重庆垫江中学高二下期中考试试题 -- 人教版高二下册

重庆垫江中学高二下期中考试试题

试题
名称

重庆垫江中学高二下期中考试试题(高二下册人教版)

下载
地址

垫江中学2010级第二学期语文期中考试试卷（考试时间:150分钟总分150分）命题人金建华一、基础知识及运用（每题3分，共45分）1．下列加点字注音有误的一组是（B）A．怂恿(sǒngyǒng)监（jiàn）生樊哙（kuài）场(cháng)院B．谄（xiàn）媚湍急（tuán）形骸（hái）新正（zhēng）C．桌帏（wéi）讪讪（shànshàn）吮（s

试题预览
垫江中学2010级第二学期语文期中考试试卷
（考试时间:150分钟  总分 150分）
命题人  金建华
一、基础知识及运用（每题3分，共45分）
1．下列加点字注音有误的一组是（  B  ）
A．怂恿(sǒng yǒng)   监（jiàn）生     樊哙（kuài）    场(cháng ) 院
B．谄（xiàn）媚      湍急（tuán）     形骸（hái）     新正（zhēng）
C．桌帏（wéi）       讪讪（shàn shàn）吮（shǔn）吸   逦迤(lǐ yǐ)
D．涎（xián）皮      角隅（yú）       撮（cuō）合     横（hèng）样子
2．下列词语全都正确的一项是（  C   ）
A．再接再厉    日月如梭    炉火纯青   鸠占雀巢
B．战战兢兢    没精打采    枉废心机   藕断丝连
C．安然无恙    悬崖勒马    价廉物美   茅塞顿开
D．度长契大    百无聊赖    弱不经风   轻车熟路
3. 下列句子中，加点的成语的使用正确的一项是(  C     )
A.中国篮球运动员姚明在美国ＮＢＡ赛场上出色的表现已成为年轻人的美谈，大家弹冠相庆，希望他能继续努力. (贬义，形容坏人得意准备登台的样子。)
B.非典算什么!只要我们大家能够齐心协力,三人成虎 ,就一定能克服眼前的困难. （谣言传多了，就让人信以为真）
C.回顾中华历史，我们发现大多数汉奸在洋人面前都是唯命是从，噤若寒蝉的，而在百姓面前则趾高气扬、盛气凌人。
D.这个人平日不多说话,近一段时间却变了样,到处散布一些谣言,做一些坏事,真是危言危行,叫人鄙弃。（为人正直  。）
4．下列各句中，没有语病的一句是（ D    ）
A、罗马尼亚民间乐团在北京的首次演出，受到了首都各界观众的热烈欢迎，对这次成功的演出给予了很高的评价。（前后主语不一，缺乏连贯性。）
B、那种不顾林区客观实际，片面强调粮食生产，到头来只会得不偿失。（结构残缺。）
C、我生在武汉，长在武汉，黄鹤楼的传说对我并不陌生。
（前后不一，主客颠倒。）
D、IT市场的竞争日趋激烈，一轮轮洗牌之后，能够继续生存、实现良好经济效益并得以快速发展的企业并不多。
5．根据所学课文下面表述有错误的一项是（   A    ）

