盐城市田家炳中学2009届高三高考语文押题卷


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盐城市田家炳中学2009届高三高考语文押题卷命题者：李宝钢命题时间：2009。5。28注意事项：1．本试卷总分160分。考试用时150分钟。2．答案写在答卷纸上对应题目的空格内或横线上，不写在试卷上。一、语言文字运用（15分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）A．掉色/角色游说/说服巷道/街头巷尾B．殷红
试题预览
盐城市田家炳中学2009届高三高考语文押题卷
命题者：李宝钢  命题时间：2009。5。28
注意事项：
1．本试卷总分160分。考试用时150分钟。
2．答案写在答卷纸上对应题目的空格内或横线上，不写在试卷上。
一、语言文字运用（15分）
1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）
A．掉色 / 角色    游说 / 说服    巷道 / 街头巷尾    
B．殷红 / 殷切    遗产 / 遗赠    削皮 / 削足适履
C．跻身 / 脐带    强横 / 强制    菲薄 / 日薄西山
D．俳句 / 悱恻    仿佛 / 佛教    屏风 / 孔雀开屏

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（3分）
A. 旧城保护和改造工作的稳步推进，不仅带动了房地产开发，取得了经济效益，而且在潜移默化中聚集着人气，改善着人居环境。
B. 谈起三聚氰胺，许多奶粉用户深恶痛绝。当有关媒体记者探访生产有毒奶粉的企业负责人时，他们往往三缄其口，讳莫如深。
C. 本公司承接室内装潢业务，拥有先进的设计理念和专业的施工队伍，秉承“用心服务”的宗旨，使无数家庭蓬荜生辉，使您的消费物超所值。
D. 历史无数次地证明，大凡在艺术上独树一帜的大师往往能虚心求教，吸纳百家之长，同时又能师心自用，别出心裁，在继承的基础上勇于创造。
3．根据下列要求，为漫画《打水》写一段文字。要求：①概括说明画面主要内容。②点明漫画寓意。③语言简明，字数70字以内。（5分）
 
4．下面是一则甲型H1N1流感病毒基因测序的新闻，请从中提取两个最有价值的信息。(每条信息不超过15个字) （4分）
新华社电  加拿大卫生官员6日在渥太华举行的新闻发布会上宣布，加科学家已经完成对3个甲型H1N1流感病毒样本的基因测序工作。
加拿大国家微生物学实验室科学家在新闻发布会上介绍说，完成基因测序可以使科学家掌握甲型H1N1流感病毒的运行机制以及反应方式，从而有助于疫苗研制工作，预计疫苗最早可于今年11月问世。加科学家说，基因测序发现，分别来自墨西哥与加拿大的病毒样本在基因层面上并无二致，这就排除了该病毒已经发生变异的可能。
最有价值的信息一：                     ▲                              
最有价值的信息二：                     ▲                    

