20～16分)     二等
  (15～11分)     三等
    (10～6分)     四等
    (5～0分)


基
础
等 内
容
20
分
  符合题意
  中心突出
  内容充实
  思想健康
  感情真挚   符合题意
  中心明确
  内容较充实
  思想健康
  感情真实   基本符合题意
  中心基本明确
    内容单薄
  思想基本健康
  感情基本真实     偏离题意
    中心不明确
    内容不当
  思想不健康
    感情虚假
级


表
达
20
分 符合文体要求
  结构严谨
  语言流畅
  字迹工整 符合文体要求
  结构完整
  语言通顺
  字迹清楚 基本符合文体要求
  结构基本完整
  语言基本通顺
  字迹基本清楚   不符合文体要求
    结构混乱
语言不通顺语病多
  字迹潦草难辨
发
展
等
级 特
征
20
分     深刻
    丰富
    有文采
    有创意     较深刻
    较丰富
  较有文采
  较有创意     略显深刻
    略显丰富
    略有文采
    略有创意   个别语句有深意
  个别例子较好
  个别语句较精彩
  个别地方有新意

2009年高考语文题全国1卷点评
总的来看，今年的高考语文试题，紧扣《考试大纲》，试题难度适中，没有出现偏、怪题目，绝大多数题目有较好的区分度，试题体现了考查知识与能力并举，符合学生的实际状况，也有利于为高校选拔有潜能的学生。但今年的语文试题看似平易，实则有一定的知能密度和解答难度。
 ※.三个特点：
    第一个特点是考点稳定，题目平实。
今年全国高考语文试题在题型、题量上与去年一致，试卷结构、题型分布显示了平稳性。绝大多数题目的命题思路也都是大众化的，拐弯抹角的题目基本没有，这不仅方便考生答题，也符合语文学科的特点和学习的规律。
第二个特点是紧跟生活，审美育人。
今年的语文试题中，试题材料紧扣现实生活，如第一大题的材料中涉及“甲型Ｈ１Ｎ１流感病毒”、“学雷锋活动”、“发展论坛”，第六大题中涉及今年四五月份的“沈阳全民读书月”，以及作文寓意中对现实生活的隐性关注等，这些材料紧扣社会热点，传递时代精神，具有鲜明的时代特色，激活了考生的思维，激发了考生的热情。今年语文试题给的材料比较新颖，让人觉得是一种阅读体验，是一次审美和教育的体验。比如第Ⅰ卷第二大题是有关中国古代文化的文章——《甲骨文的解秘》，第十二题的《次石湖书扇韵》属于宋诗鉴赏，第十三题的默写名句，第五大题的阅读理解和鉴赏《彩色的荒漠》。还有文言文阅读和写作对考生做人、做事、情感和成长的积极关注，这些让人觉得，高考不仅是一次考试，还是一次审美和教育的体验。 
第三个特点是尝试创新，明确要求。
名句名篇的考查，以课内为主，又重视课外引导，体现了一种先进的语文教育观。但今年课外的选文估计会难住一部分学生。语言表达一向是语文考试改革的“试验田”，今年有了实质性的变化。针对“沈阳全民读书月”的标志进行创

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