2008年中考语文仿真测试卷 -- 苏教版九年级下册

2008年中考语文仿真测试卷

试题
名称

2008年中考语文仿真测试卷(九年级下册苏教版)

下载
地址

2008年中考语文仿真测试卷（七）第一部分积累与运用（30分）1.阅读下面语段，完成文后各题。(6分)有人说娱乐圈是个梦工厂，能把灰姑娘变公主，青蛙变王子。在这个新人旧将如过江之骥的时代里，如何有效地进行包装推广，可是投资方的最高追求，动辄四五百万的预算砸下去，还不见得能捧红一个新人。而无数怀明星梦的少男少女也

试题预览
2008年中考语文仿真测试卷（七）
第一部分  积累与运用（30分）
1.阅读下面语段，完成文后各题。(6分)
    有人说娱乐圈是个梦工厂，能把灰姑娘变公主，青蛙变王子。在这个新人旧将如过江之骥的时代里，如何有效地进行包装推广，可是投资方的最高追求，动辄四五百万的预算砸下去，还不见得能捧红一个新人。而无数怀明星梦的少男少女也最终发现，名目繁多的“影视表演学校”不过是一张空头支票，是一个敛钱的无底洞。从1987年初具雏形的第一个“选关赛事”到如今遍地开花的造星大赛，许多曾风光一时的明星如今都销声逆迹了。说白了，主办媒体只是在打造瞬间的极度哀艳，而这样刻意播种出来的花朵往往都在寻梦的道路上(chà)那凋谢。
（1）根据拼音写汉字及给加点字注音。(3分)
①娱 (     ) 乐圈   ②动辄(     )    ③chà (     )那
（2）改正下面成语中的错别字。(3分)
①过江之骥：“_________”改为“_________”。
②空头只票：“_________”改为“_________”。
③销声逆迹：“_________”改为“_________”。
2.根据课文内容填写古诗句。（8分，每空1分。（5）（6）两题任选一题作答）
（1）                  ，化作春泥更护花。
（2）                  ，春来江水绿如蓝。
（3）予独爱莲之            ，             ，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭听静植，可远观而不可亵玩焉。
（4）亲贤臣，远小人，             ；亲小人，远贤臣，             。
（5）毕业了，你与你的好友将天各一方，分别之际，好友非常伤感，这时，你可以用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“海内存知己，             ”来劝慰他；还可以用苏轼的《水调歌头》中的“但愿人长久，                  ”来祝愿他。
（6）开卷有益。读书有利于提高作文水平，正如杜甫所说：“           ，下笔如有神。”不过，阅读时要整体把握，不必支离破碎的分析，正如陶渊明所说：“好读书，而不求甚解。”要真正有用，还要多实践，正如陆游所说：“           ，绝知此事要躬行。”

3. 名著阅读。（3分）
    新安试验学校九年级（6）班开展“走近名著”语文实践活动，老师推荐了《格列佛游记》这部作品，让大家制作读书卡片。请你帮助完成下列卡片中需要填写的内容。
                               读书卡片
类别：小说        书名：《格列佛游记》    作者：
最喜欢的故事情节：
                                              。（至少运用一个成语或俗语）
4.物理学家周长方因病不能参加学术研讨会，希望让自己的儿子代替。下面是他写给大会秘书处的回信，其中有些表述不够准确或得体，请你给予修改。（3分）
大会秘书处：
    收到您们的邀请，我很高兴。因近来身体不适难以莅临，现让令郎代替前去，不能亲自为大会作出应有贡献，深感遗憾。
    特致歉意，敬请见谅。
                                               周长方
2007年11月18日
5.提取下列材料的要点，整合成一个单句，给“和谐社会”下个定义。（2分）
    ①和谐社会是人与自然和谐相处的社会。②和谐社会强调民主法治、公平正义。