二、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5——8题。
赵概，字叔平，南京虞城人。少笃学自力，器识宏远。中进士第，为集贤校理、开封府推官。奏事殿中，仁宗面赐银绯。
出知洪州，州城西南薄章江，有泛溢之虞，概作石堤二百丈，高五丈，以障其冲，水不为患。僚吏郑陶、饶奭挟持郡事，为不法，前守莫能制。州之归化卒，皆故时群盗。奭造飞语曰：“卒得廪米陈恶，有怨言，不更给善米，且生变。”概不答。卒有自容州戍逃归而犯夜者，斩之以徇，因收陶、   奭抵罪，阖府股栗。加直集贤院。坐失举渑池令张诰免，久乃起。
召修起居注。欧阳修后至，朝廷欲骤用之，难于越次。概闻，请郡①，除天章阁待制，修遂知制诰。逾岁，概始代之。苏舜钦等以群饮逐，概言：“预会者皆馆阁名士，举而弃之，觖②士大夫望，非国之福也。”不报。谏官郭申锡论事忤旨，帝欲加罪，概曰：“陛下始面谕申锡毋面从，今黜之，何以示天下？”乃止。知郓州、应天府，代韩绛为御史中丞。绛以论张茂实不宜典宿卫罢，概至，首言之，茂实竟去。擢枢密使、参知政事。数以老求去。
熙宁初，拜观文殿学士、知徐州。自左丞转吏部尚书，前此，执政迁官，未有也。以太子少题致仕，退居十五年，尝集古今谏争事，为《谏林》百二十卷上之。神宗赐诏曰：“请老而去者，类以声问不至朝廷为高。唯卿有志爱君，虽退处山林，未尝一日忘也。当置于坐右，时用省阅。”元丰六年薨，年八十八。赠太子太师，谥曰康靖。
概秉心各平，与人无怨怒。虽在事如不言，然阴以利物者为不少，议者以此刘宽、娄师德。坐张诰贬六年，念之终不衰，诰死，恤其家备至。欧阳修遇概素薄，及修有狱，概独抗章明其罪，言为仇者所中伤，不可以天下法为人报怨。修得解，始服其长者。
                                     （《宋史•赵概传》，有删节）
注：①请郡：指古代京官请求外放，任州郡长官。②觖：因不满意而怨恨。③抗章：向皇上上奏章。
5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A、 州城西南薄章江，有泛溢之虞               虞：忧虑，忧患
B、 斩之以徇                                 徇：谋求
C、 绛以论张茂实不宜典宿卫罢                 典：主持，主管
D、 当置于坐右，时用省阅                     省阅：审视阅览

6．以下各组句子中，全都能够表明赵概为官才干的一组是（3分）
①奏事殿中，仁宗面赐银绯    ②概闻，请郡，除天章阁待制    ③概至，首言之，茂实竟去    ④自左丞转吏部尚书    ⑤为《谏林》百二十卷上之    ⑥坐张诰贬六年，念之终不衰
A、①③⑤    B、②③④         C、①②④         D、③⑤⑥

7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分）
A. 洪州属官郑陶、饶奭把持郡里事务，并编造流言说士兵得到饷米都是陈旧腐烂之米。后来陶、奭二人斩杀容州驻地逃归的士卒，赵概借此趁机查办了陶、奭二人。
B. 苏舜钦等人因聚众饮酒被放逐贬谪，赵概认为如把这些参与群饮的名士贬谪不用，会让士大夫们因不满而心生怨恨，于国不利，最终苏舜钦等人没被上报朝廷。
C. 官员因年老辞官回家后，一般都是唯恐自己的一些说辞、议论等传到朝廷，但赵概即使退居在家，却依然能够忠耿尽职，用编书的方式提醒皇上注意纳谏。
D. 赵概秉性平各，与人无怨怒。虽然在一些事情上表面上像是没有说什么，但暗地里对别人有利的事情做了不少，连一句对赵概冷淡的欧阳修最终也为之折服。

8．把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（10分）
   (1) 坐失举渑池令张诰免，久乃起。（3分）
                                ▲                                  
  （2）陛下始面谕申锡毋面从，今黜之，何以示天下？
                                ▲                                  
  （3）及修有狱，概独抗章明其罪，言为仇者所中伤，不可以天下法为人报怨（4分）
                               ▲                                  
三、古诗鉴赏（10分）
9．阅读下面的一首唐诗，然后回答问题。

途中见杏花
吴  融
一枝红艳出墙头， 墙外行人正独愁。
长得看来犹有恨， 可堪逢处更难留。
林空色暝莺先到，春浅香寒蝶未游。
更忆帝乡千万树①，澹烟笼日暗神州。
【注】①帝乡，此指长安。长安多杏树。
（1）请说明这首诗的首联有怎样的表达特色。（4分）

