2008年沭阳县东关实验中学中考语文模拟试卷 -- 苏教版九年级下册

2008年沭阳县东关实验中学中考语文模拟试卷

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2008年沭阳县东关实验中学中考语文模拟试卷(九年级下册苏教版)

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2008年沭阳县东关实验中学中考语文模拟试卷（时间：150分钟总分：150分）命题人：沭阳县东关实验中学张建国第一部分：积累与运用（30分）（一）、积累──丰厚的积累是学好语文的基础（16分）1、字音字形：阅读选文，根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）奥运史上的“苏格兰飞人”埃里克是名fù（）其实的世界冠军，有着无与

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2008年沭阳县东关实验中学中考语文模拟试卷

（时间：150分钟  总分：150分）

命题人：沭阳县东关实验中学张建国

第一部分：积累与运用（30分）
（一）、积累──丰厚的积累是学好语文的基础（16分）
1、字音字形：阅读选文，根据拼音写汉字或给加点字注音（4分）
奥运史上的“苏格兰飞人”埃里克是名fù（  ）其实的世界冠军，有着无与伦比的运动天赋，但他却没有把赛跑当作人生的一切。1925年，他离开了鲜花与掌声来到中国。在抗日战争中，埃里克yì(   )然前往战火中的萧张县，与当地老百姓休戚（   ）与共。后来，埃里克被关进了潍坊集中营，在1945年2月21日猝（   ）然去世。
名fù（  ）其实    yì(   )然    休戚（   ）与共     猝（   ）然
2、知义辨形:找出下列词语中的错别字在表格中订正（4分）
中流砥柱   无精打彩   浮想联篇   才疏学浅
开天辟地   言简意赅   融汇贯通   山肴野簌
误字
正字
3、诗文背诵：根据上下句或相关要求默写（8分）
（1）塞下秋来风景异，                 。
（2）                     ，志在千里。
（3）长风破浪会有时，                  。
（4）                  ，病树前头万木春。
（5）奥林匹克圣火属于全世界人民，极少数“藏独”分子企图干扰破坏奥运会圣火的传递，这必将激起拥护奥林匹克宗旨的人们的强烈愤慨，是注定要失败的，这正如孟子所说“                     ，                 ”。
（6）古诗中有许多描写雪的名句，很多诗人常借雪景来抒情：“                    ，千树万树梨花开”是岑参在吟唱雪的美丽；“欲渡黄河冰塞川，                      ”既感慨雪天行路的艰难，还隐含着李白对前途无着的茫然；陈毅“大雪压青松，青松挺且直”则是去年南方几省人民在百年一遇的雪灾面前的精神写照。

（二）、运用——灵活地运用是学好语文的关键（14分）
4、专题实践：生活中蕴藏着丰富的语文学习资源。许多有创意的广告巧妙利用汉字的特点，让人过目不忘，起到了超乎寻常的宣传效果。有一则宣传“臭豆腐”的广告是：臭名远扬，香飘千里。（２分）
（1）请你谈谈这则广告妙在哪里？
答：
5、文章修改：下面是某同学写的一个作文的片断，仔细阅读后，用规定的修改符号（不必全使用）。对不通的地方、有废话的地方、有语病和错别字包括标点使用不当的地方加以修改。（4分）
（1）换用号：        （2）增补号：             （3）删除号：

（4）复原号：         （5）调位号：             （6）留空号：

初三是初中最重要一年的学习。我们要经受毅志力的考验，我们每一个同学都

要珍惜时间，好好学习，而不至于将来老大图伤悲。因为，我们将来都希望自

己能成为建设祖国的有用人才，而且，“莫等闲，白了少年头，空悲切。”

6、研究探索：（4分）2008已经到来,属于全世界的北京奥运即将拉开序幕. 而奥运火炬的传递已经踏上征途.北京2008年奥运会火炬接力主题：和谐之旅 “和谐”体现了中国传统文化追求身心和谐、人际和谐、天人和谐的思想，体现了当代中国的发展理念，高度概括了北京奥运会“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”举办理念和“同一个世界同一个梦想”主题的深刻内涵。右边是我国“北京2008年奥运会火炬接力标志”图，请用简明的语言写出你对构图设计含义的探究结果

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7、体悟赏析：阅读下面的古诗文，完成下列问题。（4分）
渡荆门送别
                 渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。
                 月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。
1．梳理写作思路：全诗以启程远游起笔，中间写               景色，最后以
                 作结，结构严谨，过渡自然。（2分）
2．用简洁语言描述“月下飞天镜，云生结海楼”两句想象的奇特之处。（2分）



