2009年长沙市初中毕业语文考试模拟试卷5

您现在位置：中学语文教学资源网 → 试题下载 → 中考模拟卷 试题 名称 2009年长沙市初中毕业语文考试模拟试卷5(九年级下册 部编人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 2009年长沙市初中毕业语文考试模拟试卷第5套（总分：120分考试时间：120分钟）一、积累与运用（共8题，30分）1.（2分）阅读下面的文字，按要求答题。柔和是一种品质与风格。它不是（sàng）失原则，而是一种更高境界的坚守，一种不曾剑拨弩张，依旧扼（）守尊严的艺术。柔和是内在的原则和外在的弹性充满和（xié）的统一，

试题预览 2009年长沙市初中毕业语文考试模拟试卷第5套 （总分：120 分 考试时间： 120分钟） 一、积累与运用 （共8题，30分 ） 1. （2分） 阅读下面的文字，按要求答题。 柔和是一种品质与风格。它不是（sàng）失原则，而是一种更高境界的坚守，一种不曾剑拨弩张，依旧扼（    ）守尊严的艺术。柔和是内在的原则和外在的弹性充满和（xié）的统一，柔和是虚怀若谷的谦逊（    ）和冷暖相宜的交流。    （摘自毕淑敏《柔和》） (1). 给画线的字注音。    扼（         ）守      谦逊（        ）  (2). 根据拼音写出汉字。 Sàng（        ）失      和xié（       ） 2. （2分） 结合语境，选出下列句子中画线词语解释有误的一项                【      】 A.青年歌手大奖赛美声唱法收官，选手表达能力欠佳导致失分。（收尾、收局、结束） B．先后发生的两次大火，暴露出该单位消防安全责任落实不到位等软肋。（缺陷、弱点） C．世界卫生组织报告指出，吸烟和贫困形成了一个恶性循环的怪圈。（比喻相互影响和促进） D．陈颖在北京奥运会上夺得女子25米运动手枪冠军,成就了自己奥运会、世锦赛、世界杯总决赛的大满贯。（全面胜利，全部成功） 3. （2分） 填入下列句子空格处恰当的一项是                            (       ) 就出线形势分析，刘明比起李亮来，虽然在个人技术上稍逊色些，但在心理素质方面有他的优势，                         。 A.因此，李亮和刘明可谓是各有特色 B.所以，刘明不是没有希望出线 C.所以，李亮还是有希望出线的 D.因此，刘明和李亮不会轻易输给对方 4. （3分） 阅读下列一段话，用一句话概括其主要内容（不超过20个字） 百年奥运梦，今夜终成真。2008年8月8日晚，举世瞩目的北京第二十九届奥林匹克运动会开幕式在国家体育场隆重举行。国家主席胡锦涛出席开幕式并宣布本届奥运会开幕。具有两千多年历史的奥林匹克运动与五千多年传承的灿烂中华文化交相辉映，共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章。                                                                                      5. （3分） 某同学为校广播站写了一则消息，交稿前，他请你作些修改：  ①为了活泼毕业班同学的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，九年级（一）班最近组织了毕业晚会活动。②同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。晚会内容丰富，节目形式多样，③有歌舞、朗诵、合唱、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，展望了未来。晚会过后，该班同学又精神饱满地投入到紧张的学习之中。  (1). 句①中，有词语搭配不当，可将“____     __”一词改为“_    _ ____”。  (2). 句②中，词语“__     ____”使用不当，应改为“__     ____”。   (3). 句③中，词语并列不当，为不影响原意，应删去“__        ____”。 6. （4分） 根据你的阅读积累，完成下面对联填空。 （1）苦读礼义贫困潦倒，偷书谓之    ，非礼勿作；皓首穷经毕生辛酸，茴香散与童，多乎不多 （2）对狗忽斥忽赞，好一副奴才嘴脸；对人乍怜乍吓，生就是走狗模样 （3）鲍西亚欲擒故纵，扬善惩恶；        贪心不死，终遭报应 序号 文    章 描写的人物 对联中空缺的词 （1） 孔乙己 孔乙己   （2）     不填 （3） 《威尼斯商人》 不填     (1).                  (2).                    (3).                   7. （6分） 九·1班就“关注我们的社区”开展系列活动。作为该班一员，完成以下任务。  (1). 