（2）这首诗中流露出诗人的哪些情感？请简要分析。（6分）

四、名句名篇默写（8分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1) 闲来垂钓碧溪上，       ▲        。（李白•《行路难》）
(2)       ▲        ，连月不开，阴风怒号，浊浪排空。（范仲淹•《岳阳楼记》）
(3)       ▲         ，抱布贸丝。匪来贸丝，来即我谋（《诗经•卫风•氓》）
(4)       ▲        ，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。（欧阳修•《醉翁亭记》）
(5)       ▲        ，来吾导夫先路。（屈原《离骚》）
(6)       ▲       ，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也《荀子•劝学》
(7)       ▲      ，       ▲      。知者动，仁者静。(《论语•雍也》）
五、现代文阅读必考题：文学类文本(23分)
阅读下面的作品，完成11 — 14题。
像个父亲　王世虎
　　陈亮考上名牌大学的消息不到半天就传遍了整个黄龙滩村。当晚，陈亮爹便杀了家里那头养了近一年的大肥猪，请全村人来家里喝酒。饭桌上，大伙纷纷向陈亮爹敬酒，夸他有福气，有能耐，培养出村里第一个大学生来！陈亮爹那个高兴啊，醉得是一塌糊涂。
　　送陈亮走的时候，爹拉着他的手不停地叮嘱：“亮儿，到了学校可要好好学习，别混坏了，缺钱了就和家里说。”陈亮不住地点头，眼中满是泪水。
　　陈亮寒假回来的时候，已俨然变化了许多，白了也胖了，乍一看就跟个城里娃似的。吃完饭，陈亮要去洗碗，但母亲却执意不让，说让俺娃好好休息。陈亮见爹正坐在堂屋里吸旱烟，便像往常一样给爹打来一盆水。“爹，洗脚。”陈亮说。“哦，好。”爹边往地上磕旱烟锅边会心地笑。在厨房洗碗的母亲却冲了出来，生气地说：“你怎么还让娃给你打洗脚水？他都这么大了，况且他都……”“怎么了？怎么了？”爹大声地嚷道，“他是俺儿子，给我打洗脚水天经地义。别说他现在只是个大学生，就是将来当上镇长、县长，我让他打他也得打！”
　　陈亮回过头：“妈，爹说得对，这样，才像个父亲嘛！”母亲悻悻地回到了厨房。陈亮兴高采烈地给爹打了一个寒假的洗脚水。以后，每年寒暑假回家，陈亮都会主动给爹打洗脚水。
　　大四那年寒假，陈亮是带着女朋友慧慧一起回家的。慧慧是陈亮的大学同学，两人已谈了两年恋爱。慧慧不仅长得漂亮，还是城里人，父母都是政府官员。