第二部分：短文阅读（共60分）

（一）感悟至爱亲情：阅读《老海棠树》，完成8－12小题。（18分）
①如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。
②奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
③老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。
④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。
⑤夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：“我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？”我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。
⑥有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子，“唰啦——唰啦——”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。
⑦我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些——她说过：“得跟上时代。”
⑧所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶——”（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
⑨但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘向无可慰藉的迷茫……而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。            （摘编自《老海棠树》，中国盲文出版社）
8、本文词语运用很有特色，请从文中A、B两处加点词中任选一个加以评析。(3分)
（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。
（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
我选（  ）处。

9、请按照春夏秋冬的顺序，概括“奶奶”所做的事。（4分）


10、阅读⑦、⑧两段，说说“奶奶”为什么“不让自己闲着”，而且“几乎每一个冬天的晚上都在灯下学习”。（4分）


11、文章多处前后呼应，结构严谨。仿照示例，再举一处。（3分）
示例：前文：有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？后文：她不是为挣钱，她为的是劳动。   前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
  后文：___________________________________________。
12、“我”的过错铸成了“永生的痛悔”。如果还有机会弥补，你觉得“我”会怎样做？（50字以内）（4分）




（二）走近奥运建筑：阅读《行走在奥运工地上》，完成13——17题。（14分）
作为记录奥运工程建设的摄影师，我经常行走在奥运工地上，记录奥运场馆及相关设施的建设进度。眼看着一个个场馆，从平地而起到亭亭玉立，那心情不仅仅是用一个兴奋能概括的，那是一种亲眼看到社会进步的欣喜。
    千年帝都有一条中轴线，它由南至北引领着全城的秩序井然。如今，在它的北结点——奥林匹克公园，一座座吸引了世界目光的奥运场馆拔地而起，为来自全球的嘉宾加紧梳妆。
    北中轴线是古都中轴线的自然伸展，它一以贯之，大气磅礴。所不同的是，建筑不再建在中轴线上，而且也不再是完全对称的布局，中轴线东侧是早已蜚声中外的国家体育场——“鸟巢”，北面是婀娜多姿的龙形水系和下沉式花园。中轴线西侧是晶莹剔透的国家游泳中心——“水立方”，其北是国家体育馆、数字北京大厦和国家会议中心及配套工程等。中轴线已初具规模，其宽度似天安门广场，又更像天安门广场在此的无限延长，还像天坛的丹陛桥，庄重大气，视野开阔，大理石铺就，平整墩厚。不久的将来，这里将成为同天安门广场一样的市民活动中心。中轴线的北端是郁郁葱葱的奥林匹克森林公园，它是绿色奥运的象征。
    绿色奥运、人文奥运、科技奥运三大理念体现在奥运场馆建设的方方面面。所有的人文关怀、绿色理念，都是通过创新设计、科技手段来实现的，折射着自主创新的光芒。　　　
    先说科技奥运。大体量的奥运建筑需要大跨度空间结构技术，也为其提供了精美的展示舞台和实践机会。2006年6月15日，国家体育馆钢结构滑移。6月19日，国家会议中心展厅主钢桁架整体提升。这都是大跨度空间结构技术的应用，我有幸见证了这一历史时刻。
    国家体育馆钢屋架是目前国内空间跨度最大的双向张弦钢桁架结构体系。它南北长144米，东西宽114米，整个体育馆钢屋架工程由14榀桁架组成，总用钢量达2800吨，钢屋架形状呈扇形波浪曲线，美观大方。施工人员先对钢屋架在地面进行组装，然后把组装好的每部分钢屋架吊上屋顶进行拼装。安装在钢屋架与轨道之间的9个“机器人”用同一台电脑进行控制，在液压作用下一张一弛，就好比蜗牛背着大贝壳行走一样，背着几百吨钢屋架行走到预定位置。国家会议中心展厅主钢桁架更是有两百米长，保证了展厅的大跨度。
    “鸟巢”独特的结构形式，吸引着全世界的目光，它是目前世界上跨度最大的钢结构建筑。它像麻花一样的结构是采用钢桁架编织而成的，那看似轻灵的枝蔓总重达四万两千吨，而且全部是采用中国自主创新研发的钢材。冷冰冰的钢材在设计师的手里伸缩旋转，神出鬼没，他们是怎么想的呢？就那一块块钢架怎么就接得那么好呢？那可长了不行，短了不行啊，他们怎么就计算得那么准确呢？抬头仰望那飞溅的钢花，我思绪万千。据说那可是多方专家进行深入、严密论证的结果。
    人文奥运的理念贯穿于整个奥运工程建设中，无论是场馆还是其他公共设施都是如此。如国家体育馆的屋顶设计，其曲面近似扇形如行云流水般飘逸又富于动感，四周竖向部分的钢骨架与晶莹剔透的玻璃幕墙相映衬，犹如一把张开的折扇，是中国文化的诗化再现。　　
    以往的大型建设项目，拆点文物古迹是很平常的事，而此次的奥运工程建设都主动避让文物古迹，如奥运中心区的北顶娘娘庙，奥林匹克森林公园里的一座座古碑和古建筑，又如北京大学体育馆为避让“治贝子园”和古树，在选址设计时整体布局向东侧退让以保护古建园林的宁静典雅。我认为这是奥运工程建设最大的亮点，为以后的大型建设项目作了表率。
    为落实绿色奥运理念，奥运场馆都在节能、降耗、减排上下了大功夫。如铺装渗水地面材料，使大部分雨水能渗透到地下，屋面上的雨水也可以进行收集，经处理后可用于冲厕、浇灌绿化、冲洗道路等。又如冬季采用地热供暖方式，夏季则采用水源热泵系统制冷，能够达到节能环保的效果。再如充分利用自然通风和自然采光，尽量减少人工的机械通风和人工光源带来的能源消耗。　　
    在国家体育馆的屋顶和南立面的幕墙中，安装了100千瓦的太阳能光伏发电系统，该系统有太阳能电池组件共计1124块，其中南立面300块太阳能电池镶入立面双层玻璃之中，光伏电池板与雄伟的建筑外观融为一体，既美观又实用。
    “水立方”的膜结构最大限度地利用了自然光，膜上还有控制温度的秘密，就是膜上镀着密度不等的指甲盖大小的镀点，镀点材料是一种耐高温的油墨，用于控制膜的透光度，同时还起到散射阳光的作用。它们既可避免场馆温度偏高又增添了外膜的美观。
    行走在奥运工地上，眼看着一个个场馆的成长，特别是看到蕴涵其中点点滴滴的社会进步，苦和累早已不知道什么时候跑得无影无踪了。
13、请你用简单的示意图画出奥林匹克公园的布局情况。（4分）