③和谐社会主张诚信友爱、充满活力。④和谐社会要求整个社会安定有序。
和谐社会是                                             的社会。
6.依照给定的句子续写一句话。（2分）
【要求】①续写部分与给定句子的句式（不是……却……）相同，构成排比；②要与给定句子所描写的主体一致，表现对人民教师的赞美之情。
你不是工程师，却塑造了学生高尚的灵魂；你不是播种机，却给学生播下了丰收的种子；            ，                      ；你不是泉水，却滋润着学生渴望的心房。
7.微笑匮乏，似乎已成为一种典型的“城市表情”。“不要和陌生人说话”，也已经成了许多人社交的准则。有感于此，炎黄实验中学的学生设计了一项颇有创意的“采集微笑”的活动。他们计划走上街头，主动向陌生人微笑打招呼，一旦路人以微笑回应，他们就拍下这微笑的瞬间。为了使这一活动顺利开展，请你代为拟写一则宣传标语。要求运用对偶的修辞手法，不少于12个字。（2分）
8.2007年8月7日下午，“2008 我们微笑出发”北京奥运会倒计时一周年志愿者誓师大会在北京奥运大厦南广场举行。志愿者作为奥运会的重要组成部分，他们有属于自己的标志。请你展开丰富的想象，介绍一下志愿者标志的意义。（外文部分可忽略）【要求】语言优美，想象合理，不少于40字(含标点符号)。(4分)
第二部分  阅读•理解•感悟（45分）
（一）阅读《丫口》，回答文后问题。（15分）
丫  口
周家鸿
两座山对折的地方，就是丫口。
村里人荷锄而出，冲着丫口响起渐渐远行的脚步，那其中，必定有苍老的牛，送行的狗。翻过丫口，这一切却又在金色晨光中迷蒙。丫口是繁复世界，精彩、诱人，却遥远。
对于村庄，最亲近的只有庄稼。一锄锄翻开潮湿泥土，播上种子，绿油油的禾苗便成了庄稼的漫长而艰巨的守候。再没有什么事有这样大的诱惑力，     地让庄稼人苦盼。就算外面喧响而闹腾，什么危机、战事，对于村子，只能是摆搁在茶余饭后的闲聊，天气，才是农民们辛酸或甜蜜的陪伴者。劳累了，他们就着石岩找一处避阳的处所——那曾是花蛇或野兔栖歇之所，他安静地燃完一支旱烟，美美地睡上半个时辰，鼾声也许震落岩土，又惊飞草中虫子。有的虫就爬上农民的足或手，但他不理会，悠然处于一种恬静的快乐中。只要仓里有粮，银行里有没有存钱，都不必心慌，清淡的粮食能把农民们喂得强壮，这种没有贪欲的境界，也许正是农民高尚的缘由。
虫子一般不会咬这些粗糙的皮肤，就算咬了，他随处折几芽蒿枝尖，揉上痛处，仍旧干活。咬破农民的脚，有何意义？他不会像城里的贵妇，惊呼四起，并作诗赋文，或者上电视里去留下记忆。
黄昏后，村人们踏着虫鸣集向丫口，又分散向各自的蜗居。这时的村庄充满生机和热烈。而这种境界，白天却显得那样     ，就算有人     小村古道，惹来狂吠声音，村人们并不知晓。
丫口有一株巨榕，枝繁叶茂，晚饭毕，一村人就集在这里侃天谈地，声音分好几片。小孩子喜欢伏在故事多的老人的膝头，听一阵稀奇古怪的魔鬼精怪，然后在恐惧中，伏于母亲敞开的怀里睡去。最俗的是壮年那一堆，总爱讲着一媳妇女人，然后吼着“猫的房梁，狗的坝子边”，然后散去。
丫口外的空气，也许不如村里清洁，可是上学的少年都渴望村子有雨，父母们回来得早，也不会领到丫口去，而是在家里陪自己写完作业，再商量怎样筹备下学期的纸和笔。为了这份欣喜，孩子们宁愿     着泥泞，     一块发黄的塑料布，去丫口外的学校。
可是村庄依旧没能避开丫口外的干扰。当鸡蛋由八分涨到五角，村庄的闲聊已经很不重要。随后买回电视的人家，开始在屋顶绑长长的竹竿，电视天线指向丫口。
很多年来，丫口把丫内的小村锢锁得超常地质朴，村里人没有太多的社会经验。当乡上来人，强迫性地叫村子压低丫口，修筑公路时，丫口人有一大半想不明白。然后，当鸣叫的汽车带回财富、信息和电视“锅盖”，又运走了村里的土特产和上大学的青年，村里人想：这才是丫口村真正的生活哩。
（选自“海淀语文教育网”“散文观止” 2007年10月21日）
    9.依据具体语境,依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一组是  （     ）（3分）