A、沈从文是具有特殊意义的乡村世界的主要表现者和反思者，他认为“美在生命”，虽身处于虚伪、自私和冷漠的都市，却醉心于人性之美。中篇小说《边城》是他的代表作，是一部表现自然美最突出的作品。（人性美）
B、契诃夫是19世纪末俄国批判现实主义作家。他的作品取材极为广泛，以简练的手法，幽默的笔调，从平凡的日常生活事件里反映出重大的社会问题。
C、《过秦论》的作者是贾谊，“过秦”的意思是指出秦的过失。这是为了给汉朝的统治者提供历史借鉴而写的一篇文章。
D. 《史记》是我国的第一部纪传体通史，它是二十四史的第一部，共130篇，分为本纪、世家、列传、书、表五部分；鲁迅称它是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
6．下列加点的词语与现代汉语意思全都相同的一项是（  D     ）
A、列坐其次（它的旁边）      山东豪俊遂并起而亡秦族矣（崤山以东）
B．而听细说（小人的言论）      备他盗出入与非常也（意外的情况）
C．以致天下之士（用来招徕）  而迁徙之徒也　（同）
D、奚惆怅而独悲               感慨系之矣
7．从词的活用角度，为下列加点词分类，正确的一项是（ D     ）
①诸侯恐惧，会盟而谋弱秦  ②天下云集响应  ③子孙帝王万世之业也  ④据崤函之固，拥雍州之地  ⑤项伯杀人，臣活之  ⑥吾得兄事之  ⑦沛公军霸上  ⑧大行不顾细谨
A．①②/③⑤/④⑧/⑥⑦    B．①⑤/②③/④⑧/⑥⑦　　
C．①②/③⑦/④⑥/⑤⑧    D．①⑤/②⑥/④⑧/③⑦　　　　　　　　　　（使动名作状形作名　名作动）
8．下列文言句式归类正确的一项是（ C     ）
①胡为乎惶惶欲何之  ②若属皆且为所虏  ③赵王之子孙侯者  ④复驾言兮焉求  ⑤既自以心为形役  ⑥收天下之兵，聚之咸阳  ⑦寓形宇内复几时  ⑧蚓无爪牙之利，筋骨之强
A．①④/②⑥/③⑧/⑤⑦    B．①③/②⑤/④⑧/⑥⑦
C．①④/②⑤/③⑧/⑥⑦    D．①⑥/②③/④⑦/⑤⑧（宾前被动定后省略）
二，小阅读、（9分，每小题3分）
①冬季日短，又是雪天，夜色早已笼罩了全市镇。②人们都在灯下匆忙，但窗外很寂静。③雪花落在积得厚厚的雪褥上面，听去似乎瑟瑟有声，使人更加感到沉寂。④我独坐在发出黄光的菜油灯下，想，这百无聊赖的祥林嫂，被人们弃在尘芥堆中的，看得厌倦了的陈旧的玩物，先前还将形骸露在尘芥里，从活得有趣的人们看来，恐怕要怪讶她何以还要存在，现在总算被无常打扫得干干净净了。⑤魂灵的有无，我不知道；然而在现世，则无聊生者不生，即使厌见者不见，为人为己，也还都不错。⑥我静听着窗外似乎瑟瑟作响的雪花声，一面想，反而渐渐的舒畅起来。
然而先前所见所闻的她的半生事迹的断片，至此也联成一片了。
9．“无聊生者不生……”这一划线句的正确意思是：（ A   ）（注意关键词“无聊生者”和“即使”的含义）
A．无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，这样就使讨厌见到他的人不再见到他。
B．感到生活无聊的人，不如干脆死去，这样就使讨厌见到他的人不再见到他。
C．无所依靠而活不下去的人，不如干脆死去，这样即使讨厌见到他的人也见不到他了。
D．感到生活无聊的人，不如干脆死去，这样即使讨厌见到他的人也见不到他。
10．对文中有关语句的分析，错误的一项是：( D     )（不是反语，表明“我”这样思考后的解脱）
A．第④句中的“百无聊赖的”“弃在尘芥堆中的”“看得厌倦了的”“陈旧的”等词语，反映出祥林嫂遭遇的悲惨和社会的无情。
B．第⑤句中的“魂灵的有无，我不知道”表现出“我”的软弱性：虽然同情祥林嫂，但无力帮助她摆脱封建迷信的桎梏，甚至没有勇气正视祥林嫂提出的问题。
C．“然而在现世……为人为己，也还都不错”，这是“我”愤激而沉痛的反语，表现了“我”对黑暗社会的憎恨。
D．该段最后一句中“反而渐渐的舒畅起来”同样是反语，“渐渐的舒畅起来”其实正说明“我”内心的痛苦也在加深。
11．文中的“我”起什么作用？选出分析正确的一项是：（ B   ）
A．“我”即是作者鲁迅，通过写自己的一段经历、见闻，使故事真实可信。（文学作品中人物不能等同于作者）
B．“我”是串连故事的线索人物，《祝福》的故事情节是通过“我”的所见、所闻、所忆串连起来的。
C．“我”是作者塑造的一个典型人物，是当时资产阶级知识分子的典型形象，他同情劳动人民，不满黑暗现实，但尚未找到出路，是作者批判的对象。（作者并不批判他）
