八年级下期语文综合测试题一 -- 语文版八年级下册

八年级下期语文综合测试题一

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八年级下期语文综合测试题一(八年级下册语文版)

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八年级下期语文综合测试题一命题：四川自贡沿滩仙市中学易达一、（20分）1．用行楷字书写下面的诗句。（4分）老树啊!你还能顶住狂风暴雨!樵夫，离开那地方：当我还能伸手拯救它时，你的斧子别伤着它。 2．选出给加点字注音完全正确的一项。（2分）A、叱（chì）骂隘口（yì）B、喃喃

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八年级下期语文综合测试题一
命题：四川自贡沿滩仙市中学   易达
一、（20分）
1．用行楷字书写下面的诗句。（4分）
老树啊!你还能顶住狂风暴雨!
樵夫，离开那地方：
当我还能伸手拯救它时，
你的斧子别伤着它。

2．选出给加点字注音完全正确的一项。（2分）
   A、叱（chì）骂     隘口（yì）
B、喃喃（lǒn）    一隅（āu）
C、蛊惑（gǔ）     寻觅（mì）
D、倏（shú）然    疲惫（bì）
                                                       答：（    ）
3．选出对下面的词语解释有错的一项。（2分）
A、寄人篱下：比喻依靠别人过活。
B、文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后来形容人文雅有礼貌。
C、逝者如斯：流逝的时光像这流水。
D、惨绝人寰：人世上从此没有这样凄惨的事了。
                                                       答：（    ）
4．根据表情达意的需要，选出填入横线处最恰当的一句。（2分）
带着信念出发,才能坦然面对人生的变数。信念如同一把宝剑,能激发人的豪气；          _，能照亮人的心灵。
A、信念如同一面镜子          B、信念如同一盏明灯
C、信念如同一面旗帜       D、信念如同一位挚友
                                                       答：（    ）
5．仿照下面的例句，再写一个句子，要求句式相同语意连贯。（2分）
大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览；

6．默写填空。（4分）
   ①昔我往矣，               （《诗经•采薇》）
②问今是何世，               无论魏晋（陶渊明《桃花源记》）
③阳春布德泽，               。（《乐府诗集•长歌行》）
④我报路长嗟日暮，               。（李清照《渔家傲》）
7．判断下列说法的正误，正确的划“√”，错误的划“×”。
   A、《大堰河——我的保姆》这首叙事诗的作者是艾青。（    ）
B、《日出》的作者是现代剧作家曹禺。（    ）
C、《滑铁卢之战》的作者是奥地利作家斯蒂芬•茨威格。（   ）
D、《邹忌讽齐王纳谏》选自《史记》，作者司马迁。（   ）
二、（40分）
    ㈠阅读《南京大屠杀》中的部分文字，完成8～13题。（15分）
半个世纪过去了，浩浩长江依然奔腾向前，无止无息。
在我两下江南的采访调查中，在我提起沉重的笔时，我悲愤的心依然一次又一次地战栗。限于篇幅，我的叙述难以表达历史灾难之万一；而当年日本法西斯那难以计数的令人发指的兽行，又绝非笔墨所能形容!
    半个世纪过去了，美丽壮阔的南京城已难觅旧时容颜，可先辈们痛苦的哀号将永远在我灵魂深处回荡。在纪念抗日战争50周年前夕撰写这篇文章，我又感到欣慰——今日之中国，已非任人宰割的羔羊；作为80年代的青年军人，我又感到自豪——在我们的钢铁长城和火热的胸膛前面，绝不允许历史悲剧重演!
    作为历史的回顾，我们不能只有四大发明、古国文化、开元盛世、丝路花雨，也应该有南京大屠杀。
    我不想也没有必要发更多的议论，我只希望像我一样年轻的战友、年轻的同胞，记住这惨绝人寰的灾难，记住这中华民族的奇耻大辱，它会让我们更加明确今后的路该怎么走。
8、解释下列词语（2分）
寻觅：
惨绝人寰：
9、概括这段文字的主要内容（3分）

10、文中为何把“南京大屠杀”与象征中华民族辉煌历史的“四大发明”，“古国文明”“开元盛世”“丝路花雨”相提并论。（2分）


11、体会这段文字的主要表达方式及作用（4分）
表达方式：
作用：
12、第三段中写到“我又感到欣慰”，“我又感到自豪”。请用自己的话说说为什么感到“欣慰”与“自豪”。（2分）