（1）再没有什么事有这样大的诱惑力，     地让庄稼人苦盼。
（2）而这种境界，白天却显得那样     ，就算有人     小村古道，惹来狂吠声音，村人们并不知晓。
（3）为了这份欣喜，孩子们宁愿     着泥泞，     一块发黄的塑料布，去丫口外的学校。
A.经年累月    安静     踏破     踏    披
B.经年累月    安静     走过     踩    带
C.成年累月    静谧     踏破     踏    披
D.成年累月    静谧     走过     踩    带
10.文中哪些地方表现了庄稼人对庄稼的“亲近”？（3分）
11.“对于村庄，最亲近的只有庄稼。”这种“亲近”行为表出了庄稼人怎样的特点？（2分）
12.文中写了晚饭后丫口一村人聚集在巨榕下侃天谈地的情景。其中小孩子与壮年人的特写镜头的描写说明了什么？（2分）
13．“当鸡蛋由八分涨到五角，村里的闲聊已经很不重要。”这种“丫口外的干扰”为什么能使丫口的人们产生这样的想法？（2分）
14.本文以“丫口”为题象征中国农村在改革开放中由贫困逐渐走向富裕的社会现实。请简要说明作者是怎样揭示这个象征意义的。（3分）
（二）阅读《生命需要平衡》，回答文后问题。（15分）
生命需要平衡
肖复兴
　　不知道你相信不相信，无论什么样的生命，在短促或漫长的人生中都需要平衡，并且都会在最终得到平衡。漂亮的白雪公主自然有其漂亮面庞的如意，却也有后母的嫉妒、被追杀以及毒梳子和毒苹果等等的不如意；不漂亮的灰姑娘自然有其悲惨的种种命运，却也有其终成正果的美好回报。
懂得了生命中的这一点意义，不仅是让我们不必为我们自身的长处而骄傲，不必为我们自身的短处而悲观；也不仅是让我们知道拥有再多，总会有失去的时候，失去得再多，总会有得到补偿的机会。生命是一条流淌的河，乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪，是生命中的一种情景；潮平两岸阔，风正一帆悬，也是生命的一种情景。一条河在流淌的过程中，不可能总是前一种风景，也不可能总是后一种风景，它要在总体流量的平衡中向前流淌，一直流入大江大海。因此，我们不必去顾此失彼，我们不必去刻意追求某一点，从而在这样生命的平衡中，让我们的心态更加从容，让我们的生活更加平和，让我们的人生更加是一幅舒展的画卷。
那年我去土耳其，遇见当今被称为土耳其首富的萨班哲先生。凡是有蓝底白字SA字母牌子的地方，都是他家的产业。在土耳其，SA的标志，触目皆是；萨班哲的名字，家喻户晓。
如此富有的人，却也有命运不济的地方。他的两个孩子，一个儿子、一个女儿，都是残疾弱智。命运，就和他这样开着残酷的玩笑。他却以为这其实就是生命给予他的一种平衡，而不去怨天尤人。他用他的钱在伊斯坦布尔修建了一座残疾人的公园，公园里所有器械都是为残疾人专门设计的。他希望以自己能够做到的事情来平衡更多残疾人不如意的生活，从而使自己不如意的生活达到新的平衡。
我们去参观以他的名字命名的萨班哲博物馆。在这座博物馆，最有趣的是一间陈列室里，挂的全都是萨班哲先生的漫画。是萨班哲先生请来土耳其的漫画家们，让他们怎么丑怎么画，越丑越好，画成了这样满满一屋子漫画。有时候，他到这里来看一屋子包围着他的、画着他的那一幅幅丑态百出的漫画，很开心，他在这里找到了在外面被人或鲜花或镜头所簇拥着、恭维着所没有的平衡，他在这里找到了在两个残疾弱智孩子给予他痛苦中所没有的欢乐。
    我们能够拥有他这样洒脱的心态吗?我们能够拥有他这样宠辱不惊的自我平衡的力量吗?如果我们拥有，我们的人生就会和萨班哲先生一样过得充实而愉快。
（选自《时文选粹》南方出版社2007年5月出版，略有删减）
     15.解释下列词语在文章中的含义。（2分,每个0.5分）
     （1）顾此失彼——
（2）触目皆是——
（3）家喻户晓——
（4）宠辱不惊——
16.指出文章第二段中“这一点”所包含的内容。（2分）
     17.用文中的原话概括作者所倡导的人生态度。（3分）
     18.文章在阐述自己的观点时主要运用了哪些论证方法? （2分）
     19.作者列举萨班哲的例子说明萨班哲是一个什么样的人? （3分）
     20.谈谈你对“生命需要平衡”这个观点的看法。（3分）