D．“我”与《一件小事》中的“我”、《竞选州长》中的“我”一样，都是作者着意塑造的主要人物。（本文中不是）
三、文言文阅读（12分，每小题3分）
柳宗元少聪警绝众，尤精西汉、诗、骚。下笔构思，与古为侔。精裁密致，粲若珠贝。当时流辈咸推之。登进士第，应举宏辞，授校书郎、蓝田尉。贞元十九年，为监察御史。
顺宗继位，王叔文、韦执宜用事，尤奇待宗元。与监察温密引禁中，与之图事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七人俱贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬为永州司马，即罹窜逐，涉履蛮嶂。崎岖湮厄，蕴骚人之郁悼，写情叙事，动必以文。为骚文数十篇，览之者为之凄恻。
元和十年，例移为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，胡忍见其若是？”即草章奏，请以柳州授禹锡，自往播州。会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
柳州土俗，以男女易钱，过期则没入钱主，宗元革其乡法。其以没者，仍出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里皆随宗元师法；凡经其门，必为名士。著述之盛，名动于时，时号“柳州”云。有文集四十卷。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察史裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。
译文：
柳宗元小时候，聪明机警，超群出众，尤其精通西汉的文章和《诗经》《离骚》。构思落笔成文，可与古人相匹敌。精心削减，缜密细致，璀璨如同珍珠和贝壳。在当时文林同辈都推崇他。参加科举考试中进士第，又应考中宏辞科，被授予校书郎、蓝田(今陕西)县尉的职务。贞元十九年(803)，柳宗元任监察御史。
唐顺宗即帝位后，王叔文、韦执谊掌权用事，特别看重任用柳宗元，将他和监察吕温悄悄地引入禁宫之中，和他们商议大事。柳宗元又转为尚书礼部员外郎。王叔文想让他当大官，但恰逢任职不久，王叔文就失败了，柳宗元便和七名同辈一起都被贬谪了。柳宗元被贬为邵州(今湖南宝庆)刺史，在赴任途中，又被贬为永州(今湖南零陵)司马。柳宗元既遭贬逐，在南蛮瘴疠的地方，身处崎岖阻塞的环境，内怀骚人抑郁的情怀，所以抒情叙事，只要一动笔就一定行成文章。作骚体文章十多篇，阅览的人都为之感动凄恻哀婉。
元和十年(815)，柳宗元按旧例被移作柳州(今属广西)刺史。那时朗州司马刘禹锡被移作播州(今贵州遵义)刺史，诏书下达时，柳宗元同自己所亲近的人说：“刘禹锡有老母，年龄已大，如今他要到蛮方远郡去做刺史，在西南绝域的地方，来回有上万里的路程，哪能让他和老母一起去。如果母亲不去，母子各在一方，这便成为永别。我和禹锡是好朋友，我哪能忍心看他母子这样呢？”于是起草奏章，请求把柳州授给刘禹锡，自己去到播州上任。恰巧裴度也奏请照顾刘禹锡母子，所以刘禹锡最终改授连州(今广东连县)刺史。
柳州风俗，用男或女作为抵押去借钱，如果过期没还钱，人质便被钱主所没收。柳宗元到了柳州，便革掉这种风俗。对那些已经被钱主没收的男女，柳宗元自己出私钱将他们赎回，归还给他们的父母。长江至岭南之间，凡是想考进士的人不远千里，都来跟随柳宗元，拜他为师。凡是经柳宗元指点过的人，一定会为成名士。柳宗元著述很多，名声震动当时，那时他的号是“柳州”。著有文集四十卷。元和十四年(819)十月五日去世，终年四十七岁。观察使裴行立帮柳宗元办理丧事，并护送他的妻子和儿子返回京师，当时的人都赞扬他很有义气。
12．下列各加点字解释有误的一项是（D  ）（送回）
  A．柳宗元少聪警觉众                     警：机警
  B．与之图事                             图：商议
  C．禹锡终易连州                         易：改任
  D．仍出私钱赎之，归其父母               归：赠送
13．对下列各项加点字的意思和用法判断正确的一项是（B  ）
  ①宗元革其乡法（那里） ②凡经其门，必为名士（他的）
  ③览之者为之凄恻  （被）
④裴行立为营护丧及妻子还于京师（替）