　　人家一个城里的千金，能看上自家的穷孩子，爹觉得，这真是上天赐给他家的福分。所以，爹对慧慧特别好，甚至有些恭敬。说话做事都哈着腰，脸上荡漾着微笑。吃饭的时候，爹不停地给慧夹菜，关心地嘱咐她多吃些。特别是每天晚上，爹都会主动地给慧慧打洗脚水，尤其让陈亮接受不了。
陈亮说：“爹，你怎么能给慧慧打洗脚水呢，你是长辈啊！你这样做，一点都不像个父亲，让我好难堪！”“你懂什么，傻小子！”爹骂道，“人家是城里人，又是独生女，从小到大没受过什么苦，能看上你这个穷小子并来到咱们家，已经是对咱仁至义尽了，我给她打洗脚水，有什么不对的？咱不亏！”
说完，爹问一旁的慧慧：“水温怎么样？”“哦，有点凉。”慧慧小心地说。“好，我再去给你加点开水。”爹端起盆子就进了厨房。
陈亮悄悄拉慧慧的衣角，说：“你怎么能让我爹给你打洗脚水呢？”慧慧不满地说：“是伯父非要给我打嘛！”陈亮说：“那你就不知道自己去打啊！”慧慧便不理陈亮了。爹不亦乐乎地给慧慧打了一个寒假的洗脚水，陈亮的脸也阴沉了一个寒假。
　　大学毕业后，陈亮留在了城里工作。父母急着抱孙子，三天两头地给陈亮打电话。陈亮总是不厌其烦地回答：再等等，快了！起初，爹还能等，时间一长就气了，说：“你非要等我们死了再结婚是吧！”
　　陈亮终于回家了，但身边的女朋友却不是慧慧，而换成了一个看起来有些土气的女孩。
　　陈亮给爹介绍：“这是我的女朋友小娟，和我一个单位，今年刚大学毕业。”爹像审问犯人一样问：“小娟哪里的？”陈亮刚准备回答，小娟却插了话：“伯父，我家安徽农村的，我们那里可好啦，有大片大片的竹林。”爹的脸便一沉。
　　吃过晚饭，陈亮妈还未来得及伸手，小娟便手脚麻利地收拾了碗筷，洗得干干净净。然后，打来一盆水恭恭敬敬地放在了陈亮爹的面前，笑着说：“伯父，洗脚了！”“哦！”爹淡淡地回应。
　　“伯父，水凉吗？”小娟问。“有点。”爹说。“好，我再去给你加点开水。”小娟端起盆子就进了厨房。
　　爹盯着陈亮问：“和慧慧分了？”陈亮点点头：“分了。”爹问：“为什么？”陈亮说：“不为什么，合不来呗！”爹问：“你喜欢这样的？”陈亮说：“喜欢。”爹生气了：“她哪点有慧慧好，你说？”陈亮便不吭声了。爹也不吭声了。
　　爹睡着后，母亲又悄悄地问陈亮：“亮儿，是谁先提出分手的？”陈亮说：“我。”母亲又问：“那你真心喜欢小娟吗？”“嗯，喜欢！”“你喜欢她什么？”“勤快，朴实，体贴。”“还有呢？”母亲继续问。
　　“还有……”陈亮转过头，“我觉得和慧慧相比，在小娟面前，爹更像个真正的父亲。”
　　　　　　　　　 (《小说月刊》 2008年第11期，有删改)
11．小说第一、二段(“当晚，陈亮爹便杀了家里那头养了近一年的大肥猪，……眼中满是泪水”)，在全文中有什么作用?请具体说明。 (6分)