（三）阅读《邹忌讽齐王纳谏》，回答文后问题。（15分）
【甲】
邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
21.下列对邹忌的赞美，语气由轻到重排列正确的一项是        (     ) （2分）
①其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”  ②妾曰：“徐公何能及君也?” ③客曰：“徐公不若君之美也。”
A.②③①    B.①②③   C.②①③    D.②③①
22.解释文中加点字词的意思。                                      （2分）
    ①吾妻之美我者，私我也。  ②能面刺寡人之过者。  ③宫妇左右莫不私王。  ④邹忌讽齐王纳谏。
23.下面各组中加点字意思相同的一组是                     （     ）（2分）
     A.受上赏        上书谏寡人者
B.群臣进谏      臣之妻私臣
    C.谓其妻曰      归而谓父曰
D.门庭若市      徐公不若君之美也
24.对加点词的意思和用法判断正确的一项是                 （     ）   （2分）
①臣之客欲有求于臣   ②皆以美于徐公
③以告，则杀之       ④皆以美于徐公
A.①②相同，③④相同      B.①②相同，③④不相同
C.①②不相同，③④不相同   D.①②不相同，③④相同
25.翻译下面的句子。（4分）
（1）我孰与城北徐公美？
（2）令初下，群臣进谏，门庭若市。
26.学习了《邹忌讽齐王纳谏》，你得到了哪些启示？（3分）
第三部分  交流与表达
从下列两道题中任选一道写一篇作文。
  （1）请以“追求”为话题，写一篇不少于600字的文章，立意自定，标题自拟，文体自选，不得抄袭，不得套作。
  （2）余光中先生曾写过一篇文章，题目是《给莎士比亚的一封回信》。
请你以“给                    的一封信”为题，写一篇少于600字的文章。
【要求】在横线处任意补充一位你熟悉名人的名字，然后作文。文章内不得出现考生的真实姓名、地名、校名。
【参考答案】
第一部分  积累与运用（30分）
1.（1）①yú ②zhé  ③刹   （2）①“骥”改为“鲫”。② “只”改为“支”。③ “逆”改为“匿”。
2.（1）落红不是无情物   （2）日出江花红胜火  （3）出淤泥而不染    濯清涟而不妖  （4）此先汉所以兴隆也    此后汉所以倾颓也  （5）天涯若比邻   千里共婵娟。  （6）读书破万卷   纸上得来终觉浅
3.作者：斯威夫特
情节示例：在小人国中，臣民们为一些鸡毛蒜皮的小事名争暗斗，如为吃鸡蛋是先打破小头还是大头，分大端派河小端派。
4.①将“您们”改为“大会”（或“贵处”）；②将“莅临”改为“出席”（或“参加”），“令郎”改为“犬子”；③将“不能为大会作出应有贡献”改为“失去一次很好的学习机会”。
5.示例：和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。
6.示例：你不是启明星，却给学生带来了希望的曙光。
7.示例：（1）露出真诚的微笑，留下美丽的瞬间；（2）世界因沟通而和谐，生活因微笑而精彩。
8.示例：心心相扣的心形，象征志愿者与运动员、奥林匹克大家庭和所有宾客心连着心，用心服务、奉献爱心，为奥林匹克运动增添光彩。
    欢快舞动的人形，展现了志愿者奉献为乐的志愿精神。志愿者真挚的笑容、出色的服务、友善的行为将唤起每一位奥运会参与者的心灵共鸣。
    北京2008年奥运会志愿者标志的设计，运用了中国独特的传统文化形式——中国书画艺术风格，与北京奥运会会徽“中国印•舞动的北京”相互映衬。
第二部分  阅读•理解•感悟
（一）
9.C
10.播种后艰巨的守候，成年累月的苦盼、辛酸甜密的陪伴等描写表现了庄稼人对庄稼的亲近。
11.恬静、质朴、没有贪欲。
12.丫口一村人精神生活的单调、贫乏。
13.市场经济给丫口的人们带来了实惠，改革开放使丫口人们的思想发生了根本性的变化。