宣传橱窗中有这样一副漫画，请介绍画面内容，并说说漫画的寓意是什么。    (2). 假如你们小组承包一片绿化地，请拟写一句告示语（至少运用一种修辞手法），号召大家爱惜这里的花草树木。（在告示语后用括号写明修辞手法）                                                                                                8. （8分） 请在下面横线上填上相应的句子。  (1). 蒹葭苍苍,                       。所谓伊人,在水一方。  (2). 安得广厦千万间，                            ，风雨不动安如山。  (3). “                         ，月有阴晴圆缺，此事古难全。”是作者          感慨万千、思古抚今后对人生的感悟    (4). 《春望》中能够表现诗人因忧愁而日益衰老的句子是：                           ，                                 。 (5). “劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。”我们的古典诗词中很多这样劝诫人们珍惜光阴、珍惜少年时光的诗句，请你从课内或课外另找一个这样的诗句。                                        ，                                   二、文言文阅读 （共1题，8分 ）   [甲]林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来，具答之，便要还家，设洒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人，来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道也！”         （节选陶渊明《桃花源记》） [乙]结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。      （陶渊明《饮酒》其五） 9. （2分） 在甲段中找出与下列画线字意思相同的词并解释。 ⑴悉如外人（       ）（          ）        ⑵便要还家（        ）（          ） 10. （2分） 用现代汉语翻译下面的句子。 问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。                                                                                  11. （2分） 甲文中表现桃花源人快乐生活的句子是                                                 乙诗中表现诗人悠闲自在生活的诗句是：                                                 12. （2分） 下面分别对甲乙两文(诗)的赏析不正确的一项是                    (        ) A．甲乙两文（诗）都描写了真实的现实生活，抒发了作者向往自由的生活理想。 B．甲文主要采用故事述说的方式，乙诗叙述、议论、抒情相结合。 C．甲文塑造了一个反映民众理想的和谐社会，乙诗描写了诗人悠闲自得的隐居生活。 D．甲文想到的是整个社会的出路和人民的幸福，乙诗主要表现的是个人隐居生活的情趣。 三、现代文阅读 （共3题，32分 ） （一） 生  日 （1）那天，是我12岁生日。放学后，我是        回家的。一路上，我想象着锅里有一个荷包蛋。这是除过年过节外，我最期盼的一顿饭，我已盼了整整一年。 （2）我“砰”的一声推开厨房门，震得窗户连颤几下。我揭开锅盖，饭已凉了，没有一点热气，饭上搁着一个菜碗，盛着一点酸萝卜丝。我不相信只这点菜，今天可是我的生日。我把橱柜、米缸找了个遍，确实没有鸡蛋了，才把菜碗搁在灶台上，蹬着，一边吃一边在心里责怪娘忘记了我的生日。我觉得委屈、伤心，却努力控制自己不哭，不流泪。因为听老人说，生日的时候哭，一年就会老是哭。我觉得眼眶里有泪，硬是忍着，没流下来。 （3）太阳早已西偏。我想起了上学前娘的交代：放学后割一担牛草。我赶紧拿了刀，挑着箢箕，匆匆地走出老院子。 （4）我在屋前的田垄里找到了一田埂好草。我蹬在田埂上，用左手捧着右手的中指，发愁。十几天前，这个手指红肿疼痛，土郎中说，此病叫半边黄，不须用药，待灌脓后，把浓液挤出来，指甲自然脱落，便好了。 （5）我割草的速度明显地比平常慢，先轻轻地试着来，用一下劲，痛得皱一下眉头。我什么也不想，一心割草，想忘了疼。却被草挂了几下，痛得直冒汗星。