12．小说叙述了三次“打洗脚水”的经过，请分别指出“父亲”在这三次过程中的思想感情。（6分）


13．文中划线的句子在表达上有何特色，请联系上文具体分析。(5分)


14．有人说，小说中陈亮重新选择女朋友，是坚守传统，也有人认为陈亮不应该让“爹更像个真正的父亲”成为择偶标准。请联系全文，谈谈你的看法。（6分）



六、现代文阅读选考题。
请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再选做另一类内的小题。（15分）

甲、论述类文本
阅读下面的文字，完成15——17题。
青春盛唐
                李泽厚
著名诗人兼学者闻一多曾经相当敏锐地论说了诗歌由六朝宫体到初唐的过渡。指出“宫体诗在卢、骆手里是由宫廷走向市井，五律到王杨的时代是从台阁移至江山与荒漠”。诗歌随着时代的变迁，由宫廷走向生活，六朝宫女的靡靡之音变而为青春少年的清新歌唱。代表这种清新歌唱成为初唐最高典型的，正是闻一多强调的刘希夷和张若虚：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”（刘希夷《代悲白头翁》）“江畔何人初见月，江月何年初照人？”（张若虚《春江花月夜》）
多么漂亮、流畅、优美、轻快呵！特别是后者，闻一多再三赞不绝口：“一个更深沉更寥廓更宁静的境界！在神奇的永恒面前，作者只有错愕，没有憧憬，没有悲伤。”“他得到 的仿佛是一个更神秘的更渊默的微笑，他更迷惘了，然而也满足了。”“这里一番神秘而又亲切的，如梦境的晤谈，有的是强烈的宇宙意识。”“这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。”其实，这是有憧憬和悲伤的。但它是一种少年时代的憧憬和悲伤，一种“独上高楼，望断天涯路”的憧憬和悲伤。……张若虚的《春江花月夜》是初唐的顶峰，经由以王勃为典型代表的“初唐四杰”就要向更高的盛唐峰巅攀登了。它更实在，更成熟，开始走向社会生活和现实世间。“四杰”之后，迎来了现实生活的五彩缤纷，展现了盛唐之音的鲜花怒放。它首先是由陈子昂著名的四句诗喊出来：“前不见古人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆然而涕下。”（《登幽州台歌》）陈子昂写这首诗的时候是满腹牢骚、一腔孤愤的，但它所表达的却是开创者的高蹈胸怀，一种积极进取、得风气先的伟大孤独感。它豪壮而并不悲痛。同样，像孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟；夜来风雨声，花落知多少。”（《春晓》）尽管伤春惜花，但所展现的，仍然是一幅愉快美丽的春晨图画，它清新活泼而并不低沉哀惋。这就是盛唐之音。
个人、民族、阶级、国家在欣欣向荣的上升阶段的社会氛围中，即使是艰苦战争，也壮丽无比；即使是出征、远戍，也爽朗明快！壮丽动荡的一面为边塞诗派占有，优美宁静的一面则由所谓田园诗派写出。像王维的《辋川名句》：“人闲桂花落，夜静春山空，月出惊山鸟，时鸣春涧中。”忠实、客观、简洁，天衣无缝而有哲理深意，如此幽静之极却又生趣盎然。它优美、明朗、健康，同样是典型的盛唐之音。
盛唐之音在诗歌上的顶峰当然应推李白。无论内容还是形式都是如此。因为这里不只是一般的青春、边塞、江山、美景，而是笑傲王侯，蔑视世俗，不满现实，指斥人生，饮酒赋诗，纵情欢乐。“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”以及国舅磨墨、力士脱靴的传说故事，都更深刻地反映着那整个一代初露头角的知识分子的情感、要求和向往：他们要求突破各种传统约束羁勒；他们渴望建功立业，猎取功名富贵，进入社会上层；他们抱负满怀，纵情欢乐，傲岸不驯，恣意反抗。而所有这些，又恰恰只有当他们这个阶级在走上坡路，整个社会处于欣欣向荣并无束缚的历史时期中才可能存在。
（节选自《美的历程》）
15．根据文章内容，下列说法正确的一项是：（3分）
A．作者引用闻一多先生对初唐诗歌特点的论述，是为了帮助读者分清初唐诗歌和盛唐诗歌的区别。
B．初唐诗歌的贡献在于，突破了宫体诗歌的局限，把诗歌题材拓宽到了市井生活、田园和边塞风光，呈现出一种全新的精神面貌，为盛唐之音的出现奠定了基础。
C．盛唐诗歌的显著特征在于，笑傲王侯，蔑视世俗，渴望建功立业，猎取功名富贵，实现人生抱负。
D．盛唐之音，是一个时代的概念。因此，不管是边塞诗、田园诗，还是其他题材的诗，只要是盛唐时期出现的诗歌，就都是盛唐之音。
16．闻一多认为《春江花月夜》是初唐诗歌最高典型的主要理由是什么？请简要概括。（6分）