  A．①②不同，③④相同        B.①②不同，③④不同
  C．①②相同，③④不同        D.①②相同，③④相同
14．下列各句从分句间语意关系的角度看，分类正确的一项是（D  ）
  ①少聪警绝众，尤精西汉、诗、骚。
  ②如母子异方，便为永诀。
  ③叔文欲大用之，会居位不久，叔文败。
④会裴度亦奏其事，禹锡终易连州。
  A．①②/③/④        B。①/②③/④
  C．①/②/③④        D。①/②/③/④
                       递进假设承接因果
15．下列叙述符合原文题意的一项是（ C ）
A．柳宗元参加科举考试，中进士，又被推荐为宏辞科，授为教书郎、永州司马。（是遭贬后的官职）
B．王叔文想重用柳宗元，但赶上皇帝居位不久，想法没有实现。（是王叔文执政不久）
C．长江至岭南间，想考进士的人，不远千里随柳宗元学习，结果那些人都出了名。
D．柳宗元文学才华受人称赞，但其政治才能未能显示，表现在未被重用就被遭贬了。（被贬前受重用过的）
四、翻译默写填空（12分）
16，翻译下面的句子：（5分）
（1）当时流辈咸推之——当时文人同辈都推重他。
（2）嗟乎，师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣：——唉！从师的风尚不流传很久了，人想要没有疑难问题难啊。
17，默写填空：（7分）
（1）、引以为流觞曲水，列坐其次，虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，_亦足以畅叙幽情。
（2）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里，胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
（3）、策扶老以流憩，时矫_首而遐观_。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。
（４），是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
（５）是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
（6）贾谊的《过秦论》和杜牧的《阿房宫赋》都是谈秦朝灭亡的原因的。《过秦论》说秦灭之因的句子是仁义不施而攻守之势异也，杜牧表明他借古讽今的意图的句子是后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
五、现代文阅读（22分）
阅读下文，回答问题。
杜  鹃  郭沫若
    杜鹃，敝同乡的魂，在文学上所占的地位，恐怕任何乌都比不上。
    我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。
    它本身不用说，已经是望帝的化身了。有时又被认为薄命的佳人，忧国的志士；声是满腹相思，血是遍山踯躅，                      ……在人们的心中成为了爱的象征。这爱的象征似乎已经成为民族的感情。
    K1，这种感情还超越了民族的范围，东方诸国大都受了感染，例如日本，杜鹃在文学上所占的地位，并不亚于中国。
    K2，这实在是名实不符的一个最大的例证。
    杜鹃是一种灰色的鸟，毛羽并不美，它的习性专横而残忍。
    杜鹃是不善于营巢的，也不孵卵哺雏。到了生殖季节，产卵在莺巢中，让莺替它孵卵哺雏。雏鹃比雏莺大，到将长成时，甚至比母莺还大，鹃雏孵化出来之后，每将莺雏挤出巢外，任它啼饥号寒而死，它自己独霸着母莺的哺育。莺受鹃欺而不自知，辛辛苦苦地哺育着比自己还大的鹃雏：真是一件令人不平、令人流泪的情景。
    想到这些实际，便觉得杜鹃这种鸟大可以作为欺世盗名的标本了。然而，杜鹃不能任其咎。杜鹃就只是杜鹃，它并不曾要求把它认为佳人志士。
    人的智慧和莺也差不远，全凭主观意象而不顾实际，这样的例证多的是。
    K3，过去和观在都有无数的人面杜鹃被人哺育着。将来会怎样呢？莺虽然不能解答这个问题，人是应该解答而且能够解答的。
18．第一自然段的写法特点及其在全文的作用是                              （2分）（限10字以内）
  引用典故，提起下文。
19．“我们一提起杜鹃，心头眼底便好像有说不尽的诗意。”这是因为什么？（4分）（限用原文回答）