13、“它会让我们更加明确今后的路该怎么走。”结合过去的历史，结合中国的国情以及复杂的国际形势，联系自己的学习任务及人生目标，谈谈你认为我们今后的路应该怎样走。

    ㈡阅读下面这篇文章，完成14～18题。（15分）
江南古镇
杨国民
要研究江南的文化历史，就不能不读江南的古镇。假若把整个江南比作一曲委婉柔丽、行云流水般的乐章，那么古镇就是一个非常精彩的乐段。
当你参观了一座座江南的古镇后，就会惊异地发现：这些古镇的设置是那么的规整，一条清流从远处飘逸而来，又从这里委婉流去，缱绻缠绵处就是一座古镇。假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇篮，那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉。穿梭往来的舟舸，举帆落帆，扬桨收桨之间，就把一座古镇同整个江南人文大背景勾织得异常和谐熨贴。
街道一律临河铺筑，两排挤挤的房屋把天空夹出细长一条，有一排房屋干脆就是半间建在河面上的吊脚楼，足见其对水的依傍。青石板的街面，被千万双脚打磨得发亮，把一段邈远的历史融凝进去，却不留一丝痕迹。古街虽窄小，却并不失之于平直简约，一条条幽深的小巷细弄，一头勾联着古街，一头曲折曲折地延伸过去，把整个一座古镇引宕得一波三折，有了音乐的节律。“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”那绵长清丽的诗意就该由古镇的小巷里抽绎出来。而夜卧古镇的吊脚楼上，听橹音从远处飘来，又从你枕下飘向远方，载去你的遐想和憧憬。一座座“如虹饮水”的古拱桥，巧连妙构，宛若一帧行草书法，笔墨淋漓之间，有一缕墨韵衔接着，构成了整体的韵律和完美。
对一条条漂泊的远舟来说，那古镇就是一处驿站。白天，他们在河道里经历了风与浪的搏斗，在夕阳西下，落霞铺彩之时，挟着唱晚的渔歌，沾着浪尖的飞沫，泊进古镇平静的港湾里。那掌舵的老大或拉纤的汉子便循着窄窄的石级缓缓地走上来，在古街上溜达一下，舒张舒张疲乏的身躯。然后在临河的一爿小酒店里坐下来，沽一壶酒，买两碟菜，慢悠悠地喝，把余下的一丝精力蘸着酽浓的酒液，直喝到酥酥的微醉，然后枕着古镇的恬静酣睡一夜，蓄养出勃勃的精力，再供明天的风浪去销蚀。明天路程的终点也许还是一座古镇，就那么山一程水一程地漂泊过去，一座座的古镇就钩连着他们的今天、明天和后天，在时空的坐标轴上，古镇就勾画出他们一条条生命的曲线。古镇的性格异常温顺，就如羞于表达的朴实纯正的村姑。眉宇举止间却还是掩饰不住那脉脉的柔情。吊脚楼下笼着的一片幽水，正是她那诚挚的的情怀，临河的一扇扇木窗，启阖之间，纳下片片匆匆去来的帆影。
在古镇的人流里，你若驻足细听一听，就会发现许多还没有完全同化的口音，他们的祖先或许来自戈壁瀚海，漠漠黄土，因为那贫瘠的土地难以负载他们生存的沉重叹息，遂逐一脉弱水，在饱尝颠沛流离之苦后，终于择定将古镇作为自己的永久居地。只是用保住那方故土的语言，来寄托对它的永久思念。江南的许多古镇，你别看它貌不惊人，它或许就孕育过一代名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的学者教授。你看，古镇的四周是广袤的田野，一带萦纡的清流，一抹起伏的山影，就凸现出这么一个恬静的处所……在一条幽深的小巷里，在一处青藤垂垂的院落里，隔了外界的喧嚷，避了市井的诱惑，面壁十年，精研邃思，而一旦出露，怎不叫世人惊愕瞩目?!一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韵，蕴足了文化底气，就从这里展开它的册页。
14、“要研究江南的文化历史，就不能不读江南的古镇”，这是为什么?(2分)

15、“假如说长江黄河是孕育华夏文明的摇蓝，那么一条条委婉曲流就是滋养古镇文明的清泉”作者这样写的用意是什么?(3分)



16、最能体现江南水乡特色的景物有哪些?(列举6种)(3分)


17、本文突出了江南古镇乡土风情的哪些特点?(2分)

18、江南古镇文明最突出的成就是什么?(2分)