17．根据文章内容，概括盛唐诗歌的风格特点，并分析形成这种风格的根本原因。（6分）


乙、实用类文本
阅读下面的文字，完成15——17题。
该不该复建圆明园？（专访）
（一）访全国政协委员、中国社科院研究员 叶廷芳
记者：您一直反对复建圆明园。针对圆明园最近将修复部分建筑一事，您向《人民日报》投书，表示“感到很愤怒！”为什么？ 
叶廷芳：圆明园是中华民族的国耻纪念地，是烙在每个有良知的炎黄子孙脊梁上的痛苦标记。我们留住她，就是留住入侵强盗的“作案现场”，让她成为对帝国主义侵略者的永远的无声控诉！文物是什么？文物是不可再生的历史文化或文明遗产，它的意义在于历史见证价值。对于中国人民来说，圆明园废墟不啻是一口永久的警钟；对于全人类，包括肇事国的子孙们也是不可或缺的教科书，可以使他们懂得：毁坏别国人民的智慧结晶，是要被钉在历史的耻辱柱上的。 
记者：您总说“废墟也是一种美！”尽管有人不以为然，但我发现您始终坚持这个观点。 
叶廷芳：这牵涉到对文物的体认。文物的贵重品格在于它的历史的原初性和真实性，任何凭主观愿望的增添或改动都意味着破坏。圆明园遗址残存的东西固然不多，但这是历史，是她被劫后的真实状况。再说，遗址的文物性质和价值，不是依据她残留物质的多寡而决定的，而主要看她的历史见证价值。从某种意义上说，像圆明园这样的遗址，拥有的残留物越少，无声的控诉效应越悲怆、越强烈！废墟之美，其美的奥蕴就在这里。鲁迅说过，悲剧是将有价值的东西毁灭了给人看。如今，被当年国际侵略势力毁掉的“万园之园”留下的这片废墟就是一种巨大的、震撼人心的悲剧美！有人说：那么大片的地皮荒在那里，岂不可惜？非也！正是因为她“大”并且“荒”，才这样震撼人心。 
记者：有人认为部分复建并不影响圆明园的遗址性质。您的看法如何？ 
叶廷芳：2000年北京市出台的《圆明园遗址公园规划》正确地确定了公园的“遗址”性质。但同时又不无矛盾地规定在遗址上复建十分之一的规划。十分之一在比例上固然是小数，但绝对数将是大量的，这样一来，岂不使苍凉静穆的圆明园遗址变得不伦不类！至于在原址上复建的问题，鉴于目前争论还很大，“不妨先冷一冷，放一放”。 
（二）访建筑学家汪之力
记者：学界有人提出，应直面圆明园废墟，您对此怎么看？ 
汪之力：关于要保留废墟的说法，我听到了许多言论，比如“废墟对人民有更大的教育意义”，“对废墟的触动就是对历史的亵渎和背叛”，“让废墟静静地躺在那里”，“废墟也是一种美”……单纯看这些观点，容易引起人们的同情，但这都脱离了圆明园遗址的实际。圆明园遗址的实际情况是，清朝以后，相当长的一段时间都在被毁坏当中，根本没有静静地躺在那里的机会。建筑界早年间之所以发出倡议，成立中国圆明园学会，就是因为当时有关部门在讨论是否要在圆明园遗址修建一座旅馆的方案。一些农民为了发展生产挖山填湖。 一些学者多次提出国外原样保存遗址的实例，但国外有许多复杂的情况，必须视具体情况而定。外国也多有修复遗址的先例，比如波兰古城就在二战后得到恢复。当然也存在一些保存废墟的情况，比如古罗马大斗兽场，但圆明园是一座占地350多公顷的大型园林，有它的特点。而且，我们提出的是修复圆明园，重建一部分建筑，恢复它的山水，而非再造一座圆明园。 
记者：为什么要恢复圆明园的山形水系、植物配置和一部分建筑物，怎样看待修复与保护生态的关系？ 
汪之力：恢复山形水系有两大意义。其一，圆明园原有的山水风景太经典了。它是我国现存规模最大的皇家园林遗址，体现了中国园林建筑“天人合一”的根本思想。圆明园集大自然的美好景色于方寸之间，在世界园林艺术上有突出地位。其二，山水是圆明园比较容易修复的部分。侵略者只能烧毁建筑而无法破坏山水布局，圆明园虽然曾被挖山填湖，但比较容易复原。按规划，经过园林专家的研究设计，进一步调整树种，扩大水面，整修山形，可以使遗址的生态更丰富，更提高，不会破坏生态。 
记者：能否设想一下，如果按照规划修复圆明园，它将具备哪些功能？反之，会怎样？ 
汪之力：如果按照科学规划、专家参与的原则，本着保护、整修与利用相结合的原则修复圆明园，圆明园的可以成为“保护世界文化纪念馆”、故宫第二个展览中心等。这样，圆明园遗址将成为有丰富内容的保护世界文化特殊的纪念地。反之，坚持保持废墟面目（即在园内不修建任何建筑物，不整理原有的山形水系和植物配置），我担心圆明园将沦为又一个娱乐休闲场所。 （节选自《光明日报》）
15．下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（3分）
A. 叶廷芳认为，圆明园废墟是无价的文物，重修无异于破坏圆明园的文物价值。
B. 叶廷芳认为，北京市出台的《圆明园遗址公园规划》规定复建的比例太大，因此暂时不能考虑圆明园修建问题。
C. 汪之力认为，恢复圆明园的山形水系、植物配置，部分复建圆明园建筑物，更加有利于圆明园的保护和利用。
D.汪之力认为，圆明园有不同于国外废墟的地方，一味坚持保留圆明园的废墟，其实无异于对圆明园的破坏。
16．叶廷芳反对修复圆明园的主要理由有哪些？请分条概述。（6分）