14、请用一句话概括奥运场馆建设体现的科技奥运。（2分）

15、奥运场馆建设体现的人文奥运表现在哪些方面？（2分）


16、国家游泳中心——“水立方”的建设是如何落实绿色奥运理念的？（2分）


17、你认为奥运场馆建设为今后的建筑设计提供了哪些可以参考的范例。（4分）



（三）领悟人生真谛：阅读《谦卑的人有福》一文，完成18—22题。（共15分）
先民造出庙宇叩拜的理由之一，在于表达自己对造物主的谦卑。无论造物主是上帝，抑或就是大自然本身。他们谦卑，并非真的见过上帝，而是生活中的种种奇迹——譬如土地上生长庄稼，清澈的河水可供饮用，孩子们健康成长——在表明，人的存在并不仅仅由人的力量完成。
于是他们谦卑，伏在地上求得神的喜欢，使庄稼明年继续生长，让孩子们的孩子依然健康。
   如果不讨论被膜拜的一方，即神，是否真的存在，我们所感动的，是先民对待周遭的姿态：虔诚、恭顺以及明智的位置选择。
谦卑正是一种姿态。
如果认识到人在自然环境中是一员而非一霸，认识到自己在知识的疆域中的距离，认识到气象融和是别人最喜欢的一张名片，那就会选择谦卑。
谦卑是找准了自己的位置。一个人在时代、事业与家庭中都有一个最合适的位置。聪明的人最清楚自己的位置在哪里，坐下来，像观赏电影一样展开自己的人生。而另一些人，终生都在找位置，而无暇坐下来做应做的事情。无论在什么样的际遇里，你只要谦卑，生活的位置就会向你显示出来。
谦卑是一种睿智。许多人对牛顿晚年的一段话不解。他说，在科学面前，我只是一个在岸边拣石子的小孩。这并非伪逊，实为感叹。牛顿穷毕生之力，终于看到了宇宙的浩瀚无际，也看到了自己的局限性。爱因斯坦正是发现了牛顿古典力学在特定情形下的谬误后，才开创了相对论。这一点，牛顿即使活着也不会惊讶，因为他从不为创立了足称不朽的定律而狂妄。所有称得上大师的人，他们的创造力使他们谦卑。如果在乞丐面前不够谦卑，证明他是一个有钱人；如果在世界的壮美面前仍不谦卑，则证明他是愚人。
谦卑是美。谄媚、奴颜、趋炎附势种种恶行与谦卑无关。谦卑是虚怀若谷所显示的平静，是洞悉人心之后的安然，是进退自如的谦和。谦卑不是让你向势高一头的人畏缩。它是心智的清明，在天地大美面前豁然醒悟之后的喜悦。谦卑使人焕发出美，不光彬彬有礼，也不光以笑颜悦人，①它是一个人在历经沧海之后才有的一种亲切，②大善盈胸之际的一份宽厚，③物欲淘净之余呈现的一颗赤子之心。这种姿态超凡脱俗，使人心仪不已。
这就是谦卑的力量。
18、本文题为“谦卑的人有福”，文中从那些方面作了阐述？（2分）