到太阳下山时，我回头一看，身后只有十几堆草，还差得远呢。我急了。 （6）我加快了速度，拼命地割。突然，手指像被锥了一下，钻心的痛。本来握紧的刀，像遭电击一样，掉在地上。我左手一把抓住右手的中指，紧紧握住，仍不能镇痛，又放在腹间压着。等到疼痛减轻后，我慢慢松开手，手掌里全是脓和血。右手中指指甲不见了。我忙去寻找，指甲挂在黄鳝串子的篼上。我捡起脱落的指甲，看了又看，禁不住一阵伤心，嘴唇像蝉翼一样        。要不是生日，我可能会放声大哭，我尽力忍着，不让声音哭出来，不让眼泪掉下来。我用手擦擦眼睛，有一点点湿，我认为那不是哭。我在田埂山上坐了好一阵，才慢慢地、忍着痛把草装好，挑着，顶着月亮回家。 （7）回到家里，我把草往牛栏门前一丢，捧着手，想从娘那里找点安慰。正好娘从屋里出来，看见只有半担牛草，很生气，问：“就割了这么点草？给你打汤吃还少呢。又偷懒了，躲到哪里玩去了！”我埋头站着，不敢吭声，觉得委屈。娘指着我的鼻梁：“崽啊崽，你什么时候才懂事？大人忙得屁股不关风了，你总得分担点。”娘教训完后到厨房做饭去了。 （8）我坐在门槛上，握着受伤的指头，在娘可能看到我的时机，故意放大痛苦的表情。娘好像没看见。娘把炒好的一碗辣椒放在桌上时，看了我一眼，问我：“怎么了？”我捧着受伤的手指，怯怯地递给娘看：“是我不小心，割草时指甲被草挂掉了。”我又从口袋里掏出脱落的指甲，放到娘的手心。 （9）娘捧着我的手，见手上又是泥，又是血和浓，脸色立即变了，心疼起来，说：“崽啊，怎么不早说呢？”娘连忙打来一盆水，帮我洗手，一边洗一边说：“崽啊，好痛吧，你也真是，这样子了还去割草。这要怪娘，怪娘呀。明天在家休息，别去干活了。” （10）这时，我再也忍不住了，“哇哇”地大哭起来，任眼泪扑簌扑簌地往外流。我终于等来了应有的庇护和安慰。 （11）娘用毛巾把我手上的水轻轻地印干，到墙角、门后找来了一撮蜘蛛窝，小心地敷在伤口上，又取来白布和线，把受伤的指头包扎好。 （12）父亲说，吃饭了，一家人都围上了桌。我看看桌上像平常一样，仅有一个菜，擂辣椒。要是平日，我早就抢着吃了。今天我就是不肯动筷子，还在惦记着我的生日，却不敢说出来。我扭头望着厨房，娘的身影在柴火的光亮中一闪一闪，我觉得还有指望。 （13）果然，娘把一个荷包蛋端到我的面前：“崽，今天是你的生日。”听到这句话，我不知道有多么感激娘。 （14）这句话，我一生都没有忘记。     （作者：刘先国，有改动） 13. （3分） 如果按照事情的发展顺序将文章分为三个部分，请概括每个部分的内容 第一部分(1段到2段):                                                     第二部分(3段到6段):                                                      第三部分(7段到14段):                                                       14. （2分） 选择词语填入下列文中句子横线上，最恰当的一项是：                   （      ） （1）放学后，我是           回家的。 （2）我捡起脱落的指甲，看了又看，禁不住一阵伤心，嘴唇像蝉翼一样          。 A．踱着  扇动     B．走着  发颤     C．跑着  发抖     D．奔着  颤抖 15. （2分） 下列句子能表现“我”的什么性格或心理？请选择其中一句作简要分析。 （1）我“砰”的一声推开厨房门，震得窗户连颤几下。 （2）我坐在门槛上，握着受伤的指头，在娘可能看到我的时机，故意放大痛苦的表情。                                                                                   16. （2分） “我”为什么一直坚持不哭？最后为什么再也忍不住了，“哇哇”地大哭起来？                                                                                                                                                                        17. （3分） 读文章时你一定会有自己的思考感悟，请从一个方面结合你的经历谈谈。                                                                                   （二）气候变化威胁世界自然与文化遗产 (1)联合国教科文组织在最新发布的报告《气候变化与世界遗产案例分析》中说，被列入《世界遗产名录》的很多自然与文化遗产正面临着气候变化带来的威胁。报告从海洋生物 多样性、陆地生物多样性、考古遗址和历史名城几个方面，分析了气候变化所引发的问题。  (2)                。