14.作者运用对比手法，以丫口过去物质生活的贫困和精神生活的贫乏与改革开放中人们物质生活的改变和精神世界的变化的对比，以小见大，以点带面，深刻揭示了全文的主题。
（二）
15.（1）顾了这个，丢了那个。形容忙乱或慌张的情景。（2）眼睛所看到的地方，到处都是。（3）家家户户都知道。形容人所共知。（4）受宠受辱都不在乎。指不因个人得失而动心。
16.无论什么样的生命，在短促或漫长的人生中都需要平衡，并且都会在最终得到平衡。
17.我们不必去顾此失彼，我们不必去刻意追求某一点，从而在这样生命的平衡中，让我们的心态更加从容，让我们的生活更加平和，让我们的人生更加是一幅舒展的画卷。
18.比喻论证和举例论证。
19.说明萨班哲是一个洞悉了世事沧桑、彻底领悟了人生三昧的人,他实在是一个智慧的老人,懂得平衡的艺术真谛的人。
20.【示例】我认为“生命需要平衡”这个观点是正确的。因为人的一生，从来不可能不是天堂就是地狱非此即彼的选择，而总是在这两者之间有一种平衡力量的显示。我们的生命处于一种能量守衡状态中，而对生活中所呈现出的极端才不会或得意忘形或惊慌失措。比如：有时候我们会处于睡眠状态，有时候我们会处于亢奋状态；有时候我们会如孔雀开屏四面叫好，有时候我们会如老鼠钻木箱两头挨堵；……生命就是在这样的阴阳契合、内外互补、得失兼备和相辅相成中达到平衡。寻找生命的平衡，便会寻找到生活的艺术，寻找到生命和人生的意义。生命平衡的力量，其实就是我们平常生活的定力，是我们琐碎人生的定海神针。
（三）
21.D
22.①以……为美，形容词用作动词。②当面，名词作状语。③国君旁边的近臣。④委婉劝说。⑤经商，做买卖。 ⑥赢利。
23.C【解析】C 项两句中的“谓”都是动词,意思为“对……说、告诉……说”。A项前一句中的“上”是名词,意思为“上等、第一等”；后一句中的“上”是动词,意思为“呈上、献上、进献”； B项前一句中的“臣”是名词,意思为“大臣、臣子”；后一句中的“臣”是代词,意思为“我”；D项前一句中的“若”是副词,意思为“像”；后一句中的“若”是动词,意思为“及、如、比得上”。
24.C【解析】①句中的“于”是介词,意思为“向、对”； ②句中的“于”是介词,意思为“比”； ③句中的“以”是介词,意思为“把、拿”； ④句中的“以”是动词,意思为“以为、认为”。
25.（1）我与城北的徐公比，哪个更漂亮些？
（2）号令才下去的头几天，许多大臣走到宫里来劝谏威王，挤满了门口和院子，好似大街上一般热闹。
26.示例：作为领导，要保持清醒的头脑，不偏听偏信；作为群众，提建议要讲究方式方法，既不冒犯对方，又要保护自己的尊严不受侵犯；作为普通人，要善于接受别人的建议。或人要有自知之明，不要一味喜欢听奉承话；做国君的更要虚心纳谏，才能使政治修明，国家得到治理。
第三部分  交流与表达
作文略。参照2007年中考作文评分标准评分。
【写作提示】
（1）如果写成议论文，文章可以先提出观点，人人都要有追求；接下来论述追求的好处，追求是动力，追求是阶梯等，然后论述如何追求，追求什么，如追求完美，追求腾飞，追求壮美等等，然后联系现实，最后深化观点。如果写成记叙文，则是以记叙为主，可以写一个身残志坚的人的追求，可以写自己的追求，可以写一个小孩子的追求，也可以写追求和平等等。写记叙文宜通过事件来表现人物或主题。当然，还可以选用其他文体来写，不过，不管写什么文体的文章，都必须思想健康，感情真挚。
（2）写“给                    的一封信”这篇文章这篇文章要注意这样几点:首先,必须符合书信的规范和格式,不能违背书信的要求和规范。其次,内容要具体,如果叙事要注意记叙的要素,说理要注意观点鲜明,论据充分,抒情感情要真实自然。再次,要注意使用礼貌用语,语言要简洁,口语化,并注意分寸。此外还要注意层次清晰,条理清楚,书写正确,字迹清晰,容易辨认。 (60.218.163.201)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：苏教版九年级下册中考试卷

上一个『八年级语文期末考试题』下一个『托物言志类散文阅读专题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版