19、将下面列举的三则表现人物谦卑的材料与文中画波浪线的三句话分别对应。（3分）链接材料：
A、战国时期，赵国功绩显赫的名相蔺相如面对武将廉颇咄咄逼人的为难，坚持避让，“比与争列”，化解了矛盾，维护了国家的安宁。 B、从朝鲜战场载誉回国的彭德怀在一次参加的招待会时，有记者说：“您是中国人民的伟大儿子。”他纠正说：“我是伟大的中国人民的儿子。” C、有人问球王贝利：“你对自己踢进的哪一个球最满意。”他回答：“下一个。”
句①—（   ）  句②—（   ）   句③—（    ）
20、说说你对文中画横线的理解。（4分）
①人在自然环境中是一员而不是一霸。
②（牛顿说）在科学面前，我只是一个在岸边捡石子的小孩。

21、作者认为先民造出庙宇叩拜，是对造物主或大自然的谦卑，是明智的位置选择。你同意他的说法吗？说说你的理由。（3分）

22、再读全文，补充一两点你对“谦卑”的看法。（3分）



（四）感受古人情思：阅读《害群之马》下列文段，然后按要求完成23――26题。（13分）
    黄帝将见大隗(wěi)①乎具茨②之山，适遇牧马童子，问涂焉，曰：“若知具茨之山乎?”曰：“然。”“若知大隗之所存乎?”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童!非徒知具茨之山，又知大隗之所存。请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚③以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。      (选自《庄子•徐无鬼》)
【注释】①大隗：传说中的神名。②具茨：山名。③奚：何，什么
23、选出下列句中加点词解释错误的一项。（     ）(3分)
   A、适遇牧马童子( 适合 )                  B、问涂焉(通“途”，路  )
C、亦去其害马者而已矣(罢了 )             D、黄帝再拜稽首（第二次）
24、把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉?

25、成语“害群之马”现在通常用来比喻什么？ (3分)

26、读了这篇文章你得到什么启示？ (3分)


第三部分：表情达意（60分）


27、读下列材料完成作文。
  同学们，我们生活在学校这个大家庭中。在菁菁校园，我们学会了做人，我们掌握了本领，校园到处都留下了我们健康成长的影子。因而，面对校园，我们肯定有许多话能说。
请以“母校，让我               （骄傲、思念、伤感……）”为题写一篇作文。
要求：①先将题目补充完整，再作文。②感情要真挚。③除诗歌外，文体不限。不少于600字。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。

题目：

100

200

300

400

500

600

700

2008年沭阳县东关实验中学中考语文模拟试卷答案

1、略  2、略  3、略  4、通过双关和对比，突出“臭豆腐”的名声大，气味香，此外还利用矛盾法吸引人的注意力。
5、（1）将“初三是初中最重要一年的学习”改成“初三是初中学习最重要一年。”
  （2）“我们要经受毅志力的考验”中“毅”改成“意”。
（3）“而不至于将来老大图伤悲”中“图”改成“徒”。
（4）“而不至于将来老大图伤悲”中的“将来”删去。
（5）将“我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才”中“将来”移至“都希望自己”之后。
（6）把“而且”改为“所以”。
　（改出一处给1分，给满4分为止。修改符号不规范，但能说明问题不扣分。）
6、（参考答案要点：北京2008年奥运会火炬接力标志设计灵感来源于“火凤凰”的概念，主体是两个人共擎奥运圣火奔跑的形象。凤凰是中国古代传说中的鸟中之王，是吉祥、永生的代表，高贵美好的象征。以凤凰的形象作为火炬接力的标志，象征通过火炬接力把北京奥运会吉祥美好的祝福传遍全中国，带给全世界。
7、6．途中所见，依依惜别  7．将映人江水之中的明月喻为一面明亮的飞来之镜，将辉照大地的云霞幻化成瑰丽的海市蜃楼，展示了荆门外雄阔壮丽、气势磅礴的奇特景象。 8、A、海底捞月：生动体现了“我”敏捷的动作和顽皮淘气的个性。或：B、终于：足见奶奶低头不语时间之久，体现了奶奶此刻非常惭愧、沮丧、失落的心理。（3分，言之有理即可）
9、春：糊纸袋  夏：补花、洗菜   秋：扫院子、扫大街   冬：在灯下学习（4分）
10、①她不是为挣钱，她为的是劳动。②她想学点文化，跟上时代，拥有工作。（4分，每点2分）
11、什么时候才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。（或其他含有“张望”的句子）（4分）
12、示例：我会为奶奶倒杯水，然后诚恳地向她表示歉意，跟她说“活到老学到
老”是一种精神，她的执著追求是给予我的一笔宝贵财富。（4分，合乎情理2分，
语言表达2分）
13
奥林匹克森林公园


国家体育馆、数字北京大厦和国家会议中心及配套工程

                   中                   中

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