由于气温上升以及海洋持续酸化，到2100年时，全球70%左右的深海珊瑚都会受到气候变化的影响。海洋气温上升导致大量珊瑚失去色彩并死亡，由此导致“珊瑚漂白”现象频繁出现，将使包括澳大利亚大堡礁在内的世界上58%左右的珊瑚礁受到影响，并会危及以这些珊瑚礁为栖身场所的上千种鱼类。报告认为，减少这些珊瑚礁所面临的其他威胁，如污染和开发，有助于增加珊瑚礁抵抗气候变化的能力。 (3)报告还描述了气候变化对陆地生物多样性构成的威胁。比如南非的开普敦植物保护区，向来以植物物种丰富而著称，但由于气候变暖和降水量的变化，很多物种的生物气候栖息环境遭到破坏。在全球范围内，气候变化带来了包括入侵性物种、病原体和寄生虫在内的物种分布上的变化，影响了生物事件(如植物开花等)发生的时间，改变了捕食者与被捕食者、寄生虫与宿主、植物与虫媒之间的关系。为此，报告提出了建立保护区以及重新安置濒危物种等建议。  (4)报告强调，气候变化对于考古遗址的影响也是巨大的。雨季和旱季的周期性变化、空气湿度的大小、地下水位高度的改变和土壤化学成分的变化都会影响到考古遗迹的保护工作，而北冰洋地区冻土的融化以及海平面的上升也会给考古遗迹带来不利的影响。报告以秘鲁昌昌城为例，介绍了厄尔尼诺现象所造成的降雨量变化对这个全球著名的土砖城结构的破坏作用。此外，报告还以欧洲、非洲和中东地区的几个历史名城为例指出，气候变化导致的洪涝灾害和海水上涨对历史名城的破坏也很大。洪水会引起土壤湿度增加，导致建筑物表面因盐分结晶增加而受到侵蚀，湿度的增加同时也容易造成地面隆起或下沉。             （选自2007年04月科技日报，有改动） 18. （2分） 阅读第（2）段，解释“珊瑚漂白”现象。                                                                                   19. （2分） 根据全文结构和内容，在第（2）段横线上填写一句适当的话。(写在下面)                                                                                  20. （2分） 为了解决因气候变化所引发的问题，报告提出了解决的办法。如：为了增加珊瑚礁抵抗气候变化的能力，建议                                         ；为了挽救濒危物种，建议                                                              。 21. （3分） 请指出文段运用的某一种说明方法，并结合实例分析其作用。 22. （2分） 下列句子中加点的字去掉后对原意表达影响最小的一项是：          （        ） A.到2100年时，全球70%左右的深海珊瑚都会受到气候变化的影响。 B.并会危及以这些珊瑚礁为栖身场所的上千种鱼类。 C.气候变化对于考古遗址的影响也是巨大的。 D.减少珊瑚礁所面临的其他威胁，如污染和开发,有助于增加珊瑚礁抵抗气候变化的能力。 (三)选个好老师 一位台湾的教授说过，人生有三次投胎的机会：第一次是出生；第二次是结婚；第三次是跟对良师。而我想，第一次投胎自己完全没有选择的余地，第二次投胎有一半的机会在对方，只有第三次的机会才完完全全属于自己。 一个人一生只有一次出生的机会，也不可能有很多结婚的机会，运气好的人也许会在这前两次投胎中占得先机。但是，第三次投胎大家却是公平的，每个人都有无数个选择良师的机会，也就有了无数个重新投胎的机会，如果要抱怨自己的命运不好，不如赶快选择一位好的老师，从而开始自己的新生。 很多人明明知道重新开始的道理，但却不知道从何入手。其实非常简单的办法就是向身边的每一个人学习，包括向你讨厌的人学习。惠普公司中国区总裁孙振耀曾讲述过自己成功的经验，无非是向形形色色的人去学习。1982年加盟惠普公司的他，在20年的时间里，经历了17位上司，从每一个上司那里他都学到了很多的东西，包括他讨厌的人。曾经一位主管对下属极为不尊重，每当下属向他请教问题的时候，这位主管的态度都是十分傲慢。天长日久，再也没有人愿意跟这位主管沟通。孙振耀看到这个情景的第一个反应就是，自己有没有犯下同样的错误。凭借这些一点一滴的领悟和学习，孙振耀逐步坐到了地区主管的位置。每每他向人讲述这段经历的时候，总是不忘强调一下随时都要“拜师学艺”的重要性。 的确，生活中的良师是无所不在的：向那些比自己优秀的人学习自信，向那些比自己大度的人学习宽容，向那些比自己勇敢的人学习坚强，向自己厌恶的人学习忍让……我们在每时每刻都有机会投胎重塑自我。            （作者:孙展  节选自《中国大学生》） 23. （2分） 针对如何塑造自我，本文提出了一个什么观点？                                                                                    