19、下列对文章的分析鉴赏，不正确的一项是(    )(3分)
A.本文如一曲远方飘来的古老的歌，热情紧凑的节奏之后，悠悠的余韵徐徐而来，显得意境深邃，令人回肠荡气。
B.“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”，这是陆游《临安春雨初霁》中的诗句。
C.第3段中，作者把“如虹饮水”的石拱桥比作行草书法，这样写显得生动形象。
D.文中村姑的形象就是古镇人的形象；村姑的性格就是古镇人的性格。
㈢阅读《岳阳楼记》中的部分文字，完成19～23题。（10分）
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏饥，满目萧然，感极而悲者矣。
    至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
    嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归？
20、解释下列字词（4分）
⑴景明：
⑵长烟一空：
⑶宠辱偕忘：
⑷或异二者之为：
21、翻译（2分）
⑴去国怀乡，忧谗畏讥：
⑵不以物喜，不以己悲：
22、分别概括第①②段和第③段和主要内容（2分）
⑴第①②段：
⑵第③段：
23、按要求填空：（2分）
⑴课文语言凝炼，字字珠玑，文约而义丰。将叙事，写景、论理熔为一炉。具体说来，是先叙事，后写景，进而
⑵课文并不是一篇一般意义上的登临游记，而是一篇表达自己博大的胸襟、远大的抱负的            文章。

三、（40分）
24．阅读下面的材料，按要求作文。
戈壁上的两粒种子。“天哪!”一粒种子惊呼道：“太阳这么毒，天气这么热，没有一点水，我们可怎么活呀!”它在唠唠叨叨的抱怨中死了。另一粒种子默默地把根向地下扎去，用尽力气吸取着每一点水分，它自言自语：“我应该是一颗树，我的责任就是为大地添一分绿色。”它长成了一颗胡杨，身躯也越来越粗壮，越来越经得住风沙。
几百年后，这里出现了一片胡杨林。
其实，抱怨是没有意义的，只要每个人尽全力做好自己该做的事，就会改变整个世界。
这则材料给你些什么启示？以你获得的启示为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。可以写你的经历、感受和看法，也可写小说、童话、寓言等。

参考答案：
1．一等：书写规范，字体美观，卷面整洁。（2分）二等：书写规范，字体端正，卷面整洁。（1.5分）三等：书写规范，字体清楚，卷面整洁。（1分）四等：书写不规范，或字迹难辨，或卷面不整洁。（0.5分）
2．C
3．D．应该人世上再也没有这样凄惨的事了。“再也没有”不等于“从此没有”，是说明“凄惨”程度。
4．B．“明灯”才能与“照亮搭配”。
5．示例：①青松不惧风雪，是在告诉我们做人要刚毅坚强；②成熟的稻穗总是低着头，那是在启示我们谦虚；③一群蚂蚁在抬骨头，那是在启示我们要齐心协力。
6．①杨柳依依②不知有汉③万物生光辉④学诗谩有惊人句。
7．A×B√C√D×
8、寻找；人世上再没有那凄惨的了。
9、点题——我们要记住南京大屠杀这惨绝人寰的灾难，记住民族的奇耻大辱，更加明确今后的路该怎么走。
10、强调作为历史的回顾，我们既要了解祖国的文明，民族的光荣，也应该牢记历史的深重灾难、民族的奇耻大辱。
11、议论、抒情。总结、点题及升华主题。
12、因祖国正变得日益强大而欣慰，因青年军人的爱国热情和人民军队的强大而自豪。
13、走改革开放，提高综合国力之路（言之有理即可）
14.因为古镇文明是江南文化的精华，是一首乐曲的华彩乐段。
15突出古镇清流对滋养古镇文明的作用；把古镇清流与长江黄河联系起来，实际上是把古镇文明与华夏文明联系起来，这样写突出了古镇文明内涵的深沉意蕴，深化了主题。 16柔婉曲折的清流，临河构筑的街道，半间建在河上的吊脚楼，“如虹饮水”的古拱桥，窄小的古街，青石板的街面，曲折幽深的小巷，青藤垂垂的院落。
17博大、深沉、古老、幽雅、恬静、优美、纯朴。
18(1)孕育过一代名震寰宇的文人墨客，一派流芳百世的学者教授。创作了一部部煌煌巨著，一幅幅珍奇墨韵。
19.C， C项作者把“如虹饮水”的石拱桥比作一帧行草书法中笔墨淋漓之间的那一缕墨韵。阳光20、⑴明媚  ⑵大片烟雾完全消散  ⑶荣耀和屈辱统统忘记  ⑷或许不同于（以上）两种心情。
21、⑴离开朝廷，怀念故乡，忧虑人家说自己的坏话，惧怕人家讥讽自己。
⑵不因外物之优、个人得而喜，也不因外物之劣、个人之失而悲。
22、⑴通过洞庭湖景色的阴晴变化，引出迁客骚人一忧一喜两种心情。
   ⑵“卒章显志”，作者正面阐述观点，表达自己宽阔的胸襟和远大的抱负。
23、⑴由景入情，因情入理（生发议论）    ⑵托物言志 (118.119.9.148)

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