答：杜鹃在人的心目中成为了爱的象征。
20．划“            ”处应填入的八个字是（3分）     （  A  ）
A．可怜  哀婉  纯洁  至诚  B．美丽  柔弱  俊伟  刚直
C．慈爱  温顺  磊落  神勇  D．娴雅  忠贞  谦恭  淳厚
21．从第一自然段到第四自然段，作者写作目的是（3分）（ C   ）
A．塑造一个民族乃至东方传统文化观念的象征：杜鹃，点
明全文的中心意思。
B．将杜鹃在中国乃至东方所引发的心理情态作了概括性描述，与下文关于杜鹃的实际情况形成鲜明对照。
C．塑造一个民族乃至东方文化传统观念的象征：杜鹃，与下文关于杜鹃的实际情况的说明形成鲜明对照。
D．将杜鹃在中国乃至东方所引发的心理情态作了概括性描
述，点明全文的中心意思。
22．为什么说“人的智慧和莺也差不远”？请简答：（可用文中字句，限12字作答）。
答：  全凭主观想象而不凭实际。（4分）
23．本文K1、K2、K3处应填入的关联词语是（3分）   （  C    ）
A．然而  而且  因此     B．而且  因此  然而
C．而且  然而  因此     D．因此  然而  而且
24．最符合本文特点的分析是（3分）           （  D    ）
A．本文以象征和拟人的手法，揭露杜鹃一类欺世盗名者的
专横和残忍的本性。
B．引用典故，赋予新意，表达对莺一样的人们“哀其不幸，
怒其不争”的思想感情。
C．本文以象征和拟人的手法，分别塑造了杜鹃和莺的形象，
歌颂真善美，揭露假恶丑。
D．引用典故，赋予新意，揭露杜鹃之类的欺世盗名者的专横和残忍，启发读者联想世事，催促世人警醒。
六，语言表达（11分）
25. 把下面的句子组成语意连贯的一段话。（只填序号）(3分)
①发思古之幽情
②不约而同地都把长江奔流视为历史变化的象征
③ 永恒地流动而一去不复返
④ 苏轼和辛弃疾面对浩瀚的长江
⑤ 这就是河流与历史的共同点
⑥分别吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”和“千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流”的著名诗句
答： ④①⑥②③⑤
2６．下面是一条表示祝福的手机短信，但有些词语让人看了觉得不舒服，请你更换划线部分的内容，使短信既保持形象生动的特点，又能给人带来愉悦的感觉。(4分)
    祝你：快乐像假货越来越多，苦恼像利息越来越少，收入像艾滋病涨势如潮，幸福像苍蝇紧紧围绕，亲情友情像股市被套牢，厄运如拉登哪也找不到。
答   示例：祝你：快乐如山涧的溪流源源不绝，苦恼像雨后的乌云无踪无影，收入如春天的竹笋节节拔高，幸福如清新的空气和你相伴到老，亲情友情如美酒愈久弥醇，厄运如外星人总也找不到。(从修辞、语境、文采、题意等方面综合考虑，酌情给分)
27.下面是作家沈从文写的一段文字，请用一句话概括他所要阐述的观点。(不超过30个字，4分)
我的作品能够在市场上流行，实际上近于买椟还珠。你们能欣赏我故事的清新，照例那作品背后蕴藏的热情却忽略了；你们能欣赏我文字的朴实，照例那作品背后隐伏的悲痛也忽略了。
答：沈从文批评有些读者  只欣赏自己作品的形式(情节和语言)而忽略了作品的内容(情感)
七、作文（６０分）
28，阅读下面的材料，根据要求作文：
    据悉，1月24日，在澳大利亚网球公开赛上，一只小鸟飞进赛场，被高速飞行的网球击中坠地死亡。接下来瞬间的一幕让人深深感动：击中小鸟的运动员扔下球拍，跑向小鸟，俯身跪地，双手合拢，又在胸前画了一个十字，表示忏悔。
    人生有多少一瞬间发生的事情，有的蕴涵着人生的真善美，有的散发着自私卑鄙的恶臭；有的诠释着人类高尚的节操，有的践踏着公众道德的良知……
    你一定遇到过（自己的或他人的）不少难忘的“一瞬间”，请以“瞬间”为话题，联系现实生活，写一篇不少于700字的记叙文，题目自拟。 (222.182.218.28)

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博腾讯微博微信

相关试题：人教版高二下册期中试卷

上一个『2009年沈阳市中等学校统一招生考试模拟试题（八）』下一个『苏教版八年级下学期期末基础知识检测题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版