24. （2分） 为了证明观点，作者运用了事例论证的方法，请概括这个事例。 主人公 如何做 效  果 孙振耀     25. （2分） 下列哪一句话作为本文的道理论据不合适？                     （        ） A.三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（孔子） B.吾爱吾师,吾更爱真理。（亚里士多德） C.我们要虚心的跟一切人学：跟先生学，跟大众学，跟小孩学，跟朋友学，也跟敌人学，跟大自然学，也跟大社会学，要学得专，也学得博。（陶行知） D.大凡有所成就的人，无不极其谦逊地向他人学习。（佚名）  26. （3分） 阅读结尾段横线上的语句，你有这样的体会吗？请结合自己的实际谈谈。 四、作文 （共1题，50分 ）  27. （50分） “我们无法改变天气，却可以改变心情，我们无法改变别人，却可以改变自己。”快乐就在我们的身边，就在我们每天所做的平凡琐碎的小事中。生活中不是缺少快乐。而是缺少发现快乐的眼睛。请以《找寻身边的快乐》为题，写一篇记叙文。600—800字。 一、积累与运用 （共8题，30分 ） 1. （2分） (1). （1分）è  xùn   (2). （1分） 丧  谐  2. （2分） C     3. （2分）B 4. （3分）例：北京第二十九届奥林匹克运动会开幕  北京奥运会开幕式在国家体育场隆重举行   5. （3分） (1). （1分）活泼  活跃   (2). （1分）各逞其能  各显其能（或：各尽其才）   (3). （1分）合唱 6. （4分）（1）窃 (2). （2分）《变色龙》  奥楚蔑洛夫 (3). （1分）夏洛克   7. （6分） (1). （3分） 画面说明：画面上有一个水龙头，正在滴水；有一个放大镜，在观察这滴水；放大镜下面有一股水倾泻而下。画面上有三行字，龙头开关上有“节约用水”，放大镜旁有“换一个角度”，镜下有“让我们看得更清楚”。（有顺序，介绍全面给2分）  寓意：要节约每一滴水/不要小看一滴水/节水从每一滴开始/（类似表达即可，2分；只答“节约用水”得1分）  (2). （3分） 大地多一份绿色，人间多一份生机（对偶）/你用爱心浇灌我，我用绿色拥抱你（拟人）/请不要践踏自然的使者——绿地（比喻）/小草招招手，请你靠边走（拟人） 8. （8分） (1). （1分） 白露为霜  (2). （1分） 大庇天下寒士俱欢颜   (3). （2分） 人有悲欢离合  苏轼 (4). （2分） 白头搔更短，浑欲不胜簪   (5). （2分） 例：少壮不努力，老大徒伤悲  三更灯火五更鸡，正是男儿读书时  黑发不知勤学早，白首方悔读书迟  花儿还有重开日，人生没有再少年 二、文言文阅读 （共1题，8分 ） 9. （2分）(1)咸(皆)  都  (2)延  邀请  10. （2分） （村中人）问（渔人）现在是什么朝代，（村人）竟然不知道有汉朝，更不用说魏晋两朝了。 11. （2分） 黄发垂髫，并怡然自乐  采菊东篱下，悠然见南山  12. （2分）A 三、现代文阅读 （共3题，32分 ） 13. （3分） 第一部分:放学回家,找荷包蛋  第二部分:割草,指甲脱落  第三部分:回家,妈妈先骂后疼,我吃到荷包蛋(类似的语句即可)    14. （2分） D 15. （2分） (1)想吃到荷包蛋的急切心理  (2)想从娘那里得到安慰,得到疼爱,想释放委屈的心理(类似表达即可) 16. （2分） “我”一直坚持不哭，是因为”听老人说，生日的时候哭，一年就会老是哭”；最后因为娘发现了实情,又自责,又疼爱关心,“我终于等来了应有的庇护和安慰”，所以再也忍不住大哭起来。  17. （3分） 略  18. （2分） 海洋气温上升导致大量珊瑚失去色彩并死亡，这就是“珊瑚漂白”现象.    19. （2分） 报告描述了气候变化对海洋生物多样性构成的威胁   20. （2分） 减少珊瑚礁所面临的其他威胁，如污染和开发.  建立保护区以及重新安置濒危物种   21. （3分）数据说明,如:全球70%左右的深海珊瑚、世界上58%左右的珊瑚礁、上千种鱼类等，数据说明清晰准确，让读者直观感觉到气候变化严重影响到海洋生物多样性。 22. （2分）C   23. （2分） 选个好老师(选择一位好老师，从而开始自己的新生；向身边的每一个人学习)    24. （2分）向形形色色的人去学习  逐步坐到了地区主管的位置   25. （2分） B 26. （3分） 略 四、作文 （共1题，50分 ） (58.216.193.186) 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信 相关试题：人教版 九年级 下册 中考模拟卷 上一个『2009年长沙市初中毕业语文考试模拟试卷4』  下一个『2009年长沙市初中毕业语文考试模拟试卷6』

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