17．在是否修复圆明园的问题上，汪之力的观点和叶廷芳针锋相对，但其实也包含着一些共同的理由，请简述其共同之处。（6分）


七、作文（70分）
目光是有力量的，因为他可以直视心灵。目光是会震撼人的，耶稣基督的目光、圣雄甘地的目光、马丁。路德。金的目光、特丽莎修女的目光、鲁迅的目光……我们也许从来没有机会和这样的目光对视，但我们的心灵分明感到灼热的温度。
请你根据材料自主确定立意，自拟标题，写一篇议论文或记叙文。不得少于800字。


2009届高三第二次模拟语文附加卷
注意事项：由选考历史科目的考生不做。本试卷总分40分，时间30分钟。
一、 阅读材料，完成19～21题。(10分)
人惟求旧物惟求新新也者天下事物之美称也而文章一道较之他物尤加倍焉。戛戛乎陈言务去，求新之谓也。至于填词一道，较之诗赋古文，又加倍焉。窠臼不脱，难语填词，凡我同心，急宜参酌。 （李渔《闲情偶记》）
19．用斜线(／)给下面的文言文断句。（限6处) 
人惟求旧物惟求新新也者天下事物之美称也而文章一道较之他物尤加倍焉。
20．“陈言务去”语出唐代韩愈《答李翊书》。请写出韩愈的另外两篇作品的篇名。            ▲                     ▲          
21．这段文字说明了“填词”应坚持什么原则？
答：　　　　　　　　　　　▲　　　                    
二、名著阅读题(15分)
22．下列有关名著的说明，不正确的两项是（5分）                    （ ▲ ）（ ▲ ） 
A．《欧也妮•葛朗台》中的葛朗台作为世界文学中四大吝啬鬼之一流传后世，但从他给欧也妮零花钱来看，人只是对外人吝啬，对女儿他充满父爱。 
B．《边城》写天保溺死，傩送远行，老船夫与世长辞之后，翠翠怀着对祖父的伤悼和对情人的思念继续守着渡口，摆渡过往行人。然而，夏去冬来，坍了的白塔重建了，而傩送仍未有归期。
C．《哈姆雷特》中“生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问题”表达了哈姆雷特对生死的严肃思考，也道出了人们面对两难抉择时的共同心声；“人类是一件多么了不起的杰作!”则是哈姆雷特对人的礼赞，已成为人文主义经典宣言。
D．《家》中写道：“可是后来他回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭，为了他的破灭了的幻梦而哭。”“他”指的是觉民，而“梦”则是指他打算中学毕业以后到有名的大学里继续深造，想到外国留学，还想与梅表妹结婚。
E．《端午节》里写方玄绰不加入“索薪”行列，他认为索薪欠斟酌太嚷嚷，而一旦经济拮据，他也赞同索薪了；口头上责备太太提出的买彩票“无教育”，但对“头彩几万元”的广告也是动心的。方玄绰表里不一的虚伪相，被作者刻画得十分生动。
23．简答题。（10分） 
（1）请写出《三国演义》中下列故事的主人公。（5分）
①乐不思蜀       ②义释严颜       ③割发代首    ④单刀赴会      ⑤鞠躬尽瘁      
（2）《红楼梦》中“抄检大观园”是一段精彩的情节。请从下列在场的人物中任选两个，说说她们当时的表现以及所体现出来的个性特点。（5分）
①迎春    ②探春    ③惜春    ④晴雯    ⑤司棋
                               ▲                                              
三、材料概括分析题(15分) 
阅读下面的材料，完成24、25题。
农民工子女就学问题研究
进城农民现象出现后，其子女就学过程中出现的问题日益引起重视。自1996年起，国家教委等多部委多次制定相关政策，确立了以流入地区政府管理为主、依法保障流动人口子女接收义务教育的权利的基本政策。而实际上流入地政府往往会出台带有先入为主的城市思想的农民工子女入学办法，为农民工子女入学设置了障碍。少有省市设立专项的农民工子女教育经费，导致收费上的双轨制。地方政府规避责任固然有其自身的难处，但从整体利�

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